20XX届高考英语知识点复习教案 第二册Unit 14 Freedom fighters.docx

20XX届高考英语知识点复习教案 第二册Unit 14 Freedom fighters.docx

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20XX届高考英语知识点复习教案第二册Unit14Freedomfighters

20XX届高考英语知识点复习教案第二册Unit14Freedomfighters

　　第二册

　　Unit14Freedomfighters

　　I．单元知识点全览工欲善其事必先利其器

　　高考须掌握的词汇：

1．free2．revolutionary3．separate4．marry5．politics6．race7．religiOIlS8．independent高考须掌握的短语：

ln/into2．hands3．to4．on5．with6．of7．atⅡ．考点过关过关斩将一马平川考点详解精剖细解入巿三分一、重点词汇

　　ldemandvt．＆．n．要求．需要eg：

Theydemandedthattherighttovotebe　　giyentoeveryadultman．他们要求给每个成年人选举权。

　　Idemandedaclearanswer．我要求一个明确的答案。

　　Hedemandedtobetoldeverything．　　他要求告诉他一切。

　　用法拓展：

demandsth．需要某物demandsth．of/fromsb．要求某人某物demandtodosth．要求做某事demandthat（should）

　　do要求做satisfy/meetone'sdergands满足某人需要in．demand非常需要的，受欢迎的　　·特别提醒：

（1）不能说demandsb．todosth．

（2）demand后接从句时，从句的谓语动词应用虚拟语气形式即should+动诃原形，可省略should。

　　案例剖析旁征博引举一反三

　　考题1-1（典型例题1分）They　　thatthebooksbereturnedtotheschoollibraryalonce.　　

　　A.demanded　　B.hopedC.wished　　D.permitted

　　考题1-2（典型例题1分）Ourteacherdemandedthatallofus　　Englisheveryday.

　　A.shouldpractisetospeak　　B.wouldpractisespeakingC.couldpractisespeakingD.practisespeaking

　　考题1—1点拨：

答案为A。

根据从句的谓语动词bereturned·用了虚拟语气，四个选项中只有A后面接宾语从句时用should+动词　　原形，should可以省略。

句意为：

‘‘他们要求这些书应立即退还给校图书馆。

　　考题1—2点拨：

答案为D。

demandthat从句的谓语动词用should十动词原形．．should可以省略；practise后接动名词。

故选D；句意为：

“我们老师要求我们所有人每天练习说英语。

”　　

　　2．forbidvt．禁止，不许eg：

　　Smokingisforbiddeninmyschool·我们学校禁止吸烟·．

　　Iforbidyoutousemytaperecorder．我不许你用我的录音机。

Theyforbidwalkinginthefield．他们不许在地里走。

　　作何成分，结合搭配和句式习惯确定是何种非谓语动词形式；第二步。

根据非谓语动词所表示的动作与句子谓语的动作发生的先后确定用非谓语动词是何种时态；第三步，按照非谓语动词与其逻辑主语的关系确定语态，如果逻辑主语不是句子的主语，那就可判断要么是状语从句．要么是独立主格结构。

　　考题（典型例题）Tomoffenat-temptstoescape,　　wheneverhebreakstrafficregulations.　　A.havingbeenfinedB.tobefined\tohavebeenfinedD.beingfined考题点拨：

答案为_D。

escape后须接动词-ing形式。

而句子主语为fine的承受者，故用被动式。

attempt和fine之间并无先后关系．因此不能用完成时态。

故答案为D。

　　V．考题类型一网打尽蓦然回首灯火阑珊

　　回顾1测试专题探究（典型例题分）Thestormleft,　　alotofdamagetothisarea.

　　A.caused　　B.tohavecausedC.tocause　　D.havingcaused1．D点拨：

本题考查非谓语动词作结果状语的用法。

动词不定式作结果状语，表示出乎意料的结果，而现在分词作结果状语，则表示自然而然、顺理成章的结果。

　　回顾2测试专题探究（典型例题addyTdidn'tmindwhatweweredoing,aslongasweweretogether,　　fun.

　　A.had　　B.have　　C.tohave　　D.having

　　2．D点拨：

句中were可知A、B不对。

C项表示即将发生，而上句weweredoing可知下句同样表示动作正在进行。

句意为：

父亲并不介意我们正在干什么，只要我们在一起玩得高兴就行。

　　回顾3测试专题探究（典型例题）　　inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.

　　A.HavinglostB.Lost　　C.Beinglost　　D.Losing

　　3．B点拨：

本题考查过去分词的延伸形式，lose与thetwostudents之间是动宾关系。

B项结构belostin，表示状态。

　　回顾4测试专题探究（典型例题　　inawhicelooksmorelikeacookthanadoctor.

　　A.DressedB.TodressC.Dressing　　D.Havingdressed

　　4．A点拨：

dress只能用于dresssb．或bedressedin或者用作不及物动词，故只能用dress的过去分词形式表状态。

　　VI．20XX年高考题预测高瞻远瞩占尽先机一、考情预测年考情预测

　　预测1：

不定式的完成时预测根据：

不定式的完成时是高考对非谓语动词中不定式进行考查的一个重点，也是考生学习不定式这一部分的一个难点．在考情预测年高考题中出现的几率较大。

命题角度预测：

不定式的完成时在高考单项选择中出现的可能性大．可从两方面进行命题：

　　①表示不定式中动词发生的动作先于主句的谓语动词发出的动作。

eg：

Imsorrytohavekeptyouwaiting．（对不起、让你久等了。

）②不定式的完成时还可表示“过去本想做某事但未做”的虚拟语气，通常用于would/shouldlike/loretohavedone的口语中。

　　预测2：

be+过去分词表状态

　　预测根据：

be+过去分词可以表示被动．有时过去分词转化为形容词．则be+过去分词用来表示状态．这点是高考考查的热点之一．在近几年高考中频繁出现。

　　命题角度预测：

be+过去分词表状态的用法在高考的单项选择或完形填空部分出现的几率较大．尤其用过去分词作状语的句式．更是高考命题的重要布点。

考生务必清楚。

过去分词作状语．可表被动．但有时强调逻辑主语所处的状态，是过去分词的延伸用法。

　　预测3：

辨析：

join．joinin．attend．takepartin

　　预测根据：

动词和动词词组的用法辨析，是高考考查的重点内容。

join强调加人某一个组织或团体，成为其中的一员；joinin强调加入到某项活动中来,attend强调出席、到场；takepartin强调参加具体活动并在’其中起积极作用。

这几个词或词组的用法，对考生来说．是很容易混淆的。

　　命题角度预测：

join，joinin．attend．takepartin的辨析在高考单项选择中易出现．考生应清楚其各自使用的语境，作出正确选择。

　　预测4：

如何表达逻辑关系　　预测根据：

“如何表达逻辑关系”是本单元的口语要求学生掌握的内容，也是考纲要求考生完全会运用常用口语表达逻辑的内容．是高考考题的布点之一。

命题角度预测：

对“如何表达逻辑关系”的考查．在高考的书面表达部分设题的可能性大。

考题会以文字或图表的方式给考生提示．要求考生对某一活动或事件作出描述，考查考生表达逻辑关系的能力。

　　预测5：

话题预测

　　本单元的中心话题是“自战士”．听、说、读、写始终围绕这一主题展开。

文章讲述了美国黑人争取自的历史，从而说明自、平等的重要性，同时也表达了对那些为自和平等权利而献身的勇士们的敬仰。

高考与之有关的话题会在阅读理解部分出现。

以一篇论说文的方式呈现一篇阅读理解题．介绍某一个为平等而奋斗的组织或个人，题目设置有猜测词义、大意归纳、推理判断等。

二、考题预测

　　[备考1]测试专题探究TheYellowRiver,　　tobe\motherriver\runsacrossChinalikeahugedragon.

　　A.saying　　B.tosay　　C.said　　D.beingsaid

　　1．C点拨：

say与theYellowRiver之间是逻辑上的被动关系。

　　[备考2]测试专题探究Iwouldlove　　tothecinemalastnight,butIhadtolookaftermysickmotherathome.

　　A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone

　　2．B点拨：

wouldlovetohavegonetothecinema表示“本来想去看电影（实际上没去）”,与过去事实相反。

　　[备考3]测试专题探究Nomatterhowfrequently　　,theworksofLaoshealwaysattractlargeaudience.

　　A.performed　　B.perform!

rigC.toperform　　D.tobeperformed3．A点拨：

theworksofLaoshe与perform之间是逻辑上的被动关系。

　　[备考4]测试考点1IdemandthatBob　　thereassoonaspossible.A.went　　B.to-go　　C.go　　D.goes

　　4．C点拨：

demand后接从句时，从句用should+动词原形。

should可以省略。

　　[备考5]测试考点2Smokingisharmfulforhealth.Itis　　inmanypublicplaces.

　　A.refused　　B.rejectedC.forbiddenD.prevented5．C点拨：

forbidden表示“被禁止”．而refused“被拒绝”，rejected“被反对”，prevented“被阻止”均与题意不符。

　　[备考6]测试考点5Hissonwasputin　　prison.HeWentto　　prisontoseehimyesterday.

　　A./;/　　B.the;theC./;the.D.the;/

　　6．C点拨：

prison当“坐牢”讲时，前面不用冠词；当“监狱”讲时可加冠词。

[备考7]测试考点7Oneofthereasons　　hewaslateforthemeetingwas　　hewascaughtintherain.

　　A.what;that　　B.that;whatC.why;what　　D.why;that7．D点拨：

考查句型：

Oneofthereasonswhy…isthat…。

　　[备考8]测试考点6TheperfectperformanceLiuXiangdidinthe28tholympicGames　　alltheChinese.

　　A.settedagoodexampletoB.madeagoodexampleC.setagoodexampleto　　D.setagoodexample

　　8．C点拨：

“为……树立榜样”应为setanexampletosb，set的过去式和过去分词都是set，故选c。

　　[备考9]测试考点4Hewasthrownintoprisonforbeing　　themarchthedaybefore.

　　A.by　　B.for　　C.on　　D.at9．C点拨：

onthemarch为在行军．在游行。

　　[备考10]测试考点9Don'tstayherealone.Pleasexxeto　　ourdiscussion.

　　A.joinin　　B.join　　C.attendD.attendto10．A点拨：

参加某项活动用joinin。

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　　第二册

　　Unit14Freedomfighters

　　I．单元知识点全览工欲善其事必先利其器

　　高考须掌握的词汇：

1．free2．revolutionary3．separate4．marry5．politics6．race7．religiOIlS8．independent高考须掌握的短语：

ln/into2．hands3．to4．on5．with6．of7．atⅡ．考点过关过关斩将一马平川考点详解精剖细解入巿三分一、重点词汇

　　ldemandvt．＆．n．要求．需要eg：

Theydemandedthattherighttovotebe　　giyentoeveryadultman．他们要求给每个成年人选举权。

　　Idemandedaclearanswer．我要求一个明确的答案。

　　Hedemandedtobetoldeverything．　　他要求告诉他一切。

　　用法拓展：

demandsth．需要某物demandsth．of/fromsb．要求某人某物demandtodosth．要求做某事demandthat（should）

　　do要求做satisfy/meetone'sdergands满足某人需要in．demand非常需要的，受欢迎的　　·特别提醒：

（1）不能说demandsb．todosth．

（2）demand后接从句时，从句的谓语动词应用虚拟语气形式即should+动诃原形，可省略should。

　　案例剖析旁征博引举一反三

　　考题1-1（典型例题1分）They　　thatthebooksbereturnedtotheschoollibraryalonce.　　

　　A.demanded　　B.hopedC.wished　　D.permitted

　　考题1-2（典型例题1分）Ourteacherdemandedthatallofus　　Englisheveryday.

　　A.shouldpractisetospeak　　B.wouldpractisespeakingC.couldpractisespeakingD.practisespeaking

　　考题1—1点拨：

答案为A。

根据从句的谓语动词bereturned·用了虚拟语气，四个选项中只有A后面接宾语从句时用should+动词　　原形，should可以省略。

句意为：

‘‘他们要求这些书应立即退还给校图书馆。

　　考题1—2点拨：

答案为D。

demandthat从句的谓语动词用should十动词原形．．should可以省略；practise后接动名词。

故选D；句意为：

“我们老师要求我们所有人每天练习说英语。

”　　

　　2．forbidvt．禁止，不许eg：

　　Smokingisforbiddeninmyschool·我们学校禁止吸烟·．

　　Iforbidyoutousemytaperecorder．我不许你用我的录音机。

Theyforbidwalkinginthefield．他们不许在地里走。