认知幼儿教师职业礼仪特点.pptx

认知幼儿教师职业礼仪特点.pptx

《认知幼儿教师职业礼仪特点.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认知幼儿教师职业礼仪特点.pptx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

开启幼儿教师的职业礼仪之门,开始学习,认知幼儿教师职业礼仪特点,学习目标,1、理解幼儿教师职业礼仪“敬”的含义2、理解幼儿教师职业礼仪“静”的含义3、理解幼儿教师职业礼仪“净”的含义4、理解幼儿教师职业礼仪“雅”的含义,使学生“明礼”，并在学习生活和今后的职业生活中自觉身体力行,学礼、明礼，增强学生做幼儿教师的职业自豪感,学前案例析“礼”,案例：

某幼儿园要招聘一名幼儿教师。

学校的校长和班主任向她推荐了学习成绩最好的M同学、键盘最好的L同学、舞蹈最好的H同学、还有美术最好的G同学。

可园长一个也没看上，而是录用了相貌平平、平日里默默无闻的小W。

校长和班主任都感到奇怪。

园长解释说：

“W同学神态自然，服装稳重正式，整洁得体；进门时在门口蹭掉脚下带的泥土，进门后随手轻轻地关上门；进了办公室，用甜美的声音、迷人的微笑向我问好；其他人都对我故意放在地上的铅笔视而不见，唯有她很自然地俯身捡起来并双手递给我；她回答问题时话语简洁明了，轻柔中充满自信。

你们说，她是不是最棒的？

”,思考：

1、幼儿园园长为什么会选择相貌平平、平日里默默无闻的小W？

2、从小W成功应聘的案例中，你发现现在幼儿园选聘教师的标准有什么特点？

礼仪知识明“礼”,一、敬,1、敬事业事业热忱职业谋生手段2、敬幼儿幼儿是平等的个体3、敬家长家园共育4、敬同事团队精神,二、静,1、静心处事2、静心学习3、静心修为,三、净,1、仪容净2、仪表净,四、雅,1、仪态举止优雅2、谈吐文雅3、服装典雅4、风度儒雅5、气质高雅,畅想未来职业：

结合幼儿教师职业礼仪特点，谈自己对所学专业和未来要从事的职业的认识,

（一）训练情境组织学生观看电视“感动中国十大人物最美女教师张丽莉”。

并组织学生朗读交流课前收集到的赞美教师的名言佳名，如：

“捧着一颗心来，不带半根草去”、“吃的是草，挤出来的却是奶”等等。

教师汇编，用多媒体展示出来。

讨论现代教师应当具有什么样的职业形象。

礼仪训练习“礼”,礼仪训练习“礼”,

（二）训练要求1、通过讨论交流，熟知幼儿教师职业礼仪的四大特点及其涵义。

2、通过讨论，对自己的专业和未来职业形成正确的理解，并树立为之奋斗的理想。

（二）训练要求1、四人一组，角色扮演老师、爸爸、妈妈、幼儿，练习登门家访礼仪。

2、两人一组，角色扮演老师、爸爸，练习电话家访礼仪。

3、正确书写电子邮件。

4、正确掌握家访时的服饰、语言、举止等礼仪要求，达成家访的目标,礼仪训练习“礼”,展示评价评“礼”,幼儿教师职业礼仪的特点学习评价表,课堂小结,职业礼仪特点,敬,静,净,雅,课后作业,1、幼儿教师职业礼仪“敬”的内涵是什么？

3、幼儿教师职业礼仪“净”的内涵是什么？

2、幼儿教师职业礼仪“静”的内涵是什么？

4、幼儿教师职业礼仪“雅”的内涵是什么？