教师公开招聘考试中学英语11.docx

上传人:b****4 文档编号:3585336 上传时间:2022-11-24 格式:DOCX 页数:17 大小:25.24KB
下载 相关 举报
教师公开招聘考试中学英语11.docx_第1页
第1页 / 共17页
教师公开招聘考试中学英语11.docx_第2页
第2页 / 共17页
教师公开招聘考试中学英语11.docx_第3页
第3页 / 共17页
教师公开招聘考试中学英语11.docx_第4页
第4页 / 共17页
教师公开招聘考试中学英语11.docx_第5页
第5页 / 共17页
亲,该文档总共17页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

教师公开招聘考试中学英语11.docx

《教师公开招聘考试中学英语11.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师公开招聘考试中学英语11.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

教师公开招聘考试中学英语11.docx

教师公开招聘考试中学英语11

教师公开招聘考试中学英语-11

一、第一部分英语教育教学基础知识(总题数:

0,分数:

0.00)

二、Ⅰ.填空题(总题数:

5,分数:

10.00)

1.英语课程的出发点和归宿是1。

填空项1:

__________________ (正确答案:

学生的发展)

解析:

2.认知法教学以学生的认知活动为主,反对教学中进行反复的机械操作练习,重视开发学生的智力,激发学生的学习兴趣,鼓励学生学习和使用外语中的1精神。

填空项1:

__________________ (正确答案:

创新)

解析:

3.教师要有意识地加强对学生1的指导,让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。

填空项1:

__________________ (正确答案:

学习策略)

解析:

4.1学习活动是指学生为了达到一个共同的目标或完成一个共同的任务,在规定的时间内开展的小组活动。

填空项1:

__________________ (正确答案:

合作)

解析:

5.1是语言能力的有机组成部分,是发展语言技能的重要基础。

填空项1:

__________________ (正确答案:

知识)

解析:

三、Ⅱ.单项选择题(总题数:

5,分数:

10.00)

6.在认知领域的教学目标中,______代表较高水平的理解。

∙A.知识

∙B.领会

∙C.应用

∙D.分析

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析:

7.若将期末考试结果的解释归为终结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是______。

∙A.定量评价

∙B.形成性评价

∙C.定性评价

∙D.考查性评价

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析:

8.教师在教学中应关注学生的情感态度,其中影响学生学习效果是情感态度的因素中不包括______。

∙A.尊师爱友

∙B.学习兴趣和动机

∙C.合作学习

∙D.自信与意志力

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

9.关于英语写的技能中说法不正确的一项是______。

∙A.写作可以按句子、段落和篇章三个层次来练习

∙B.写是一种便捷的语言信息输入的方式

∙C.要写出动人的篇章,除了需要具备较好的语言基本功、逻辑思维和创造思维能力,还要有丰富的想象力

∙D.在、听、说、读写四种技能中,写的技能难度最大

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析:

10.要具备较强的综合语言运用能力,必须有语言技能、语言知识、______、______和文化意识作基础。

∙A.教学策略;学习策略

∙B.情感态度;兴趣特点

∙C.学习策略;情感态度

∙D.教学策略;国际视野

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析:

四、Ⅲ.简答题(总题数:

1,分数:

10.00)

11.教师在设计“任务型”英语教学活动时,有哪些注意事项?

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

([答案要点]

在设计“任务型”英语教学活动时,教师应注意以下几点:

(1)活动要有明确的目的并具有可操作性。

(2)活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实。

(3)活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能,从而提高实际语言运用能力。

(4)活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系,使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。

(5)活动要能够促进学生获取、处理和使用信息,用英语与他人交流,发展用英语解决实际问题的能力。

(6)活动不应该仅限于课堂教学,而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。

解析:

五、第二部分英语专业知识(总题数:

0,分数:

0.00)

六、Ⅰ.VocabularyandStructure

Directions:

Thereare10incompletesentencesinthispart.ForeachsentencetherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.ChoosetheONEthatbestcompletesthesentence.

(总题数:

10,分数:

10.00)

12.PeoplelovetowastetimeontheInternetandifit'sfunnythey'llgothere,______whoputtheinformationthere.

∙A.regardlessof

∙B.incaseof

∙C.inspiteof

∙D.insteadof

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

考查习惯搭配的用法。

句意:

人们喜欢在网上浪费时间,而且如果有意思,不管是谁放上的信息,他们都会去那儿(浏览信息)。

A.不管,不顾;B.以防,以免;C.尽管;D.代替,故选A。

13.Itisobviousthatnobodywantstomakefriendswiththepoorboy______money.

∙A.suspectedofhavingstolen

∙B.suspectingtosteal

∙C.suspectedhavingstolen

∙D.suspectingtohavestolen

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

suspectsb.ofdoingsth.怀疑某人做某事,这里是过去分词短语作定语。

14.Onemoreweek,______Iwillgeteverythingready.

∙A.and

∙B.or

∙C.while

∙D.but

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

考查连词。

“祈使句+and/or+sb.willdoslh.”结构中,如果祈使句和后面sb.willdosth.是顺承关系则用and,如果二者之间是逆转关系则用or或otherwise。

15.Toughasthetaskwas,we______finishitaheadoftimeandthereforewewerehighlypraisedforit.

∙A.would

∙B.hadto

∙C.wereableto

∙D.must

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析:

16.______amomentandIwillgotoyourrescue.

∙A.Goon

∙B.Holdon

∙C.Moveto

∙D.Carryon

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析:

17.Everycamerawesellcomeswithatwo-year

∙A.guarantee

∙B.safety

∙C.confirmation

∙D.conservation

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

guarantee可有“保修单”之意;safetyr意为“安全”;confimation意为“证实、肯定”;conservation意为“保存,保护”。

句意:

我们出售的照相机,每台都保修两年。

18.Theoldmanwho______inthedesertedhousealonetbrtenyearshasbeensettledinanursinghomenow.

∙A.lived

∙B.hadlived

∙C.haslived

∙D.hasbeenliving

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

考查动词时态的用法。

句意:

那个在孤零零的房子里独居了十年的老人现在已经搬进了养老院。

独居10年是过去的动作,和现在搬进养老院进行对比,所以使用一般过去时,故选A。

19.—Ringmeat5

∙a.m.?

No,betternotsoearly!

I______.

∙—Igotit.A.willsleepB.sleepC.amsleepingD.willbesleeping

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析:

考查时态。

“明天早上5点我正在睡觉”,是将来的动作且正在进行,所以用将来进行时。

20.Carbondioxide______fromburningfuelsisthemostcommonoftheso-calledgreen-housegases.

∙A.producing

∙B.havingbeenproduced

∙C.tobeproduced

∙D.produced

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析:

考查非谓语动词的用法。

主语carbondioxide与谓语produce是被动关系,所以排除A项;hayingbeenproduced通常作状语,不用作后置定语,排除B项;本句中过去分语produced作后置定语,相当于which/thatisproduced。

21.I'mnotquitesurehowtogetthere.I'dbetter______amap.

∙A.watch

∙B.lookup

∙C.consult

∙D.read

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析:

consult除了“咨询,协商”之意外,还有“查阅”的意思。

七、Ⅱ.ReadingComprehension

Directions:

Thereare3passagesinthispart.Eachpassageisfollowedbysomequestionsorunfinishedstatements.ForeachofthemtherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.Youshouldchoosethebestone.

(总题数:

3,分数:

30.00)

PassageOne

IremembermymathteacherMr.Youngverywell.Hestoodoutbecausethekidsmadefunofhim.Hewasmissingoneofhisfingers,andalwayspointedatstudentswithhismiddlefinger.

IwasnotverygoodatEnglishandmath.NomatterhowhardItried,IjustcouldnotfigureoutwhyIdidnotunderstandwhatalltheotherkidsfoundsoeasytolearn.

Oneday,IwastoldthatifIgotonemoreEonmyreportcard,Iwouldbetakentothe"bigprisonforkids".

Itriedreallyhardforweeks.Ijustcouldn'tunderstandhowtomakedifferentpartsofmembersintowholethings.

Thedaybeforereportcardsweretocomeout,IknewthatMr.YoungwouldgivemeanE,justlikehealwaysdid.

IwenttoMr.YoungandtoldhimthattheorphanagewasgoingtosendmetothebigprisonifIgotanotherEonmyreportcard.Hetoldmetherewasnothinghecoulddo;itwouldbeunfairtotheotherkidsifhegavemeabettergradethanIhadactuallyearned.

Ismiledathimandsaid,"Mr.Young,doyouknowhowthekidsmakefunofyoubecauseyou'remissingyourfinger?

"Helookedatme,movedhismouthtoonesideandsaidnothing.

"Theyshouldn'tdothattoyoubecauseyoucan'thelphavingafinger,Mr.Young.JustlikeIcan'thelpnotbeingabletolearnnumbersandstufflikethat."Isaid.

Thenextday,whenIgotmyreportcard,Ituckeditintooneofmybooks.Whileontheschoolbus,Iopenedit:

Geography,B+;MechanicalDrawing,C-;English,D-;History,C-;Gym,B+;Art,C;Math,D-.

ThatmathgradewasthemostfavoriteoneIeverreceived.BecauseIknewthatsomeoneintheworldfinallyunderstoodwhatitwaslikeformetobemissingafingerinsidemyhead.

(1).Fromthesecondparagraphwecaninferthattheboyis______insomesubjects.

 A.mind-blowing

 B.slow-witted √

 C.fun-loving

 D.badly-behaved

解析:

slow—witted“反应迟钝的”;根据第二段中的第二句可知B项符合文意。

(2).Wheremaytheboyliveaccordingtothepassage?

 A.Inanorphanage. √

 B.Inabigprison.

 C.Intheschooldormitory.

 D.Inhishom

解析:

根据文中的“theorphanagewasgoingtosendmetothebigprison…”可推断出应该是住在孤儿院。

(3).Whatgradeshouldtheboyhivegotinthemathtestthistime?

 A.D-.

 B.B+.

 C.

 D.D. √

解析:

男孩对老师说的话触动了老师,使老师改变了原来的想法。

实际上从前面的“IknewthatMr.YoungwouldgivemeanE”可知这次数学成绩本应该是E。

(4).Theunderlinedword"tucked"inthepassagemostprobablymeans“______”.

 A.stuck

 B.listed

 C.hid √

 D.copied

解析:

词义推测题。

由倒数第二段后一句可知男孩在校车上打开了成绩单,而在收到成绩单时,把它“塞进”了书本里。

hide“藏”与之相近。

(5).ThereasonwhytheboyremembersMr.Youngisthat______.

 A.hemissedoneofhisfingers

 B.hetreatedhisstudentsverywell

 C.heunderstoodtheboy √

 D.hetaughthisstudentsinaspecialway

解析:

根据最后一句话“:

BecauseIknewthatsomeoneintheworldfinalbrunderstoodwhatitwaslikeformet0bemissinga:

fingerinsiderayhead”可知正确答案为C。

PassageTwo

IfthereisonethingI'msureabout,itisthatinahundredyearsfromnowwewillstillbereadingnewspapers.Itisnotthatnewspapersareanecessity.Evennowsomepeoplegetmostoftheirnewsfromtelevisionorradio.ManybuyapaperonlyonSaturdayorSunday.Butformostpeoplereadinganewspaperhasbecomeahabitpasseddownfromgenerationtogeneration.

Thenatureofwhatisnewsmaychange.Whatbasicallymakesnewsiswhataffectsourlives—thebigpoliticalstories,thecoverageofthewars,earthquakesandotherdisasters,willcontinuemuchthesame.Ithinktherewillbemorecoverageofscientificresearch,though.It'salreadyhappeninginareasthatmaydirectlyaffectourlives,likegeneticengineering.Inthefuture,Ithinktherewillbemorecoverageofscientificexplanationsofwhywefeelaswedo—aswedevelopabetterunderstandingofhowthebrainoperatesandwhatourfeelingsreallyare.

It'squitepossiblethatinthenextcenturynewspaperswillbetransmittedelectronicallyfromFleetStreetandprintedoutinourownhome.Infact,I'mprettysurethathowitwillhappeninthefuture.Youwillprobablybeabletochoosefromamenu,makingupyourownnewspaperbypickingoutthethingsyouwanttoread--sportsandinternationalnews,etc.

Ithinkpeoplehavegotitwrongwhentheytalkaboutcompetitionbetweenthedifferentmedia.Theyactuallyfeedoffeachother.Somepeopleonceforesawthattelevisionwouldkilloffnewspapers,butthathasn'thappened.Whatisreadontheprintedpagelastslongerthanpicturesonascreenorsoundlostintheair.AndasfortheInternet,it'sneverreallypleasanttoreadsomethingjustonascreen.

(1).Whatisthebesttitleforthepassage?

 A.TheBestWaytoGetNews

 B.TheChangesofMedia

 C.MakeYourOwnNewspaper

 D.TheFutureofNewspaper √

解析:

主旨大意题。

从文章第一句:

一百年后人们仍要读报,到后面文章讲到报纸跟人们生活的关系,报纸的形式和内容,可归纳出此题的答案为D。

(2).Inthewriter'sopinion,inthefuture,______.

 A.morebigpoliticalaffairs,warsanddisasterswillmakenews

 B.newspaperswillnotbeprintedinpublishinghousesanylonger

 C.newspaperswillcovermorescientificresearch √

 D.moreandmorepeoplewillwatchTV

解析:

细节理解题。

根据文章第二段“Ithinktherewillbemorecoverageofscientificresearch,though”可推知此题答案为C。

(3).Whatwillprobablybeoninthenewspapermadebyyourself?

A.Sportsandinternationalnews.B.Amenuofimportantnews.

C.Themostimportantnews.D.Whatyouareinterestedin.

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析:

推理判断题。

从文章第三段最后一句可知此题答案为D。

(4).Fromthepassage,wecaninfer______·

 A.newspapers

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 院校资料

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1