新昌中学研究性学习表格模板汇总15个.docx

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新昌中学研究性学习表格模板汇总15个

表1新昌中学研究性学习课题申报表

课题名称

班级

负责人一

负责人二

成员

完成时间

一学期（）

二学期（）

预期成果形式

论文（）软件（）

制作（）其他（）

课题目标

研究方法

相关情况分析（现状及已掌握的资料介绍）

指导老师意见（对课题文献研究和目标评价）

指导老师（签名）

年月日

学校意见

（盖章）

年月日

编号：

年月日

表2新昌中学研究性学习课题研究方案

课题/项目题目:

指导老师:

组长:

成员:

背景:

目的与意义:

目标:

主导学科:

相关学科:

具

体

研

究

计

划

任务分工

任务

责任人

任务

责任人

研究方法：

□文献法□调查法□实验法□制作法□其他

每一阶段的主要任务和目标:

活动所需条件（如设备、器材、活动场地、经费及来源等）：

预期成果展示的方式（如论文,调查报告,实验报告,图片资料,摄像资料,模型等）：

指导老师意见：

签名：

年月日

表3新昌中学研究性学习活动情况记录表

活动日期：

________年_______月_____日，活动地点：

__________，第____次活动

课题/项目名称：

参与活动的人员：

活动目的：

活动内容：

活动过程记录：

活动结果记录（解决的问题、得出的结论，出现的新问题等）：

指导老师意见：

签名：

年月日

活动时间：

_____时____分至____时____分，记录人签名：

________，___年___月___日

表4新昌中学研究性学习访谈信息记录表

访谈日期：

________年_____月_____日，访谈地点：

____________，第____次访谈

课题/项目名称：

参加访谈的人员：

被访者有关信息

姓名：

单位、地址和邮编：

e-mail地址：

职称（职务）：

专长（专业）：

办公室电话：

手机：

访谈方式：

□电话□书信□面谈□网络其他：

访谈的问题：

访谈记录：

记录人：

被访谈者的结论（专家意见、建议）：

签名：

年月日

访谈结果与打算（是否达到目的、解决了哪些问题、有哪些收获和体会、还有哪些没有解决的问题，下次任务等）：

指导老师意见：

签名：

年月日

访谈时间：

____时___分至____时___分，记录人签名：

_________，___年__月__日

表5新昌中学研究性学习考察和调查记录表

考察或调查日期：

____年___月___日，地点：

____________，第____次考察或调查

课题/项目名称：

参加考察或调查的人员：

考察或调查的对象和内容：

被调查或考察单位的评价或意见：

签名（章）：

年月日

考察或调查过程和结果：

本次考察或调查的主要结论（若是问卷调查，请将统计表粘上）：

访谈结果与打算（是否达到目的、解决了哪些问题、有哪些收获和体会、还有哪些没有解决的问题，下次任务等）：

指导老师意见：

签名：

年月日

考察或调查时间：

____时___分至____时___分，记录人签名：

___，___年__月__日

表6新昌中学研究性学习实验记录表

实验日期：

______年_____月___日，实验地点：

___________，第____次实验

课题/项目名称：

参加实验的人员：

实验目的：

实验原理：

实验的具体内容：

实验仪器与器材：

实验的详细步骤：

实验数据记录与分析：

实验结论：

实验者的收获或体会：

实验指导老师意见：

签名：

年月日

实验时间：

____时___分至____时___分，记录人签名：

_______，___年__月_日

表7新昌中学研究性学习数据处理表

数据处理日期：

______年_____月____日，数据处理地点：

______，第____次处理

请将数据处理的方法、过程和结果粘贴于此页：

数据处理参与人员:

指导老师意见:

签名：

年月日

数据处理时间：

____月______日____时_____分至_____月______日____时_____分，

记录人签名：

______________，___________年___________月__________日

表8新昌中学研究性学习结题工作整理表

整理日期：

______年___月__日，整理地点：

__________________，第____次整理

课题/项目名称：

结题工作整理人员：

列出研究过程或项目设计的有关资料目录：

归纳研究的几个阶段：

回顾研究的目的、内容、方法和流程：

罗列主要的结果（或作品的特点）：

推得的主要结论（或作品的应用价值）：

整理时间：

____时___分至____时___分，记录人签名：

_____，___年____月___日

表9新昌中学研究性学习课题研究时间统计表

课题/项目名称：

________________________________________________________

项目

活动次数

总时间

（____小时____分）

备注

小组讨论

资料查阅

外出调查

实验

项目设计

制作

开题报告

结题报告

合计

课题开始时间：

_______年____月____日课题结束时间：

_____年____月____日

统计日期：

_______年_____月____日，统计地点：

______________，第____次统计

统计者签名：

______________________，________年____月____日

表10新昌中学研究性学习开题报告评审表

课题名称：

班级：

课题负责人：

，指导老师：

序号

评审内容

评审标准

得分等级

1.（满分20分）

国内外同类课题（或项目）研究现状、发现问题与提出自己的课题、研究价值

A.查阅文献充分；发现与提出问题论述合理；课题名称准备规范；具有科学性、实效性和创造性

2.（满分25分）

课题（或项目）研究的基本内容、研究方法、步骤

A.内容具体明确；原理正确，假设科学；研究方法科学；安排合理；

3.（满分15分）

课题（或项目）研究条件、预期成果

A.人员组成、分工合理；资料、实验条件准备充分；预期成果明确，形式阐述清晰

4.（满分10分）

PPT效果

A．课件内容充实、效果好

5．（满分15分）

陈述报告

A．条理清晰；语态、仪表好；时间控制好

6．（满分10分）

回答问题

A．小组合作性好、回答正确

7．（满分5分）

指导老师意见

A．有指导老师意见、若无不得分

　　得分

注：

A等每项得5分，B等上述指标比A差，每项4分；C等上述指标比B差，每项3分

表11新昌中学研究性学习结题与论文阶段评估表

评分项（分数）

自我评分

组长评分

教师评分

资料整理表现（0-4分）

摘要撰写表现（0-4分）

结题报告撰写（0-4分）

联系专家表现（0-4分）

活动参与表现（0-4分）

总分（0-20分）

记录人签名

其他评议:

记录人签名：

___________________________年________月____日

表12新昌中学研究性学习答辩与交流阶段评估表

评分项（分数）

自我评分

同学评分

教师评分

交流答辩准备（0-4分）

报告交流表现（0-4分）

报告答辩表现（0-4分）

课题反思（0-4分）

活动参与表现（0-4分）

总分（0-20分）

记录人签名

其他评议:

记录人签名：

___________________________年________月____日

表13新昌中学研究性学习结题申请书

课题名称

指导老师

课题编号

完成时间

一学期（）一年（）

班级

负责人

号次

其他成员及号次

立项时间

完成时间

研究成果摘要：

（结论、依据、成绩）

校指导小组结论

等第

表14新昌中学研究性学习个人小结

班级姓名

课题名称

负责人

负责人

指导老师

开题阶段（200字以上）

中期阶段（200字以上）

结题阶段（500字以上）

新昌中学研究性学习指导教师情况简表