广西春秋版六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读A卷.docx
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广西春秋版六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读A卷
广西2020年（春秋版）六年级上学期语文期末专项复习专题09：
古诗文阅读A卷
一、诗歌鉴赏（共5题；共57分）
1.（4分）阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句：
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：
________ 风：
________
意思：
________
（2）本诗的作者是________，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为________，以区别于李白和杜甫的________。
著有《________》。
2.（11分）阅读诗歌，回答问题。
蒲公英老了，
子女问：
“有什么遗产？
”
母亲默默地给每个孩子，
一把远飞的伞。
（1）请写出这首小诗给你的启示。
（2）即将毕业，老师们也已送你“一把远飞的伞”。
仔细回想，老师的那一句话镌刻在你的心底，写在下面横线上。
3.（10分）阅读诗歌，回答问题。
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
（1）你知道什么是写生？
你有过写生的经历吗？
（2）在作者的画夹上都写下了哪些大自然的景物？
（3）张开你的想象的翅膀，给小伙伴们讲一讲太阳神对花朵讲了一个什么样的童话？
写下来吧！
4.（21分）阅读下文，回答问题
夏天的太阳，
流光溢彩。
我们到郊外，
做一回阳光的儿女，
欢腾跳跃，采花摘果。
我们来感受，
大自然真切的呼吸，
重拾书本外的童年。
（1）理解词语。
①流光溢彩：
________。
②真切：
________。
（2）来到郊外“我们”怎样玩耍？
（3）结合课文内容，说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸，重拾书本外的童年。
”这句话的？
5.（11分）课外阅读。
雪中偶题
唐郑谷
乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。
江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。
（1）诗中描写了哪几个雪中场面？
（2）诗的后两句着力描写渔舟归来的景象，在诗中起到了怎样的作用?
二、文言文阅读（共7题；共39分）
6.（6分）阅读古文，完成练习。
董遇谈“三余”勤读
人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。
言：
“读书百遍，其义自见。
”从学者云：
“苦渴无日。
”遏言：
“当以三余。
”或问“三余”之意。
遇言：
“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
”
（1）对“或问‘三余’之意”中“或”的解释正确的一项是（）
A.也许
B.有的人
C.或者
D.有时
（2）以下翻译错误的一项是（）
A.人有从学者，遇不肯教。
翻译：
有个人向董遇请教，董遇不肯教。
B.遇言：
“当以三余。
”翻译：
遇到他说：
“应当用‘三余’的时间。
”
C.读书百遍，其义自见。
翻译：
读书一百遍，它的意思自然显现出来了。
D.冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
翻泽：
冬天是一年的农余时间（可以读书），夜晚是白天的多余时间（可以读书），阴雨天是农时的空余时间（可以读书）。
（3）读了文章，你明白了什么道理？
7.（7分）阅读短文，回答问题
清平乐·六盘山
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗浸卷西风。
今日长缨在手，何日缚住苍龙。
（1）“清平乐”是词牌名，你能再写出几个词牌名吗？
（2）选择加横线字字的读音。
屈指行程二万1（qū jué）
今日长缨在手2（yīn yīng）
（3）这首词描写的是1季的景色，从“2”可以看出来。
（4）“不到长城非好汉”表达了毛泽东和红军战士1的决心。
8.（6分）阅读文言文，回答问题。
楚①人学舟
楚人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术，遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
然则已今日之危者，岂非前日之幸乎？
【注】①楚：
古国名。
②折：
调头。
旋：
转弯。
③椎：
用椎敲。
古代作战，前进时以击鼓为号。
④亟：
突然。
犯：
碰到。
⑤柁：
同“舵”。
（1）解释下列句子中加引号的词语。
①其始折旋疾“徐”________
②乃四“顾”胆落________
（2）用现代汉语解释下面的句子。
①遂以为尽操舟之术。
②椎鼓径进
（3）本文告诉人们的道理是：
________。
9.（7分）阅读课文，回答问题。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：
“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
（1）文章开头交代“王戎七岁”有_________作用。
A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里
B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧
C.夸赞、欣赏王戎人为人
（2）翻译句子：
树在道边而多子，此必苦李。
（3）王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？
（用文中的话回答）
（4）王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？
（多项选择）
A.仔细观察
B.善于根据有关现象进行推理判断
C.会对脑筋
D.先人后己，懂得谦让
（5）从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?
（）
A.信服
B.征服
C.服从
10.（4分）阅读古文，完成练习。
夸父逐日
夸父与日逐走，入日。
渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
【注释】①逐走：
赛跑。
②入日：
追赶到太阳落下的地方。
③欲得饮：
想喝水解渴。
④河、渭：
黄河、渭河。
⑤大泽：
大湖。
⑥道：
半路上。
⑦邓林：
桃林。
（1）结合注释，解释下列句子。
①夸父与日逐走，入日。
________
②未至，道渴而死。
________
③弃其杖，化为邓林。
________
（2）用自己的话讲一讲夸父逐日的故事。
（3）夸父和精卫有什么共同点？
你身边一定也有这样的人，把他（她）的故事写下来和大家分享吧。
11.（6分）阅读古文，完成练习。
匡（kuānq）衡凿（záo）壁借光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映②光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿③。
主人怪④，问衡，衡曰：
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给⑤以书，遂⑥成大学。
【注】①逮：
达到，及。
②映：
照。
③偿：
报酬，回报。
④怪：
对……感到奇怪。
⑤资给：
资助，供给。
⑥遂：
最终，终于。
（1）“凿壁”的“凿”，下列解释正确的一项是（）
A.挖槽或穿孔用的工具，称“凿子”
B.打孔，穿通
C.明确，真实
（2）下面对本文内容分析正确的一项是（）
A.邻居家有蜡烛，但烛光照不到匡衡家。
B.匡衡自己家也有蜡烛。
C.匡衡帮一个叫“文不识”的人干活是有工钱的。
D.匡衡最后成不了大学问家。
（3）你从匡衡身上学到了什么？
12.（3分）先按原文填空，再完成练习。
一儿曰：
“日初出大如车盖，及日中则____________，此不为____________？
”
一儿曰：
“日初出____________，及其日中如探汤，此不为____________？
”
孔子不能决也。
（1）按原文填空
（2）解释下列字词。
及：
________ 探汤：
________
（3）用现代汉语替第一个小孩儿说明他的理由。
（4）两个小孩儿各持己见，是因为第一个小孩儿是从________的角度判断的，第二个小孩儿是从________的角度判断的。
A.触觉 B．视觉 C．嗅觉 D．听觉
（5）科学证明，两个小孩儿的观点都是错的，因为太阳到地球的距离与太阳看起来的大小和日出、中午时感受到的温度无关。
“孔子不能决也”正应了《论语》中的名句（）。
A.名不正则言不顺，言不顺则事不成
B.三人行，必有我师焉
C.知之为知之，不知为不知，是知也
D.学而不思则罔，思而不学则殆
参考答案
一、诗歌鉴赏（共5题；共57分）
1-1、
1-2、
2-1、
2-2、
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
二、文言文阅读（共7题；共39分）
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
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