研究性学习活动记录表1.docx

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研究性学习活动记录表1

学生研究性学习活动记录本

（年～年第学期）

课题领域：

课题名称：

课题组长（所在年级、班级）：

高一13班

课题成员（所在年级、班级）：

课题指导老师：

日期：

年月

课题选题过程概述

日期：

 2018   年  月  日

课题名称

课题组长

指导教师

填表人

课题组成员

 课题选题过程概述：

最终确定课题名称及阐述确定本课题的理由：

课题指导教师意见：

课题开题报告

               日期：

    年  月  日

课题名称

课题组长

指导教师

填表人

课题的提出

（问题由来）

文献综述

课题研究的

目的、意义

关键词界定

课题研究目标

课题研究内容

课题研究对象

课题研究方法及思路

课题研究步骤及时间安排

研究小组成员及分工

姓名

班级

特长

承担任务

课题研究的

条件（保障）

可能遇到的困难与对策

课题预期成果

 论文、调研报告、制作模型、实验报告、、、

成果呈现形式

文字、图片、实物、音像资料、、、

（此表可复印，贴在该页）

查阅文献资料活动记录表

日期：

    年  月  日

资料名称：

资料来源、出版时间及出处：

搜集的主要内容（文献摘录）：

摘录人：

年月日

（此表可复印，贴在该页）

调查活动记录表

日期：

    年  月  日

课题名称

调查主题

调查形式

调查地点

调查时间

调查分工

调查记录：

收获、感受及反思：

记录人：

年月日

课题研究中期汇报

工日期：

    年  月  日

课题名称

课题组长

指导教师

填表人

前一段时期课题研究成果：

前一段时期课题研究中的不足：

下一阶段的研究思路：

组员阶段表现情况简述：

指导教师建议：

课题研究中资料的搜集整理与分析表

日期：

    年  月  日

课题名称

课题组长

指导教师

填表人

资料来源

时间

地点

收集者

形式（文献、访谈、调查、实验等）

整理与分析：

指导老师建议：

课题成果概述

                   日期：

    年  月  日

课题名称

课题组长

指导教师

填表人

课题组成员

研

究

成

果

成果

形式

成果

内容

（摘要）

过程性资料

指导教师评价

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