议论文阅读与写作 24.docx
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议论文阅读与写作24
议论文的写作教学
第一章：
议论文的审题立意
写好作文的关键，首先是审题。
审准了，就能使作文一开始就步入正轨。
而如果不注意审题或审题有误，就可能“失之毫厘，谬以千里”，即使立意高远、语言流畅、结构完整，也会成为无效劳动。
因此应重视作文的审题。
所谓审题，就议论文而言，就是仔细地分析、研究题目或材料，把握确切的内涵，明确题目命题的意图、要求，以及议论的中心，方式等的过程。
第一节：
明示性命题和含蓄性命题的审题
明示性题目，即题意较为明显，标题本身就是议论的对象，它直接标明了议论的论点、论题或范围。
也就是我们常说的论点型或论题型题目。
一、注意题目的结构
1、以判断句或陈述句（复句）构成的题目
如《学贵有疑》《坚持就是胜利》《生于忧患，死于安乐》《答案是丰富多彩的》
这类题目，一般题目本身就是文章议论的中心。
全文一般可围绕“为什么——怎么样（或怎么办）”展开，至于作文的重点还应视写作需要而定。
例如《学贵有疑》，应着重阐述“为什么学习贵在提出疑问”，但还应阐述“怎样才能善于提出疑问？
”而《生于忧患，死于安乐》，其重点是阐述“为什么生于忧患，死于安乐？
”
2、以几个概念构成的关系式的题目
关系式题目一般由两个或三个概念构成。
如《走与停》、《位置和价值》、《平凡与自豪》的等。
写这种类型的议论文，不能简单地去说明题目中的概念，而应以阐述概念间的关系为中心，导出应有的正确认识。
所以审题时主要是搞清几个概念之间的相互关系。
应根据实际情况具体分析。
3、以“谈、议、说、论、析、辩、评”为开头字或结尾字形式的题目。
如《说安》《谈荣誉》《说严》《论成才》等。
还有《包容》《转折》《忙》等如果写议论文，也属于这类议论文的题目。
他们都是要求对某个事物或某个问题，某种行为进行分析议论，题目本身并无明确的议论中心，只是提供了要议论的对象，要求作者在做明确的分析议论中提出中心。
（1）要准确领会概念，明确论述对象的内在含义和涉及范围，这是议论的依据和出发点。
（2）要从个人实际情况出发，或针对生活实际恰当地把议论对象涉及范围缩小，使议论具体而不空洞。
如《谈“虚心”》一题的写作，就应先理解“虚心”的含义，然后据此拟出一些中心论点：
“虚心是一种美德”、“虚心学习才能获得知识的硕果”、“虚心不等于谦让”等。
这些论点的确立过程就是把论题范围缩小和把论题明确化、具体化的过程，然后选择一种进行议论，切忌大而空。
（3）要上升到理性认识，不能只停留在概念的表面，力求摆出个人的见解和比较深刻的认识。
二、注意题目中的题眼
文有文眼，题有题眼。
无论是句子作标题，还是短语作标题，总有一个关键性的词能透露出题目的中心，重点或要求。
这个关键词就是我们说的“题眼”。
抓住了他也就被抓住了要害，突出了他来写，也就能突出中心。
例如：
《假如记忆可以移植》要注意假如二字，这是一种假设，没有成为事实。
《学海无涯苦作舟》《学海无涯巧作舟》《学海无涯乐作舟》，这三个题目，仅一字之差，但题意的相差很大，“苦，巧，乐”分别为题眼。
第一题要着重阐述学习是一项极其艰苦的劳动，要想获得知识，就离不开苦学的精神。
第二题则强调学习是门科学，要遵循学习规律，运用科学的方法，达到事半功倍的效果。
第三题则突出“知之不如好之，好之不如乐之”的道理。
有些题目的题眼还有提示写法的特点《人生处处是考场》，注意处处两字。
写作时要体现普遍性。
具体方法：
（１）一般来说，标题中有动词谓语的，这个动词就是题眼。
如《挑战自己》，“挑战”就是题眼，论述时就是要着重阐述为什么要“挑战”和怎么去“挑战”。
（２）标题中有状语的，题眼就常在这个状语上。
如《祸患常积于忽微》，题眼就在动词谓语“积”和状语“常”上，阐述时要注意这个“常”，否则仅当作偶然性来论述，那一定失之偏颇。
（３）标题中有定语或补语的，就要注意这个定语或补语，很有可能这个定语或补语就是题眼，不可忽视。
如《崇高的理想》为什么是“崇高”的理想和为什么要有“崇高”的理想。
这两种方法综合运用，认真审题，就有了前体性的保证，就有了一动笔就纳入正轨的可能。
含蓄性命题：
这类题目本身是一个带有某种比喻、象征意义或具体事物的句子，或短语。
审题时重要的是分析题目中具体事物的比喻含义，由此去思考、联想、类比、引申，然后提炼作文的观点。
《一枝一叶一世界》《今年花胜去年红》《跑的体验》《天下没有免费的午餐》等
例如：
《一枝一叶一世界》这个题目，不是让你去写自然界的花、草。
这类作文的审题要注意：
得出的新的判断和题目的意思要有相似点。
写作思路：
先从阐明命题的寓意入手，引出论点，然后引申到生活中，抓住一个有意义的话题，进行分析阐述。
小结：
今天这节课关于议论文的审题，实际上我们就讲了四点：
论点型题目、论题型题目、关系型题目、比喻型题目，希望同学们今后遇到这些题目仔细分析。
作业：
一、选择题
《岁寒知松柏》
（１）要想成为栋梁之材，就要到艰苦的环境中去锻炼。
（２）只有经过艰苦的考验，才能炼就坚强的性格。
（３）只有经过艰苦的考验，才能看出一个人的品质。
《打铁必先自身硬》
（１）要把铁打成型，铁锤和铁砧必须“硬”，做好一件事情需要有好的工具。
（２）廉政建设，领导必须自身廉洁。
（３）父母要培养孩子成为好品质的人，父母首先自身品质要好。
（４）领导自身过硬，就能管好一个单位。
二、分析下列题目
１、学不可以已
２、相信自己与听取他人的意见
３、谈“课桌文化”
４、“有志者事竟成”小议
5、清流与活源
第二节：
议论文的立意
训练目标：
围绕题意驰骋联想，比较选择，确立最佳理论角度和行文方向。
确立最佳立意一般分三步：
一、主要是讲联想在命题议论文中的运用。
运用联想的方法，使自己对文章的立意点一一冒出
比喻型题目：
1、要分析题意的不同侧面，确定联想的角度。
以《流水的启示》为题，就可以从分析流水的特点入手确定联想的角度：
从流水的不腐、从流水的一去不复返、从流水的奔腾不息、从流水的不屈不挠、从流水的状态等角度去联想。
2、要弄清楚题意每个侧面所包含的道理里，从历史、现实生活中寻找立意点。
从流水不腐这个侧面，我们可以联想到不断加强思想品德修养，可以抵制精神污染，可想到生命在于运动；从流水的一去不复返，可联想到要珍惜时间的重要；从流水的奔腾不息，可联想到奋斗不止的精神；从流水的不屈不挠，可联想到为了一个目标不屈不挠地奋斗精神的可贵。
论题型题目：
对于概念性命题，联想的角度一般刻有“是什么”、“为什么”“怎么样”“会怎样”四个角度。
如《成功》，联想就可以分为这样四个方面：
“成功是什么？
”“怎样才能成功？
”“如何看待成功？
”
论点是：
（1）成功是对目标坚韧不拔追求的结果。
（2）成功是里程，不是目的地（3）自信是成功的第一秘诀（4）失败是成功之母（5）世界上没有绝对的成功，要正确看待自己的成功（6）过早成功未必是件好事（7）不在乎成功的结果，更看重成功的过程。
提示：
求异思维的联想。
这种联想强调从常规的反面去思考问题、去展开联想，它往往会产生新的认识，新的立意。
二是比较筛选
“小”，就是议论的切入的角度要小，集中于一点上论述，这样才能充分展开议论，从而议论深透。
例如：
要全面看问题——要全面看改革开放——要多看别人的优点
“新”，能给人以新鲜感，使人获得新的信息，新的感受，因而能吸引人。
这里的新有两方面的含义：
一是话题新，从别人未涉及或很少涉及的领域或角度去议；二是发人之未发之语。
即立意新，角度新。
“针对性强”立意时要向现实生活靠拢，选准联系点，而不能泛泛而谈。
使文章具有时代感。
“要适合自身的长处”，在自己充分占有材料的基础上选择立意。
三、确立好行文的方向。
就是要针对确立的论点，进行更深一步的思考：
结合什么事例，进行哪些分析，并形成清晰的思路。
小结：
确立最佳立意的三步工作在写作的实际中往往是同步进行或交叉进行的。
作业：
1、《谈拼搏精神》
（1）拼搏精神是胜利的保证。
（2）要想取得优异成绩，就要发挥拼搏精神。
（3）实现四化，必须发挥拼搏精神。
。
（4）为个人而拼搏是渺小的，为中华而拼搏方为英雄。
（5）拼搏精神贵在持久。
（6）拼搏精神必须和科学精神相结合。
（7）拼搏精神来自崇高的理想，伟大的目标。
2、为以下几个题目确立论点：
（1）环境影响着人的成长。
一个人生活在鼓励中，就可能增长自信，生活在谴责中，就可能变得自卑；生活在和谐、宽容中，就可能心态平和、待人真诚，生活在纷争、狭隘中，就可能锱铢必较、鼠目寸光。
“环境与成长”引发了你怎样的联想和思考，请以“环境与成长”为题写一篇文章，问题才不限，字数700——1000。
（2）书籍是人类智慧的宝库，哪一扇门里没有一个灿烂的世界。
读书是人生的一件幸事，读一本书就踩出了你心灵成长的一个足印。
请以“说‘读书’”为题，写一篇700——1000字的议论文。
（3）唐诗曰：
“一叶落知天下秋。
”宋诗云：
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”一叶飘落而知秋，一枝勃发而见春。
寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。
请以“一枝一叶一世界”为题，写一篇议论文。
附参考答案：
《环境与成长》
审题：
这是一个关系型题目，两者的关系是对立统一的，是内因与外因的关系。
环境是外因，成才是内因。
首先要重视内因的作用，内因是事物变化发展的根据，个人的成长主要靠自己的主观努力；其次不能忽视外因的作用，外因是事物变化发展的条件，外部环境对个人的成长起着非常重要的作用。
在个人的成长中外部环境既有有利的因素也有不利的因素，因此必须做“一分为二”的分析。
所以可以得出以下的论点：
1、环境的好坏决定我们能否健康成长。
2、美好的环境是我们健康成长的必要条件。
3、茁壮成长需要好环境做前提。
4、环境影响着人的成长。
5、逆境出人才。
6、时势造英雄
7、只有适应环境才能健康成长。
《谈“读书”》
这是一个论题型题目。
1、读书可以使我们认识世界。
2、读书可以使人心旷神怡。
3、读书使你拥有理性的光芒。
4、读书可以培养人的气质。
5、读书破万卷，下笔如有神。
6、书读百遍，其义自见。
7、读书要根据自己的需要选择。
8、多读书可以使自己博学多才。
9、只读不思不是读书。
10读书可以陶冶情操，丰富内涵。
《一枝一叶一世界》
这是一个比喻型题目，它主要讲述的是“小与大”的辩证关系。
小的事物也有大的境界，小事也能反映出大道理。
细微之处见精神。
论点：
1、要向成就大事业，必须从小事做起。
2、毋以恶小而为之，毋以善小而不为。
3、事事都可以以小见大，细微之处体现着全部。
4、从真、善、美的小事做起，才能成就一番。
附会考作文题：
1、2005年夏
环境影响着人的成长。
一个人生活在鼓励中，就可能增长自信，生活在谴责中，就可能变得自卑；生活在和谐、宽容中，就可能心态平和、待人真诚，生活在纷争、狭隘中，就可能锱铢必较、鼠目寸光。
“环境与成长”引发了你怎样的联想和思考，请以“环境与成长”为题写一篇文章，问题才不限，字数700——1000。
2、2005年春
闻一多先生曾经说过：
“人家说了再做，我是做了再说；人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”
闻一多先生的话带给你怎样的启示？
请写一篇不少于700字的一论文，题目自拟。
3、以“学不可以已”为题，写篇700——1000字的议论文。
4、书籍是人类智慧的宝库，哪一扇门里没有一个灿烂的世界。
读书是人生的一件幸事，读一本书就踩出了你心灵成长的一个足印。
请以“说‘读书’”为题，写一篇700——1000字的议论文。
5、阅读下面两则格言，然后按要求作文。
（1）“一天天地满足着，即一天天地堕落着。
”鲁迅
（2）懂得满足，才能拥有幸福。
请以“小议‘满足’”为题，写一篇700——1000字的议论文。
6、有人说时间是财富，有人说知识是财富，有人说亲情是财富，也有人说金钱是财富…….
请你以“财富”为话题，写一篇不少于700字的议论文。
题目自拟。
7、阅读下面的材料，然后按要求作文。
数百年前，一位老国王让他的臣子编一本《智慧录》，好传给后世子孙。
臣子们编成了一部十二卷的巨著，国王要求浓缩；臣子们删节后，变成一卷，国王仍要求浓缩；臣子们又把一卷浓缩为一章、一页、一段，最后浓缩为一句。
老国王看了很满意，认为抓住了全部智慧的结晶。
这句经过千锤百炼的话是：
“天下没有免费的午餐。
”
请以“天下没有免费的午餐”为题，写一篇议论文，不少于700字。
第二章：
议论文的基本结构（整体构思）
第一节：
横式结构（并列式）
第二节：
纵式结构（递进式）
第三节：
六步定式提纲
议论文的基本结构
一．横式结构
范文：
说时间
俗话说：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
金钱珍贵，时间更为珍贵；金钱有价，而时间则是无价之宝。
时间就是生命，医学工作者常这样说。
的确，在医院里，如果拖延了时间，病人会因得不到及时的抢救而被夺去生命；相反，如果能及早发现病情，即使赢得几小时，几十分钟甚至是几分钟的救治时间，病人就会因此而获救。
时间就是胜利，战士们常这样说。
在那硝烟弥漫的战场上，双方对峙不下，往往因某一方抢先几十分钟，几分钟，占据有利地势，就取得了决定性的胜利。
时间就是金钱，生产者和销售者常如是说。
商品市场可谓风云多变，甚至是瞬息万变，一会紧俏的东西供过于求，一会大路货成了抢手货，谁把握好时机，谁就盈利。
学者则常说：
时间就是知识。
知识不是一朝一夕可以获得的，必须坚持不懈的学习，日积月累，才能获得巨大的成就。
每天背一个生词，做一道习题，一年就是365个生词，365道习题。
坚持几年，结果将如何？
今天是万事日新月异的时代，不仅是医生，军人，企业家，商人，学者，我们每个人都应该说：
时间就是生命，金钱，知识和胜利。
金钱不能浪费，生命弥足珍贵，知识是力量的源泉，胜利是万众向往的目标。
因此，你，我都应该珍惜时间。
谈大
当今，随着生产技术的飞速发展，人们惊奇的发现，许多东西都在越变越大。
对此，人们议论纷纷，褒贬不一。
而我以为：
大带来了经济实惠，带来了团结与富强，也带来了成功。
大给人类社会带来了巨大的利益。
大意味着低成本，高效益。
跨国公司的兼并浪潮正汹涌不息。
播音与麦道的联手，旅行者与花旗的合并，华纳与美国在线的结合这一起起的强强联合给世界商业带来了翻天覆地的变化：
一方面由于规模的扩大使成本不断降低，另一方面市场的扩大也带动了价格的下调。
于是，消费者乐了，商者也赚了，岂不是双赢？
更重要的是，原有的生产组织被打破，新的信息时代的经营方式取而代之。
跨过公司的做大引发了世界范围内的产业结构调整和产业优化升级，资源配置将更合理，更经济。
这一切不全归功于大吗？
大意味着海纳百川，意味着全球的团结与一统。
如今体育盛事的规模越来越大，1996年创下了参赛国最多的记录，1998年世界杯也历时一月多久，最近揭幕的欧锦赛也为史无前例的盛况。
这种大难道不是增进各国间的友谊，激励民族精神的及好机会吗？
当各国的国旗都飘扬在奥运村的门前，当各国健儿都有机会在绿荫场上拼杀，当全球的人们都能为本国选手的场上拼搏而翘首盼望时，我们也就真正领悟到了奥林匹克精神。
在体育的旗帜下，我们超越了国界与种族，实现了真正的团结。
这不也得归功于大吗？
大意味着机遇与成功。
如今的人们应该感到幸运，生在改革开放的中国，我们的人生舞台也越来越大。
三百六十行，行行都给人以成功的机会，只要你肯吃苦，肯奋斗，通向成功的途径有很多。
刻苦学习考名校，出国留学再回国是途径；脱离大学教育，在社会中丰富实践经验也是一条途径。
所以，人们再也不必千军万马挤独木桥，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
三百六十行，行行出状元。
我们的生活更加丰富多彩，我们的前途更加光明，更加充满希望。
这不得归功于人生舞台之大吗？
所以我说，大没什么不好的。
大是高效益，大是团结一统，大是机遇与成功。
随着社会发展的日新月异，许多事物还将变大。
当然，这种大好，不是一味的盲目求大，而是客观事物顺其自然的发展变大，其中包含了许多好处。
面对大给人们的机会，我们要把握住它，利用好它，为全社会造福。
教师小结：
任何事物都是由许多要素构成的，都有其许多不同的侧面，揭示这些要素和侧面，也就揭示了整个事物。
横式就是从几个角度去论证中心论点。
即将中心论点分成几个要素组成分论点，然后逐一加以论述，最后加以归纳，得出结论。
关键是从并列的几个方面做多角度的分析。
练习：
小议眼睛
角度：
近视眼鼠目寸光，胸无大志；远视眼好高骛远，不切实际；色盲眼混淆是非，好坏不辨；红眼睛见利眼开，好为嫉妒；火眼金睛，则识妖辨怪，洞察一切。
学习的敌人是自己的满足
角度：
满足是无知的表现；满足和党的要求背道而驰；满足是失败的开始。
二．纵式结构
范文：
倒出鞋里的沙粒
有位名人曾经说过这样的话：
使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。
在人生的道路上，我们很有必要随时倒出鞋里的那粒沙子。
我想：
那远方的高山或许是坎坷不平的未来之路，而鞋里的沙粒就是就是那种对前途充满不安和畏惧的心情吧。
未来之路再艰险，只要有不变的信念，就能坚定的走下去；相反，即使前途一帆风顺，缺乏勇气与信心的人，也无法到达成功的彼岸。
倒出沙粒，就是要抛弃那种怯懦的心情，就是要鼓起勇气，坚定信念。
人与信心同青，与犹豫同老；与希望同青，与绝望同老；与自信同青，与恐惧同老。
的确，只有用希望和勇气浇灌的生命之花，才能绽放的绚烂美丽。
哪一个登上成功之颠的人，不是凭着过人的胆识和坚定的信念呢？
我国明代地理学家徐霞客只身一人跋山涉水，草行露宿，写成了驰名中外的徐霞客游记。
面对种种艰险，他可能曾有过畏惧，只是他能随时倒出那粒沙，战胜畏缩的心情，才会最终取得成功。
哥伦布在浩瀚无垠的海洋中驶向一个未知的世界，正是他发现了新大陆。
面对未知的世界，他可能有过犹豫，但正如一位名人所说：
哥伦布发现一个世界，却没有用海图，他用的是在天空中释疑解惑的信心。
马克思为无产阶级的解放事业在理论和实践方面都做出了巨大努力和伟大贡献，但他当时是最遭嫉恨和最受污蔑的人。
面对各种迫害，他可能有过刹那的退缩，但他却凭着一种信念坚持了下来，这就是燕妮马克思所说的：
永不绝望，人之所以平凡，在于面对困难时会本能的退却，逃避，而人之所以伟大，就在于他能克服这种本能，用信念与勇气的利剑，将人生路上的荆棘一一铲除。
对于年轻的我们，又该如何倒出鞋里的沙粒呢？
首先，要敢于选择自己想要走的路。
正在读高三的我们，即将面临人生中第一次重大的志愿抉择，理想与现实的差距会使有些人畏首畏尾，摇摆不定。
其实我们要做的就是大声对自己说：
那就是我要走的路——这便是勇气得体现。
其次，生活的道路一旦选定，就要坚定的走下去，决不回头。
奋斗是艰辛的过程，必定充满着挫折与苦痛。
我们既已决定，就要对自己的选择负责到底——这便是信念的体现。
总之，成功只属于勇敢者，困难吓不倒有信念的人。
我们今后的路还很漫长，更应该充满希望地走下去。
每个人心中都应该有两盏灯，一盏是希望的灯，一盏是勇气的灯。
有了这两盏灯，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。
是啊，当我们抛却了心中的恐惧与犹疑，充满了勇气与希望的时候，就算前面的路再艰险崎岖，我们也能够微笑着说：
让暴风雨来得更猛烈些吧。
交友小议
人的一生中或多或少总要交一些朋友。
有人交的朋友能，互相扶持，古人赞之为密友；有人交的朋友能道义相砥，过失相规，古人敬之为畏友；也有人交的朋友“利则相攘，患则相倾，为世人所唾弃，古人鄙之为贼友，今人目之为狐朋狗友。
朋友既有种种不同，交友也就大有学问，慎交朋友，能助人成功，反之则可推人下水。
我以为，在这些朋友中，应提倡多交畏友。
以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失。
唐太宗的这个比喻，形象的道出了结交畏友的重要性。
人非圣贤，孰能无过在漫长的人生历程中，谁都有犯错误的时候。
但由于当局的缘故，犯错误者往往不能自知。
这时，如果没有一些旁观的畏友给你拾遗漏，指过失，敲警钟，就可能迷失方向，误入歧途。
历史上因交畏友而成就大业，因交贼友而走向灭亡的事例是很多的。
如果我们把封建时代的君臣关系看作是一种特殊的朋友关系的话，那么，以人为鉴的唐太宗和防民之口甚于防川的周厉王就是一正一反两个典型的例子。
李世民用诤臣，交畏友，开言路，明得失，成就了贞观之治的辉煌功业；而周厉王交贼友，堵民口，杀谏臣，则落得个流亡于彘的可悲下场。
君臣如此，常人亦然。
凡是想有所作为的人都会十分重视结交畏友，远离贼友的。
那么怎样才能交到畏友呢？
首先要有宽广的胸怀。
畏友都是耿介之士，对他人身上的缺点过错是决不容情的，而且往往是直截了当的指出，一针见血地批评，并不像邹忌讽齐王纳谏那样拐弯抹角讲究艺术。
因而，如果没有唐太宗那样的容人雅量，就会把他们的批评看作是找茬，刁难，与我为敌，就不但不会结交畏友，甚至还会排挤他们，打击他们。
其次要有正视缺点，改正错误的勇气。
一个文过饰非的人是不可能让畏友刮骨疗毒的；有些人也会摆出一副大度的样子，但对畏友的批评犹如东风射马耳，闻过不止，我行我素，这样，畏友自然也会离你而去的。
第三是要有执著的事业心。
这是结交畏友的前提，也是雅量和勇气的基础。
只有把事业看得比面子重要的人，才能不慕虚荣，闻过则喜。
今天，我们正处在社会转型期，改革开放是一项前无古人的伟大的事业，唐太宗的帝王家业与之不可同日而语。
因而，需要我们具有比唐太宗更广的胸怀，更大的勇气，以人为镜，广交畏友，警钟长鸣，使自己在八面来风的滚滚商潮中，永葆耳聪目明，在人生的道路上走向完美，在事业的道路上创造辉煌。
教师小结：
循着事物的内在联系，将一个道理论点，分成若干个分论点，让思维顺着由表及里，由现象到本质，特殊到一般。
由因到果，由历史到现实等的路子一步步地深入展开说理。
在论证上表现为层层推进，环环相扣，多采用引申，层进，演绎等推理方法。
掌握这种方法，关键在于把握事物的内在联系，逐层深入地提出分论点，并做深入的分析。
同时要特别注意层次间的逻辑关系。
一般说来，纵式的前后顺序是不能随意颠倒的。
基本结构：
提出论点——论述为什么{事实论据，道理论据}——怎么做{1，2，3}——总结
练习：
题目善读书
第一段：
提出中心论点
第二段：
论述为什么，书籍是人类进步的阶梯，多读书可以增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高能力，变得聪明。
第三段：
怎样作到善读书。
A。
挑选B。
思考C。
运用
第四段：
总结全文
三．六步定式提纲
1．点：
点明中心论点（字数约占文章的十分之一）
2．正：
正面举例论述（字数约占文章的十分之二）
3．反：
反面举例论述
4．深：
深入开掘（字数约占文章的十分之三）
5．联：
联系现实（字数约占文章的十分之三）
6．总：
总收全文（字数约占文章的十分之一）
具体解释如下：
点是引论部分，要求开门见山，直入正题，点明中心论点。
中心论点一般说应是正面的，一个简而明的判断句。
万事开头难，写好开头意义重大，有经验的阅卷人往往一看开头就能判定你的作文在审题，立意上是否过关，在语言上的工夫如何。
正反深联四步是本论部分。
正反举例最好各举一例，从正反两方面直接证明中心论点的正确。
但决不要堆砌例子以充字数。
选例要典型，叙例要简明，议例要深刻，一两句就能一针见血，一语中的。
深这是十分重要的一步。
这一步是就议论的对象进行深入的开掘，可以揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。
在一定程度上决定文章分析质量的高低。
联这是深的进一步具体的深化，我特别强调，如果能联系的话，首先应紧密联系改革开放这个最大的现实，即使是联系个人的生活，思想，学习的实际，也不能脱离改革开放这样一个根本现实的制约和影响。
一般说，这样联系写出的文章立足点高，时代感强，才更有意义。
这就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关
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