陕西省府谷中学最新高二上学期期中考试生物试题.docx

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陕西省府谷中学最新高二上学期期中考试生物试题

一、选择题（每小题2分,共74分）

1.下图示意几组研究生长素产生部位及运输方向的实验,对实验结果表述正确的是

A.①②琼脂块中都有ⅠAA,①＜②B.③④琼脂块中含有的ⅠAA与⑤⑥相等

C.⑤⑥琼脂块中都有ⅠＡＡ,⑤＝⑥D．③④琼脂块中都有ⅠAA,③≈④

2.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理。

实验结果如图所示。

据图判断下列说法正确的是（　　）

Ａ.顶芽摘除后，侧芽生长停滞B.细胞分裂素与侧芽的生长无关

C．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关Ｄ．甲为对照组，乙、丙为实验组

3.根据所学知识判断，下列说法错误的是（　）

A．图中能直立生长的是①、④和⑥　　Ｂ．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照

C.图中弯曲生长的是③⑤　D.若探究植物胚芽鞘感光部位，应设置④⑥进行对照

4.当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）（　）

A.②④⑧　　　Ｂ.①④⑥

C.③⑤⑥Ｄ.②⑤⑦

5.图甲为接受单侧光照的胚芽,图乙为水平放置一段时间后的胚根,下列关于生长素作用的表述不正确的一项是（　　）

A.相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同

B.b侧生长素浓度升高促进生长

C.　a侧生长素浓度降低抑制生长

D．c、d两点生长素浓度相同促进生长

６.如图所示，在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗,固定光源在装置左侧，光可从窗口射入。

下列相关说法正确的是（　　）

Ａ．把花盆放在旋转器上水平旋转,保持每20mｉｎ转一圈,一周后幼苗生长情况如图丁所示

Ｂ．把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每20min转一圈，一周后幼苗生长情况如图乙所示

Ｃ.把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每2０　min转一圈，一周后幼苗生长情况如图甲所示

D.把花盆放在旋转器上水平旋转，保持每２0ｍin转一圈，一周后幼苗生长情况如图丙所示

7.　如图在暗室中将几个燕麦芽水平放置,并在不同的位置插上云母片，其生长的情况是（　　）

Ａ．①水平生长，②向上弯曲生长,③直立生长

B.①不能生长，②向上弯曲生长，③水平生长

C.①向上弯曲生长，②向上弯曲生长，③水平生长

D．①不能生长,②水平生长，③向上弯曲生长

8.如图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是（　）

A.P点对应的生长素浓度是该植物茎生长的最适浓度

B当生长素浓度高于M时,该植物的根生长开始受到抑制

C．曲线表明生长素的生理作用具有两重性

D.当生长素浓度高于P时,茎生长仍被促进

9。

关于甲状腺激素的叙述，错误的是（　）

A．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少

Ｂ．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加

C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官

D．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

1０．　关于人体激素的叙述,错误的是（）

A．激素在人体内作为信息物而发挥作用

B．甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应

C.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用

D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节

１１．给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现（　）

A.体重增加     B．嗜睡   　C.耗氧量下降      D.对低氧环境耐受能力下降

12.关于下丘脑功能的叙述,正确的是（　）

①可参与血糖平衡的调节  　　　　　②有调节躯体运动的高级中枢

③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素    ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

A．①② 　          B．②③  　         C.②④             D.①③

13.阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（　）

Ａ．肾上腺       B.甲状腺    　 Ｃ．胰岛     　 　D．性腺

14.下图表示三个神经元及其联系。

其中“

”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是（　）

A.与感受器相连的部位是A和C,图中共有３个完整的突触

B.若在f点施加一强刺激，则f点的膜电位变为外正内负，并在ｂ点可测到电位变化

C.对该反射弧来说，大脑皮层对其活动不会产生影响

D.若在e点施加一强刺激，则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强

１５.下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是　　　　　　

A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生B胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

C.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程

1６.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经一肌肉突触后膜的受体蛋白.正确的治疗措施是　　　　　　　

A．注射激素抑制抗体产生　　　　　　　　　　　B.注射神经递质提高传递效率

C．注射受体蛋白增加受体数量　　　　　　　D.注射淋巴因子增强免疫能力

17．　下列关于神经兴奋的叙述，错误的是　

　A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负

　　B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大

C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

　D.细胞膜内外Ｋ+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

1８.如图为人体神经细胞模式图，下列有关叙述错误的是　

A．④的形成主要由②完成　　　　　B．⑤的释放方式是胞吐

C．③所在的部位是神经元的细胞体D.若刺激A点,图中电流计将偏转一次

19。

下列各组化合物中全是内环境成分的是

A.Ｏ2、ＣO2、H+、血红蛋白　　　　Ｂ.呼吸酶、抗体、激素、水

C.纤维蛋白原、Ca2＋、载体　　　D.Na+、ＨＰＯ42—、葡萄糖、氨基酸

2０。

　人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的.下列说法错误的是

A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成

　Ｂ．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导

　C.神经元之间的兴奋传递是单方向的

　Ｄ.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关

21.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是

A.突触前膜与后膜之间有间隙　　B.兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号

C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜　Ｄ．突触前后两个神经元的兴奋是同步的

22.结核病是结核杆菌引起的一种肺部传染病，结核杆菌可通过空气媒介或痰液传播。

儿童接种ＢCG疫苗，能有效预防结核病。

下列与该疫苗在人体内可引起的免疫反应有关的是　　　　　　　　　　　　

　　A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞，并产生与结核杆菌特异结合的淋巴因子

　Ｂ.刺激记忆细胞产生抗结核杆菌的干扰素，使结核杆菌在宿主细胞中不能增殖

　　C．可促进浆细胞释放出淋巴因子，增强效应Ｔ细胞的免疫功能

　Ｄ.B细胞增殖分化形成相应的记忆细胞和浆细胞，并产生与结核杆菌特异结合的抗体

２３。

下列有关人大脑皮层的说法中，正确的是　　　　　　　（　）

Ａ.S区受损伤后，病人听不懂别人的谈话

B.在机体内占体积越大的器官，其中央前回代表区的面积越大

Ｃ．大脑皮层代表区的位置与机体各部分均呈倒置关系

D.若刺激右侧大脑皮层的中央前回可引起其左侧肢体运动

24．给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（ａ）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）

２５．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表.当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是　　　　　　　　　（　　）

Ａ．甲、乙都发生两次方向相反的偏转　B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转,乙不偏转

26.　当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是　　　　　　　　　（　）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素　④性激素

A．①②　　　　B.①③　　C.②④　　　　　　D.①④

２7.　生长素对植物生长的作用具有两重性，既可以促进生长，也可以抑制生长.如图所示,若横坐标表示生长素的生理作用，纵坐标表示生长素浓度,则下列说法正确的是（）

A.甲：

①促进；②抑制　　B．甲:

①抑制；②促进

C.乙：

③促进；④抑制D．乙：

③抑制;④促进

28．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是

①下丘脑渗透压感受器兴奋　　　②大脑皮层兴奋产生渴觉　　

③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加　　⑤减少尿的排出　　　　

A．①→②　→③　→④　→⑤　　B.②→①　→④→　③→⑤

C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→　⑤

29.　如下图所示,将植物横放，茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长.这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。

下列分析正确的是（　　　）

A．A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,Ａ处生长受抑制,Ｂ处生长快,茎向上生长

B．D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高，D处生长受到抑制，C处生长快,根向下生长

C．Ｃ处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长　　D.B处生长素浓度较Ａ处高，茎弯曲向下生长

30。

下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图，下列说法中不正确的是

A.抗毒素能特异性的中和外毒素的毒性，是抗体的一种

B．效应B细胞与效应Ｔ细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体

C.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞都会分化,但是不会增殖

D．吞噬细胞不能特异性地识别抗原

31.下列关于人体免疫的叙述，正确的是

A.人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用

B.效应Ｂ细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激

C.体液免疫是人体内的抗毒素、干扰素等抗体与抗原物质发生的特异性反应

D．效应B细胞和效应T细胞所含基因不同,功能也不同

32.有关免疫细胞的说法,正确的是

A．同种抗原再次侵入机体时,机体内的效应B细胞均来自记忆细胞的分裂和分化

B.Ｂ细胞、T细胞、记忆细胞和效应细胞在遇到抗原刺激后能进行分裂和分化

C.一个效应B细胞产生抗体的种类是与其内部的基因数目相对应

D．效应Ｔ细胞分泌的淋巴因子可增强效应Ｔ细胞对靶细胞的杀伤力

33．下列关于人体健康的叙述,正确的是（　　）

A.过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应　B.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损

C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病D．人体的免疫功能越强身体越健康

34.人体免疫反应是机体识别“自己”排除“异己”的过程，在这一过程中发生了系列的变化.下列有关曲线中，不能正确反映这一变化过程中某些因素变化情况的是（　　）

３5.关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是

A、过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应

B、过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应

C、过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应

D、过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应

36．下列属于自身免疫病的是

①哮喘　　②荨麻疹③系统性红斑狼疮　④风湿性心脏病⑤艾滋病　⑥过敏性休克

A、①③④　　B、③④Ｃ、③④⑥D、①②⑤⑥

３7.　生活中在不知情的情况下,人最可能因下列哪一种方式感染艾滋病病毒

A、与病毒携带者握手

B、使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具

C、住旅店时,使用了病毒携带者用过而又未及时更换的被褥

D、洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械

二.简答题：

３8.天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。

调节鸟类繁殖活动的图解如下

请回答：

（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的　和　　　两种调节方式完成的。

机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于　　　　　　（下丘脑、垂体、性腺）。

（2）上面图解中的A、B、Ｃ分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质,则它们分别是　　　　、和　　　。

Ｃ进入血液后,通过　　　作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。

（3）据图判断,若要验证B的生理作用,　（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是　　　　　　　　　　.

39.植物在单侧光照射下弯向光源生长。

这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。

为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多？

是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。

为此,有人做了下述探究实验:

（一）实验步骤:

将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。

（二）实验结果：

如下图所示。

　　[图中c、d、ｅ和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］

请回答：

（1）图a和b说明光并未影响生长素的　　　　　　　　　　　　　　　.

（2）图c和d说明　　　　　,不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量

（３）图e和f说明　　　　　　　　　　　

（4）通过上述实验可得出的结论是　　　　　　　　　　　

1.D２Ｃ　3D4B5C6B　7　B　８B９Ａ10．C1１.Ｄ12D1３C1４。

A15　Ｄ　16　A　1７C18D１9Ｄ20Ｄ21Ｄ22.D　23.D2４．B　25Ｄ26．C２7　D2８．C29B3０。

C31A3２D3３Ｃ　３４　B　35A36B　3７．D

38.　

（1）神经调节;体液调节;下丘脑ﻫ（２）促性腺激素释放激素；促性腺激素；性激素（答案合理即可）；反馈

（３）不能；鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官,无法验证该激素的生理作用

39．

（1）分解和向下运输　（２）胚芽鞘被玻璃片分隔成两半　　（3）单侧光照射促使生长素向背光侧转移（4）单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解