大班社会香香的茶doc.docx

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大班社会香香的茶doc

大班社会：

香香的茶

一、活动目标：

1、了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。

2、初步感受中国的茶文化，产生自豪感。

二、活动准备：

1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶，收集关于茶的知识

2、十大名茶ppt

3、幼儿用书《香香的茶》

4、茶叶若干、茶杯

三、活动过程：

1、一、谈话导入活动，激发幼儿学习兴趣。

1、师：

小朋友们喜欢喝什么饮料？

你家里人喜欢喝什么饮料？

2、师：

你们喝过茶吗？

茶是什么味道的？

二、听故事，了解茶叶的起源。

1、师：

喝茶要放茶叶，茶叶是从哪里来的来的呢？

让我们一起来听个故事吧。

2、老师讲故事，幼儿倾听。

3、根据故事内容进行交流。

三、看ppt，了解茶叶是多种多样的。

1、师：

刚才我们知道了茶叶的起源，那你们有没有见过茶叶？

它是什么样子的呢？

茶叶是不是都是一样的呢？

2、幼儿根据已有经验回答。

3、师：

中国有很多的茶叶，这些茶叶都是不同的，每种茶叶都有不同的名称和味道。

4、欣赏ppt。

5、小结：

现在能够叫的出名的茶叶就有一千多种，喜欢研究茶的人把10种茶称为中国的十大名茶，它们是：

1、杭州龙井，2、苏州碧螺春，3、黄山毛峰，4、庐山云雾，5、六安瓜片，6、恩施玉露，7、白毫银针，8、武夷岩茶（大红袍），9、安溪铁观音，10、云南西双版纳普洱茶。

5、师：

为什么大家都喜欢喝茶呢？

喝茶有什么好处吗？

6、小结：

适当的喝茶对身体是有好处的，茶叶中有很多的维生素，能帮助消化、提神和解毒，夏天喝菊花茶能防止长痱子。

7、师：

是不是茶喝得越多越好呢？

8、师：

有些人是不宜喝茶的，比如喂奶的妈妈、便秘的人、心脏不好的人等等，喝茶会伤害他们的身体。

四、看幼儿用书，了解中国的茶文化。

1、师：

你看过人们是怎样喝茶的？

喝茶的时候需要什么器具呢？

2、看幼儿用书《香香的茶》，了解沏茶的过程。

五、品茶：

1、幼儿选择一种茶叶，老师帮幼儿倒水，引导幼儿关注茶叶在水中的变化。

2、相互说说茶水的味道和自己喝茶的感觉。

一、活动目标：

1、了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。

2、初步感受中国的茶文化，产生自豪感。

二、活动准备：

1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶，收集关于茶的知识

2、十大名茶ppt

3、幼儿用书《香香的茶》

4、茶叶若干、茶杯

三、活动过程：

1、一、谈话导入活动，激发幼儿学习兴趣。

1、师：

小朋友们喜欢喝什么饮料？

你家里人喜欢喝什么饮料？

2、师：

你们喝过茶吗？

茶是什么味道的？

二、听故事，了解茶叶的起源。

1、师：

喝茶要放茶叶，茶叶是从哪里来的来的呢？

让我们一起来听个故事吧。

2、老师讲故事，幼儿倾听。

3、根据故事内容进行交流。

三、看ppt，了解茶叶是多种多样的。

1、师：

刚才我们知道了茶叶的起源，那你们有没有见过茶叶？

它是什么样子的呢？

茶叶是不是都是一样的呢？

2、幼儿根据已有经验回答。

3、师：

中国有很多的茶叶，这些茶叶都是不同的，每种茶叶都有不同的名称和味道。

4、欣赏ppt。

5、小结：

现在能够叫的出名的茶叶就有一千多种，喜欢研究茶的人把10种茶称为中国的十大名茶，它们是：

1、杭州龙井，2、苏州碧螺春，3、黄山毛峰，4、庐山云雾，5、六安瓜片，6、恩施玉露，7、白毫银针，8、武夷岩茶（大红袍），9、安溪铁观音，10、云南西双版纳普洱茶。

5、师：

为什么大家都喜欢喝茶呢？

喝茶有什么好处吗？

6、小结：

适当的喝茶对身体是有好处的，茶叶中有很多的维生素，能帮助消化、提神和解毒，夏天喝菊花茶能防止长痱子。

7、师：

是不是茶喝得越多越好呢？

8、师：

有些人是不宜喝茶的，比如喂奶的妈妈、便秘的人、心脏不好的人等等，喝茶会伤害他们的身体。

四、看幼儿用书，了解中国的茶文化。

1、师：

你看过人们是怎样喝茶的？

喝茶的时候需要什么器具呢？

2、看幼儿用书《香香的茶》，了解沏茶的过程。

五、品茶：

1、幼儿选择一种茶叶，老师帮幼儿倒水，引导幼儿关注茶叶在水中的变化。

2、相互说说茶水的味道和自己喝茶的感觉。

一、活动目标：

1、了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。

2、初步感受中国的茶文化，产生自豪感。

二、活动准备：

1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶，收集关于茶的知识

2、十大名茶ppt

3、幼儿用书《香香的茶》

4、茶叶若干、茶杯

三、活动过程：

1、一、谈话导入活动，激发幼儿学习兴趣。

1、师：

小朋友们喜欢喝什么饮料？

你家里人喜欢喝什么饮料？

2、师：

你们喝过茶吗？

茶是什么味道的？

二、听故事，了解茶叶的起源。

1、师：

喝茶要放茶叶，茶叶是从哪里来的来的呢？

让我们一起来听个故事吧。

2、老师讲故事，幼儿倾听。

3、根据故事内容进行交流。

三、看ppt，了解茶叶是多种多样的。

1、师：

刚才我们知道了茶叶的起源，那你们有没有见过茶叶？

它是什么样子的呢？

茶叶是不是都是一样的呢？

2、幼儿根据已有经验回答。

3、师：

中国有很多的茶叶，这些茶叶都是不同的，每种茶叶都有不同的名称和味道。

4、欣赏ppt。

5、小结：

现在能够叫的出名的茶叶就有一千多种，喜欢研究茶的人把10种茶称为中国的十大名茶，它们是：

1、杭州龙井，2、苏州碧螺春，3、黄山毛峰，4、庐山云雾，5、六安瓜片，6、恩施玉露，7、白毫银针，8、武夷岩茶（大红袍），9、安溪铁观音，10、云南西双版纳普洱茶。

5、师：

为什么大家都喜欢喝茶呢？

喝茶有什么好处吗？

6、小结：

适当的喝茶对身体是有好处的，茶叶中有很多的维生素，能帮助消化、提神和解毒，夏天喝菊花茶能防止长痱子。

7、师：

是不是茶喝得越多越好呢？

8、师：

有些人是不宜喝茶的，比如喂奶的妈妈、便秘的人、心脏不好的人等等，喝茶会伤害他们的身体。

四、看幼儿用书，了解中国的茶文化。

1、师：

你看过人们是怎样喝茶的？

喝茶的时候需要什么器具呢？

2、看幼儿用书《香香的茶》，了解沏茶的过程。

五、品茶：

1、幼儿选择一种茶叶，老师帮幼儿倒水，引导幼儿关注茶叶在水中的变化。

2、相互说说茶水的味道和自己喝茶的感觉。

一、活动目标：

1、了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。

2、初步感受中国的茶文化，产生自豪感。

二、活动准备：

1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶，收集关于茶的知识

2、十大名茶ppt

3、幼儿用书《香香的茶》

4、茶叶若干、茶杯

三、活动过程：

1、一、谈话导入活动，激发幼儿学习兴趣。

1、师：

小朋友们喜欢喝什么饮料？

你家里人喜欢喝什么饮料？

2、师：

你们喝过茶吗？

茶是什么味道的？

二、听故事，了解茶叶的起源。

1、师：

喝茶要放茶叶，茶叶是从哪里来的来的呢？

让我们一起来听个故事吧。

2、老师讲故事，幼儿倾听。

3、根据故事内容进行交流。

三、看ppt，了解茶叶是多种多样的。

1、师：

刚才我们知道了茶叶的起源，那你们有没有见过茶叶？

它是什么样子的呢？

茶叶是不是都是一样的呢？

2、幼儿根据已有经验回答。

3、师：

中国有很多的茶叶，这些茶叶都是不同的，每种茶叶都有不同的名称和味道。

4、欣赏ppt。

5、小结：

现在能够叫的出名的茶叶就有一千多种，喜欢研究茶的人把10种茶称为中国的十大名茶，它们是：

1、杭州龙井，2、苏州碧螺春，3、黄山毛峰，4、庐山云雾，5、六安瓜片，6、恩施玉露，7、白毫银针，8、武夷岩茶（大红袍），9、安溪铁观音，10、云南西双版纳普洱茶。

5、师：

为什么大家都喜欢喝茶呢？

喝茶有什么好处吗？

6、小结：

适当的喝茶对身体是有好处的，茶叶中有很多的维生素，能帮助消化、提神和解毒，夏天喝菊花茶能防止长痱子。

7、师：

是不是茶喝得越多越好呢？

8、师：

有些人是不宜喝茶的，比如喂奶的妈妈、便秘的人、心脏不好的人等等，喝茶会伤害他们的身体。

四、看幼儿用书，了解中国的茶文化。

1、师：

你看过人们是怎样喝茶的？

喝茶的时候需要什么器具呢？

2、看幼儿用书《香香的茶》，了解沏茶的过程。

五、品茶：

1、幼儿选择一种茶叶，老师帮幼儿倒水，引导幼儿关注茶叶在水中的变化。

2、相互说说茶水的味道和自己喝茶的感觉。

一、活动目标：

1、了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。

2、初步感受中国的茶文化，产生自豪感。

二、活动准备：

1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶，收集关于茶的知识

2、十大名茶ppt

3、幼儿用书《香香的茶》

4、茶叶若干、茶杯

三、活动过程：

1、一、谈话导入活动，激发幼儿学习兴趣。

1、师：

小朋友们喜欢喝什么饮料？

你家里人喜欢喝什么饮料？

2、师：

你们喝过茶吗？

茶是什么味道的？

二、听故事，了解茶叶的起源。

1、师：

喝茶要放茶叶，茶叶是从哪里来的来的呢？

让我们一起来听个故事吧。

2、老师讲故事，幼儿倾听。

3、根据故事内容进行交流。

三、看ppt，了解茶叶是多种多样的。

1、师：

刚才我们知道了茶叶的起源，那你们有没有见过茶叶？

它是什么样子的呢？

茶叶是不是都是一样的呢？

2、幼儿根据已有经验回答。

3、师：

中国有很多的茶叶，这些茶叶都是不同的，每种茶叶都有不同的名称和味道。

4、欣赏ppt。

5、小结：

现在能够叫的出名的茶叶就有一千多种，喜欢研究茶的人把10种茶称为中国的十大名茶，它们是：

1、杭州龙井，2、苏州碧螺春，3、黄山毛峰，4、庐山云雾，5、六安瓜片，6、恩施玉露，7、白毫银针，8、武夷岩茶（大红袍），9、安溪铁观音，10、云南西双版纳普洱茶。

5、师：

为什么大家都喜欢喝茶呢？

喝茶有什么好处吗？

6、小结：

适当的喝茶对身体是有好处的，茶叶中有很多的维生素，能帮助消化、提神和解毒，夏天喝菊花茶能防止长痱子。

7、师：

是不是茶喝得越多越好呢？

8、师：

有些人是不宜喝茶的，比如喂奶的妈妈、便秘的人、心脏不好的人等等，喝茶会伤害他们的身体。

四、看幼儿用书，了解中国的茶文化。

1、师：

你看过人们是怎样喝茶的？

喝茶的时候需要什么器具呢？

2、看幼儿用书《香香的茶》，了解沏茶的过程。

五、品茶：

1、幼儿选择一种茶叶，老师帮幼儿倒水，引导幼儿关注茶叶在水中的变化。

2、相互说说茶水的味道和自己喝茶的感觉。

一、活动目标：

1、了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和快乐。

2、初步感受中国的茶文化，产生自豪感。

二、活动准备：

1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶，收集关于茶的知识

2、十大名茶ppt

3、幼儿用书《香香的茶》

4、茶叶若干、茶杯

三、活动过程：

1、一、谈话导入活动，激发幼儿学习兴趣。

1、师：

小朋友们喜欢喝什么饮料？

你家里人喜欢喝什么饮料？

2、师：

你们喝过茶吗？

茶是什么味道的？

二、听故事，了解茶叶的起源。

1、师：

喝茶要放茶叶，茶叶是从哪里来的来的呢？

让我们一起来听个故事吧。

2、老师讲故事，幼儿倾听。

3、根据故事内容进行交流。

三、看ppt，了解茶叶是多种多样的。

1、师：

刚才我们知道了茶叶的起源，那你们有没有见过茶叶？

它是什么样子的呢？

茶叶是不是都是一样的呢？

2、幼儿根据已有经验回答。

3、师：

中国有很多的茶叶，这些茶叶都是不同的，每种茶叶都有不同的名称和味道。

4、欣赏ppt。

5、小结：

现在能够叫的出名的茶叶就有一千多种，喜欢研究茶的人把10种茶称为中国的十大名茶，它们是：

1、杭州龙井，2、苏州碧螺春，3、黄山毛峰，4、庐山云雾，5、六安瓜片，6、恩施玉露，7、白毫银针，