人教统编版四年级下册语文第四单元提升练习D卷.docx

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人教统编版四年级下册语文第四单元提升练习D卷

人教统编版2021-2022年四年级下册语文第四单元提升练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。

（共8题；共50分）

1.（9分）（2017二上·曲阜期末）我会查字典

要查的字

部首

除去部首还有几画

音序

组词

然

________

________

________

________

些

________

________

________

________

窗

________

________

________

________

2.（6分）按韵母分类。

网   晚   放   看   常   干   办   样

an________

ang________

3.（5分）选择恰当的字义，把序号写在横线上

开：

A．打开，使关闭着的东西不再关闭；B．打通，开辟；C．舒张、分离；D．解冻；E．发动、操纵；F．开办；G．开始；H．举行；I．写出；J．受热而沸腾。

①他们在这里开了一个医院。

________

②在机场，工作人员会让有的人开箱子接受检查。

________

③爷爷在墙上开了一个窗口。

________

④水开了，我马上把火关了。

________

⑤医生为我开了一个药方。

________

⑥我的叔叔开汽车时从不打手机。

________

⑦昨天，我们学校开了运动会。

________

⑧春天来了，桃树开花了。

________

⑨9月1日，中小学开学了。

________

4.（4分）照样子,写词语。

（1）跌跌撞撞（AABB式）:

________、________、________

（2）自作自受（ABAC式）:

________、________、________

（3）寒暄（反义词组成的词语）:

________、________、________

（4）三顾茅庐（出自历史典故的成语）:

________、________、________

5.（6分）把下列句子改成双重否定句

①这些生字往往成为阅读的障碍。

②我们养成良好的读书习惯。

6.（6分）把下面的词语补充完整。

________暴________寒

知________而________

________之________恒

全________以________

________强________息

雄________壮________

7.（2分）根据所学知识填空。

（1）《草原》一文结尾用“________，________”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。

（2）《西江月·夜行黄沙道中》描写的是夏夜的山村风光，从词句“________，________”可以看出米。

（3）毛泽东在《七律・长征》中高度概括红军战士亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的诗句是：

________，________。

（4）北宋名臣李纲面对投降派提出的割地求和的建议愤怒地说道：

“祖宗疆土，________，________。

”

8.（12分）《一夜的工作》主要从周总理的________和________这两个方面,为我们刻画了周总理的崇高形象。

文中两次出现“我看见了他一夜的工作”,是采用________的手法,抒发了________（作者）________的感情。

二、阅读与写作（共3题；共50分）

9.（10.0分）美文欣赏

九曲溪漂流

大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。

九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。

端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。

再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；有的则雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。

乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。

众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。

曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。

那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。

心随景动，景随舟移。

此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：

“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。

”

（1）给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。

威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健

A．________ B．________ C．________

（2）九曲溪因“________”而得名。

作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和________；顺水漂流，一路经过________→________→________→________。

景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。

（3）下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是（）

A.这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。

B.这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。

C.这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。

D.这句话流露出作者悠然自在的心情。

（4）短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？

10.（10.0分）阅读天地。

特殊的面试

经过一轮轮筛选后，我们五个来自不同地方的应聘者终于从数百名竞争对手中脱颖而出，成为进入最后一轮面试的佼佼者。

我们五个人，彼此各有所长，势均力敌。

谁都可能被聘用，谁都可能被淘汰。

正因为这样，最后一轮的角逐更具悬念，更显得激烈和残酷。

早上9点钟到达面试现场。

我们都不约而同地提前半个小时赶到了。

忽然，一个青年男子急急忙忙地赶来了。

我们纳闷地看着他，因为在前几轮面试中都不曾见过他。

他似乎有些尴尬，然后主动自我介绍说，他也是前来参加面试的，由于太粗心，忘记带钢笔了，问我们是否带着，想借来填写一份表格。

我们面面相觑。

本来竞争就够激烈的了，还半路杀出个“程咬金”，竞争岂不更加激烈？

要是不借笔给他，那不就少了一个竞争对手，从而加大了自己成功的可能？

我们几个你看着我，我看着你，终于没有人出声，尽管我们身上都带着钢笔。

稍后，他突然瞥见了我口袋里夹着的钢笔，脸上掠过一丝惊喜：

“先生，可以借给我用用吗？

”我一下子手足无措，结结巴巴地说：

“哦……我的笔……坏了。

”

这时，我们五人中那个沉默寡言的“眼镜”走了过来，递过一支钢笔给他，礼貌地说：

“对不起，刚才没墨水了，我掺了点自来水，勉强可以写，不过字迹会淡些。

”

他接过笔，十分感激地握着“眼镜”的手，弄得“眼镜”感到莫名其妙。

我们四个则轮番用白眼瞟了瞟“眼镜”——埋怨他给我们增加了竞争对手。

规定的面试时间过去了20分钟，面试室却丝毫不见动静。

我们按捺不住，去找有关负责人询问。

谁料里面走出来的却是刚才借钢笔的青年人，他拍着“眼镜”的肩膀微笑着说：

“结果已见分晓，这位先生被聘用了。

”他看了看我们4个人，说：

“作为一家处在发展中的公司，我们不愿意失去任何一个人才。

但是很遗憾，是你们自己不给自己机会啊！

”

啊，怎么会是这样？

（1）解释词语。

①势均力敌——________

②莫名其妙——________

（2）根据短文意思判断，用“正确”“错误”表示。

①进入最后一轮面试的共有5个人。

②向我们借钢笔的青年人是临时增加的面试者。

③5个面试者谁都没借给青年人钢笔。

④最终被聘用的是借给青年人钢笔的戴眼镜的应聘者。

（3）文中画线的句子描写了“我们”的（）。

A.语言    

B.动作    

C.心理活动    

（4）如果你就是这个公司的负责人，请写出你录取“眼镜”而不录取其他人的理由。

11.（30分）以“我爱小树”为题写一篇文章，要写出喜爱小树的原因。

参考答案

一、基础知识。

（共8题；共50分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

答案：

4-2、

答案：

4-3、

答案：

4-4、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

二、阅读与写作（共3题；共50分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

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10-3、

答案：

10-4、

考点：

解析：

答案：

11-1、

考点：

解析：