电视节目策划方案.docx

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电视节目策划方案

电视节目策划方案

篇一：

访谈类成长热线电视节目策划方案

节目类型：

心理咨询、服务类

节目时长：

30分钟（周播）

节目拟播出日期：

方案编目

一、节目整体阐述方案

二、节目形态方案（附一期节目文案）

三、栏目组织方案

四、节目运行方案

第一部分策划整体阐述

节目背景

按照国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，将节目的录制现场搬进校园，采纳校方领导、专家及相关话题的当事人（学生或家长）与热线咨询、现场讨论的形式，针对未成年人在日常学习和生活中遇到的咨询题与困惑以及当今大伙儿比较关注的产生在未成年人当中的一些普遍现象（例如：

中国的小孩为何不崇拜父母、家里和学校表现一致吗？

）进行分析并提供，最终通过节目载体，提出咨询题的解决方法，是本档节目策划的原由。

节目形态简述

本节目是以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为背景，选取在未成年人群体中发觉的典型咨询题和普遍现象，采纳外景连线、网络互动、短信参与等多种形态与现场专家、录制现场所在学校学生代表、家长、教师一起讨论咨询题、分析咨询题并寻到解决咨询题的方法。

节目强调讨论主题、嘉宾观点和场外热线之间的一体化，不硬性设计独立的栏目小版块，而是在30分钟内从分析、测试、讨论、案例动身，从多元化的互动等角度针对选定的咨询题进行分析，并通过场内外的嘉宾、观众共同讨论，寻出解决咨询题的方法

本栏目从形态讲求现场与网络的互动，在播出时要突出现场感与进行时；从语体风格上将突出平和、亲切、睿智、理性和分析的特征。

这种形态强调了热线参与的方式，增强了观众对节目即时参与感。

同时在节名目制进行中，可结合录制现场所在学校相关这方面进行的活动进行展示，增强整体节目的观赏度、有用性，并结合节目内容展现校园风貌。

节目理念

分析并提供

所谓分析是以未成年人在学习和生活中产生的一些有典型性的咨询题或老师、家长在未成年人群体中发觉的一些现象为个案，通过个案主题性分析的方法来探讨咨询题；所谓提供就是在分析的基础上，最终提供一个科学可行的解决方案。

以有用为特点

每期节目以一个话题为主题进行分析并最终由专家提供出一个明确的，符合实际情况的可操作的方案，改变了现在大多数谈话节目的那种就一个话题泛泛而谈，最终没有什么效果的现象，更突出了节目的有用性与服务性。

节目在对具体咨询题的分析上采纳点对点的方式，以媒体的角色针对典型环境中的典型咨询题提供咨询与解决方案。

受众定位

本节目走的是大众化的受众定位，面对的要紧是数量众多未成年人及其家长、教师

诸多关怀未成年人成长的人群。

本节目以产生与未成年人群体中的典型咨询题和普遍现象为核心结构整个内容，关于这些咨询题和现象进行分析、讨论与最终提供解决方案，但节目的内容选取的是与百姓生活紧密相关，大伙儿普遍关注的小孩成长过程中的热点咨询题。

能够使观众在比照中产生心理映射与共鸣，具有广泛的受众基础。

本栏目大众化的定位一方面符合电视媒体做为大众传播工具的特性，利于发挥电视媒介的优势，同时也符合服务性节目观众面广泛的差不多特征.

节目排他性分析

内容

节目以分析并提供为自己的宗旨，从内容上针对一般老百姓

在教育自己的小孩过程中遇到的咨询题和小孩成长过程中的行为进行分析，并提供解决方法，这种针对一般人的热线咨询式的内容，在目前山西台尚无类似节目

形态

从形态上看，以热线做为结构节目内容的形态要素，在节目设计中，随内容的变化将调查分析、外景小片、现场互动讨论、相关主题资讯等多种电视化元素加入其中，增强了的权威性和可视性。

互动性

节目将全程与网络与平面媒体进行互动。

在本节目中，互动差不多不再是可有可无的一部分，而是节目不可或缺的因素。

前期预备时期，将通过网络和平面媒体征集并公布选题，同时在相关媒体上形成主题性的讨论，以为节目提供观点。

网络直播

节名目制过程中，将进行网上直播，并随时和网民进行即时交流，网民能够通过网络直截了当向专家提咨询，或向咨询者进行建议，或参加网络调查。

将分析、提供、咨询的过程让观众在第一时刻获知，并及时地通过短信、热线电话参与。

第二部分节目形态

节目名称

《成长热线》

优点：

成长突出了节目的目的与受众群，易于吸引观众的收视欲；热线表明了节目形态，并能让观众产生

参与的兴趣。

缺点：

名称比较直白

备选名称：

《那些花儿》《沟通》《德育课堂》《我体验我成长》《与成功有约》

《青春宝典》《德育大伙儿谈》《成长对对碰》

结构形式设计

整体形态：

《成长热线》栏目的差不多形态特征就是与节目进程同步的连线，包括现场讨论

手机短信参与、平面媒体与网络同步公布、网上直播、画面连线等互动方式。

录制现场形式

在某一校园内搭建录制现场

录制现场设计特点：

以暖色为色彩基调，体现关怀、关情。

造型元素富有现代感

透明隔断两个功能区

主景区设计强调人物平等交流（如：

呈椭圆性的人物座次方式）

大屏幕接入场外连线

设置有一定的前卫感和科技含量的细节道具，如：

可移动笔记本触摸式屏幕

主景区人物设置

学生代表1人

家长（或教师）代表1人

专家顾咨询团2人

主持人1人

结构讲明（注：

结构样式讲明以一期节目作为示例）:

示例选题：

路上遇见事你会围观吗

选题背景：

（可用背景小片在大屏幕中展现）

放学时刻路上发生情况

围观人群中确信有学生

假如你在路上遇到人群围观的情况，你也会挤到里面去看吗？

近日，记者用一个多星期的时刻对环线辅路和较窄的一般街道上发生的汽车剐蹭、追尾或行人与车辆的纠纷等会引起路人围观的事件进行了观看，结果发觉，只要是发生在放学高峰时段的引起路人围观的事件，围观人群中100％有中小学生参与。

下午5时30分，在桃园南路发生一起两车追尾的轻微事故。

非常快，一些看喧闹的路人便围了上去，现场聚拢了二三十人之多。

这时正是中小学放学的时段，几个在公交车站等车的中小学生也嘻笑着围了上去，而在人行便道上通过的一些学生也参与进了围观的人群。

这时路上自行车、汽车的流量相当大，有些汽车就在围观的学生身后几厘米通过，相当危险，公交车辆进站也受到了阻碍，只能停靠在未到车站的地点，加剧了道路上本已比较严峻的拥堵。

还有一种被动的围观。

又一天的下午5时左右，燕兴大厦附近的人行便道上，两个小贩为了争抢地盘而起了争吵，周围非常快聚拢了许多看喧闹的人，而记者看到有几个家长自行车后座带着小孩也在其中。

结构样式讲明：

开场

1．广告、标版、冠名

2．本期内容预告――路上遇见事你会围观吗

3．宣传片

4．片头

5．主持人开场――

主持人与嘉宾上场并落座。

主持人开场白

主持人介绍本期嘉宾组成

6．主持人公布网上直播地址以及观众热线及手机短信参与方式。

（主持风格：

言辞简练，现场引导节目进程有仪式感，连线交流保持亲切感）

主持人提请大伙儿观看大屏幕，并道出这期节目的论题

7．学生代表发言：

（场内及外景采访）

a：

同学每当看到路上人们围那儿我就想明白他们在干什么

b：

同学每当看到路上人群里三层外三层围在那儿，我就专门好奇，想明白他们在看些什么。

也明白在路上围观是阻碍交通的不良行为，但有时候就是管不住自己。

c：

同学：

8岁的小红则讲，放学路上看到的喧闹可能就是翌日和同学们在一起谈论的话题。

有的时候同学在放学路上遇见些事，翌日上学去和大伙儿侃侃而谈，她会专门艳羡，因此通常放学路上遇到有喧闹可看的时候，她从来可不能错过。

d：

同学13岁的初中生小义认为，在路上挤在人群中看喧闹是一种不道德的行为。

假如看到有人受伤，应该马上送到医院去救治；假如看到双方争吵，应该向有关部门调解或处理，总之不管如何也不应该围观，如此会造成交通堵塞或者争吵双方情绪失控等，情况会朝着不行的方向进展。

8．主持人开通短信和网络连线，讨论话题为：

这种围观现象是否也在您或您的小孩中发生过，您认为有必要讨论那个咨询题吗？

您认为如有必要讨论则最好的解决方法是什么？

同时，号召录制现场对这一话题进行分析讨论

9．主持人公布来自网络和短信的一些观点再次引发觉场讨论

10．最终引入专家观点：

要想小孩不围观首先家长不围观

11．（专家连线或以小片形式出现）

慕尼黑大学教育学及心理学硕士、北京上濒教育进展研究中心主任兰海认为，青青年在路上参与围观的行为大多是出于好奇心，而好奇心体现了小孩关于新奇事物的兴趣。

她讲，好奇心与制造力在一定程度上是相关的，有时候大人会鼓舞小孩的好奇心。

然而，作为社会的一分子，小孩的好奇心，应该用度来衡量，使其变成有效的、有社会责任感的好奇心。

兰海讲，事实上许多大人围观的行为也是出于好奇心，但他们在看到发生了什么事之后也没有离开的意思，事实上这种行为某种程度上来讲对小孩起到了一种引导作用。

样板行为

遇到紧急状况尽快报警

若是喧闹事应连忙离开

兰海讲，家长要改变小孩喜爱围观的习惯，应从以下几点入手。

首先，让他们明白自己尽管是小孩，然而也要承担社会的责任，要对社会负责任。

让他们明白自己应该同时能够做什么。

其次，出现引发他们好奇心的事应该分两种情况。

其中一种是可能发觉状况的情况需要他们的关心，而那个时候，他们需要做的情况就是尽快通知警察或者急救人员。

一种就是凑喧闹，在这种情况下，他们应该连忙离开。

最后，我们要给小孩一个正确的评价。

假如他们对需要关心的对象做出及时有效的关心，我们应该欣赏小孩的社会责任感，同样，假如是单纯的凑喧闹，我们应该加强小孩社会责任感的意识。

12.结尾

主持人公布本期参与的热线、手机短信数量并抽奖

感谢观众参与并公布抽奖信息

校园学生青春风采展示

提供成长热线以及参与节目的方法

下期主题公布（配合小片）

包装

字幕滚动

频道导视

广告

宣传片

节目选题标准

典型性：

选题必须是产生与未成年群体学习和生活中较为普遍的现象和典型的咨询题，应该是能够引起百姓关怀和关注的话题。

贴近性：

选题应该贴近百姓生活，或者讲全然就是在未成年人成长过程中碰到的情况、话题，能够引起大部分观众的共鸣和关注。

有用性：

选题必须具有一定服务性和有用性，应该通过选题的实现，确实为观众提供能够借鉴的解决方法，能够启发百姓在今后教育子女碰到类似咨询题时的解决思路。

附：

参考选题

1）小孩什么缘故不快乐？

2）老师讲课时你发短信吗？

3）推门进出时轻开轻关吗？

4）你会接电话吗？

5）老师批判人你看喧闹吗？

6）今天你发泄了吗？

7）你是否是情愿成为小孩的倾诉对象？

第三部分节目组织方案

专家顾咨询组：

邀请相关领导、专家参与节目的设计及话题的讨论、设计。

领导专家构成：

（山西省精神文明办团省委山西省教育厅山西省文化厅

心理学教授各地市相关部门负责人等）

节目组构成：

节目组有三个部门构成：

选题组编导组制片组

具体人员如下：

制片人1人负责节目的整体运作及日常治理负责节目的整体策划

主编1人负责节目的整体策划、节目选题的把握

选题员2人负责收集选题并打包筛选

编导4人负责节目的制作和编辑

摄像5人负责节目的录制及外景小片的拍摄

包装1人负责节目的形象包装、节目包装设计

制片2人负责节目经营及录制场地、观众的落实

第四部分节目运行方案

节目运行共有四个时期。

节目策划及评估调研时期

由节目策划组与相关厅、局就节目的宗旨、框架和内容进行充分的调研、评估、论证，寻到有效的结合点。

节目策划组将具体的内容融合到节目中，力求节目在树立精品意识，坚持思想性、艺术性、娱乐性和可视性的高品质统一上下工夫，坚持高品位，高格调，宏扬主旋律，做出具体的节目文案。

节目制作期

待台批准后，成立栏目组，进行人员分工，开始节目样带和备播三期节目的制作，同时配合节目广告代理公司进行宣传，招商，力保节目在开播后有相对稳定的广告收入和经费来源。

栏目组将细分节目结构，由节目策划时期向节目生产时期转移，在做出全年选题打算的同时，设计定期的专门节目样式，力保节目在开播后稳定，可靠，便于操作。

尽快形成模块化的制作模式。

节目审核、修改、播出时期

月日预审首期开篇，节目听取领导、专家意见，修改后再次政审、技审，并依照意见包装后三期节目备播入库，同时进入下一时期操作。

月日正式播出。

节目改版，重大节目设计及节目播后意见反馈时期

待节目播出后两个月进行如下工作。

依照观众收视率及相关部门领导、专家的意见，完善节目内容，提高节目质量，设计好主题节目内容，选好直播项目，并依照时效，如事件性、灾情等等，做好专门节目的预备。

篇二：

电视新闻节目策划方案

这是一档倡导聪慧+勤奋+勇气=成功的职业理念，鼓舞人们用科学的职场视角剖析自己，用积极的态度改变自己职业生涯的职业励志节目。

这是一次最有生命力的真人秀节目尝试，不管从内容到形式依然突出绝对挑战核心理念的节目，其绝对之处体现在精心设计的商场上智商和情商的较量把电视节目的游戏成分淡化了下来，应该确实是迄今为止最贴近生活最有生活原型素材的纪实秀。

与虚构游戏类真人秀不同，现实的商业特性锻造了更高级不真人秀的节目特性。

这是挑战专业类节目收视率瓶颈的一次积极尝试。

统计得知，良好的系列节目中的故事特性和悬念特性能有效的积存收视，将稳定的专业节目收视人群改变为专业加戏剧的收视人群对《绝对挑战》以后的收视环境有专门好的突破作用。

这是一次对节目整合营销的一次有益尝试

一、节目的立足点《绝对挑战》不得不做的改变

1、传承真实，保证收视源动力

《绝对挑战》的职业梦想非常高，但绝对真实。

它涵盖的内容最实际：

职业机会、地位、金钞票、社会认可、精神欲望，因此，当我们强化那个梦想并为那个梦想提供更具含金量机会的时候，没有人会不注目。

我们将严格保持原有节目的绝对真实：

真实的企业参与，真实的高职位、真实的应聘者、真实的聘请结果，谁会实现那个梦想呢，要实现如此的梦想需要具备什么条件呢？

如何通过实际的努力实现那个梦想？

这些真实的心理对位构成了最强劲的收视源动力，这是和不的游戏类真人秀最大的不同。

2、强化戏剧表现打破专业类节目的收视平凡现状

《绝对挑战》进入今年，收视大幅攀升，几乎是去年收视分额的两倍，大伙儿的努力为节目赢得了可喜的收视基础。

但同时，节目制作水平的日益精良并没有最大限度的弥补节目专业性带来的收视不利，导致收视横向比较平凡。

在调查中，我们发觉观众更期待在周末看到一个真实的戏剧。

《绝对挑战》系列节目更象一部都市幸存者，每一个测试项目中都包括了团队合作，个人贡献，领导才能，压力对抗等等办公室必备的差不多因素和戏剧冲突，而复杂的多的人物关系和悬念设置非常大程度上迎合了收视特性，情节和情绪成为捕捉的主体。

假如职场里表现的能够代表普遍意义的商业的话，那么它就是第一部商业影像日记。

节目的最高目标是利用职场平台，描绘实现职业梦想的过程，回答大多数人在职场和人一辈子中都可能面对的咨询题，核心是职业人的命运。

那么，象电视剧一样的连续性设计，高诱惑的结果悬念，冲突性强的执行过程，精彩的人物关系，加上随时意外的选择和淘汰，构成了低门槛的戏剧收视特性，为大幅提高收视制造了差不多条件，是针对节目收视潜力的一次前瞻性的深度挖掘。

3、独占性的资源平台让我们必须抓住如此一个打造阻碍力的机会

现在差不多有非常多社会传媒和地点电视台开始筹划引进美国《学徒》的节目形式，但苦于在资源上和制作手段上无法胜任而没有成型。

而《绝对挑战》节目通过一年半的努力，差不多成为国内收视率最好，最具权威和阻碍力的人力资源节目，并在频道的支持下，形成了由诸多知名企业、知名专家、知名行业机构和广泛的人才群的人力资源平台，另外在节目制作过程中，积存了大量行业信息、专业知识储备及职场真人秀节目制作经验，加上CCTV的平台优势，自然成为高水准的职场真人秀节目最适合的操作平台。

但目前从操作上来讲，每期节目中都会换一个新的企业，沟通成本大，企业的资源也没有最大限度的挖掘出来，而企业的常变也导致观众的关注度易于微小漂浮，整体来讲资源白费。

现在我们必须抓住如此一个机会，在日常节目的基础上，打造职场节目第一品牌的持久阻碍力。

4、整合的节目播出平台开拓了整合的营销模式

在系列节目中，合作企业是节目内容的主体元素，其宣传规模贯穿8集节目，尽管节目内容可不能非常强化企业色彩，但如此特别的形式形成了对企业高端宣传的良好模式，因此，企业理所应当的成为节目制作成本的要紧承担者和部分广告的赞助方，（非常多企业都在积极探讨这种合作方式）。

除此之外，节目整体也是一个良好的整合营销的优秀产品。

在节名目制过程中，企业还要提供尽量多和大的商业平台资源，要提供非常现实的高端职位和待遇，也就是节目中的诱人结果，这些都为节目运做提供了非常好的人财物的支持，相比于日常节目中企业所得优于节目所得的不对称模式，系列节目能够讲是非常好的寻找到了彼此最大的利益配比，让我们能够有非常充足的基础打造节目的收视率和阻碍力，加上额外的随片广告，使我们有良好的赢利预期。

节目内容

一、节目的总体描述

节目宗旨

第一层次：

励志为本，职业改变命运。

系列节目所搭建的平台是最有生活基础的梦想平台，我们为有智慧有能力有勇气的一般人实现职业梦想提供最具诱惑力的机会，从中挖掘最感人的励志精神。

第二层次：

全面解读现代商业社会最真实的竞争之道和职场搏击技巧，通过生动经典的系列案例提升人们的职场竞争力。

第三层次：

纪实戏剧，以纪实秀的形式记录真实的职场故事，挖掘丰富多彩的生活特质。

节目内容10名求职者围绕知名企业的高职位，在老总和企业顾咨询团的要求下，通过销售、市场、促销、房地产、广告、金融等商业案例测试及每次测试后的淘汰环节，表现个人优势，猎取最后胜利，赢得职位及职业大奖。

节目目标表现挑战精神，宣扬职业梦想光环。

栏目形态在真实职场环境中进行的真人纪实秀系列节目，每期时长为60分钟，8集为一个系列。

栏目名称《绝对挑战》，强调写实围和竞争动式。

二、节目构架设想。

（按八集）

10名来自不同地区、不同教育背景、不同职业经历的选手组成两个团队，每集进行一个主题测试任务，任务过后，失败的一队淘汰一人，被淘汰的人把自己随身携带的2万元基金留给自己团队的一人，此人成为下一个任务的团队首领；胜利的一队享受高级服务。

10人第一集盛大出场，大伙儿破冰，并组成两个团队

10人第二集组成2队，每队5人，淘汰1人；

9人第三集，每队5-4人，淘汰1人；

8人第四集，每队4人，淘汰1人；（如一个对连续被淘汰，则可从胜利的一方选择一人）

7人第五集，每队4-3人，淘汰1人；（如一个对连续被淘汰，则可从胜利的一方选择一人）

6人第六集，每队3人，淘汰1人；（如一个对连续被淘汰，则可从胜利的一方选择一人）

5人第七集，每队3-2人，淘汰1人

4人第八集，每队2人，进行一次淘汰赛，淘汰两人，最后决战，决出1名获胜者。

基础规则流程：

组建团队测试任务（发题、执行、失败队长选择两人进入总裁会议室）淘汰（总裁淘汰一人）享受结果（获胜的享受高级服务，分配奖金，失败的品尝苦涩）

第一集：

荣誉之争

这是系列节目的开篇，有很多节目元素要登场，不管对节目中的人物之间依旧对电视观众来讲，每一个人差不多上新的，那么选手之间的破冰游戏和选手与电视观众的破冰互动游戏成为本集节目的测试的核心。

当然必不可少的选手出场，企业职位诱惑力渲染，团队组成等也将成为开篇的重要环节。

地点：

企业集团总部

任务：

初来乍到

每个参赛者到达陌生的竞赛环境，有会有不同接待，面对不同的职场破冰小难题，以此让观众更加熟悉选手的特点和个性：

如60秒电梯沟通、30分钟前台危机、会议室尴尬等等。

地点：

基地公寓客厅

任务：

人才拍卖

每个参赛者都会带来在自己原来的工作和生活环境拍摄的介绍自己的1分钟MV，在一个集中展示的环境里，大伙儿会选出最喜爱的2人成为第一期团队首领，他们获得选材基金20000元，接下来有一场小的人才拍卖会，由剩下的人对自己做30秒陈述，并对自己明码标价，两位团队首领用基金雇佣和争夺自己的队员。

冲突：

对自己价值的理解和在他人眼中的价值之间的差距及虚荣心的差距

第二集：

超级销售

在商场中，销售能力需求并不仅仅体现在一些销售性岗位上，不管是产品依旧服务，明白的如何将他们销售出去是商场必不可少的技能，因为无处不在的一个思维是时刻发觉和掌握商品的价值，并利用大伙儿认同的价值差来猎取利益。

地点：

北京后海酒吧街

任务：

换取价值

每组任意选取1000本旧杂志，在酒吧街通过两次以物异物换取尽量多的啤酒，再选取一个小时的时刻段进行销售，以获得更多的销售额。

时刻：

2小时预备+5小时执行+1小时销售

淘汰：

失败的一组由组长带领进入会议室，进行最后的申辩，在老总决定前，身处另一房间的选手亲友团将目睹全过程并投票赦免一人，最后有老总决定一人被淘汰，这一人将自己的两万元培训基金送给队友，获得的人自动成为下一次任务的组长。

第三集：

交通利益

每一个商业项目都有自己的一个赢利周期，因此我们需要不断的发觉新的项目，获得的赢利点。

本集的核心任务是在特定环境里寻找新的商业项目，并在有效时刻内赢取更多的利润。

失败的团队淘汰一人。

地点：

北京王府井步行街

任务：

人力车资本

每组获得北京胡同游的黄包车队（20辆）和5000元种子基金，要在王府井步行街对车队进行重新定位和经营，收入高的一组获胜。

时刻：

2小时预备+6小时执行

淘汰：

失败的一组由组长带领进入会议室，进行最后的申辩，在老总决定前，身处另一房间的选手亲友团将目睹全过程并投票赦免一人，最后有老总决定一人被淘汰，这一人将自己的两万元培训基金送给队友，获得的人自动成为下一次任务的组长。

第四集：

品牌之争

品牌象一件神兵利器，需要不停的打磨，也需要明白行的应用，因此商业战场中，市场策划和执行能力属于高层领导者必须的素养。

本集的任务核心是为某个新服务策划一个大型活动，其中包括活动策划，组织实施，媒体应用和广告操作等等。

地点：

大连

任务：

健康大使

每组需要为某化妆品公司旗下的某一品牌寻找和健康有关的健康大使，建立一个有效的评选机制和实施打算，同时有效执行，然后以此大使为要紧元素，在全国篮球联赛的竞赛中做一次5分钟的健康推广互动活动，获得现场互动支持最多的组获胜。

时刻：

2天寻找大使+1小时现场活动执行。

淘汰：

失败的一组由组长带领进入会议室，进行最后的申辩，在老总决定前，身处另一房间的选手亲友团将目睹全过程并投票赦免一人，最后有老总决定一人被淘汰，这一人将自己的两万元培训基金送给队友，获得的人自动成为下一次任务的组长。

第五集：

房产增值

房地产是最容易产生高额利润的商业项目之一，本集两队将分不获得获得处于高级商业区的一般住房和高级公寓各一处，想出合理的经营方式，在规定时刻内获得最高的赢利。

地点：

北京CBD商业区

任务：

房产增值

两组各从房屋投资者处获得一处高档的公寓，他们要依照投资者的资源特点，对公寓的功能进行重新设计，并有效改造，寻找新的赢利模式，两天内看谁的项目赢利最高。

时刻：

2天

淘汰：

失败的一组由组长带领进入会议室，进行最后的申辩，在老总决定前，身处另一房间的选手亲友团将目睹全过程并投票赦免一人，最后有老总决定一人被淘汰，这一人将自己的两万元培训基金送给队友，获得的人自动成为下一次任务的组长。

第六集：

艺术传承

在高级商业规则中，文化营销是永久是必不可少的手段，明白得观赏和经营艺术是游刃于高级社会中必备的商业素养，而画展、时尚PARTY、高级演出等是一些精彩的做法。

地点：

上海某知名艺术长廊

任务：

艺术价值

每组需要在一天内在上海及近郊的一个村子中寻找和收购有价值的宝贝，并需要寻找一位画家，选择他的作品、洽谈合作，加上寻到的宝贝，组成一个艺术长廊，请到一些社会名流进行购买，获利多的一组获胜，种子基金