外研版高中英语必修二课时作业五IntroductionReadingandVocabulary.docx

外研版高中英语必修二课时作业五IntroductionReadingandVocabulary.docx

《外研版高中英语必修二课时作业五IntroductionReadingandVocabulary.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版高中英语必修二课时作业五IntroductionReadingandVocabulary.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

外研版高中英语必修二课时作业五IntroductionReadingandVocabulary

课时作业（五）　Introduction&ReadingandVocabulary

Ⅰ.单词拼写

1.Thehousewas________（掩埋）undertenfeetofsnow.

2.Anunexpectedstorm________（发生）whenwewereenjoyingthepleasantvoyageattheYellowSea.

3．Weboughtsome________（家具）togowiththenewhouse.

4．Ihavefirsthand________（经验）ofrunningaschool.

5．You've________（引起）usallalotofunnecessaryworry.

6．In1975，the________（洪水）inthatareamade233,000peoplehomeless.

7．Theboatsankina________（猛烈的）stormatsea.

8．Thetreewas________（袭击）bylightning.

Ⅱ.单项填空

1．（2013·泰安高一调研）Youngasheis，Davidhasgained________richexperiencein________society.

A．the；the　　　　　　B．a；不填

C．不填；不填D．不填；the

2．Sam________someknowledgeofthecomputerjustbywatchingothersworkingonit.

A．broughtupB．lookedup

C．pickedupD．setup

3．What________himtochangehismind？

Youknow，heisstubborn（顽固的）．

A．madeB．caused

C．letD．suggested

4．（2013·临沂高一检测）Allofusremembertheearthquakethat________Tangshantwentyyearsago.

A．attackedB．hitted

C．knockedD．struck

5．Joiningthefirmasaclerk，hegotrapidpromotion（提升），and________asamanager.

A．endedupB．droppedout

C．camebackD．startedoff

6．Amineaccident________atAijiagouCoalMine,HebeiProvinceonMarch4,2013，________morethan12deaths.

A．occurred；causedB．happened；caused

C．occurred；causingD．happened；tocause

7．WearegoingtospendtheSpringFestivalinGuangzhou，________mygrandparentsandsomerelativeslive.

A．whichB．that

C．whoD．where

8．Ithinkyou'dbettertellmethe________foryourbeinglateagainandagain.

A．reasonB．cause

C．purposeD．desire

9.—Tomalways________himselfinhisstudies.

—Nowonderhehasmadesuchgreatprogress.

A．putsB．buries

C．hidesD．throws

10．Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity，________allfourpeopleonboard.

A．killedB．killing

C．killsD．tokill

11．（2013·青岛高一质检）Hurryup，orthetickets________outbythetimewegetthere.

A．willhavesoldB．willsell

C．havesoldD．willhavebeensold

12．What________totheownerwhenthefire________？

A．happened；brokeout

B．tookplace；wentout

C．happened；wastakingplace

D．tookplace；washappening

13．Whenthesoldier________hisshirt，hediscoveredthathisarmswereblackandblue.

A．tookonB．tookover

C．tookinD．tookoff

14．Thewoodsurfaceof________isfullofdiagonalstripes.

A．thefurnitureB．furnitures

C．afurnitureD．thefurnitures

15．—How________doyouattendtheeveningclasses?

—________，threetimesperweek.

A．long；Onthewhole

B．often；Onaverage

C．soon；Generallyspeaking

D．much；Inall

Ⅲ.完形填空

Akingoncewenttoamaster（大师）．Hewantedtobecomemorepowerfulthanother__1__kings.Hesatinfrontofthemasterand__2__tellinghimthepurposeofhis__3__.Themasterlistened__4__totheking.

Hethentoldthekingtogotothe__5__wherearoseplantandacypress（柏树）plantweregrowingsidebyside.Hetoldtheking，“Theyareyour__6__.Theycanteachyouwhatyouwantto__7__.”

Thekingwentintothegarden，and__8__thetwoplantsbutcouldnot__9__whathecouldlearnfromthem.Hewentbacktothemasterandasked，“Whatdoyou__10__，master？

Iamnotabletounderstandwhatandhowtheseplantswillteachme.”

Themastertookthekingtotheplantsand__11__，“Thiscypressplanthasbeennexttotheroseplantforsomanyyears.Neveroncehasitwantedtobecomearoseplant.__12__，theroseplanthasneverwantedtobecomeacypressplant.Ifmanhadbeenthecypressplant，hewouldhave__13__himselfwiththeroseandfeltjealous（忌妒的）atthe__14__thatthebeautifulroseplantwasgettingfromallthepeople.__15__，ifmanhadbeentheroseplant，hewouldhave__16__thecypressplantenviously（羡慕地）thinkinghow__17__theplantwaswithoutthe__18__ofbeingdisturbedbypeopleallday！

Bothoftheplantsgrewverywellbecausethey__19__alltheirenergyfortheirown__20__insteadofusingittocompetewiththeother.”

1．A.richB．handsome

C．westernD．neighboring

2．A.forgotB．continued

C．startedD．suggested

3．A.transportB．visit

C．studyD．test

4．A.patientlyB．angrily

C．happilyD．worriedly

5．A.valleyB．bank

C．gardenD．forest

6．A.enemiesB．families

C．friendsD．teachers

7．A.designB．learn

C．buildD．notice

8．A.sawB．watched

C．noticedD．heard

9．A.provideB．show

C．understandD．remember

10．A.hearB．find

C．sayD．mean

11．A.orderedB．explained

C．askedD．requested

12．A.SimilarlyB．Frequently

C．FinallyD．Luckily

13．A.coveredB．compared

C．markedD．dressed

14．A.packB．pay

C．attentionD．message

15．A.BesidesB．However

C．ThereforeD．Or

16．A.lookedatB．waitedfor

C．calledonD．listenedto

17．A.heavyB．useful

C．peacefulD．poor

18．A.dutyB．mistake

C．interestD．trouble

19．A.lostB．used

C．lentD．received

20．A.growthB．opinion

C．funD．victory

Ⅳ.阅读理解

Theearthquakeaffectedthestudentsofthedestroyedareasinmanyways：

losingparents，beingscaredandfeelinglonely.Howcanwehelpthem？

TeensreportertalkedwithLinDan，theprogramdirectoroftheSunshineinYourHeartProjectattheRedCrossSocietyofChina.

Howwilltheearthquakeaffecttheteenagersmentally?

They'llhavefeelingsoffear，angerandfeeltheyarenotsafe.Theywillfindithardtofocus.Theywilltendtocryandshoutandtremble.Andtheymightbeafraidtobealone.

Whatwillhappeniftheyarenothelped?

Theteenagerswillfindithardtoliveinabalancedway.Ifthingsgetworse，theymightnotbeabletofocusontheirstudies.Theymightgiveuponlife.

Howcanwehelpthemovercometheseproblems?

Thefirstthingistobuilduptrustwiththem.Showyoursympathyandsadness，andbetheirfriends.Thenyouhavetogivethemasenseofsafety.Tellthemthatthere'sasolutiontoeveryproblem.Thirdly，trytosatisfytheirpsychologicalneeds.Beagoodlistenerifheorsheneedstotalk.

SomeofuswerenotdirectlyaffectedbythequakebuthaveseenimagesonTVandfeelscared.Whatshouldwedo?

Talkwithanadultorshareyourfeelingswithsomeonewhomightfeelsimilar.Ifthisdoesn'thelp，thenyoushouldseeadoctorforprofessionalhelp.

1．What'sthebesttitleofthepassage?

A．Thescarecausedbytheearthquake.

B．Dealingwiththepainleftbehindaftertheearthquake.

C．Howtogetasenseofsafety.

D．Thepsychologicalneeds.

2．Theearthquakewillaffecttheteenagersmentally.Whichofthefollowingstatementsisnotincluded?

A．They'lltendtocryandshoutandtremble.

B．Theymaybeafraidtobealone.

C．They'llfeelunsafe.

D．They'llfeelsympathetic.

3．Theunderlinedword“psychological”inParagraph7istheclosestmeaningto“________”．

A．mentalB．physical

C．materialD．professional

4．Fromthepassage，wecaninferthat________.

A．thescarecausedbytheearthquakecanberelievedquickly

B．seeingadoctoristhemostimportantmeasuretodealwiththeproblems

C．theimagesonTVcanalsoaffectpeopleandevencauseproblems

D．tohelpthemovercometheseproblems,weshouldalwaystalkwiththem

5．Whenhelpingthemovercometheproblems，weneednot________.

A．builduptrustwiththem

B．givethemasenseofsafety

C．solveeveryproblemtheyhaveforthem

D．beagoodlisteneriftheyneedtotalk

Ⅴ.翻译句子

1．昨晚发生了一场交通事故，导致三人死亡。

（现在分词作结果状语）

___________________________________________________________

2．在三岁前，他没有见过他的父亲。

（bythetime）

___________________________________________________________

3．我突然想起在几天前我见过这个人。

（occur）

___________________________________________________________

4．要把东西放在最容易找到的地方。

（leave＋宾语＋宾补）

___________________________________________________________

5．开车时你要小心一些，否则你会出事的。

（endup）

___________________________________________________________

课时作业（五）

Ⅰ.1.buried　2.occurred　3.furniture　4.experience　5.caused　6.floods　7.violent　8.struck

Ⅱ.1.C　句意：

虽然年轻，但David已经获得了丰富的社会经验。

experience表示“经验”时，是不可数名词，表示抽象概念，其前不用冠词；society在此为抽象名词，其前亦不加冠词，故选C。

2．C　考查动词短语辨析。

句意：

山姆只是凭借看别人操作电脑就学到了一些电脑知识。

表示“学会”用pickup。

bringup表示“抚养，教育；提出”；lookup表示“向上看；查阅”；setup表示“建立”。

3．B　考查动词cause的用法。

句意：

什么使他改变了主意？

你知道，他很顽固的。

causesb.todosth.使某人做某事，而suggest不构成suggestsb.todosth.

4．D　暴风雨、地震等“侵袭”某一地区可用strike或hit；但hit的过去式、过去分词为原形。

5．A　考查动词短语辨析。

句意：

作为职员加盟公司，他得到了迅速的提升，并且最终当上了经理。

endup“最终”；dropout“退出，辍学”；comeback“回来”；startoff“起身，出发”。

根据题意选A。

6．C　句意：

2013年3月4日河北艾家沟发生了煤矿事故，造成12人死亡。

根据句意可知第一个空可填occurred或happened，但第二空必须填causing。

causingmorethan12deaths作结果状语。

相当于anditcausedmorethan12deaths。

干扰项是D，虽然动词不定式也表示结果，但强调意外。

7．D　句意：

我们打算到广州过春节，我的祖父母和一些亲戚都住在那里。

先行词是表示地点的名词，且定语从句中不缺少主语或宾语，故用where引导。

8．A　thereasonforsth./doingsth.“做某事的原因”。

thecauseof“……的理由”；purpose“目的”；desire“渴望”。

9．B　buryoneselfin意为“使自己专注于…”。

10．B　句中逗号后没有任何连词，因此不是并列谓语，可排除A项；C项时态不对也可排除；现在分词killing可作状语表示飞机坠毁的结果，而不定式作结果状语时往往用onlytodo形式。

11．D　根据bythetimewegetthere来判断，主句应该用将来完成时。

12．A　“某人发生了……事”用happentosb.，而breakout指“（战争、火灾）等爆发”。

13．D　句意：

当那位士兵脱下衬衫时，他发现他的胳膊青一块紫一块的。

takeoff此处意为“脱掉”，符合题意。

takeon“呈现，承担”；takeover“接管”；takein“接受，理解”。

14．A　句意：

这件家具的木头表面上布满了斜纹。

furniture意为“家具”，是不可数名词，没有复数形式。

15．B　由答句“threetimesperweek”可知此处是对频度提问，要用howoften，故答案为B。

Ⅲ.【语篇解读】　本文是一篇夹叙夹议文。

玫瑰和柏树和平相处，它们都把精力放在了自己的生长上，而没有互相攀比。

1．D　从后文大师通过玫瑰和柏树相邻共生给国王释疑，可以推测这里是指国王想比邻国的（neighboring）国王更强大。

2．C

3．B　国王坐下后，开始（started）讲述此行（visit）的目的。

4．A　这里并没有表现出大师情绪上的大喜大悲，他只是耐心地（patiently）听完国王的讲述。

5．C　下文garden有提示：

他让国王到花园（garden）去看看。

6．D　下句teach有提示：

它们就是你人生的良师（teachers）。

7．B　从文章第一段就可以知道，国王来此的目的不是为了设计、建造或注意什么，而是想学习如何比邻国国王更强大。

8．A　于是，国王走进花园，看到了（saw）那两棵植株。

9．C　下文understand有提示：

但是他无法理解（understand）要从中学到什么。

10．D　从上下文可知，国王这里是不知道大师是什么意思（mean）。

11．B　上文国王在问话，所以大师在这里作了解释（explained）。

12．A　从本空前后两句可知，玫瑰和柏树都没想过要变成对方，所以它们的想法是相似的。

13．B　上文提到玫瑰和柏树和平共处，这里提出假设：

如果人是柏树的话，就会与玫瑰做比较（compared）。

14．C　由本空前jealous和本空后beautiful推断：

漂亮的玫瑰花得到了众人的关注（attention）。

15．D　从本空前后两句的句式及句意可判断，这两句是并列关系。

故答案选D项。

16．A　如果人要是玫瑰花的话，他就会羡慕地看着（lookedat）柏