文化生活一轮复习教学案.docx
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文化生活一轮复习教学案
第一单元文化与社会
第1课文化与社会
一、考点整合：
（一）文化是什么
1、文化的含义：
理解：
（1）文化有广义和狭义之分，我们所讲的文化，就是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。
即不是广义的，也不是狭义的。
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
（2）准确把握文化的概念应注意两点。
第一，文化是人类社会特有的而不是自然所具有的；第二，文化是精神的而不是经济和政治的。
2、文化的特点：
（1）文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然，的东西不能称为文化。
文化是人们社会实践的产物。
（2）文化是人们具有的一种文化素养
（3）人们的精神活动离不开物质活动；社会文化和精神产品离不开物质载体。
其实质是精神现象。
注意：
纯粹“自然”的东西不能称为文化，而人们游山玩水则属于文化活动。
（二）文化与经济、政治的关系
1、相互影响：
（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的经济、政治决定一定的文化，文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
（2）不同性质的文化对社会发展的作用不同。
（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
）
判断：
文化都能促进社会的发展
2、相互交融：
（1）文化与经济互交融。
（2）文化与政治相互交融
3、文化在综合国力竞争中的地位越来越重要，成为综合国力的重要标志。
例1：
我们要讲的“文化”，是相对于经济、政治而言的。
下列属于文化的是（）
①世界观、人生观、价值观②自然科学③技术
④语言、文字⑤选举人大代表⑥企业的信誉和形象⑦园林雕塑
A．①②③④⑦B.②③④⑤⑦C.①②④⑤⑦D.①②③④⑤⑥
例2：
（06潍坊）2005年5月，莺都潍坊掀起创建文明城市的热潮。
宣传提纲指出，创建文明城市，是落实科学发展观的重要举措，是加强精神文明建设的有效载体，是构建和谐社会的重要内容。
市民素质是城市文明的基础。
市民素质的形成（）
A.离不开社会实践B.只能在学校教育中形成C.也可以是天生的D.家庭教育最重要
例3：
150多年来，《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领性文件，被译成200多种文字在世界各国出版，对世界范围内的社会主义实践，产生了不可估量的影响。
这说明（）
A.文化作为一种精神力量，能自然而然地转化为物质力量
B.文化作为一种精神力量，能够对社会发展产生深刻的影响
C.文化作为一种精神力量，只对国家和民族的历史产生影响D.文化一旦产生，就会推动社会历史的发展
例4：
文化的力量总是无声地融入经济、政治和社会中，孕育无形的凝聚力、向心力及亲和力。
这说明（）
①文化已与经济、政治融为一体，不可分割②文化与经济、政治相互交融
③一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响
④文化总是能够极大促进经济、政治的发展
A．①②B.②③C.③④D.①③
二、填空：
1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部_______________及其_______。
文化与经济政治相互______。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的___________。
一定的经济、政治_________一定的文化，文化又_____________一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
第2课文化对人的影响
一、考点整合：
（一）文化对人的影响：
1、文化对人影响的表现：
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2、文化对人的影响特点：
（1）潜移默化的影响：
（2）深远持久的影响：
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
判断：
1、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养
2、文化对人的影响是潜移默化的，无法选择的。
（二）文化塑造人生（优秀、先进文化的作用）P17-21
1、文化能丰富人的精神世界2、文化能增强人的精神力量3、文化能促进人的全面发展
例1、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。
”张明敏的一首《我的中国心》，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。
上述歌词表明（）
A文化对人的影响具有强制性B.文化对人的影响是潜移默化的
C.文化对人的影响是深远持久的D.文化对人的影响是永远不变的
例2、长城是被列人世界文化遗产名录的中国古代伟大工程，是中华民族精神的象征。
参观者无不为之震撼，并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智，一股民族自豪感油然而生。
这表明（）
A文化对人的影响具有潜移默化的特点B.文化对人的影响是有形的、强制的
C.文化对人的影响是消极被动、无目的地接受的D.文化对人的影响是深远持久的
例3、优秀文化给人以思想启迪和美的享受。
这主要表明（）
A优秀文化能够丰富人的精神世界B.优秀文化能够增强人的精神力量
C.优秀文化使人深受震撼、力量倍增D.文化对人的影响是深远持久的
例4、载人航天精神，随着“神舟”六号载人飞船直上九天的耀眼光芒，已化作民族奋进的精神火炬，化作我们进一步推动的改革开放和现代化建设的强大动力，正激励着亿万人民昂然踏上民族复兴伟业新的征程。
这表明（）
A优秀文化能够丰富人的精神世界B.优秀文化能够增强人的精神力量
C.优秀文化能够促进人的全面发展D.优秀文化能够提供坚实的物质基础
例5.下列对文化塑造人生的理解，正确的是：
文化能（）
①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③促进人的全面发展④影响人的交往行为和交往方式
A①②③B.②③④C.①③④D.①②④
例6.席勒说：
“人的完美需要在文化中实现。
”由此可见（）
A在文化中就能实现人的完美B.接受健康向上的文化是自发的
C.主动感悟优秀文化，能提高人的人文素质D.文化影响社会发展和经济发展
例7、（06聊城）优秀文化之所以能增强人的精神力量，是因为其（）
A.使人深受震撼、力量倍增B.成为心灵的火炬、前进的旗帜
C.具有特殊的感染力和感召力D.激励人们不断创造美好幸福生活
二、填空
1、文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
文化影响人们的__________和__________,文化影响人们的________、___________和思维方式。
文化对人的影响具有__________和_________特点。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的_________和__________。
2、文化塑造人生表现在：
文化能丰富人的___________,文化能____人的精神力量,文化能促进人的____________
高考实战演练：
1、祖国几千年的传统文化，如果我们自己不开发，不使其形成具有特色的产业，就会被别的国家开发利用，反过来向我国出口。
美国曾经根据花木兰的故事制作动画片并出口我国在全国热播。
这段材料给我们的启示是（）
A.大力发展对外文化贸易，积极引进具有市场竞争力的文化产品
B.充分开发我国的文化资源，提升民族文化的竞争力和国际影响力
C.树立品牌意识，保护好本民族文化D.拒绝外来文化，维护文化安全
2、（06济宁）庐山兼具六教（佛教、道教、塞督教、天主教、东正教、伊斯兰教），作为中国独具特色的宗教圣地，该地正倾力打造“宗教名山”品牌，积极将宗教文化与旅游结合起来，开辟极具特色的宗教文化圣地游。
这表明（）
A.在宗教文化圣地人人都应该参加宗教活动B.与旅游相结合的宗教活动都属于正常的宗教活幼
C.文化资源可以转化为经济资源D.宗教思想是先进的文化
3、（05济宁）与以前相比，霸权主义和强权政治又有了新的表现，其中一个方面就是在国际事务中对别国进行文化侵略，企图把自己的意识形态和价值观念强加于别国。
这说明（）
A.文化与经济相互影响B.文化反作用于政治
C.文化在综合国力竞争中的地位与作用越来越突出D.文化与政治相互交融
“同一个世界，同一个梦想”（oneWorldoneDream），北京奥运会主题口号一诞生，就得到了国内外的一致好评。
尽管有种族、国家文化背景的差异，但全世界人民盼望和平繁荣的理想是一致的，从这个意
义上讲，北京奥运会的口号属于整个世界，它是我们共同对未来的期盼。
据此回答4-6题。
4.种族、国家文化背景存在差异说明（）
A不同种族、不同国家的文化没有共同之处B.不同的区域有不同的文化环境
C.有了种族和国家才有了人类文化D.文化是人类社会特有的现象
5.奥运会是整个世界人民共同的伟大的节日，这不仅仅是奥运会是展现人们体能的舞台，更主要的是产
生了伟大的奥运精神，并不断地赋予它新的内容。
由此可见（）
A．人们在社会实践中创造和发展文化B.体育活动和文化活动是没有区别的
C.文化包括语言、文字等非意识形态的部分D.文化是体育活动的派生物和附属品
6.“同一个世界，同一个梦想”。
这一口号是全世界人民对和平与繁荣的期盼，也必将给世界的和平与发
展带来一定的影响。
这表明（）
A优秀文化是社会发展的根本动力B.文化能够促进社会的发展
C.世界的文化将取代各国的民族文化D.文化对社会发展具有深刻的影响
7.（05济宁）2005年7月15日至21日，“雪域明珠，中国西藏文化周”在香港举行。
广大香港市民可以通过观看100块展板、500幅西藏不同历史时期的图片和60件文物全方位了解西孩自治区的文化与风貌。
这说明
A.文化是人类社会特有的现象B.文化是社会实践的产物
C.人们的精神产品离不开物质载体D.人的文化素养不是天生的
8．2005年，第三届“北京2008”奥林匹克文化节在北京和青岛举行。
文化节期间，陆续举办奥运文化广场活动、“奥运节拍”公园音乐会等一系列文化活动和书画展览、奥运论坛、残疾人艺术表演及奥运项目体验活动等。
这表明（）
A.文化与经济相互交融B.文化是人类社会实践的产物
C.文化的表现形式是多种多样的D.文化是一种社会精神力量
9．2002年，日本漫画卡通相关产业在美国的市场规模约为43.59亿美元，文化娱乐业的赢利已超过汽车
工业的赢利。
这说明（）
A.先进、科学的文化对社会有促进作用B.文化是第一生产力，要大力发展文化产业
C.文化生产力在现代经济中的作用越来越突出D.文化是一种精神力量
国家强调要加强公益性文化场馆青少年专门活动场所的建设，开展生动的青少年红色旅游实践活动，让青少年在革命传统和爱国主义情景教育中健康成长。
据此回答10-11题。
10.上述材料主要表明（）
A．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动B不同的地区、民族有不同的文化
C.文化对人的影响有相对的稳定性D.文化对人的影响是深远持久的
11.之所以要加强公益性文化场馆建设和开展红色旅游实践活动，是因为（）
A.文化现象无处不在B.某些纯粹“自然”的东西也是文化
C.文化场馆建得越多，人的文化素养就会越高D.精神产品离不开物质载体，文化在社会实践和生活中传承发展
12.今天，文化的影响力已经渗透到社会生活的各个领域，文化产业也日益成为一些发达国家对外贸易的
主导产业。
应对这一挑战，我们的根本之策是（）
A.吸收人类优秀文化为我所用B.抵制洋垃圾的进入
C.维护国家的文化安全D.扩大中华文化的影响力和感召力
13、文化与政治相互交融。
随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图取代别国的民族文化，以推行强权政治。
这告诉我们（）
A.要在世界范围内反对文化霸权主义B.要努力学习科学文化知识
C.落后就会被动挨打D.要努力增强我国的综合国力
14.不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓、端午吃粽子赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、除夕吃年夜饭。
这说明（）
A.传统文化具有绝对稳定性B.传统习俗在不断发展
C.传统文化在社会生活各个方面延续D.传统文化影响着人们的行为方式
15.美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性的目标。
而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。
中美两国的这种差异表明（）
A.文化环境决定着人们的价值取向B不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
C.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越D.一定的文化环境中只能产生一种思维方式
16.文化对人的影响，具有潜移默化的特点。
下列诗词的寓意符合这一特点的是（）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
C.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇D.随风潜入夜，润物细无声
17.《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。
乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。
”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。
每当人们听到这首乐曲，总会给人以极大的振奋和力量。
这表明优秀文化作品能够（）
A丰富人的精神境界B.增强人的精神力量C.促进人的全面发展D.促使人的科学世界观的形成
18.社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的，表现在（）
①人越全面发展，创造的社会物质文化财富就越多②社会物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展
③社会发展必然带来人的全面发展④人的全面发展表现为各方面素质的全面提高
A①②③B.①②④C.②③D.①②
19.“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。
”雪莱这一名言体现了（）
A.优秀文化能影响人的思维方式B.优秀文化能丰富人的精神世界
C.优秀文化能增强人的精神力量D.优秀文化能促进人的全面发展
20、广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。
由此可见（）
A.文化对人的影响是有形的、强制的B.文化影响是看不见、摸不着的，是潜移默化的
C．人总要生活在一定的文化氛围中D.人总能得到思想的启示、精神的享受
21、今东方的园林讲究阴阳错落、曲径通幽、十步一景，西方园林讲究的是开阔、一览无余的、公共空间的厂场风格。
东西方园林建筑的差异说明格。
东西方园林建筑的差异说明
①文化影响人的交往行为和交往方式②文化影响人的实践活动
③文化影响人的认识活动④文化影响人的思维方式
A．①②B．②③④C．①④D．②④
第二单元文化传承与创新
第三课文化的多样性与文化传播
一、考点整合：
（一）、世界文化的多样性
1、文化多样性表现
（1）民族节日：
是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（2）文化遗产：
是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
2、文化多样性的含义：
相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性
3、文化既是民族的，又是世界的P31（世界文化与民族文化的关系）
4、尊重文化多样性
（1）对待文化多样性的正确态度
（2）尊重文化多样性的原因
（3）尊重文化多样性应遵循的原则P33
我们生活的这个星球是一个多种文化共存的星球，世界文化具有多样性。
例1.相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指
A．国家文化的多样性B．民族文化的多样性C．地区文化的多样性D．城乡文化的差异性
例2．多种多样的民族文化并存共生，能够
①促使不同民族之间取长补短，相互借鉴②促进各民族文化的发展
③推动世界文明不断进步④实现各民族文化走向统一
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
（二）、文化传播
1、文化传播的含义P34
2、文化传播的途径（方式）（共4点）P34—35
3、现代文化传播的手段：
P36--37（大众传媒：
标志、形式、地位）
4、现代文化传播手段的特点：
P36（框内）
5、文化交流的要求：
P38（二点）
6、推动文化交流的意义（考纲要求）：
A、有利于促进世界文化多样性的发展B、文化与政治、经济相互交融，推动各国政治经济关系的发展。
2004年是中法建交40周年，中法两国元首互访并互办文化年。
例3．中法两国互办文化年，发展文化交流的事实表明
A．各民族文化之间差异在缩小B．两国政府和人民的价值观趋同
C．大众传媒是现代文化传播的手段D．社会制度不同的国家能够互相借鉴，互利双赢
例4．中法文化交流应提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这说明
A．认同本民族文化就是尊重其他民族文化B．消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标
C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
D．发展民族间文化交流的目的是为了建立“大同社会”
第四课文化的继承性与文化发展
（一）、传统文化的继承
1、 传统文化的含义P39（不用背）
2、传统文化继承性的表现P39—40（共四点）
3、特点：
P42
（1）相对稳定性
（2）鲜明的民族性┅┅精神纽带。
4、传统文化的作用（双重性）P42
如果能┅┅积极作用；如果┅┅阻碍┅┅。
5、对待传统文化的正确态度P43“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
（二）、文化在继承中发展P43
1、文化继承与文化发展的关系
（1）关系：
P44共三点
（2）要求：
P44把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。
2、影响文化发展的重要因素P45（A、社会制度的更替B、科学技术的进步C、思想运动的先导；D、教育）
例1.长期以来，一些西方发达国家凭借强大的综合国力，先进的科技手段和发达的文化传播手段，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重的冲击。
对此认识正确的是
①世界正在走向一体化，文化间的冲突必然会导致民族文化的消失
②既要开展不同文化间的交流，更要继承和发扬我国民族传统文化
③对外开放的同时，还要坚决抵御国外敌对势力对我国的文化侵略
④承认世界文化的多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各国文化一律平等的原则
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
文化的发展往往受多种因素影响，而传统文化一经产生对社会影响久远。
回答3-5题。
例2．我国春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛做出了重要贡献。
从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，等都成为中华民族优秀文化的重要组成部分。
“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了
A．社会制度的更替影响文化发展B．科学技术推动文化发展
C．思想运动促进文化发展D．教育活动影响文化传承
例3．孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，曾激励了一代又一代的仁人志士安身立命,修身齐家立国平天下。
而孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对我们树立和落实以人为本的科学发展观富有启迪。
这说明
①传统文化是我们宝贵的精神财富②先进的现代文化与优秀的传统文化是一脉相承又与时俱进的关系
③弘扬传统文化就能促进社会的全面进步和人的全面发展④我们要善于从优秀的传统文化中汲取力量
A．①②B．②④C．①②④D．①③④
例4．构建社会主义和谐社会，必须正确处理人与自然的关系。
对于荀子提出“制天命而用之”思想（意为人如果掌握自然规律，就能够使天地万物为人服务），不正确的态度和做法是
A．推陈出新，革故鼎新B．有所淘汰，有所发扬C．批判继承，与时俱进D．兼收并蓄，统统拿来
二、填空练习：
1、相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指。
2、，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
3、尊重文化多样性是的内在要求。
尊重文化多样性，是实现的必然要求。
4、文化传播的途径包括。
。
。
总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
5、传统文化具有继承性，它包括：
A的继承。
B、的继承：
C、的继承，文学艺术，被称为民族精神的火炬。
是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
D、的继承。
6、传统文化的特点：
具有。
具有。
7、对待传统文化的正确态度是：
“，”，，。
8、影响文化发展的重要因素有A、的更替B、科学技术的进步C、的先导；D、教育。
高考演练：
1．中华文化与世界其他国家或民族的文化是相通的，这是因为（）
A．文化具有多样性B．各民族文化都有自己的个性和特征
C.各民族文化之间存在着差异D．不同民族的文化有其共性和普遍规律
2．联合国将孔子定为人类十大思想家之首，他的“己所不欲，勿施于人”被作为世界人权的基础。
他的“修身、齐家、治国，平天下”被认为是全世界人生理念的榜样。
这说明我国的传统文化（）
A被联合国赋予了新的内涵B是人类生存和发展的基础
C对当今文化建设具有借鉴意义D具有两重性，精华与糟粕并存
3．培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。
这句话表明（）
A.知识的传播比知识本身更重要B.任何知识文化都能推动社会进步
C.文化作用的发挥离不开文化的传播D.知识文化具有继承性
4.报载，当中国年轻人热衷过“洋节”的时候，韩国要与中国联合向联合国教科文组织申报“端午节”为文化遗产。
因此有关专家强烈呼吁不要冷落中国的传统节日。
传统节日作为民族文化的载体，对其理解正确的有
①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀②从不同民族的节日中，能够感受到世界文化的多样性
③庆祝民族节日是民族情感的集中表达④丰富多彩的民族节日是世界文化多样性的唯一表现
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
5.就民族文化与世界文化的关系而言“越是民族的，越是世界的”。
这主要表明
A.民族文化本身就是世界文化B.民族文化与世界文化没有界限
C.尊重文化多样性是承认文化多样性的基本前提D.各民族文化之间存在差异，又都是世界文化的组成部分
6．在经济全球化的浪潮下，不同民族文化相互交融，能够产生以下影响
①促进世界文化的多样性的发展②推动国家政治经济关系的发展
③消除民族隔阂和偏见④损害两国的根本利益
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
7．吃饺子、贴对联、赏花灯流转，听爆竹声声，观龙狮贺岁，这就是典型的中国新年——春节。
尽管它历经几千年，但每一个中国人都醉心于这个节日。
由此可见
①民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达②世界文化具有差异性的特点
③文化交流应尊重文化差异④传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响
A．①④B．②③c．①②③D．②③④
8．2006年6月10日是我国第一个“文化遗产日”，其主题为“保护文化遗产，守护精神家园”。
我国设立“文化遗产日”A．是为了扬中华民族之名B．是尊重世界文化多样性的表现
c．有助于保护中华民族的优秀文化D．能够展示世界文化的魅力
9．我国为抢救和保护珍贵和濒危非物质文化遗产而发布《关于申报第一批国家非物质文化遗产代表作通知》之后，全国已提交名录项目多达131
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