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数据库实验报告工资管理

 

课程设计报告

(2014--2015年度第2学期)

 

名称:

数据库原理课程设计

题目:

工资管理信息系统

院系:

计算机系

班级:

学号:

学生姓名:

指导教师:

设计周数:

1

成绩:

日期:

2015年7月10日

《数据库原理课程设计》课程设计

任务书

一、目的与要求

1.本实验是为计算机系学生在学习数据库原理后,为培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。

通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。

为后继课程和毕业设计打下良好基础。

2.通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。

3.通过对一个数据库系统的设计,培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。

是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。

二、主要内容

针对一个具有实际应用场景的中小型系统(见题目附录)进行数据库设计,重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系,实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。

大致分为如下步骤:

1.理解系统的数据库需求,分析实体及实体间联系,画出E-R图:

1.分析确定实体的属性和码,完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。

2.设计实体之间的联系,包括联系类型和联系的属性。

最后画出完整的E-R图。

2.根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式:

1)把E-R图转换为逻辑模式;

2)规范化设计。

使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程;如果不属于3NF则进行模式分解,直到该关系满足3NF为止,要求写出分解过程。

3)设计关系模式间的参照完整性,要求实现级联删除和级联更新。

4)用SQL语言完成数据库内模式的设计。

3.数据库权限的设计:

1)根据系统分析,完成授权操作;

2)了解学习收回权限的操作。

4.完成用户界面的设计,对重要数据进行加密。

5.连接数据库,用宿主语言实现系统所需的各种操作:

1)实现数据记录的录入、删除、查询和修改。

2)以视图的形式完成复杂查询,比如多表、多条件等。

三、进度计划

序号

设计(实验)内容

完成时间

备注

1

根据任务书完成信息模型(概念模型、逻辑模型、完整性、规范化)的设计,并基于选用的DBMS实现该信息模型,然后录入初始数据

周一

2

根据任务书完成各种数据定义和数据操作,并保留所有SQL语句。

周二

3

数据库权限设计,用户界面设计

周三

4

用可视化开发工具环境开发学生选定的信息系统(C/S或者B/S模式)

周四

5

系统的完善与验收

周五

四、设计(实验)成果要求

1.在DBMS(如oracle,SQLServer2005/2008,DB2等)上完成完整的数据库的设计;

2.使用可视化开发平台完成信息系统,要求可以正确运行;

3.完成实验报告。

五、考核方式

1.在微机上检查数据库模式的设计、三大完整性的设计、关系属于几范式等;

2.在微机上检查系统的运行结果,要求学生阐述使用的相关技术;

3.实验报告的检查。

六、题目附录

1.学生信息管理信息系统

2.图书管理信息系统

3.物资管理信息系统

4.汽车销售管理信息系统

5.超市管理信息系统

6.通讯录管理信息系统

7.工资管理信息系统

8.酒店管理信息系统

9.小区物业管理信息系统

学生姓名:

任清清

指导教师:

2015年7月10日

一、课程设计的目的与要求

1.本实验是为计算机科学与技术等专业的学生在学习数据库原理后,为培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。

通过这个环节,使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。

为后继课程和毕业设计打下良好基础。

2.通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。

3.通过对一个数据库系统的设计,培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。

是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。

二、设计正文

1.E-R图设计

1.1分析确定实体的属性和码,定义该实体的实体完整性、用户自定义完整性

描述

属性

事件

职员表

✧员工号

✧姓名

✧出生日期

✧手机号码

✧工龄

✧部门号

✧备注

✧修改职员表信息

✧查询职员表信息

✧添加职员表信息

✧删除职员表信息

部门表

✧部门名

✧部门号

✧电话

✧修改部门表信息

✧查询部门表信息

✧添加部门表信息

✧删除部门表信息

工资表

✧员工号

✧基本工资

✧津贴

✧三金扣款

✧应发工资

✧实发工资

✧修改工资表信息

✧查询工资表信息

✧添加工资表信息

✧删除工资表信息

管理员

✧登录名

✧密码

✧增删改查三个表的信息

✧查询所有表的信息

✧按姓名,员工号,部门号删除表

一般用户

✧登录名

✧密码

✧按员工号查询工资表信息

1.2设计实体之间的联系,包括联系类型和联系的属性

一个职员对应一个工资记录,一个工资记录对应一个职员。

一个部门有多个职员,一个职员制属于一个部门。

通过设置管理员和一般用户不同权限使管理员对职员表、工资表、部门表信息具有增删改查的权限,一般用户可以查询工资情况。

1.3

完整E-R图

 

n

1n

 

1.4系统结构图

 

2.数据库模式设计

2.1把E-R图转换为逻辑模式

职员(员工号,姓名,性别,出生日期,手机号码,工龄,部门号,备注)

管理员(管理员名,管理员密码)

工资(员工号,基本工资,津贴,三金扣款,应发工资,实发工资)

部门(部门号,部门名,电话)

(说明:

以上关系中,下划线部分为对应关系的主码,加黑部分为外码,且所有属性均非空)

2.2规范化设计

关系名

依赖关系

证明

工资关系

员工号->基本工资

基本工资,津贴->应发工资

基本工资,津贴,三金扣款->实发工资

不存在传递函数依赖,也不存在不完全函数依赖,属于3NF。

部门关系

部门号->部门名

部门号->电话

从关系的函数依赖集可以看出,关系中不存在传递函数依赖,也不存在不完全函数依赖,因此属于3NF。

管理员关系

管理员名->管理员密码

从以上函数依赖集可以看出,该关系不含传递函数依赖,也不含不完全函数依赖,属于3NF。

职员关系

职工号->性别,姓名

职工号->出生日期,工龄

职工号->手机号码,备注

职工号->部门号

从以上函数依赖集可以看出,该关系不含传递函数依赖,也不含不完全函数依赖,属于3NF。

2.3设计关系模式间的参照完整性

2.4用SQL语言完成数据库内模式的设计

(1)职员表

CREATETABLE职员表

员工号char(3)primarykey,

姓名char(8)notnull,

性别char

(2)notnull,

出生日期smalldatetime(4),

手机号码char(11),

工龄tinyint

(1),

部门号char

(2),

备注text(16),

foreignkey(部门号)references部门表(部门号)

);

(2)部门表

CREATETABLE部门表

部门号char

(2)primarykey,

部门名char(10)notnull,

电话char(4),

);

(3)工资表

CREATETABLE工资表

员工号char(3)primarykey,

基本工资decimal(7,2),

津贴decimal(5,2),

三金扣款decimal(6,2),

应发工资decimal(7,2),

实发工资decimal(7,2),

foreignkey(员工号)references职员表(员工号)

);

2.5建表结果

(1)职员表表

(2)部门表

(3)工资表

3.数据库权限设计

创建

查找

修改

删除

管理员

一般用户

4.用户界面设计

4.1登录主界面

4.2管理员主界面

4.3管理员操作界面

(1)查询

(2)添加

(3)修改

(4)删除

4.4一般用户操作界面

(1)登录

privatevoid登陆_Click(objectsender,EventArgse)

{

if(textBox1.Text.Trim()=="qq"&&textBox2.Text.Trim()=="123456")

{

//作为管理员登录

MessageBox.Show("用户权限为管理员权限","提示");

this.Hide();

Form1form1=newForm1();

form1.Show();

}

elseif(textBox1.Text.Trim()=="ls"&&textBox2.Text.Trim()=="567890")

{

//作为一般用户登录

MessageBox.Show("用户登录权限为一般用户","提示");

this.Hide();

用户查询窗口用户查询=new用户查询窗口();

用户查询.Show();

}

else

{

MessageBox.Show("用户或密码错误");

}

}

(2)管理员添加

以添加部门表的实现为例,涉及数据库的连接以及添加的SQL语句代码如下:

(3)管理员删除

三、课程设计总结或结论

通过此次数据库的课程设计,真正达到了学与用的结合,增强了对数据库方面应用的理解,对自己今后参与开发数据库系统积累了不少经验,在实验过程中,对数据库设计理念及思想上有更高的认识,从需求分析,到概念设计和逻辑设计,E-R图的表示,数据表的创建,学会了不少有关数据库开发过程中的知识。

同时增强了自己在数据库中应用SQL语言的灵活性,其中包括,插入、删除、修改、查询,牵涉表和表之间的联系,约束项的设置,使逻辑更严密。

在实验过程中,遇到的问题很多,比如插入操作在前台页面获取的值为空,数据库拒绝了此插入操作,我的解决方法是将所有表的所有属性都改成了不能为空,避免了数据在页面和数据库之前传输操作时的错误.

在整个过程中,我上网和从书中查了不少资料,学以致用,自我创新,从学到用,从用又到学,不断修改,完善系统。

虽然不能达到老师要求那样的约束完善的工资管理系统。

但在这短短的一周,也实现了较为完善的基本功能,体会到加强理论学习对完善系统会有很多帮助。

另外,在发现问题、分析问题和解决问题的过程中,学到了很多东西,对这次做的课程设计自己觉得比较满意。

四、参考文献

[1]王珊,萨师煊.《数据库系统概论》第五版高等教育出版社.

[2]宋雨.《软件工程》清华大学出版社

[3]软件开发技术联盟 《Java开发实战》清华大学出版社

[3]袁和金《数据结构》第二版中国电力出版社

五、附录(设计流程图、程序、表格、数据等)

5.1数据库表格及数据

(1)职员表

(2)部门表

(3)工资表

以删除的实现为例,涉及SQL语句的C#代码如下:

(4)管理员查询

(5)管理员修改

以修改职员表的实现为例,涉及SQL语句的C#代码如下:

(6)一般用户查询

依照职工号进行工资查询,代码如下

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