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原创七年级下期中语文试题

第I卷选择题(共16分)

1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是(2分)()

A、

地窖(jiào)

颓唐(tuí)

门楣(méi)

挑衅(xìng)

B、

殷红(yān)

摒弃(bìng)

牌坊(fāng)

轶事(yì)

C、

倔强(jiàng)

叶鞘(qiào)

蛰伏(zhè)

汲取(jí)

D、

灵柩(jiù)

窘迫(jiǒng)

龌龊(chuò)

濒危(pín)

2、下列各句中标点符号使用有错误的一句是(2分)()

A、“这么晚了你上哪儿去?

”妈妈说,“马上就要吃饭了。

B、你下午是在家看书,还是陪我去看电影?

C、京沪高速铁路预计2010年投入运营,届时乘客从北京到上海只需五、六个小时。

D、歌曲《茉莉花》具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色,深受广大青少年喜爱。

3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项(3分)()

A、茶峒地区的赛龙舟高潮在上午九时,湖面湖岸人山人海,千支竹篙,掀起湖水的轩然大波,千支鼓槌,敲出惊心动魄的声浪。

B、人民商场重新开业后,由于商品种类齐全,各种档次都有,顾客仍像过去一样络绎不绝。

C、周老师一心为学生着想,常常饿着肚子辅导学生,她的丰功伟绩得到了学生家长的赞扬。

D、小王总是心直口快,可是他的牢骚却让我们内心顿生异曲同工之感。

4、下列句子中没有语病的一项是:

(3分)()

A、有无扎实的基础知识,是我们进一步搞好学习的重要前提。

B、我们必须随时纠正和及时发现工作中的缺点和错误。

C、为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

D、王老师没有偏见,对全班同学都能一视同仁。

5、下列说法有错误的一项是:

(3分)()

A、《三颗枸杞豆》运用回忆的手法,写了三叔一生留给我的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育。

从全文看,作者运用了倒叙的手法。

B、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。

C、《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文,依照时间、空间顺序有层次地记叙,深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满。

D、《人民英雄永垂不朽》一文作者的思路是:

点题总领全文——介绍碑身浮雕——抒写瞻仰感受。

课文正标题表明了作者要歌颂的对象,揭示了全文的中心意思。

6、下列句子排列顺序正确的一项是:

(3分)()

①另外,树木的年轮里,还储存着当地气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。

②人们所熟知的年轮,是树木的年龄。

③因此,科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。

④一棵树被锯倒了,数一数树墩上有多少圈条纹,人们就知道这棵树有多大年龄了。

A、②④①③B、④②①③C、②④③①D、④②③①

第Ⅱ卷非选择题(共134分)

一、积累运用(共24分)

7、阅读下面语段,把文中拼音表示的汉字依次写在文后的方框内。

(4分)

镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画,挥洒淋lí,气势横溢,展现出一幅幅风起云yǒng的历史画面。

漫步在镜廊内,碧澄的天空、静mì的园景映照在镜墙上,满目苍翠,仿佛置身在芳草如yīn、佳木葱茏的园林中。

(吉祖英《凡尔赛宫》)

8、请你根据课文内容默写出下列句子。

(每空1分,错字、漏字、添字该空不得分)(8分)

①她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人,——是她那对世界无私的爱丰富了我,。

(高尔基《童年的朋友》)

②前面是一条路,先生没有走完就倒下了,,继续前进。

(《一面》)

③也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)。

(《从百草园到三味书屋》)

④由此上溯到一千八百四十年,从那时起,,

,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。

(《人民英雄永垂不朽》)

⑤曲径通幽处,。

(常建《题破山寺后禅院》)

⑥晴空一鹤排云上,。

(刘禹锡《秋词》)

⑦写一句珍惜时间的古代诗句:

9、阅读下面文字,修改画线部分,使整段话形成句式整齐的排比句,然后再请仿照句式,续写一句。

(4分)

理想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;理想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;理想不是动听的乐章,而是一串音符,需要我去谱写。

理想……

首句修改:

___________________________________________________________________

续写一句:

理想_______________________________________________________________

10、2008年3月5日是周恩来总理诞辰110周年纪念日。

为纪念这位全世界人民敬爱的伟人,请模仿对2007年感动中国人物钱学森的评价,为周总理也写一段颁奖词。

(4分)

钱学森:

在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。

5年归国路,10年两弹成。

开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。

他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。

周总理:

____________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

11、下面是某同学的作文片段,内容上有一些小毛病。

仔细阅读,然后按文后要求用规定的符号在原文上直接修改(符号不必全使用)。

(4分)

换用号增补号删除号调位号

文昌广场是扬州最负胜名的繁华商业区。

这里店铺林立、牌匾高悬、人气旺盛;尤其到了节假日,更是人头攒动、穿流不息。

进入万家福商场,种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。

这座现代化大型购物中心,占地面积约1.4万平方米左右。

每到华灯初上,文昌广场便是中老年朋友载歌载舞、小朋友溜冰的好时候。

①文中有两个错别字,请找出来并在原文处改正。

(2分)

②文中有两个句子有语病,请在文中直接修改。

(2分)

二、阅读理解(共50分)

(一)阅读杜甫的《登岳阳楼》回答问题(4分)

登岳阳楼

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

12、

(1)请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。

(2)全诗抒发了作者的怎样的思想感情?

(二)阅读下列两段文言文,完成13—17题(17分)

(甲)

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。

晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。

及次日临政,处决如流。

既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。

宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。

尝奏荐某人为某官,太祖不用。

普明日复奏其人,亦不用。

明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。

他日补缀旧纸,复奏如初。

太祖乃悟,卒用其人。

(乙)

王冕勤学

王冕者,诸暨人。

七八岁时,父命牧牛垄①上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。

暮归,忘其牛。

父怒挞②之,已而③复如初。

母曰:

“儿痴如此,曷④不听其所为!

”冕因去依僧寺以居。

夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。

佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬⑤若不见。

安阳韩性⑥闻而异之,录为弟子,学遂为通儒⑦。

(选自《宋学士文集》)

【注】①垄:

指土堆、小山。

②挞:

打。

③已而:

不久。

④曷(hé)为什么。

⑤恬:

安静,安然自在。

⑥韩性:

当时安阳的一个学者。

⑦通儒:

大学者。

13、解释加点的词在句中的意思。

(4分)

①及为相()②尝奏荐某人为某官()

③窃入学舍()④琅琅达旦()

14、下面各句中“以”的意思和其他三项不同的一项是(3分)()

A、明日普又以其人奏B、依僧寺以居

C、以天下事为己任D、以土砾凸者为丘

15、用现代汉语翻译下列句子的意思。

(4分)

(1)太祖怒,碎裂奏牍掷地。

(2)安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。

16、文中的“太祖”指的是宋朝的开国皇帝赵匡胤。

从这篇文章中,你可以看出他是一个怎么样的君主?

试结合课文简要说说理由。

(2分)

17、请再列举出我国历史上的两个“勤学”名人,分别用一句话或一个典故概括他们的主要事迹。

(4分)

(三)阅读《海洋——未来的粮仓》,完成18—22题(12分)

①有些读者可能会想,在海洋中不能长粮仓,怎么能成为未来的粮仓呢?

   ②是的,海洋里不能种水稻和小麦,但是,海洋中的鱼和贝类却能够为人类提供滋味鲜美、营养丰富的蛋白食物。

   ③大家知道,蛋白质是构成生物体的最重要的物质,它是生命的基础。

现在人类消耗的蛋白质中,由海洋提供的不过5%-10%。

令人焦虑的是,20世纪70年代以来,海洋捕鱼量一直徘徊不前,有不少品种已经呈现枯竭现象。

用一句民间的话来说,现在人类把黄鱼的孙子都吃得差不多了。

要使海洋成为名副其实的粮仓,海鲜产量至少要比现在增加十倍才行。

美国某海洋饲养场的实验表明,大幅度地提高鱼产量是完全可能的。

④在自然界中,存在着数不清的食物链。

在海洋中,有了海藻就有了贝类,有了贝类就有小鱼乃至大鱼……海洋的总面积比陆地要大一倍多,世界上屈指可数的渔场,大抵都在近海。

这是因为,藻生长需要阳光和硅、磷等化合物,这些条件只有接近陆地的近海才具备。

海洋调查表明,在1000米以下的深海水中,硅、磷等含量十分丰富,只是它们浮不到温暖的表面层。

因此,只有少数范围不大的海域,那儿由于自然力的作用,深海水自动上升到表面层,从而使这些海域海藻丛生,鱼群密集,成为不可多得的渔场。

⑤海洋学家们从这些海域受到了启发,他们利用回升流的原理,在那些光照强烈的海区,用人工方法把深海水提升到表面层,而后在那儿培植海藻,再用海藻饲养贝类,并用加工后的贝类饲养龙虾。

令人惊喜的是这一系列试验都取得了成功。

⑥有关专家乐观地指出,海洋粮仓的潜力是很大的。

目前,产量最高的陆地农作物每公顷的年产量折合成蛋白质计算,只有0.71吨。

而科学试验同样面积的海水饲养产量最高可达27.8吨,具有商业竞争能力的产量也有16.7吨。

⑦当然,从科学实验到实际生产将会面临许许多多困难。

其中最主要的是从1000米以下的深海中抽水需要相当数量的电力。

这么庞大的电力从何而来?

显然,在当今条件下,这些能源需要量还无法满足。

⑧不过,科学家们还是找到了窍门:

他们准备利用热带和亚热带海域表面层和深海的水温差来发电。

这就是所谓的海水温差发电。

这就是说,设计的海洋饲养场将和海水温差发电站联合在一起。

⑨据有关科学家计算,由于热带和亚热带海域光照强烈,在这一海区,可供发电的温水多达6250万亿立方米。

如果人们每次用1%的温水发电,再抽同样数量的深海水用于冷却,将这一电力用于饲养,每年可得各类海鲜7.5亿吨。

它相当于20世纪70年代中期人类消耗的鱼、肉总量的4倍。

⑩通过这些简单的计算,不难看出,海洋成为人类未来的粮仓,是完全可行的。

18、阅读本文后,为什么说“海洋成为人类未来的粮仓是可行的”?

(3分)

19、请指出第⑥段画线句子所运用的说明方法,并简要说说其作用。

(3分)

20、本文第⑨段中加点的词语“据有关科学家计算”能不能删掉,为什么?

(3分)

21、在开发海洋的过程中,从环境保护和可持续发展的角度,你认为应该注意哪些问题?

请分条叙述,至少写出3条。

(3分)

(四)阅读《种春风》,完成22—26题(共17分)

⑴那天正好是立春。

我拿着几张稿费单去邮局,心情很好。

⑵邮局里人不多,前面是个小伙子,正在给家里寄钱,后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢。

他肯定是来取子女们的汇款的吧。

他手里还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸。

⑶老人的外套油迹斑斑,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。

我正戴着MP3耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机,他说:

“姑娘,麻烦你帮我取张汇款单。

⑷我拿了一张给他,他又说:

“姑娘,你能帮我写一下吗?

人老了,戴上老花镜也怕写错。

”我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命。

⑸“寄到哪里?

”我问。

“就照这报纸上印的地址寄吧。

”他指着巴掌大的一篇文章说。

⑹我很快地看完了那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,他只好跟着80岁的奶奶生活,学费、生活费都没有着落。

⑺“多可怜啊!

”老人说。

⑻“骗你呢,大伯。

这肯定是骗局。

连照片都没有,哪能信?

⑼老人很固执:

“肯定是真的。

以前我也寄过,人家都给回信了。

你说,谁要是有活着的办法会这么求你呢?

一定是过不去这个坎了,对吧,姑娘?

⑽我抬起头来,打量着这个猛然打动了我的老人。

他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重。

老人叹口气说:

“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在。

人帮人是天经地义的,古人都说,投之以木桃,报之以琼瑶。

⑾保险起见,我拨通了那家报社的电话,他们不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄钱来,他们对他非常感激。

⑿老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的钱是300元!

我有些震惊,300块对我而言无所谓,一篇小稿子而已,可对老人几乎是倾其所有。

老人说:

“我下个月还要寄,让她们祖孙俩起码能吃上饭。

⒀不知为什么,我的眼角有些湿润,如果不是亲手填写这张汇款单,我很难相信一个刚刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方。

一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人,是越来越爱自己了,却对他人越来越铁石心肠。

⒁那天,我领取的稿费将近2000元,我也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点儿钱。

老人十分感动,一个劲地说:

“姑娘,我替他们祖孙俩谢谢你!

⒂我连忙摇头,哪里用他替陌生人感谢我,我才要感谢他,他那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西,那就是爱。

⒃和老人告别后,我的心头别样的温暖。

外面春风乍起,心里的春天也悄悄来了,我想起三毛的一首老歌《一亩田》:

“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦,用它来种什么,用它来种什么,种桃种李种春风……”

⒄我很小的时候就听过,但一直不明白,春风怎么可以种?

⒅但那天我在风中走着,终于知道,春风是可以种的,只要在心里播下爱的种子,它就会悄悄发芽,绿意摇曳,让你的心田吹拂起温暖的春风。

(选自《读写天地》07年03期)

22、这篇文章题目是《种春风》,请解释“春风”的含义?

(2分)

23、文章中“我”对老人的感情有几次明显变化,请分别用两字词语概括。

(3分)

24、第⑶自然段与第⑽自然段两次描写老人的肖像,对表现我的心理各有什么作用?

(3分)

25、常言道“种瓜得瓜,种豆得豆”,文章中介绍了哪几件“种春风”的人和事,他们又收获了什么?

(4分)

26、文中第⑻自然段说“骗你呢,大伯。

这肯定是骗局。

”请联系日常生活,说说“我”为什么这样肯定,而遇到类似情况我们又该怎么去做?

(100字左右)(5分)

三、作文(60分)

盲人的心中,多彩的世界最珍贵;聋子的心中,美妙的音乐最珍贵;对于饥饿的乞丐,面包最珍贵;对于重症的患者,健康最珍贵;对于穷人,财富最珍贵;对于孤儿,亲情最珍贵……许多东西,当我们渴望拥有却难以获得,或不幸失去时会倍感珍贵。

在你的心中,最珍贵的又是什么呢?

请结合自己的生活经历和体验,以“最珍贵”为题写一篇600字左右的文章。

先把题目补充完整,(如友情、诚信、理解、爱心、自由……)然后作文。

不得出现真实的校名、人名。

出卷人:

戴宗

 

参考答案

1—6、BCBDCA

(一)知识积累与语言运用7、漓、涌、谧、茵8、略

9、修改:

理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要我去播种。

仿写不设统一答案。

参考:

理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。

(4分,修改2分,仿写2分。

内容符合意境,句式符合要求即可)

10、提示:

抓住颁奖词的特点,如:

内容紧扣人物的特点,语言音韵和谐,读来琅琅上口;可用比喻﹑排比等修辞。

例:

少时,抱有雄心壮志;盛年,力主扭转乾坤;晚年,微笑直面病魔;为国敢说问心无愧,为民敢说尽心尽力,于忧患中,以自强不息成就人生传奇,用行动赢得了生前身后名。

(共4分。

内容、语言、仿照的形式各1分。

语言流畅得全分。

11、①“胜”改为“盛”;“穿”改为“川”;②去掉“左右”(或去掉“约”);将“好时候”改为“好地方”或“好场所”。

(共3分。

每改对一处得2分,得满4分为止。

其它改法,合理的也得分)

(二)阅读12.

(1)上句写从楼上望去,洞庭湖好像把东南的吴楚两地从中分开;下句写水天相连,似乎天地都在湖水中日夜浮动。

(意思对即可)

(2)全诗抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。

(意思对即可)

(三)阅读:

(1).窃:

偷偷地,暗中。

旦:

天亮,早晨。

(2)B

(3)安阳的学者韩性,听说王冕这样好学,觉得很诧异难得,收他做了学生,(在他的指导下)王冕终于成了一个大学者。

(4)略(5)开放题:

如王羲之——墨池,孔子——韦编三绝,欧阳修——“三上”,其他的合理的亦可

(四)阅读1、海洋中的鱼和贝类能够为人类提供滋味鲜美、营养丰富的蛋白食物。

在热带和亚热带海域,如果人们每次用1%的温水发电,再抽同样的数量的深海水用于冷却,将这一电力用于饲养,每年可得各类海鲜7、5吨,它相当于20世纪70年代中期人类消耗的鱼肉总量的4倍。

2、作比较、列数字。

强调说海洋粮仓的潜力是很大的,体现了说明文语言的准确性。

3、说明了此数据有可靠的来源,体现了说明文语言的科学性和准确性。

4、建厂及钻探过程中要尽可能减少对海洋环境的污染;要适度开发,不可过量开采;注意避免对淡水区附近的海洋生态环境的破坏。

(五)阅读1、“春风”即“爱”或“爱的种子”2、鄙视→关切→敬佩→学习(意对即可)

3、第3自然段的描写是“我”在邮局无事可做时漫不经心的一瞥,也为下文表现我对老人的厌恶或鄙视之情作铺垫,对全文而言,也是欲扬先抑。

第10自然段的描写,是“我”了解到老人高尚的品质以后,对老人的注视,充满对老人的感激之情。

4、①老人小的时候家里穷,别人帮助了他,现在老人无私地帮助别人。

②老人无私地帮助别人,得到了人们的赞扬,唤起了“我”的爱心。

③“我”效仿老人,捐款救助他人,收获了内心的温暖。

(意对即可)

5、要点:

肯定现实生活中确实有人利用别人的“爱心”行骗正确、乐观、积极地对待。

(意思正确、条理清晰即可,观点不能消极)作文等级评分标准同中考

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