社会保障教案.docx

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社会保障教案

西安建筑科技大学

教案

2012～2013学年第一学期

院（系）

管理学院

教研室（研究所）

公共事业管理

课程名称

社会保障概论

授课专业班级

公管0901

主讲教师

王丹

职称职务

讲师

使用教材

《社会保障概论》孙光德；中国人民大学出版社

第1次课的教学整体安排

授课时间

第9周周一第1、2节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第一章社会保障制度的产生和历史发展

一、社会保障概述

二、社会保障产生的思想渊源

三、社会保障制度产生和历史发展

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

掌握社会保障的基本概念，了解国内外有关社会保障产生的思想渊源及社会保障制度产生的历史。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、社会保障概述

二、社会保障产生的思想渊源

三、社会保障制度产生和历史发展

重点：

社会保障的基本概念

难点：

国内外社会保障思想渊源产生的比较分析

讨论、思考题、作业：

思考：

国内外社会保障思想渊源产生的比较分析。

讨论：

中国哪些群体没有在社会保障覆盖范围内？

参考资料（含参考书、文献等）：

郑功成：

社会保障学，商务印书馆，2000年。

曲祖荫：

市场经济国家社会保障状况，改革出版社，1995年。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、授新课：

75分钟

2、安排讨论：

20分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论√指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第2次课的教学整体安排

授课时间

第9周周三第3、4节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第一章社会保障制度的产生和历史发展

四、中国社会保障制度的产生与发展

五、社会保障制度的模式

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解中国社会保障制度的产生与发展；

理解和掌握社会保障制度的模式及其比较

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、中国社会保障制度的产生与发展

二、社会保障制度的模式

重点：

四种社会保障制度模式的特点与区别

难点：

四种社会保障制度模式的比较分析

讨论、思考题、作业：

思考：

四种社会保障制度模式的优点与缺点有哪些？

讨论：

中国为什么选择投保资助型作为社会保障的主要模式？

参考资料（含参考书、文献等）：

郑功成：

社会保障学，商务印书馆，2000年。

曲祖荫：

市场经济国家社会保障状况，改革出版社，1995年。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

85分钟

3、安排讨论：

10分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第3次课的教学整体安排

授课时间

第10周周一第1、2节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第二章社会保障的内容、特点及其功能

一、社会保险

二、社会救济

三、社会福利

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

理解中国社会保障内容，了解西方国家的社会保障体系，掌握社会保险的含义与特点。

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、社会保险

二、社会救济

三、社会福利

重点：

社会保险的含义与特点

难点：

各国社会保障的内容的区别

讨论、思考题、作业：

思考：

社会保险、社会救济、社会福利的不同特点。

讨论：

中国社会保障体系与发达国家社会保障体系的区别。

参考资料（含参考书、文献等）：

穆怀中：

社会保障国际比较，中国劳动社会保障出版社，2007年。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

85分钟

3、安排讨论：

10分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论√指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第4次课的教学整体安排

授课时间

第10周周三第3、4节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第二章社会保障的内容、特点及其功能

四、社会保障的特点与原则

五、社会保障的功能

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

掌握社会保障的功能

了解社会保障的特点与原则

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、社会保障的特点与原则

二、社会保障的功能

重点：

掌握社会保障社会功能与经济功能

难点：

理解社会保障原则

讨论、思考题、作业：

思考：

从社会保障制度的功能谈我国建立和谐社会的途径.

讨论：

社会保障制度的社会功能与经济功能表现在哪些方面？

参考资料（含参考书、文献等）：

穆怀中：

社会保障国际比较，中国劳动社会保障出版社，2007年。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

85分钟

3、安排讨论：

10分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第5次课的教学整体安排

授课时间

第11周周一第1、2节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第三章社会保障基金

一、社会保障基金概念

二、社会保障基金筹集

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解社会保障基金概念

掌握社会保障基金筹集的渠道

理解社会保障基金与金融基金的区别

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、社会保障基金概念

二、社会保障基金作用

三、社会保障基金筹集

重点：

社会保障基金筹集的方式与原则

难点：

社会保障基金筹集方式比较

讨论、思考题、作业：

思考：

各种社会保障基金筹资模式的优缺点。

参考资料（含参考书、文献等）：

郑功成：

中国社会保障体系建设与完善，中国人民大学出版社，2004年。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

95分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第6次课的教学整体安排

授课时间

第11周周三第3、4节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第三章社会保障基金

三、社会保障基金的投资运营

四、社会保障基金的管理

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

理解社会保障基金投资运营的原则

了解社会保障基金投资运营的方式与方向

掌握社会保障基金的管理

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、社会保障基金的投资运营原则

二、社会保障基金投资运营的方式与方向

三、社会保障基金的管理

重点：

社会保障基金的管理

难点：

社会保障基金的管理

讨论、思考题、作业：

思考：

如何实现社会保障基金的保值和增值？

讨论：

从基金运行的原则分析中国社保基金“入市”的利弊。

参考资料（含参考书、文献等）：

穆怀中：

社会保障国际比较，中国劳动社会保障出版社，2007年。

郑功成：

中国社会保障体系建设与完善，中国人民大学出版社，2004年。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

85分钟

3、安排讨论：

10分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论√指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第7次课的教学整体安排

授课时间

第12周周一第1、2节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第四章社会保障管理

一、社会保障管理的概述

二、社会保障管理体制

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解社会保障管理内含

掌握社会保障基金管理、社会保障对象管理与社会保障机构管理

理解社会保障管理体制

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、社会保障管理内容

二、社会保障管理体制

重点：

社会保障基金管理、社会保障对象管理与社会保障机构管理

难点：

不同类型社会保障管理体制的优缺点比较。

讨论、思考题、作业：

思考：

不同类型社会保障管理体制的优缺点比较。

参考资料（含参考书、文献等）：

姜守明:

西方社会保障制度概论，科学出版社，2002年。

郑功成：

中国社会保障体系建设与完善，中国人民大学出版社，2004年。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

10分钟

2、授新课：

90分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第8次课的教学整体安排

授课时间

第12周周三第3、4节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第三章社会保障管理

三、社会保障管理的内容

四、中国社会保障管理体制的现状

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解社会保障管理的内容

理解中国社会保障管理体制的现状

掌握中国社会保障管理存在问题

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、社会保障管理的内容

二、中国社会保障管理体制的现状

三、中国社会保障管理体制的改革

重点：

中国社会保障管理体制的问题

难点：

中国社会保障管理体制的改革

讨论、思考题、作业：

思考：

中国社会保障管理存在的主要问题是什么？

讨论：

结合国际经验，谈谈中国社会保障管理体制的改革方向。

参考资料（含参考书、文献等）：

穆怀中：

社会保障国际比较，中国劳动社会保障出版社，2007年。

姜守明:

西方社会保障制度概论，科学出版社，2002年。

。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

85分钟

3、安排讨论：

10分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论√指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第9次课的教学整体安排

授课时间

第13周周一第1、2节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第五章社会保障水平

一、社会保障水平的概述

二、社会保障水平的选择

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解社会保障水平的概念、特点与意义

掌握社会保障水平的测定

理解社会保障水平的“适度区域”

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、社会保障水平的概述

二、社会保障水平的选择

重点：

社会保障水平的测定

难点：

对社会保障水平的“适度区域”的理解

讨论、思考题、作业：

讨论：

社会保障水平“适度”与“不适度”的影响。

参考资料（含参考书、文献等）：

穆怀中：

国民财富与社会保障收入再分配，中国劳动社会保障出版社，2003年。

姜守明:

西方社会保障制度概论，科学出版社，2002年。

。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

85分钟

3、讨论：

10分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论√指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第10次课的教学整体安排

授课时间

第13周周三第3、4节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第五章社会保障水平

三、我国目前的社会保障水平

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解我国社会保障水平的统计口径

理解中国社会保障水平适度性

掌握中国社会保障水平适度性发展的路径

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、我国社会保障水平的统计口径

二、改革与发展中我国社会保障水平

三、对我国社会保障水平适度性的思考

重点：

对我国社会保障水平适度性的思考

难点：

中国社会保障水平适度性发展的路径

讨论、思考题、作业：

思考：

中国社会保障水平适度性发展的路径

讨论：

制约我国社会保障水平的主要因素有哪些？

参考资料（含参考书、文献等）：

穆怀中：

国民财富与社会保障收入再分配，中国劳动社会保障出版社，2003年。

姜守明:

西方社会保障制度概论，科学出版社，2002年。

。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

85分钟

3、安排讨论：

10分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论√指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第11次课的教学整体安排

授课时间

第14周周一第1、2节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第六章老年社会保障（上）

一、老年社会保障的概念和意义

二、老年社会保障的历史沿革

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解老年社会保障的历史沿革

掌握老年社会保障的概念

理解老年社会保障的意义

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、老年社会保障的概念和意义

二、老年社会保障的历史沿革

重点：

老年社会保障的概念和意义

难点：

深入理解老年社会保障的意义

讨论、思考题、作业：

思考：

老年社会保障的意义及重要性。

参考资料（含参考书、文献等）：

姜守明:

西方社会保障制度概论，科学出版社，2002年。

。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

95分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论√指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第12次课的教学整体安排

授课时间

第14周周三第3、4节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第六章老年社会保障（上）

三、现代老年社会保险的基本原则与实施方式

四、发达国家老年福利的主要内容

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

掌握现代老年社会保险的基本原则与实施方式

理解发达国家老年福利的主要内容

了解老年人健康保险的基本方式

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、现代老年社会保险的基本原则与实施方式

二、发达国家老年福利的主要内容

重点：

现代老年社会保险的基本原则与实施方式

难点：

现代老年社会保险的实施方式

讨论、思考题、作业：

思考：

影响老年社会保险基金精算的主要因素？

讨论：

现代老年社会保险制度的基本类型比较

参考资料（含参考书、文献等）：

徐立忠：

老人问题与对策，桂冠图书公司，1989年。

徐立忠:

高龄化社会与老人福利，商务印书馆，1983年。

。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

85分钟

3、安排讨论：

10分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论√指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第13次课的教学整体安排

授课时间

第15周周一第1、2节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第六章老年社会保障（下）

一、我国老年社会保险制度的历史和主要内容

二、我国城镇老年社会保险制度的改革和发展

三、我国农村的老年社会保障

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解我国老年社会保险制度的历史和主要内容

理解我国农村的老年社会保障现状与发展

掌握我国城镇老年社会保险制度的改革和发展

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、我国老年社会保险制度的历史和主要内容

二、我国城镇老年社会保险制度的改革和发展

三、我国农村的老年社会保障

重点：

我国城镇老年社会保险制度存在问题与改革趋势

难点：

我国城镇老年社会保险制度改革趋势

讨论、思考题、作业：

思考：

我国社会保障制度城乡二元化的成因及解决对策。

讨论：

中国老年社会保险个人账户亏空的原因及解决措施。

参考资料（含参考书、文献等）：

徐立忠：

老人问题与对策，桂冠图书公司，1989年。

徐立忠:

高龄化社会与老人福利，商务印书馆，1983年。

。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

85分钟

3、讨论：

10分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论√指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第14次课的教学整体安排

授课时间

第15周周三第3、4节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第八章失业社会保障

一、失业预防

二、失业补救

三、失业社会保险

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

掌握失业保险的概念

理解失业社会保险制度的构成

了解失业补救的方式

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、失业预防

二、失业补救

三、失业社会保险

重点：

失业社会保险制度的构成

难点：

失业社会保险制度的改革

讨论、思考题、作业：

思考：

各国失业保险享受条件中强调了哪些方面？

参考资料（含参考书、文献等）：

中国就业状况和政策白皮书，2010年。

穆怀中：

社会保障国际比较，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

95分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论□指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第15次课的教学整体安排

授课时间

第16周周一第1、2节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第八章失业社会保障

四、中国就业社会保障

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解我国失业社会保障的建立与发展

理解我国业社会保障制度规定

掌握我国失业社会保障制度存在问题及改革趋势

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、我国失业社会保障的建立与发展

二、我国业社会保障制度规定

三、我国失业社会保障制度面临的主要问题

重点：

国失业社会保障制度面临的主要问题

难点：

国失业社会保障制度面临的主要问题及改革趋势

讨论、思考题、作业：

讨论：

如何完善我国的失业保障制度。

参考资料（含参考书、文献等）：

中国就业状况和政策白皮书，2010年。

穆怀中：

社会保障国际比较，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

85分钟

3、讨论：

10分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论√指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第16次课的教学整体安排

授课时间

第16周周三第3、4节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第九章医疗社会保险制度

一、医疗社会保险概述

二、医疗社会保险的内容

教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：

了解医疗社会保险制度的产生与

理解医疗社会保险的筹资机制

掌握医疗社会保险的运行模式

教学内容（包括基本内容、重点、难点）：

基本内容：

一、医疗社会保险概述

二、医疗社会保险的内容

重点：

医疗社会保险的运行模式

难点：

医疗社会保险的运行模式比较

讨论、思考题、作业：

思考：

医疗保险有哪些主要特点？

讨论：

医疗保险制度设计和分析中应注意哪些问题？

参考资料（含参考书、文献等）：

杨宜勇：

中国医疗保险理论、制度与运行，中国劳动社会保障出版社，2002年。

费尔德斯坦：

卫生保健经济学（第四版），经济科学出版社，1999年。

李珍：

社会保障理论，中国劳动社会保障出版社，2007年。

教学过程设计：

复习、授新课、安排讨论、布置作业等环节所需时间等

1、复习：

5分钟

2、授新课：

85分钟

3、安排讨论：

10分钟

授课类型（请打√）：

理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□

教学方式（请打√）：

讲授√讨论√指导□其他□

教学资源（请打√）：

多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√

第17次课的教学整体安排

授课时间

第17周周一第1、2节

课时安排

2学时

授课题目（教学章、节或主题）：

第九章医疗社会保险制度

三、中国城镇医疗社会保险制度的改革

四、中国农村合作医疗制度及改革

教学目