八年级物理上册第一章至第三章章节单元练习题讲诉.docx
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八年级物理上册第一章至第三章章节单元练习题讲诉
八年级物理上册第一章至第三章章节、单元练习题
§1.1长度和时间的测量
（一）
一.填空题
1.完成下列单位换算：
⑴3.8Km=m
60µm=nm
⑶24nm=mm⑷50km=µm.
2.给下列数据填上单位：
⑴一枚壹分硬币的厚度约1
中学生的身高大约为1.6
⑶课本的厚度大约是60⑷一支普通铅笔的直径最接近于7×10－3
3.读出右图中测量结果：
物体的长度为cm
二选择题
4.人民币壹元硬币的厚度最接近于………………（）
A.0.2umB.0.2mmC.0.2cmD.0.2dm
5.教室的宽度大约是…………………………………………………………（）
A.60mmB.60cmC.60dmD.60m
6.下列各物体中最接近8×104um的是………………………………………（）
A.一张课桌的长度B.一支粉笔的长度
C.一只文具盒的长度D.一只乒乓球的直径
7.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是………………………………（）
A.零刻度已磨损的尺 B.量程比刻度尺小的尺
C.刻度不均匀的尺 D.最小刻度不是毫米的尺
三.实验探究题
８.要用刻度尺测注射针筒的直径有哪些方法？
写出你需要的器材,并说明测量理由.
§1.1长度和时间的测量
（二）
一.填空题
1.如图,请你仔细观察：
大表盘一周量度的时间是,分度值为
小表盘一周量度的时间是,分度值为
2.使用刻度尺之前,要注意观察它的零刻度线和,使用刻度尺进行读数时,视线要和尺面.
3.南京到北京的特快列车,第一天21：
30从南京出发,第二天7：
30到达北京,共经历了h
二.选择题
4.一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm,1.42cm,1.41cm,1.43cm,则此物体的长度为………………………………………………（）
A.1.4cm B.1.4175cm C.1.42cm D.1.418cm
5.有一把刻度尺是用金属材料做成的,这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结………………………………（）
A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法判断
6.你身体上接近50mm长度的部位是………………………………………（）
A.脚掌的长度 B.手掌的长度 C.小手指长度 D.小腿的长度
7.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间均为………………………………（）
A.0.5sB.2sC.3sD.5s
三.实验探究题
8.有一卷粗细均匀的细铜丝,一把刻度尺,一支铅笔,你如何测量出细铜丝的直径？
§1.2速度
一.填空题
1.甲.乙两图分别表示运动员游泳快慢两种方法,
甲图表明
乙图表明.
2.速度是描述物体的物理量,在国际单位制中,速度的单位为.
3.北京到天津的铁路线长147Km,一列火车用1.5h从北京到天津,这列火车的平均速度是km/h合m/s.
路程
10m
20m
30m
40m
时间
2.5s
4.6s
6.5s
8.5s
4.某班同学用皮尺和秒表测量平均速度时,4位计时员记录了小红同学跑步通过10m、20m、30m、40m处时的时间,如右表所示：
根据表中数据,计算下列平均速度
⑴从起跑点至10m处平均速度是m/s
从10m处到30m处平均速度是m/s
⑶从30m到40m处的平均速度是m/s
二.选择题
5.喷气式飞机的速度为v1=2500km/h,炮弹飞离炮口速度v2=1000m/s,高速公路上小汽车的速度v3=1800m/min,下面比较它们的速度大小关系正确的是…（）
A.v1>v2>v3B.v2>v1>v3C.v3>v2>v1D.v2>v3>v1
6.甲.乙两物体都做匀速直线运动,甲的速度是乙的2倍,乙通过的通路是甲的1/4,则甲运动的时间是乙运动时间的…………………………………………（）
A.1/4B.1/2C.2倍D.4倍
7.某物体以20m/s的速度通过全程一半,再以30m/s的速度通过剩下的另一半路程,则此物体在全程的平均速度为…………………………………………（）
A.25m/sB.24m/sC.20m/sD.30m/s
三.实验探究题
8.比较物体运动快慢有哪些方法？
9.要测定纸片下落的速度,应测量哪些物理量？
请你设计实验表格,以便记录实验数据？
§1.3匀速直线运动
一.填空题
1.在测定平均速度的实验中,小车从斜坡的项端
A经B滑至底端C,所用时间与通过的路程如图
所示,则小车在BC段的平均速度为m/s
2.汽车作匀速直线运动的速度为20m/s,它表示的物理意义为该车通过18km所需时间为h.
3.短跑运动员在百米竞赛中,测得第7s末的速度为9m/s,第10秒末达到终点时的速度为10.2m/s,则运动员在全程中的平均速度为.
二.选择题
4.物体在一条平直公路上运动,已知该物体在第1s内运动了2m,第2s内运动了4m,,第3s内运动了6m,第4s内运动了8m,以此类推,则物体在整个过程中（）
A.先做匀速直线运动,后做变速直线运动；
B.先做变速直线运动,后做匀速直线运动；
C.一定做变速直线运动；
D.一定做匀速直线运动
5.一列火车由静止从车站出发,开出100s后速度可达20m/s,在此期间列车共行驶1000m,平均速度是…………………………………………………………（）
A.0.2m/sB.20m/sC.10m/sD.无法确定
三.应用与设计
6.一辆汽车在公路上行驶,汽车上的速度表始终指在如图所示的位置上左右摆动,汽车从路牌A行驶到路牌B需要多少时间？
7.如图所示,图中表示出了甲、乙两个物体的路程图像.你
能否从图像上比较出这两个物体运动情况的共同点和
不同点.
§1.4世界是运动的
一.填空题
1.我们常常观察到月亮从乌云里穿过,是以_________为参照的,若以_________为参照,乌云是运动的.
2.航天飞机和空间站对接的过程中,两者之间是相对________的,对接完成后两者之间是相对________的.
3.下图中表示“不准动”游戏中的两个情景,坐在石块上的小孩先双手蒙住眼睛,后来放开手.在这个过程中,__________（填序号）小孩做了机械运动,你是以________为参照的.
4.请列举出生活中三个具有动能的物体__________、__________、___________.
二.选择题
5.李白在《望天门山》中写到：
“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”这两句诗中描写“青山”与“孤帆”运动选择的参照物分别是……………………（）
A．帆船,河岸B.河岸.帆船C.青山.太阳D.青山.划船的人
6.观察右图中的烟和小旗,偳于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确的是………………………………（）
A.甲乙两车一定向左运动
B.甲乙两车一定向右运动
C.甲车可能运动,乙车向右运动
D甲车可能静止,乙车向左运动
三.应用题
7.如右图所示的现象说明了什么样的运动方面的问题?
第一章物体的运动单元测试卷（A）
班级________姓名________学号________得分
一.填空题（每空1分，共40分）
1.下列数据填上单位：
⑴教室的宽度为610,
某同学身高1650,
⑶上海到南京的公路长约350,⑷小指头宽约0.01________,
⑸课本的厚度大约是6.
2.单位换算：
⑴6700km=mm
12cm=nm
⑶40μm=m⑷1.2×10－6m=μm
3.要科学的进行测量,就需要有一个公认的作为的依据,这个________叫做单位,因此测量实际上是将待测物理量与单位进行过程.
4.如右图,请你仔细观察：
大表盘一周量度的时间是,分度值为；小表盘的分度值为；此时秒表的读数为__________.
5.坐在奔驰的列车里的乘客,若选车厢为参照物,他是的；若选地面为参照物,他是的.因此,运动和静止是的.
6.日常生活中，我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助下图所示的游泳比赛来说明这两种方法：
甲图：
.
乙图：
.
7.下表两段歌词中的动词是描述哪个物体的运动？
选择的参照物是什么？
（请将答案填在表的空格中）
歌词
动词
被描述的物体
参照物
月亮在白莲花般的云朵里穿行……
穿行
小小竹排江中游，巍巍群山两岸走
游
走
8.汽车作匀速直线运动的速度是20m/s,它表示的物理意义是.该汽车通过36km所需要的时间是h.
9.甲物体的速度是2m/s,合km/h；乙物体的速度是54km/h,合m/s.
10.有甲、乙、丙三人顺着风向骑自行车，甲感到在顺风行驶，乙感到在逆风行驶，丙感到无风，则他们三人中骑车速度最快的是，最慢的是.
11.一列车以20m/s的速度向南开行,某人在车内相对于车厢以1m/s的速度向车尾运动,则人相对于地面来讲是在向运动,速度大小是m/s.
12.常州开往黄山的101次旅游列车当天晚上从常州发车，第二天早晨到达黄山，全程运行506km，列车时刻如下表所示.由表可知：
101次列车全程运行的时间是h，平均速度是km/m.
常州
南京
黄山
101次
到站时间
——
22：
07
7：
10
发车时间
20：
10
22：
29
——
13.一小球从空中下落,历时6s,下落时运动速度越来越快,已知小球最后2s通过的路程是14m,这个小球在最后2s内的平均速度为，6s内的平均速度v7m/s（填“>”“<”或“=”）.
二.选择题（每题3分，共33分）
14.下列哪个数据最符合实际………………………………………………（）A.直尺的长约为20.85cmB.一支完整的粉笔的长度约为40mm
C.一幢三层楼的高约为7×106µmD.一只墨水瓶的高度约为3.5×10-5km
15.小红和兰兰两人多次进行百米赛跑，二人同时出发，每次小红都比兰兰超前10m到达终点，如果两人都以原来的速度跑，但改用下列方法进行比赛：
在
同一起跑线上，兰兰先跑出10m，小红再起跑，结果是……………………（）
A.两人同时到达终点B.小红先到达终点
C.兰兰先到达终点D.无法确定谁先到达终点
16.甲、乙两物体都作匀速直线运动,甲的速度是乙的3倍,甲运动的时间是乙的1/2，则甲通过的路程是乙的………………………………………………（）
A.3倍B.1/2C.2/3D.3/2
17.一位同学对物体长度进行四次测量,得到的数据为1.41cm、1.42cm、1.41cm、1.43cm,则物体的长度应为…………………………………………………（）
A.1.4cmB.1.4175cmC.1.42cmD.1.418cm
18.《龟兔赛跑》这个寓言故事如果从物理的角度来分析，下列说法中正确的是……………………………………………………………………………（）
A.只要肯努力，乌龟的速度也可以比兔子大
B.这次赛跑中，乌龟的全程平均速度比兔子大
C.尽管兔子晚到达终点，全程平均速度还是兔子大
D.以上说法都不对
19.关于参照物的说法中,错误的是…………………………………………（）
A.物体是静止还是运动的,跟参照物的选取有关
B.参照物只能选取不动的物体
C.不选定参照物就无法确定物体是否在运动
D.参照物选取是任意的,主要根据需要和方便而定
20.敦煌有这样的诗句：
“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是时…（）
A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水
21.对于一个正在作匀速直线运动的物体,关于v＝s/t,下列说法正确的是（）
A.物体通过的路程s越长,物体的速度v就越大
B.物体运动所用的时间t越长,物体的速度v就越小
C.该物体的速度v与路程s成正比,与时间t成反比
D.该物体的速度v不随路程s和时间t的改变而改变
22.一列火车由静止从车站出发,开出100s后速度可达20m/s,在此期间列车共行驶1000m,则列车在此100s内的平均速度是……………………………（）
A.0.2m/sB.20m/sC.10m/sD.无法确定
23.同步卫星绕地心转动一周，需要多少时间………………………………（）
A.24hB.3600sC.12hD.它在空中静止不动
24.用塑料软尺在测量物体长度时,用力将软尺拉直后进行测量,其结论是（）
A.这是准确的测量方法B.测量值将大于物体实际长
C.测量值将小于物体实际长D.测量值可能小于或大于物体实际长
三.实验探究题（7分+6分，共13分）
25.同学们在坐火车外出的过程中,在火车上有人提出一个问题：
如何利用火车上现有的条件,设计一个简易可行的方法测出火车在某个过程中的平均速度？
（火车钢轨每根长度有12.5m）（简述方法和结论）
26.某学生为了测量物理课本内的纸张厚度,采用了如下的措施：
a.量出一本书的厚度,记录L；
b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设没有磨损）
c.翻看物理书最后一页的页码,记录n；
d.用L/n表示物理书内每一张纸的厚度D.
⑴上述各措施中错误的步骤是,应改为；
实验措施改正后,正确的实验步骤应为（填字母）.
四.应用题（每题7分，共14分）
27.人步行一般速度为5km/h,自行车一般为15km/h.请根据这两个数据自编一道计算路程和时间的应用题,并把它解出来.
28．2003年1月26日，50多年来首架飞临祖国大陆的台湾民
航客机经香港在上海浦东机场着陆后，载运200多名台商及眷
属从上海经香港返回台北.如果飞机的平均速度为500km/h，香
港至台北760km，香港至上海1140km，问：
（1）飞机从上海飞经香港回到台北至少需时间多少小时？
（如图）
（2）如果台湾当局同意直航，飞机从上海直飞台北，可节约时间2h42min，问上海至台北的直线距离约为多少km？
第一章物体的运动单元测试卷（B）
班级________姓名________学号________得分
一.填空题（每空1.5分，共36分）
1.在国际单位制中,长度的基本单位是,符号是,比它大的单位有,比它小的单位有等.
2.完成下列单位换算：
⑴3.5m=cm=μm
7.2×10-3km=m=mm
⑶1.2h=s
⑷72km/h=m/s;5m/s=km/h
3.有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测得的结果是12.82cm,乙测得的结果是12.8cm,那么①若这两位同学在测量时都没有出现错误,则测量结果不同的原因是,②如果这两位同学所用刻度尺的最小刻度都是mm,则______同学测得的结果是错误的.
4.小红测出自己正常步行的平均速度是1.2m/s,她家离学校720m,为了不迟到,她至少提前min从家出发.
5.南京长江大桥全长5.77km,江面上的正桥长1570m,一列长230m的火车匀速行驶,通过江面正桥需用2min,这列火车的速度是m/s,火车通过全桥需要的时间是______s.
6.天空中,空军的一架加油机正为一架战斗机加油,对地面上的人看来,加油机是________的,对战斗机的驾驶员看来,加油机是________的,这种差异是由于他们选取了不同的.
7.100m赛跑时,某同学前30m做加速运动,后70m做匀速运动,通过终点时的速度是7m/s,测验成绩是15s,那么他跑到中点时的速度是___m/s,他在前30m的平均速度是m/s.
8.在平直的公路上匀速行驶的小轿车和大货车,小轿车5min内行驶9km,大货车0.5h内行驶了36000m.比较它们的速度可知：
右图中,甲直线表示的是（选填“小轿车”或“大货车”）的路程和时间关系图象.
9.坐在向东行驶的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退,则乙汽车的运动情况是或.（至少答出两种情况）
二.选择题（每题3分，共36分）
10.天文学上的“光年”是………………………………………………………（）
A.速度单位B.时间单位C.长度单位D.质量单位
11.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”两句优美的歌词中,先后选取的参照物是……………………………………………………………………………（）
A.江岸和竹排B.江水和江岸C.都是竹排D.都是江岸
12.下列情况中属于“误差”的是……………………………………………（）
A.测量物体的长度时,物体左边缘未对准刻度尺“0”刻度线,把物体的右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度.
B.测量估读时,有人估计大些,有人估计小些
C.用刻度尺测量时,未能在最小刻度值下面再估计一位数字
D.观察时,视线未能与刻度尺垂直
13.甲、乙、丙三辆汽车都作匀速直线运动,如果甲车每小时通过36km路程,乙每分钟通过600m路程,丙每秒钟通过10m路程,则这三辆汽车运动的情况是……………………………………………………………………………（）
A.甲车的速度大B.乙车的速度大C.丙车的速度大D.三辆车速度相同
14.用甲、乙、丙三把刻度尺测量同一物体的长度,分别测得三个数据为7.48dm,74.80cm,748.0mm,则刻度值相同的尺是………………………（）
A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.都不相同
15.汽车在公路上一般行驶的速度是………………………………………（）
A.0.015km/sB.2m/sC.20km/minD.60m/min
16.摩托车与自行车都作匀速直线运动,摩托车的速度大于自行车的速度,则摩托车运动的路程比自行车运动的路程……………………………………（）
A.长B.短C.一样长D.不能确定
17.做匀速直线运动的两物体,它们所用时间之比为1：
4,运动路程之比为3：
1,那么它们的速度之比为……………………………………………………（）
A.3：
4B.4：
3C.12：
1D.1：
12
18.寓言《龟兔赛跑》中说：
乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟时,便骄傲的睡起了大觉,它一觉醒来,发现乌龟已悄悄地爬到了终点,后悔不已.在整个赛跑过程中………………………………………………………（）
A.兔子始终比乌龟跑得快B.乌龟始终比兔子跑得快
C.兔子的平均速度大D.乌龟的平均速度大
19.下列各种过程经历的时间最接近1s的是………………………………（）
A.眼睛迅速一眨B.人正常呼吸一次
C.人心脏跳动一次D.人打一个呵欠
20.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的图象,能表示物体做匀速直线运动的是………………………………（）
A.
（1）和（4）B.
（2）和（3）
C.
（2）和（4）D.
（1）、
（2）、（3）和（4）
21.某汽车以4m/s的速度通过300m,接着以6m/s的速度通过300m,它在全程的平均速度是…………………………………………………………………（）
A.4m/sB.5m/sC.6m/sD.4.8m/s
三.实验探究题（7分+6分+7分，共20分）
22.如何测量一层楼的高度？
请写出你所需的实验器材和方案.
23.有没有办法测量右图所示的椭圆的周长？
你请试一试,并把测量步骤和结果写出来.
24.要测定小红同学50m跑的速度,应测量哪些物理量？
请你设计实验表格,以便记录实验数据？
四.应用题（8分）
25.火车从甲站到乙站正常行驶的速度是60km/h,有一次因故迟开了20min,为了准点到达乙站,火车司机把车速提高到72km/h,求：
（1）甲.乙两站的距离；
（2）火车从甲站到乙站正常行驶的时间.
§2.1声音是什么
一.填空题
1.“山间铃响马帮来”这句话中,铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生________________而发出声音.我们把________________的物体叫做声源.
2.“隔墙有耳”这句谚语主要涉及的物理知识是.钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明____________和____________能够传声.
3.大鼓被击打后发声时,用手按住鼓面,声音就会消失,这是因为________________.
二.选择题
4.声音是一种波,下列实例中能说明声音具有能量的是………………（）
A.百米跑计时员不根据发令枪声计时
B.雷雨时总是先看到闪电,后听到雷声
C.飞机飞过时,活动的窗玻璃也跟着振动起来
D.宇航员在月球上不能听到彼此的谈话
5.宇航员在太空中谈话常用一根棒接触，原因是…………………………（）
A.用作传声媒介B.防止两人分开
C.示意谈话内容D.防止意外事故
6.在敲响古刹的大钟时,有的同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音绝”,其原因是……………………………………………………………（）
A．大钟的回声B.大钟仍在振动
C.人的听觉发生暂留现象D.大钟停止振动,但空气仍在振动
7.将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是……………………（）
A．声音被手挡住了B.声音被手吸收了
C.琴弦的振动变小了D.琴弦的振动停止了
三.实验题
8.给你一个空酒瓶、一根竹筷,请你与同伴合作,设计两个发声的实验,并简述发声的原因.课后请试一试.
§2．2声音的特征
（一）
一.填空题
1.声音的强弱叫做________________,它与声源振动的________________有关.声音的高低叫做________________,它与声源振动的________________有关.
2.向远处呼喊,可用双手在嘴边做成喇叭状,目的是为了________________,从而使听到的声音的________________更大些.
3.振动的快慢常用频率来表示,频率的单位是________.现有一音叉，它的频率是400Hz，表示的物理意义是.
二.选择题
4.如右图,使用医用听疹器可以………………（）
A.使振幅增大
B.改变发声频率,使音调变高
C.减少声音的分散,增大响度
D.缩短人耳与发声体之间的距离,使响度更大
5.正在拉二胡的一位同学不断用手去控制琴弦，这样做的目的是………（）
A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色
C.为了获得更大的响度D.阻止琴弦振动发音
6.下列四个句子：
（1）这首歌调太高，我唱不上去；
（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是………………………（）
A.
（1）
（2）B.
（2）（4）
C.
（1）（3）D.（3）（4）
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