计算机应用基础教案汇编.docx
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计算机应用基础教案汇编
送人□有实用价值□装饰□
月生活费人数（频率）百分比
标题：
上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业2004年3月17日
据调查，大学生对此类消费的态度是：
手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。
2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。
收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。
2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。
综上所述，DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。
我们认为：
这一市场的消费需求的容量是极大的，具有很大的发展潜力，我们的这一创业项目具有成功的前提。
2、消费者分析
据上述部分的分析可见，我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校，和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高，家长给孩子的零用钱也越来越多，人们对美的要求也越来越高，特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同，能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品，所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布
1、作者：
蒋志华《市场调查与预测》，中国统计出版社2002年8月§11-2市场调查分析书面报告
教案
《计算机应用基础》教案
学院
计算机学院
课程名称
计算机应用基础
主讲教师
肖燕
职称
讲师
第1章计算机基础
【教学目标】
1、解计算机发展概况；
2、熟悉计算机的分类、特点及应用；
3、掌握计算机中常用数制及计算机中数和字符的表示。
【教学重点】
数制及编码
【教学难点】
数制转换
【教学方法】
讲授+讨论
【教学工具】
粉笔+多媒体
【教学学时】
2学时
【教学过程】
1.引入
计算机已经成为人们办公、娱乐的重要工具，了解关于计算机的工作方式，以及会使用计算机成为大学生必须掌握的知识。
2.教学内容与设计
1.1计算机的概述
1.1.1计算机的基本概念
1.1.2计算机的产生和发展
①第一代：
电子管计算机
②第二代：
晶体管计算机
③第三代：
中/小规模集成电路计算机
④第四代：
大/超大规模集成电路计算机
1.1.3计算机的主要性能指标
①字长
②运算速度
③主频
④存储容量
1.1.4计算机的类型和特点
①计算机的类型
按照计算机处理数据的方式分类：
模拟计算机和电子数字计算机
按照计算机的应用范围分类:
专用计算机和通用计算机
按照计算机性能指标分类：
巨型机、大型机、中/小型机、工作站、微型机、单片机
②计算机特点
运算速度快、运算精度高、具有“记忆”和逻辑判断能力、具有自动控制能力
1.1.5计算机的应用
①科学计算
②数据处理
③过程控制
④计算机辅助系统
⑤人工智能
⑥电子商务
1.2计算机中的常用数制
1.2.1进位记数
①进位记数制
②进位记数特点：
十进制、二进制、八进制、十六进制
1.2.2不同进位记数之间的转换
①十进制数与二进制数的相互转换
整数：
除2取余法小数：
乘2取整法
②十进制数与八进制数、十六进制数的相互转换
例（725）10=（1325）8=（2D5）16
③二进制数、八进制数与十六进制数的相互转换
例（1011010101.0101）2=（1325.24）8
1.2.3二进制的算术运算与逻辑运算
①算术运算
②逻辑运算
“与”运算，“或”运算，“非”运算，“异或”运算
1.3计算机中数和字符的表示
1.3.1计算机中数的表示
①定点数：
定点整数、定点小数
②浮点数
1.3.2计算机中字符与汉字的表示
①字符的编码
②Unicode编码
③汉字的编号：
输入码、国标码、机内码、字形码
3.小结
本章我们重点学习了计算机不同进位记数之间的转换，同时了解了计算机的分类和应用范围，数的算术与逻辑运算，以及数与字符在计算机中的表示。
4.作业
1、什么是计算机？
它有哪些主要特点？
2、计算机内为什么要采用二进制？
第2章计算机系统
【教学目标】
1、了解并掌握计算机的基本概念和组成；
2、了解计算机工作的基本原理；
3、掌握操作系统的概念和功能；
4、掌握计算机的硬件组成、软件的类型和应用。
【教学重点】
1、计算机系统组成及各部分功能；
2、计算机硬件和软件组成。
【教学难点】
计算机系统组成及各部分功能
【教学方法】
讲授+讨论
【教学工具】
粉笔+多媒体
【教学学时】
2学时
【教学过程】
1.引入
上一章我们学习了计算机的定义、类型及应用范围，同时也熟悉了计算机中对数据的表示方式。
在本次课程中，我们将进一步来讨论计算机的工作原理和它的组成。
2.教学内容与设计
2.1计算机系统概述
2.1.1计算机系统组成
①计算机硬件
②I计算机软件
2.1.2计算机系统的层次结构
2.2计算机的硬件系统
2.2.1计算机的基本工作原理
2.2.2计算机硬件系统的组成
①主机：
CPU、内存储器
②外围设备：
外存储器、输入/输出设备
2.3计算机的软件系统
2.3.1计算机软件系统概述
2.3.2计算机软件系统的组成
①系统软件
1）操作系统2）程序设计语言与语言处理系统3）数据库管理系统
②应用程序
1）文字处理软件2）表格处理软件3）演示文稿软件4）图形处理软件
5）信息管理软件
3.小结
在本章中，我们学习了计算机工作的基本原理、计算机系统组成及各部分功能，计算机硬件和软件的组成，对计算机的结构有了一定的了解。
4.作业
1、CPU的功能是什么？
它由哪些部分组成？
2、简述冯.诺依曼计算机的工作原理。
第3章Windows7操作系统
【教学目标】
1、熟练掌握Windows7的基本操作；
2、熟练掌握Windows7文件管理操作；
3、掌握Windows7系统设置的方法。
【教学重点】
窗口、菜单、资源管理器、文件及文件夹管理、附件、文字录入等的操作
【教学难点】
窗口、菜单、资源管理器、文件及文件夹管理、附件、文字录入等的操作
【教学方法】
讲授+讨论
【教学工具】
粉笔+多媒体
【教学学时】
4学时
【教学过程】
1.引入
上一章我们一起了解了计算机的工作原理，以及计算机的软硬件组成。
其中，我们学习了系统软件中的重要组成部分——操作系统。
本章我们将学习对于Windows7操作系统的一些具体的操作方法。
下面我们一起来学习。
2.教学内容与设计
3.1Windows操作系统概述
3.1.1发展历史
3.1.2Windows7简介
3.1.3Windows7的启动和退出
3.2Windows7基本操作
3.2.1键盘及鼠标的操作
3.2.2“开始”按钮和任务栏的使用
3.2.3程序窗口操作
3.2.4菜单操作
3.2.5对话框操作
3.2.6应用程序启动和退出
3.3文件及文件夹管理
3.3.1文件的基本概念
3.3.2文件管理的工具“资源管理器”
3.3.3查看文件和文件夹操作
3.3.4文件及文件夹的操作
3.3.5回收站的使用
3.4系统设置
3.4.1界面的个性设置
3.4.2任务栏属性设置
3.4.3日期时间设置
3.4.4语言栏设置
3.4.5控制面板的使用
3.5其他应用
3.5.1便签
3.5.2截图工具
3.5.3磁盘清理
3.5.4磁盘碎片整理
3.小结
本章中，我们一起学习了如何对Windows7系统进行操作，重点学习了文件夹的管理，这将在我们今后的实际应用中有很大的作用。
4.作业
1、常用文件及文件夹操作有哪些？
怎样在“资源管理器”中完成这些操作？
2、怎样使用“控制面板”删除应用程序？
第4章文字处理软件Word2010
【教学目标】
1、了解Office的安装方法；
2、掌握Word2010的启动和关闭；
3、熟练应用Word中的选项卡、功能区和对话框；
4、熟练掌握编辑文档，插入图片和表格的基本操作，掌握图文混排的方法；
5、掌握在Word中编辑数学公式；
6、掌握页面布局和打印方法。
【教学重点】
1、图文混排和表格处理
2、编辑数学公式
【教学难点】
1、图文混排和表格处理
2、编辑数学公式
【教学方法】
讲授法+讨论
【教学工具】
粉笔+多媒体
【教学学时】
4学时
【教学过程】
1.引入
在前面章节中，我们了解了常用的应用软件之一的文字处理软件，这个软件是我们学习，工作中不可缺少的工具。
今天我们学习如何操作使用常用的文字处理软件Word2010，下面我们一起来学习。
2.教学内容与设计
4.1Office2010简介
4.1.1Office2010简介
4.1.2安装Office2010
4.2Word2010概述
4.2.1Word2010的启动和退出
4.2.2Word2010的工作界面
4.3Word2010文档的基本操作
4.3.1新建Word文档
4.3.2文档的打开、关闭与保存
4.3.3文档的视图方式
4.4文档编辑
4.4.1输入文本
4.4.2选定文本内容
4.4.3编辑文本对象
4.5版面格式设计
4.5.1字符格式设置
4.5.2段落格式设置
4.5.3其他格式设置
4.6图文混排
4.6.1插入图片
4.6.2设置图片格式
4.6.3插入艺术字
4.6.4插入公式
4.6.5使用文本框
4.7表格处理
4.7.1创建表格
4.7.2表格的编辑
4.7.3表格的排版
4.7.4表格中的计算和排序
4.8页面设置和打印
4.8.1页面设置
4.8.2添加页眉和页脚
4.8.3生成目录
4.8.4打印文档
3.小结
本章中，我们学习了对文字处理软件Word2010的操作方法，为今后文字编辑奠定了基础。
4、作业
1、Word2010中格式刷的功能及作用？
2、Word2010中集中视图方式的特点和使用范围。
第5章电子表格软件Excel2010
【教学目标】
1、熟悉并掌握Excel表格基本编辑方法；
2、掌握工作表和工作簿的管理方法；
3、掌握公式的使用方法；
4、掌握表格数据的排序、筛选及分类汇总；
5、掌握图表的建立和编辑方法。
【教学重点】
1、公式的使用方法；
2、掌握表格数据的排序、筛选及分类汇总。
【教学难点】
1、公式的使用方法；
2、掌握表格数据的排序、筛选及分类汇总
【教学方法】
讲授+讨论
【教学工具】
粉笔+多媒体
【教学学时】
4学时
【教学过程】
1.引入
Excel2010是Office2010办公软件的另一大利器，主要功能是编辑表格，计算数据，是我们将来生活和工作中必不可少的工具。
2.教学内容与设计
5.1Excel2010概述
5.1.1Excel2010的功能简介
5.1.2Excel2010的启动和退出
5.1.3Excel2010的操作界面
5.1.4设置快速访问工具栏
5.1.5自定义功能区
5.2工作表与工作簿
5.2.1基本概念
①工作表②工作簿
5.2.2工作簿基本操作
①新建工作簿
②打开工作簿
③保存工作簿：
保存、保存为另一种格式、自动保存、设置密码
④关闭工作簿
5.3编辑工作表
5.3.1单元格数据的输入
①在编辑栏中输入
②在单元格中输入
③Excel中输入不同类型数据的规则：
数值型数据的输入、文本的输入
④自动填充数据：
填充相同数据、填充序列
5.3.2工作表基本操作
①选定单元格：
选择连续单元格区域、选择不连续的单元格、选定整张工作表、利用名称栏帮助选择、利用“定位”对话框选择
②移动单元格：
使用选项卡命令移动单元格、使用鼠标移动单元格、使用快捷菜单移动单元格
③复制单元格：
使用选项卡命令复制单元格、使用鼠标复制单元格、使用快捷菜单复制单元格
④复制并粘贴单元格中特定的内容
⑤插入单元格
⑥插入行或列
⑦删除单元格和行、列
⑧清楚单元格数据
5.3.3工作表格式设置
①合并居中单元格
②调整单元格的列宽、行高：
使用对话框调整列宽、行高，使用鼠标调整列宽、行高，调整最合适的列宽、行高
③设置单元格文本格式
④设置单元格数字格式
⑤设置单元格对齐方式
⑥设置单元格边框和底纹
⑦条件格式的使用：
设置条件格式、删除和更改条件格式
⑧使用格式刷
⑨使用样式：
使用内部样式、创建自定义单元格样式、修改现有的单元格样式、删除单元格样式
⑩套用表格格式
5.3.4使用批注
①添加批注
②修改批注
③移动批注
④复制批注
⑤更改批注格式
⑥显示或隐藏批注
⑦删除批注
5.4管理工作表
5.4.1新建和重命名工作表
①在多个工作表之间切换
②新建和重命名工作表
5.4.2移动、复制和删除工作表
①移动、复制工作表
②删除工作表
5.4.3工作表的拆分和冻结
①拆分工作表：
使用菜单命令拆分工作表、使用鼠标拆分工作表
②取消拆分窗口
③冻结工作表
④取消冻结窗口
5.4.4隐藏工作表和取消隐藏
①隐藏工作表
②显示隐藏的工作表
5.4.5同时操作多个工作表
5.5使用函数与公式
5.5.1单元格引用
①引用样式
②相对引用于绝对引用：
1）相对引用2）绝对引用3）混合引用4）在相对引用、绝对引用和混合引用间切换
5.5.2创建公式
①公式的运算符
②输入公式
③修改公式
④移动公式
⑤复制公式
⑥公式返回的错误及产生的原因
5.5.3使用函数
①手工输入函数
②使用向导输入函数
③使用公式选项卡输入函数
5.6数据管理与分析
5.6.1数据排序
①默认排序顺序
②按列排序
③自定义排序
④按行排序
5.6.2数据筛选
①按某个数据筛选
②“10个最大的值”筛选
③自定义筛选
④高级筛选：
1）设置条件区域2）进行高级筛选
5.6.3数据的分类汇总
①数据排序
②简单的分类汇总
③多级分类汇总
④清除分类汇总
5.7Excel数据图表
5.7.1创建图表
5.7.2图表的编辑
①图表工具
②更改图表类型
③编辑数据系列
④设置图表选项
⑤设置图表格式：
1）设置图表区和绘图区格式2）坐标轴格式设置3）设置图例格式
5.8页面设置和打印
5.8.1页面设置
5.8.2打印工作表
3.小结
本章我们学习了Excel2010的操作方法，包括工作表和工作簿的区别，编辑和管理工作表，编辑函数和公式，管理数据和分析数据，设置图表等内容，为我们今后对表的操作打好了坚实的基础。
4.作业
1、在Excel单元格中怎样输入文本、数字、日期等数据？
2、单元格的引用方式有哪些？
如何使用公式和函数？
第6章演示文稿软件PowerPoint2010
【教学目标】
1、了解PowerPoint2010的启动与退出，熟知文稿界面组成；
2、掌握演示文稿的创建及幻灯片版式的设置方法；
3、熟练掌握在演示文稿中插入不同类型对象的方法；
4、掌握对幻灯片中不同对象设置动态效果的方法；
5、掌握演示文稿放映方式、打包和运行
【教学重点】
1、演示文稿的创建及幻灯片版式的设置方法；
2、演示文稿中插入不同类型对象的方法。
【教学难点】
1、演示文稿中插入不同类型对象的方法；
2、幻灯片中不同对象设置动态效果的方法
【教学方法】
讲授法+讨论
【教学工具】
粉笔+多媒体
【教学学时】
4学时
【教学过程】
1.引入
PowerPoint2010是办公软件的主要组成部分，广泛应用在演讲、多媒体课件制作、会议和产品演示等众多领域，与我们的学习生活息息相关，下面我们一起来学习。
2.教学内容与设计
6.1PowerPoint2010概述
6.1.1PowerPoint2010简介
6.1.2PowerPoint2010的启动和退出
6.1.3PowerPoint2010的工作界面
①幻灯片编辑区
②大纲/幻灯片窗格
③备注窗格
④视图方式
6.2演示文稿的基本操作
6.2.1演示文稿的创建
①创建空白演示文稿
②根据模板创建演示文稿
③根据现有内容创建演示文稿
6.2.2演示文稿的保存
①手动保存演示文稿
②自动保存演示文稿
③演示文稿的加密保存
6.3幻灯片的制作与编辑
6.3.1制作幻灯片
①插入新幻灯片
②选择幻灯片版式
③插入文本：
1）使用占位符插入文本2）使用文本框插入文本对象
6.3.2编辑幻灯片
①移动、复制和删除幻灯片
②隐藏幻灯片
6.3.3丰富幻灯片内容
①插入剪贴画和图片
②插入SmartArt图形
③插入页眉和页脚
④插入超链接
6.4设置演示文稿外观
6.4.1应用主题
①应用系统预设主题
②自定义主题
6.4.2母版设置
①幻灯片母版：
1）显示幻灯片母版2）编辑幻灯片母版
②讲义母版
③备注母版
6.4.3设置演示文稿背景
①设置背景颜色
②设置填充效果③
6.5制作幻灯片动画
6.5.1幻灯片切换
6.5.2自定义动画
6.5.3添加声音和影片
6.6演示文稿的放映
6.6.1设置放映方式
6.6.2排练计时
6.6.3录制旁白
6.6.4演示文稿的放映
6.6.5打包与运行
①打包成CD
②还原打包文件
3.小结
本章我们学习了制作演示文稿，并学会了对演示文稿的幻灯片进行编辑、插入其他元素，放映演示文稿等操作。
希望大家课后多多练习，制作出更为精美的PPT。
4.作业
1、什么是幻灯片占位符？
母版中包含哪些占位符？
2、幻灯片的放映方式有哪几种类型？
第7章Access2010数据库管理系统
【教学目标】
1、了解数据库、数据库管理系统的基本概念和应用
2、了解Access2010的组成和对象的作用
3、掌握Access2010中表、查询、窗体、报表的功能和使用。
【教学重点】
数据库表、查询、窗体等的建立
【教学难点】
数据库表、查询、窗体等的建立
【教学方法】
讲授法+讨论
【教学工具】
粉笔+多媒体
【教学学时】
4学时
【教学过程】
1.引入
数据库是我们经常接触到的软件，比如学生的信息要保存到电脑中就用到了数据库。
Access2010是Office2010套件中的一个组件，今天我们一起来学习它。
2.教学内容与设计
7.1数据库基础知识
7.1.1数据库的相关概念
数据、信息、数据库、数据库管理系统
7.1.2常用的数据库管理系统
①桌面型数据库管理系统
②工作组级数据库管理系统
③大型数据库管理系统
7.2Access2010入门
7.2.1Access2010的安装与删除
7.2.2Access2010的启动与关闭
7.2.3Access2010的工作界面
①Access2010的启动界面
②标题栏
③自定义快速访问工具栏
④功能区
⑤Access2010的导航窗格
7.2.4Access2010的操作环境设置
7.3Access2010的数据库和表
7.3.1创建数据库
①直接创建空数据库
②使用模板创建数据库
③数据库的打开和关闭
7.3.2创建表
①建表前的准备工作：
1）字段和字段数据类型设计2）字段常用属性的确定3）主键和索引的确定
②使用表设计器创建表
③通过导入来创建表
④通过输入数据创建表
7.3.3修改表的结构
7.3.4表中数据的基本操作
①定位记录
②输入/添加记录
③修改记录
④删除记录
7.4查询
7.4.1查询的概念
7.4.2查询的类型
①选择查询
②动作查询
③特殊用途查询
④SQL查询
7.4.3创建查询
①使用查询向导创建查询
②使用查询设计器创建查询
7.5窗体
7.5.1窗体的概述
7.5.2窗体的类型
7.5.3创建窗体
①使用窗体向导创建窗体
②在设计视图中创建窗体
7.6报表
7.6.1报表概述
7.6.2报表的类型
①表格式报表
②纵栏式报表
③标签式报表
④图表报表
7.6.3报表的结构
①报表页眉
②页面页眉
③报表主体
④页眉页脚
⑤报表页脚
7.6.4创建报表
①使用报表工具自动创建报表
②使用报表向导创建报表
7.6.5报表的打印
①页面设置
②打印预览
③打印报表
3.小结
本章我们学习了Access2010的使用方法，了解了数据库的建立，查询、窗体、报表的使用方法。
希望大家下去多多练习，熟练掌握。
4.作业
1、什么是DBMS？
2、简述窗体的作用、类型及窗体的6种视图。
第8章计算机网络与Internet
【教学目标】
1、了解计算机网络的基本概念；
2、了解因特网的基本概念和应用；
3、掌握浏览器的使用方法，能利用网络资源获取所需知识；
4、熟练掌握申请电子邮件，收发、管理电子邮件的方法；
5、了解病毒的功能，掌握防范病毒的基本方法。
【教学重点】
1、网络资源的使用；
2、病毒的概念。
【教学难点】
1、网络资源的使用；
2、病毒的概念。
【教学方法】
讲授法+讨论
【教学工具】
粉笔+多媒体
【教学学时】
4学时
【教学过程】
1.引入
随着网络时代的到来，大学生会使用计算机网络是必备技能，并且在使用过程中还要防范病毒。
这一章，我们一起来学习上述知识。
2.教学内容与设计
8.1计算机网络基础知识
8.1.1计算机网络的概念
8.1.2计算机网络的功能
①资源共享
②数据通信
③分布处理
④提高可靠性和可用性
8.1.3计算机网络的类型
①按覆盖范围分类：
LAN、MAN、WAN
②按应用范围分类
公用网、专业网
③按传输介质分类
有线网、无线网
④按拓扑结构分类
总线型、星型、环形、树型、网状型
8.1.4计算机网络的硬件配置
①传输介质
同轴电缆、双绞线、光纤
②网络连接设备
网络适配器、集线器、交换机、路由器
③网络服务器
④网络工作站
8.1.5网络通信协议
8.2Internet概述
8.2.1Internet简介
①Internet的形成与发展
②Internet提供的服务
1）万维网2）电子邮件3）文件传输4）远程登录5）电子公告牌
8.2.2Internet的连接
8.2.3Windows7中网络的连接与设置
8.2.4IP地址和域名
8.3IE浏览器
8.3.1IE浏览器的工作窗口
8.3.2IE浏览器的设置
8.3.3IE浏览器的使用
①浏览网页
②保存网页
③收藏网页
④InPr
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