专题班培训工作总结.docx
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专题班培训工作总结
专题班培训工作总结
篇一：
写作培训班工作总结
写作培训班工作总结
为顺应主城各直属机关和事业单位要求，按照重庆市工会联合会统一安排，我中心于20XX年5月15日至7月15日举行公务写作培训班，此次培训班旨在为学员提供一个学习知识、掌握技能的平台。
现培训工作已基本结束，学员非常满意。
现将此次培训工作总结如下：
1.领导重视、精心筹备。
开班前成立专门的领导小组，对报名时间、授课地点、管理人员确定、授课教师等准备工作高度重视。
要求专人落实，确保开课前万无一失。
2.准备充分、授课精彩。
授课教师是写作培训最重要的一环，授课教师讲的好坏直接关系培训的成败。
重庆工商大学米老师具有多年公文写作的实践操作和授课经验，授课风趣幽默，紧跟现实要求，授课过程分享很多写作技巧及现实案例。
讲课方式生动、学员反应非常好。
3.机会难得，学习认真。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，认真的聆听和记录，及时完成作业，学习气氛十分浓厚。
通过课后练习复习领会本周所讲的内容，巩固所学内容，更好掌握所学技巧。
设立作业展示区，大家可以相互学习提高。
4.严格管理、沟通密切。
培训班老师利用QQ群、电话等与授课教师和学员密切沟通，通过QQ群紧密联系学员，及时收发作业，整理发于米老师，及时修改批阅。
保证下次作业评讲的质量。
课前通过短信等形式提醒上课的时间。
严格考勤制度，做到组织有序。
5.保障到位、服务周到。
借用创世纪宾馆的开会大厅授课，大厅地方宽敞、环境好，学员可以静心学习。
授课期间提供开水、咖啡等服务，方便学员。
课间及上课开始前动员大家做手部运动操，提高学习的精气神。
课间学员相互介绍，在学习之余认识更多新朋友。
篇二：
修试班培训工作总结
工作总结
————变电修试班
一、修试班现状
变电修试班现标准配置人员12人，主要负责本局所辖13座变电站35kV及以下设备的检修维护，其维护设备中所涉及的专业有：
变电一次设备检修、高压试验、继电保护调试、直流系统调试、绝缘油简化验、监控系统维护等六大专业领域。
由此可见，修试班是融合多专业，技术要求非常高的“大杂烩”班组，这对修试班的每位成员都要求极高。
为此，如何搞好培训工作，让12个人能挑起如此重担成了我们必须长期考虑的问题。
二、如何开展培训工作
1、认清班组技术薄弱，选年轻新进人员，送专业车间跟班学习。
20XX年之前的修试班只有6个人，当时整体技术力量相当落后，班组人员结构严重老龄化，专业技术岗位分工不均。
从20XX年至20XX年，我班新进人员较多，但以前的技术骨干流失较大，为使新进优秀人员能尽快成长，担任重要岗位职责，我们每年有针对性的选送年轻优秀人员到局修试所或继保所跟班学习3个月以上。
20XX年至20XX年送继保所专业班组4人，送修试所专业班组3人。
跟班学习的所有人员都在各自的专业领域得到较大的技术提升，而且还将专业车间先进的技术水平和管理理念带回班内，现绝大多数人员已是各专业相关专责，并能独立解决本专业的技术难题。
现修试班的所有专责都由30岁以下人员担任，我们将把“外培”工作继续升华，坚持学习专
业班组的管理经验，不断提升自己的专业技术水平。
2、继续继承“传、帮、带”的优良作风。
多年来，修试班都是以“传、帮、带”的培训方式传承主要技术及优良作风。
杨运飞同志作为修试班的技术员，不但是变电检修的高级技师，而且是省公司优秀技能人才和局的内训师。
多年来，在变电各专业领域都有较高的技术造诣。
他从1993年至20XX年定向培养徒弟共6人，通过其言传身教和他们自身的努力现都在电力行业各种岗位上发挥着积极的作用，其中有局级专责4名，班组长1名、班组专责1名，修试班的所有技术人员的成长更是离不开他的“传、帮、带”。
3、积极鼓励参加各种技能鉴定，提高全员技术职称。
从20XX年至今，我班参加高级工、技师等技能鉴定的人数达8人/次，高技能人才由20XX年的3人提高到10人。
目前班组现拥有电业局“优秀技能人才”、国公司变电检修“高级技师”及电业局内训师1人、技师5人、高级工4人、助理工程师7人。
班组的高技能人才比例也有原来的25%提高到现在的83%，成为真正拥有高技能人才较多，专业技术全面发展的综合性班组。
4、开展互动式讲课，营造学习氛围。
从20XX年起，修试班人员结构发生了较大变化，班组人员平均年龄由37岁降至30岁，青年员工占总人数的83%。
如何在较短时间内让新进人员能独立完成专业技术工作，挑起各项生产任务的重担，成了修试班必须面对和亟待解决的问题。
我们曾经采用过多种培训方式，由于年轻人的惰性极易互相传
染，学习效果不明显。
从20XX起，我们尝试采取引导式互动学习的方式集中讨论学习，即“互动式讲课”。
首先，我班现有“修试专责工”全是30岁以下的年轻人，大学专科以上学历，都具备较深的专业理论知识，其中部分人员拥有技师资格。
其次，我班杨运飞同志不但是本专业变电检修高级技师、省公司优秀技能人才、电业局内训师，还精通本班所涉及的六大专业领域的专业技能，且各专业的理论知识相当丰富。
有了以上两方面的强力支撑，决定了我们的培训工作必将达到预期目标。
培训安排：
年初，我们每个人给自己制定年度学习计划，汇总后形成本班年度学习计划，根据学习计划制定本班年度讲课计划。
培训方式：
每月一次，集中授课，理论结合实际。
让每位专责提前学习、备课，将自己学到的东西在培训课堂上与大家分享，将理论与我们的实际工作结合起来，共同讨论，每堂课都有杨运飞把技术关，及时纠正各种误区，与大家分享其多年的实践经验，将所有争议在课堂上达成共识。
5、开展现场培训，考核实际操作能力。
日常检修、调试等常规工作是修试班全员必须具备的基础技能。
为了让新进员工能在较短时间内上手，我们都会有针对性的开展现场培训工作，即在常规工作中，让有经验的师傅带领新近人员现场操作，以标准化作业书为指导，逐项分解，并仔细分析每一步“该怎么做，为什么这么做”，不但要让学习人员“知其然，还要知其所以然”。
为了规范标准化作业流程，统一工作技术标准，让新人员学习方便，我
们专门录制了一套“10kV真空开关年检预试标准化作业视频”。
当新进人员基本掌握常规工作后，我们会考核其实际操作能力。
即让被考核人独立完成10kV真空开关年检预试，考试合格后，次年方可考工作负责人。
6、学习故障处理流程，分析每起故障原因。
我们每月统计当月处理的所有事故、缺陷和发生的典型故障案例，在安监科组织的故障分析会前组织全班人员进行分析、讨论。
分析故障原因，尽量还原其故障过程，在处理典型故障的时候，用视频或音频或图片的方式保留故障现状，以供事后分析用。
首先让班上每位人员针对每起事故谈自己的感受：
怎么分析？
怎么判断？
怎么处理？
其次让事故处理人员讲述自己处理过程，在处理中发现的问题与大家分享。
最后汇总所有的意见，分析出该故障的原因，最佳处理方案，如何缩短故障处理时间等。
7、积极开展QC课题研究。
从20XX年起，我班QC小组共组织7次专业课题研究，在电业局发布5次，获奖课题3个，通过QC课题研究，解决较多工作难题。
如：
解决了35kV户外开关户内使用时存在的难题、户外电容器发热问题、改善35kV主变散热系统、如何提高标准化作业效率等。
解决35kV户外开关户内使用的难题在实际应用中效果非常好，课题发布后被兄弟单位应用到无油化改造工作中，得到大家一致好评。
三、取得的效果
1、整体技术水平提升，个人技能突出。
修试班从20XX的8位成员到20XX年的12人，老师傅中已有6位因各种原因调离修试班，其中10位新成员均是在近几年中陆续加入，修试班现有技术力量已主要集中在这10位新近人员中，而且部分人员个人技能相当突出。
20XX年我班参加电业局举办的“标准化作业竞赛”中获集体二等奖（一等奖空缺），近几年班内所有人员参加人资科牵头的各种岗位资格考试、技能鉴定或优秀人才选拔比赛中都取得了较好成绩，部分人员在高技能人才鉴定中成绩名列前茅，所有考试无一人出现不良考试记录。
修试班的年轻人，通过近几年的刻苦专研，已能完全胜任本班各项工作任务，整体技术水平得到较大提升，彻底顺利实现技术人员大换血。
2、检修质量提升，事故处理次数降低。
“有修必修，修必修好”是修试班的检修理念。
从20XX年我班第一位年轻员工送电业局继保所跟班学习后，其带回来的工作态度、工作理念等让修试班检修质量从根本上得到提高，20XX、20XX连续两年获得电业局“检修质量奖”，具体体现在以下几个方面：
1）、率先执行标准化作业，精心编制各类工作标准化作业流程及执行标准，为此发布的QC课题《标准化作业的现场实施及完善》获电业局三等奖。
2）、将多年惯用的导电膏改为中性复合硅脂，彻底解决了导电接触面因导电膏腐蚀后造成的发热问题。
此技术改革获20XX年电业局合理化建议等奖。
3）、严格执行每次工作必办工作票，每张工作票必办标准化作
篇三：
培训班工作总结
用学习培训成果促进干部素质提升
——临沧市领导干部赴北京大学培训学习总结
今年，市委作出了“三个一百”、“实施新家园行动计划”、“优化软环境增强软实力”等一系列重大决策部署，对干部的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力都提出了新的要求。
根据市委的安排，20XX年9月18日至29日，临沧市54名领导干部赴北京大学参加了为期12天的“临沧市领导干部综合能力提升高级研修班”的培训学习。
参训学员珍惜机遇、勤奋学习，更新了知识、拓宽了视野，启迪了思维，提升了能力和水平，为推动临沧经济社会又好又快发展奠定了良好的基础。
现将培训学习工作总结如下：
一、培训学习的基本情况
本期专题培训班，时间虽短，但特色鲜明，富有成效，集中体现在以下五个方面：
（一）办班规格高。
市委决定以“公开选拔一批、送学深造一批、挂职学习一批、下派锻炼一批”的“四个一批”—1—
工程来扎实推进马克思主义学习型组织、学习型社会和学习型领导班子建设，其中选派干部到北京大学培训学习，就是落实“四个一批”的具体措施之一。
市委书记杨洪波同志，市委副书记、市长锁飞同志，市委副书记张泽军同志对举办好这期培训班作出批示、提出要求，市委常委、市委组织部部长贺国飞同志多次听取举办培训班筹备工作的汇报，并作出具体的工作安排。
作为这次培训班的承办单位市委组织部，为高标准、高质量、高效率地组织安排好这次培训班，数月来多次与北京大学反复衔接、沟通和修改完善培训方案，在开班之前，还派专人到北京大学就住宿安排、课程设置、教师聘请、参观考察等具体事宜进行实地勘察、商定。
在赴北京大学前，市委组织部召开了动员会，市委常委、市委秘书长赵子杰同志作了动员讲话，市委组织部常务副部长王建民同志对学员提出了具体要求，市委组织部副部长周林同志对组织好这次培训作了具体的安排，充分体现了市委、市委组织部对办好此次培训班的的高度重视。
在协商这次培训班的工作中，北京大学根据我市干部培养锻炼的需求，在内容设置和主讲阵容方面作了很好的安排，授课教师中有北—2—
京大学的知名教授，有中央党校的专家学者，有国内著名金融专家、经济学家等名家大师，课程内容既涉及中国经济发展趋势、国际投资趋势对中国发展的影响等经济热点，又包含政府投融资与资本运作、县域经济与工业发展战略、城市建设与规划等现实问题，安排的培训内容紧扣我市的经济社会发展思路。
（二）参学对象广。
按照市委的要求，本次外出培训学习主要以少数民族、妇女、年轻和非党四类干部为重点，经市委组织部与市委统战部、市妇联、市民宗局共同研究，并按以下三个原则进行选派：
一是按照四类（年轻、妇女、少数民族、非党）干部的原则选派，共选派54名干部，其中：
年轻干部类14名，妇女干部类14名，非党干部类12名，少数民族干部类14名（其中拉祜族1名、佤族3名、布朗族2名、傣族2名、彝族2名、白族1名、苗族1名、回族1名、景颇族1名）。
二是按照职级搭配的原则选派，其中：
正处级干部13名，副处级干部25名，正科级干部16名。
三是按照县（区）和市直相关部门搭配的原则选派，其中：
每个县（区）各选派两名，孟定片区1名，市直相关单位—3—
37名。
选派的54名人选名单最后报经市委审定同意。
（三）组织机构全。
为确保本次外出培训学习活动的有序进行，市委还安排市委组织部常务副部长王建民同志为此次培训班的带队领导，市委组织部干部教育科科长段倩、科员颜野2名同志作为管理人员进行跟班学习。
培训班建立了组织机构，设班长1名，副班长2名，学习委员、文体委员、生活委员、纪检委员各1名。
下设4个学习小组和1个跟班学习管理小组。
每个学习小组设组长1名和联络员2名。
跟班学习管理小组设组长1名和成员1名。
同时，北京大学政府管理学院还安排了人力资源开发与管理研究中心教育培训部的李延国同志为班级指导、邹洋同志为班主任、张立冰同志为班主任助理。
（四）培训质量高。
培训课程紧紧围绕推动临沧经济社会发展又好又快的思路和临沧干部缺什么就补什么的原则来设置，具体有《从转方式调结构，解析城镇化发展》、《中国宏观经济形势与热点分析》、《县域经济与工业发展战略》、《中国金融体制改革》、《学习型组织建设》、《压力管理与心理调适》、《新形势下招商引资策略及方法》、《城市土地利用—4—
规划》、《政府投融资与资本运作》、《领导科学与艺术》、《依法科学有效应对突发事件》、《危机管理与媒体应对》、《城市发展战略》、《高级政务礼仪》、《政府人力资源开发与管理》、《区域发展格局及其瞻望》等17个专题的知识。
授课的老师都是国内知名专家和教授，知识渊博，治学严谨，在本专业领域学术造诣很深，同时有着丰富的实际工作经验，知识面广、信息量大、感染力强，讲课中既有深奥的理论，又有易懂的道理，也有翔实的数据和生动的事例，学员听后普遍反映务实、管用。
同时，还开展体验式教学，组织学员实地参观考察了北京市规划展览馆、中关村科技园区、燕京啤酒集团、神州数码公司、丰台区王佐镇南宫村。
通过12天的培训学习，我市参训学员进一步开阔了眼界，提高了认识，在政治理论、政策水平、党性修养、组织能力、形象礼仪等方面都有了长足的进步。
（五）后勤服务实。
在赴北京大学培训前，市委组织部就做出了详细的工作方案，明确了带队领导，建立了培训班组织机构，明确了班委工作职责，详细的说明了培训班行程安排、相关事宜及有关要求、参训人员名单、课程设置安—5—
篇四：
学习培训班工作总结
篇一：
培训班总结
用学习培训成果促进干部素质提升
——临沧市领导干部赴北京大学培训学习总结
今年，市委作出了“三个一百”、“实施新家园行动计划”、“优化软环境增强软实力”等一系列重大决策部署，对干部的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力都提出了新的要求。
根据市委的安排，20XX年9月18日至29日，临沧市54名领导干部赴北京大学参加了为期12天的“临沧市领导干部综合能力提升高级研修班”的培训学习。
参训学员珍惜机遇、勤奋学习，更新了知识、拓宽了视野，启迪了思维，提升了能力和水平，为推动临沧经济社会又好又快发展奠定了良好的基础。
现将培训学习工作总结如下：
一、培训学习的基本情况
本期专题培训班，时间虽短，但特色鲜明，富有成效，集中体现在以下五个方面：
（一）办班规格高。
市委决定以“公开选拔一批、送学深造一批、挂职学习一批、下派锻炼一批”的“四个一批”—1—工程来扎实推进马克思主义学习型组织、学习型社会和学习型领导班子建设，其中选派干部到北京大学培训学习，就是落实“四个一批”的具体措施之一。
市委书记杨洪波同志，市委副书记、市长锁飞同志，市委副书记张泽军同志对举办好这期培训班作出批示、提出要求，市委常委、市委组织部部长贺国飞同志多次听取举办培训班筹备工作的汇报，并作出具体的工作安排。
作为这次培训班的承办单位市委组织部，为高标准、高质量、高效率地组织安排好这次培训班，数月来多次与北京大学反复衔接、沟通和修改完善培训方案，在开班之前，还派专人到北京大学就住宿安排、课程设置、教师聘请、参观考察等具体事宜进行实地勘察、商定。
在赴北京大学前，市委组织部召开了动员会，市委常委、市委秘书长赵子杰同志作了动员讲话，市委组织部常务副部长王建民同志对学员提出了具体要求，市委组织部副部长周林同志对组织好这次培训作了具体的安排，充分体现了市委、市委组织部对办好此次培训班的的高度重视。
在协商这次培训班的工作中，北京大学根据我市干部培养锻炼的需求，在内容设置和主讲阵容方面作了很好的安排，授课教师中有北—2—京大学的知名教授，有中央党校的专家学者，有国内著名金融专家、经济学家等名家大师，课程内容既涉及中国经济发展趋势、国际投资趋势对中国发展的影响等经济热点，又包含政府投融资与资本运作、县域经济与工业发展战略、城市建设与规划等现实问题，安排的培训内容紧扣我市的经济社会发展思路。
（二）参学对象广。
按照市委的要求，本次外出培训学习主要以少数民族、妇女、年轻和非党四类干部为重点，经市委组织部与市委统战部、市妇联、市民宗局共同研究，并按以下三个原则进行选派：
一是按照四类（年轻、妇女、少数民族、非党）干部的原则选派，共选派54名干部，其中：
年轻干部类14名，妇女干部类14名，非党干部类12名，少数民族干部类14名（其中拉祜族1名、佤族3名、布朗族2名、傣族2名、彝族2名、白族1名、苗族1名、回族1名、景颇族1名）。
二是按照职级搭配的原则选派，其中：
正处级干部13名，副处级干部25名，正科级干部16名。
三是按照县（区）和市直相关部门搭配的原则选派，其中：
每个县（区）各选派两名，孟定片区1名，市直相关单位—3—37名。
选派的54名人选名单最后报经市委审定同意。
（三）组织机构全。
为确保本次外出培训学习活动的有序进行，市委还安排市委组织部常务副部长王建民同志为此次培训班的带队领导，市委组织部干部教育科科长段倩、科员颜野2名同志作为管理人员进行跟班学习。
培训班建立了组织机构，设班长1名，副班长2名，学习委员、文体委员、生活委员、纪检委员各1名。
下设4个学习小组和1个跟班学习管理小组。
每个学习小组设组长1名和联络员2名。
跟班学习管理小组设组长1名和成员1名。
同时，北京大学政府管理学院还安排了人力资源开发与管理研究中心教育培训部的李延国同志为班级指导、邹洋同志为班主任、张立冰同志为班主任助理。
（四）培训质量高。
培训课程紧紧围绕推动临沧经济社会发展又好又快的思路和临沧干部缺什么就补什么的原则来设置，具体有《从转方式调结构，解析城镇化发展》、《中国宏观经济形势与热点分析》、《县域经济与工业发展战略》、《中国金融体制改革》、《学习型组织建设》、《压力管理与心理调适》、《新形势下招商引资策略及方法》、《城市土地利用—4—规划》、《政府投融资与资本运作》、《领导科学与艺术》、《依法科学有效应对突发事件》、《危机管理与媒体应对》、《城市发展战略》、《高级政务礼仪》、《政府人力资源开发与管理》、《区域发展格局及其瞻望》等17个专题的知识。
授课的老师都是国内知名专家和教授，知识渊博，治学严谨，在本专业领域学术造诣很深，同时有着丰富的实际工作经验，知识面广、信息量大、感染力强，讲课中既有深奥的理论，又有易懂的道理，也有翔实的数据和生动的事例，学员听后普遍反映务实、管用。
同时，还开展体验式教学，组织学员实地参观考察了北京市规划展览馆、中关村科技园区、燕京啤酒集团、神州数码公司、丰台区王佐镇南宫村。
通过12天的培训学习，我市参训学员进一步开阔了眼界，提高了认识，在政治理论、政策水平、党性修养、组织能力、形象礼仪等方面都有了长足的进步。
（五）后勤服务实。
在赴北京大学培训前，市委组织部就做出了详细的工作方案，明确了带队领导，建立了培训班组织机构，明确了班委工作职责，详细的说明了培训班行程安排、相关事宜及有关要求、参训人员名单、课程设置安—5—篇二：
学员培训工作总结学员培训工作总结
时间飞快，转眼间一个学期的培训工作就要结束了，真是感慨万千不知道从何说起：
下面我就从我个人的收获上谈谈自己的一点体会与大家分享：
1.思想提高了。
我是一个不太爱上的人，平时不怎么上，因为家庭琐事太多，可参加了这次培训逼得我不得不坐到电脑前，在上学习了很多有用的东西，尤其是专家的讲座真的很好，而且还认识了一些新的同学，我们互相交流，互相学习，互相提高，不经意间我变化了，连同事都对我另眼相看了。
更重要的是我觉得自己只在自己的小天地里永远不会有发展的空间，思想上认同了很多。
2.管理学生的水平提高了。
我经常担任班主任，虽然这次培训不是班主任的，但我更懂得了要想教育好学生，首先必须先了学学生，只有很好的了解了学生，走进学生的内心深处，才能真正的感动学生，教育好学生。
我开始认真对待我的每一个问题学生，力争走出我自己的偏执。
3.电脑使用的水平提高了。
刚才就谈到我不是什么勤奋的人，这次培训的总结都是我一个人坐在电脑前用了2个小时打出来的，有人要帮助我，却被我拒绝了，我觉得自己还年轻，应该长到老学到老。
以前如果自己需要什么东西老是请别人帮忙在上找，自从这次参见了咱们的培训后，我现在都会自己从XX文库中找东西了，很实用的，我开始暗暗喜欢上了，感谢这次培训呀！
4.教学方法提高了。
先进的教学理念让我耳目一新，同时我逐渐的运用在自己的教学实践中，尝到了甜头，学生的成绩，有了很大的进步，也更容易了，较以前感觉得心应手了很多，在学习期间我还看了很多同学优秀的作业以及他们的讨论话题，我都积极的跟帖，回复，跟他们交流，成长自己，我知道一个人想要知道自己的教学方面的短处必须客观的分析自己的教学行为，所以，我下一步希望找出自己的不足之处，然后改进，进一步提高。
总之，在摸索中成长，在学习中充实自己，我觉得我的收获满满的，很希望能多参加一下类似的学习培训，比坐在报告厅里听专家们讲好的多，看了一遍还可以看另一遍，实用。
篇三：
培训班工作总结-副本
用学习培训成果促进员工素质提升
——某某某有限责任公司赴武汉电院培训学习总结
今年，是某某某有限责任公司的工程关键年，为了更好促进公司的可持续发展，公司与武汉
电力职业技术学院携手合作，开展生产技术员工理论培训班，努力造就一支适应公司发展和生产需要的专家型人才队伍。
根据公司的安排，20XX年5月31日至8月11日，公司生产准备部70名职工赴武汉电力职业技术学院参加了为期72天的“某某某有限责任公司生产准备人员理论培训班”的培训学习。
参训学员珍惜机遇、勤奋学习，更新了知识、拓宽了视野，启迪了思维，提升了能力和水平，为推动公司明年的168试运及今后长期又好又快的发展奠定了良好的基础。
现将培训学习工作总结如下：
一、培训学习的基本情况
本期专题理论培训班，时间虽短，但特色鲜明，富有成效，集中体现在以下六个方面：
（一）办班规格高。
作为一个年轻的企业，今年我们面临基建、生产准备、党建以及企业规范化建设等几个方面的任务。
其中生产准备培训工作的好坏直接关系到生产各环节的成败，关系到将来机组投产后的安全稳定。
公司各级领导对培训工作非常重视，公司总—1—经理***同志对举办好这期培训班作出批示、提出要求，副总经理***同志多次听取举办培训班筹备工作的汇报，并作出具体的工作安排。
作为这次培训班的承办部门生产准备部，为高标准、高质量、高效率地组织安排好这次培训班，数月来多次与武汉电力职业技术学院反复衔接、沟通和修改完善培训方案。
在开班之前，部门领导还专门到武汉电力职业技术学院就住宿安排、课程设臵、教师安排等具体事宜进行实地考察和商定。
在培训班开班仪式上，生产准备部对全体员工召开了动员会。
副总经理***同志对学员提出了具体要求，部门领导对组织好这
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