六年级语文毕业总复习关联词语专项练习61.docx

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六年级语文毕业总复习关联词语专项练习61

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）他不一定能来，我们（　　）要通知他。

（　　　　）我的身体不好，（　　）我要参加体育锻炼。

著名作家茅盾生前（）创作过一些宏篇巨著，（）写过普及文学知识一类的通俗读物。

（）下午刮大风，渡船（）不开了。

小红（）学习好，（）爱帮助别人。

柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

（　）老师让我帮助你，我们（　）负责到底。

工人抓紧施工，（　　）抢今天一秒，（　　）等明天一天。

船夫驾驶小艇时，（　　）能操纵自如，（　　）船速非常快。

二、用关联词语造句。

不是……而是……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）风浪再大，我（　　）要把你送过河去。

（　　　）他真正下了苦功，（　　　）成绩有了很大的提高。

对待困难，（）被它吓倒，（）将它克服。

我（　）喜欢语文，（　）喜欢数学。

（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。

柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

（　）明天不下雨，运动会（　）照常举行。

邱少云（　　）牺牲自己，（　　）破坏革命纪律。

（　　）工作再难做，他（　　）不会退缩。

二、用关联词语造句。

因为……所以……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

延安小学的学习条件十分艰苦。

延安小学的同学们仍然坚持学习。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）走到天涯海角，我（　　）不会忘记自己的祖国。

王平和我同桌三年，（　　　）我很了解他。

（）天下雨，（）运动会不开了。

（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。

（）下大雨，明天的劳动（）照常进行。

（）我违反纪律了，（）老师批评了我。

（　）你不来，（　）事先打电话给我。

（　　）你认为自己的看法正确，（　　）应该坚持到底。

（　　）刮风下雨，解放军战士（　　）坚守在自己的岗位上。

二、用关联词语造句。

不是……而是……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

周总理离开了我们。

周总理的光辉形象永远活在我们心中。

一、用恰当的关联词语填空。

我（　　）知道这件事情，（　）并不了解事情的全过程。

邱少云（　　　）牺牲自己，（　　）暴露潜伏部队。

星期天，你（）去公园（）去看电影。

我（　）喜欢语文，（　）喜欢数学。

（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

（）他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。

（　　）是夏天还是冬天，樟树（　　）那么蓬蓬勃勃。

李红是个（　　）聪明，（　　）用功的学生。

她常说：

（　　　）不抓紧时间学习，

（　　）学不到更多的知识。

（　　）工作再难做，他（　　）不会退缩。

二、用关联词语造句。

宁可……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

原野上的草多。

原野上的草茂盛。

一、用恰当的关联词语填空。

我们（　　）可以看见铁丝网和胸墙，（　　）可以看见火力点，（　　　　）连敌人讲话都听得见。

他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（　　）那么谦虚。

（）我们是同学，（）素不相识，我也应该帮你解决困难。

我（　）喜欢语文，（　）喜欢数学。

（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。

圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。

（　）天气暖和了，（　）小燕子从南方飞回来了。

（　　）今天的天气很热，他（　　）是坚持干到底。

革命先烈（　　）敌人毒刑拷打，（　　）吐露党的机密。

二、用关联词语造句。

只有……才……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

水能载舟。

水能覆舟。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）是什么人，谁向我们指出（　）行。

（　　）明天下雨，我们（　　）下个星期再去游乐园吧。

（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。

（　）不努力学习，我们（　）要落后。

（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。

（）你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。

（　　）是数九寒天，我（　　）坚持锻炼。

（　　）只是几句平常的问候的话，（　　）使我感到温暖无比。

革命先烈（　　）敌人毒刑拷打，（　　）吐露党的机密。

二、用关联词语造句。

起初……随后……最后……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

张敏坚持般炼身体。

张敏长得很结实。

一、用恰当的关联词语填空。

我们（　　）可以看见铁丝网和胸墙，（　　）可以看见火力点，（　　　　）连敌人讲话都听得见。

他干的活计（　　　）速度快，（　　　）质量好。

对待困难，（）被它吓倒，（）将它克服。

我（　）喜欢语文，（　）喜欢数学。

（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。

（）明天下雨，广播操比赛（）延期举行。

（　　）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（　　）不变。

小英雄雨来（　　）牺牲自己，（　　）泄露秘密。

老师经常教育他们：

（　　）你们现在还小，（　　）再过十年、二十年，你们就是四化建设的主力军。

因此，你们（　　）要好好学习，（　　）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。

（　　）这样，你们（　　）能担当起建设祖崐国的重任。

二、用关联词语造句。

如果……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

水能载舟。

水能覆舟。

一、用恰当的关联词语填空。

小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：

（　　）美术组，（　　）航模组。

凡卡（　　）在城里受罪，（　　）回到乡下爷爷那里去。

这件衣服（）漂亮（）显得很大方。

小杨很爱劳动，只要有空闲，他（　）打水（　）扫地。

（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。

（　　　）勇敢地去劳动、创造，（　　　）一定能体会到劳动、创造的幸福。

花生（　　）不好看，（　　）很有用。

小英雄雨来（　　）牺牲自己，（　　）泄露秘密。

（　　）无数劳动人民的血汗和智慧，（　　）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。

二、用关联词语造句。

只有……才……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

你已经认识到自己的错误。

你应该坚决改正才好。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）多读多练，（　　）会提高作文水平。

（　　　）这种草，（　　　）是坚韧的草。

雨来（）牺牲，（）不向鬼子说出交通员藏在什么地方。

1（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（　　　）都没有成功。

周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

星期天，我（　　　）去打篮球，（　　　）去踢足球。

（　）暑假里爸爸出差去桂林，我（　）跟他一起去游览一下。

李红是个（　　）聪明，（　　）用功的学生。

她常说：

（　　　）不抓紧时间学习，

（　　）学不到更多的知识。

（　　）善于调查研究，（　　）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

不仅……还……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

这篇文章在写法上有些不足之处。

这篇文章的感情真挚，内容具体充实。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）困难有多大，我们（　　）能克服。

王平和我同桌三年，（　　　）我很了解他。

一个人（）骄做自满了，（）会落后。

（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。

（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。

在旧中国，农民（　　　）遇到了风调雨顺的好年景，（　　　）摆脱不了悲惨的命运。

（　）暑假里爸爸出差去桂林，我（　）跟他一起去游览一下。

（　　）风再猛，雨再大，（　　）挡不住我们前进的步伐。

船夫驾驶小艇时，（　　）能操纵自如，（　　）船速非常快。

二、用关联词语造句。

既……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

你每门功课都取得很好的成绩。

你不能沾沾自喜，自满自足。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　　）他热情地为同学们服务，（　　）受到同学们的好评。

弟弟（　　　）年纪小，（　　　）很懂事。

（）天下雨，（）运动会的各项比赛还照样进行。

1（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（　　　）都没有成功。

（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。

（）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。

（　）明天不下雨，运动会（　）照常举行。

（　　）小红怎么能说会道，慧敏（　　）相信她的谎言了。

（　　）无数劳动人民的血汗和智慧，（　　）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。

二、用关联词语造句。

只要……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

张敏坚持般炼身体。

张敏长得很结实。

一、用恰当的关联词语填空。

刘胡兰（　　）牺牲自己的生命，（　　）说出党的机密。

一场大雪过后，孩子们在雪地上（　　）堆雪人，（　　）打雪仗。

我（）放弃看电影，（）得把班里的黑板报出好。

这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。

（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。

星期天，我（　　　）去打篮球，（　　　）去踢足球。

（　）明天不下雨，运动会（　）照常举行。

（　　）只是几句平常的问候的话，（　　）使我感到温暖无比。

（　　）刮风下雨，解放军战士（　　）坚守在自己的岗位上。

二、用关联词语造句。

无论……都……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

今天不是张峰值日。

今天一早，张峰就到学校来打扫卫生。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　　）我们现在不好好学习，将来（　　）不能担当起建设祖国的重任。

我（　　）说了，（　　）不怕发表。

孩子站在桅杆的横木上，（）一失足，（）会跌到甲板上摔个粉碎，（）他不会失足，（）难以转身走回来。

我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。

（）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（）是长得那么挺拔、苍翠。

圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。

（　　）是夏天还是冬天，樟树（　　）那么蓬蓬勃勃。

（　　）你认为自己的看法正确，（　　）应该坚持到底。

（　　）无数劳动人民的血汗和智慧，（　　）这前不见头，后不见尾的万里崐长城。

二、用关联词语造句。

既……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

雨花石像晶莹、圆润的珍珠。

雨花石像玲瑰剔透的翡翠。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）困难有多大，我们（　　）能克服。

（　　　　）在社会主义新中国，少年儿童（　　　　）能过上幸福的生活

体锻课上，同学们（）跳高，（）打球。

我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。

王红同学（）考取了第一名，（）他非常谦虚。

（　　　）勇敢地去劳动、创造，（　　　）一定能体会到劳动、创造的幸福。

（　　）樟树存在一天，虫类（　　）怕它一天。

（　　）拖延时间被老师批评，（　　）现在就动手做。

（　　）刮风下雨，解放军战士（　　）坚守在自己的岗位上。

二、用关联词语造句。

一……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

乡亲们自己吃苦受累，舍弃一切。

乡亲们要保证边防战士粮足弹满，以便狠狠打击入侵的敌人。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　　）他热情地为同学们服务，（　　）受到同学们的好评。

（　　）工作再忙，他每天晚上（　）挤出时间学习英语。

每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。

1（　　　）詹天佑设计了人字形线路，（　　　）火车上山就容易得多了。

（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。

（）他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。

（　　）多读多写，作文能力（　　）能得到提高。

（　　）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（　　）他仍然坚持为人民谱写乐曲。

（　　）你长得多大，（　　）是爸爸妈妈眼中的孩子。

二、用关联词语造句。

既……又……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

三伏天的气温很高。

乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（　　）能像雨来游得这么好的却没有几个。

李老师（　　　）身体不好，（　　　）一直坚持给我们上课。

李老师（）会上课，（）会写文章。

（）刮风下雨，我们（）要去植树。

（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。

（）明天下雨，广播操比赛（）延期举行。

（　　）樟树存在一天，虫类（　　）怕它一天。

他（　　）马马虎虎地把考查看一遍，（　　）一丝不苟地在检查。

船夫驾驶小艇时，（　　）能操纵自如，（　　）船速非常快。

二、用关联词语造句。

即使……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

刘胡兰牺牲自己的生命。

刘胡兰不向敌人泄露党的秘密。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）你去，（　　）他去，总得有一个人去。

他干的活计（　　　）速度快，（　　　）质量好。

双龙洞里的钟乳石和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。

小杨很爱劳动，只要有空闲，他（　）打水（　）扫地。

我（）第一次参加演出，（）一点也不紧张。

（）老师只说了一句简短的话，（）这句话却深深地印在我的脑海里。

爷爷（　　）答应了你，你（　　）放心吧！

（　　）王峰今天不舒服，他（　　）坚持来厂里上班。

（　　）善于调查研究，（　　）能做出正确判断。

二、用关联词语造句。

只要……就……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

你每门功课都取得很好的成绩。

你不能沾沾自喜，自满自足。

一、用恰当的关联词语填空。

天安门广场西侧的人民大会堂（　）高大，（　）庄严。

（　　　　）我的身体不好，（　　）我要参加体育锻炼。

（）天下雨，（）运动会不开了。

（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。

（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。

（）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。

这座井里的水（　　）清凉，（　　）甘甜。

（　　）小红怎么能说会道，慧敏（　　）相信她的谎言了。

你（　　）懂得了这个道理，（　　）就要自觉地去做。

二、用关联词语造句。

先是……接着……然后……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）他不一定能来，我们（　　）要通知他。

他把他的大提包扔在一边，怀里（　　）紧紧地抱着一个纸箱子。

星期天，你（）去公园（）去看电影。

王红（　）成绩优秀，（　）从来也不骄傲。

（）努力学习，（）能把成绩提上去。

（）我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。

我俩（　）住得很远，（　）不常见面。

（　　）风再猛，雨再大，（　　）挡不住我们前进的步伐。

革命先烈（　　）敌人毒刑拷打，（　　）吐露党的机密。

二、用关联词语造句。

起初……随后……最后……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

这篇文章在写法上有些不足之处。

这篇文章的感情真挚，内容具体充实。

一、用恰当的关联词语填空。

（　　）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（　　）能像雨来游得这么好的却没有几个。

（　　　）风吹雨打，我们（　　）要坚持到校学习。

（）我们是同学，（）素不相识，我也应该帮你解决困难。

（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。

（）困难重重，他（）坚持把实验做完。

（）老师只说了一句简短的话，（）这句话却深深地印在我的脑海里。

（　　）刻苦学习，长大（　　）能成为一个合格的建设者。

（　　）今天的天气很热，他（　　）是坚持干到底。

（　　）你长得多大，（　　）是爸爸妈妈眼中的孩子。

二、用关联词语造句。

宁可……也……

三、用关联词语把两句话并成一句话。

海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。