六年级语文毕业总复习关联词语专项练习61.docx
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六年级语文毕业总复习关联词语专项练习61
一、用恰当的关联词语填空。
( )他不一定能来,我们( )要通知他。
( )我的身体不好,( )我要参加体育锻炼。
著名作家茅盾生前()创作过一些宏篇巨著,()写过普及文学知识一类的通俗读物。
()下午刮大风,渡船()不开了。
小红()学习好,()爱帮助别人。
柳树()能生长在温暖的南方,()能扎根在寒冷的北方。
( )老师让我帮助你,我们( )负责到底。
工人抓紧施工,( )抢今天一秒,( )等明天一天。
船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )船速非常快。
二、用关联词语造句。
不是……而是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
一、用恰当的关联词语填空。
( )风浪再大,我( )要把你送过河去。
( )他真正下了苦功,( )成绩有了很大的提高。
对待困难,()被它吓倒,()将它克服。
我( )喜欢语文,( )喜欢数学。
()勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。
柳树()能生长在温暖的南方,()能扎根在寒冷的北方。
( )明天不下雨,运动会( )照常举行。
邱少云( )牺牲自己,( )破坏革命纪律。
( )工作再难做,他( )不会退缩。
二、用关联词语造句。
因为……所以……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
延安小学的学习条件十分艰苦。
延安小学的同学们仍然坚持学习。
一、用恰当的关联词语填空。
( )走到天涯海角,我( )不会忘记自己的祖国。
王平和我同桌三年,( )我很了解他。
()天下雨,()运动会不开了。
()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。
()下大雨,明天的劳动()照常进行。
()我违反纪律了,()老师批评了我。
( )你不来,( )事先打电话给我。
( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。
( )刮风下雨,解放军战士( )坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
不是……而是……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
一、用恰当的关联词语填空。
我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
邱少云( )牺牲自己,( )暴露潜伏部队。
星期天,你()去公园()去看电影。
我( )喜欢语文,( )喜欢数学。
()爱帮助同学,()同学们都很喜欢她。
()他学习勤奋刻苦,()这次取得了好成绩。
( )是夏天还是冬天,樟树( )那么蓬蓬勃勃。
李红是个( )聪明,( )用功的学生。
她常说:
( )不抓紧时间学习,
( )学不到更多的知识。
( )工作再难做,他( )不会退缩。
二、用关联词语造句。
宁可……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
原野上的草多。
原野上的草茂盛。
一、用恰当的关联词语填空。
我们( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见火力点,( )连敌人讲话都听得见。
他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,( )那么谦虚。
()我们是同学,()素不相识,我也应该帮你解决困难。
我( )喜欢语文,( )喜欢数学。
()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。
圆明园()是中国文化的一部分,()是世界文化的一部分。
( )天气暖和了,( )小燕子从南方飞回来了。
( )今天的天气很热,他( )是坚持干到底。
革命先烈( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
只有……才……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
一、用恰当的关联词语填空。
( )是什么人,谁向我们指出( )行。
( )明天下雨,我们( )下个星期再去游乐园吧。
()严格遵守交通规则,()不会出交通事故。
( )不努力学习,我们( )要落后。
()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。
()你已经发现这样做是错的,()应该马上改正。
( )是数九寒天,我( )坚持锻炼。
( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。
革命先烈( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
起初……随后……最后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
一、用恰当的关联词语填空。
我们( )可以看见铁丝网和胸墙,( )可以看见火力点,( )连敌人讲话都听得见。
他干的活计( )速度快,( )质量好。
对待困难,()被它吓倒,()将它克服。
我( )喜欢语文,( )喜欢数学。
()爱帮助同学,()同学们都很喜欢她。
()明天下雨,广播操比赛()延期举行。
( )樟树枝枯叶落的时候,它的香气( )不变。
小英雄雨来( )牺牲自己,( )泄露秘密。
老师经常教育他们:
( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。
因此,你们( )要好好学习,( )要坚持锻炼身体,树立为人民服务的好思想。
( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。
二、用关联词语造句。
如果……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
水能载舟。
水能覆舟。
一、用恰当的关联词语填空。
小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:
( )美术组,( )航模组。
凡卡( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那里去。
这件衣服()漂亮()显得很大方。
小杨很爱劳动,只要有空闲,他( )打水( )扫地。
()今天下大雨,()小红仍然坚持到少年宫去学习。
( )勇敢地去劳动、创造,( )一定能体会到劳动、创造的幸福。
花生( )不好看,( )很有用。
小英雄雨来( )牺牲自己,( )泄露秘密。
( )无数劳动人民的血汗和智慧,( )这前不见头,后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
只有……才……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
你已经认识到自己的错误。
你应该坚决改正才好。
一、用恰当的关联词语填空。
( )多读多练,( )会提高作文水平。
( )这种草,( )是坚韧的草。
雨来()牺牲,()不向鬼子说出交通员藏在什么地方。
1()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,( )都没有成功。
周恩来同志()受到全中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有崇高的地位。
星期天,我( )去打篮球,( )去踢足球。
( )暑假里爸爸出差去桂林,我( )跟他一起去游览一下。
李红是个( )聪明,( )用功的学生。
她常说:
( )不抓紧时间学习,
( )学不到更多的知识。
( )善于调查研究,( )能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
不仅……还……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚,内容具体充实。
一、用恰当的关联词语填空。
( )困难有多大,我们( )能克服。
王平和我同桌三年,( )我很了解他。
一个人()骄做自满了,()会落后。
()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。
()今天下大雨,()小红仍然坚持到少年宫去学习。
在旧中国,农民( )遇到了风调雨顺的好年景,( )摆脱不了悲惨的命运。
( )暑假里爸爸出差去桂林,我( )跟他一起去游览一下。
( )风再猛,雨再大,( )挡不住我们前进的步伐。
船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )船速非常快。
二、用关联词语造句。
既……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜,自满自足。
一、用恰当的关联词语填空。
( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们的好评。
弟弟( )年纪小,( )很懂事。
()天下雨,()运动会的各项比赛还照样进行。
1()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,( )都没有成功。
()前面是刀山火海,解放军战士()不会坐视不理。
()小红没当选上大队委,()她没有丧气。
( )明天不下雨,运动会( )照常举行。
( )小红怎么能说会道,慧敏( )相信她的谎言了。
( )无数劳动人民的血汗和智慧,( )这前不见头,后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
只要……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
张敏坚持般炼身体。
张敏长得很结实。
一、用恰当的关联词语填空。
刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机密。
一场大雪过后,孩子们在雪地上( )堆雪人,( )打雪仗。
我()放弃看电影,()得把班里的黑板报出好。
这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。
()小站很小,()当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
星期天,我( )去打篮球,( )去踢足球。
( )明天不下雨,运动会( )照常举行。
( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。
( )刮风下雨,解放军战士( )坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
无论……都……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
今天不是张峰值日。
今天一早,张峰就到学校来打扫卫生。
一、用恰当的关联词语填空。
( )我们现在不好好学习,将来( )不能担当起建设祖国的重任。
我( )说了,( )不怕发表。
孩子站在桅杆的横木上,()一失足,()会跌到甲板上摔个粉碎,()他不会失足,()难以转身走回来。
我和小刚一块儿去上学,()我去叫他,()他来叫我。
()戈壁滩条件多么恶劣,白杨树()是长得那么挺拔、苍翠。
圆明园()是中国文化的一部分,()是世界文化的一部分。
( )是夏天还是冬天,樟树( )那么蓬蓬勃勃。
( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。
( )无数劳动人民的血汗和智慧,( )这前不见头,后不见尾的万里崐长城。
二、用关联词语造句。
既……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
雨花石像晶莹、圆润的珍珠。
雨花石像玲瑰剔透的翡翠。
一、用恰当的关联词语填空。
( )困难有多大,我们( )能克服。
( )在社会主义新中国,少年儿童( )能过上幸福的生活
体锻课上,同学们()跳高,()打球。
我和小刚一块儿去上学,()我去叫他,()他来叫我。
王红同学()考取了第一名,()他非常谦虚。
( )勇敢地去劳动、创造,( )一定能体会到劳动、创造的幸福。
( )樟树存在一天,虫类( )怕它一天。
( )拖延时间被老师批评,( )现在就动手做。
( )刮风下雨,解放军战士( )坚守在自己的岗位上。
二、用关联词语造句。
一……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
乡亲们自己吃苦受累,舍弃一切。
乡亲们要保证边防战士粮足弹满,以便狠狠打击入侵的敌人。
一、用恰当的关联词语填空。
( )他热情地为同学们服务,( )受到同学们的好评。
( )工作再忙,他每天晚上( )挤出时间学习英语。
每大放学后,小琴()回到家()做作业,复习功课。
1( )詹天佑设计了人字形线路,( )火车上山就容易得多了。
()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。
()他学习勤奋刻苦,()这次取得了好成绩。
( )多读多写,作文能力( )能得到提高。
( )贝多芬晚年耳朵完全聋了,( )他仍然坚持为人民谱写乐曲。
( )你长得多大,( )是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
既……又……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
三伏天的气温很高。
乒乓球队的小运动员们仍然坚持训练。
一、用恰当的关联词语填空。
( )芦花村的孩子们几乎都会凫水,( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
李老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课。
李老师()会上课,()会写文章。
()刮风下雨,我们()要去植树。
()他虚心接受大家的意见,()进步很快。
()明天下雨,广播操比赛()延期举行。
( )樟树存在一天,虫类( )怕它一天。
他( )马马虎虎地把考查看一遍,( )一丝不苟地在检查。
船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )船速非常快。
二、用关联词语造句。
即使……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
刘胡兰牺牲自己的生命。
刘胡兰不向敌人泄露党的秘密。
一、用恰当的关联词语填空。
( )你去,( )他去,总得有一个人去。
他干的活计( )速度快,( )质量好。
双龙洞里的钟乳石和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。
小杨很爱劳动,只要有空闲,他( )打水( )扫地。
我()第一次参加演出,()一点也不紧张。
()老师只说了一句简短的话,()这句话却深深地印在我的脑海里。
爷爷( )答应了你,你( )放心吧!
( )王峰今天不舒服,他( )坚持来厂里上班。
( )善于调查研究,( )能做出正确判断。
二、用关联词语造句。
只要……就……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
你每门功课都取得很好的成绩。
你不能沾沾自喜,自满自足。
一、用恰当的关联词语填空。
天安门广场西侧的人民大会堂( )高大,( )庄严。
( )我的身体不好,( )我要参加体育锻炼。
()天下雨,()运动会不开了。
()我需要它,()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。
()勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。
()小红没当选上大队委,()她没有丧气。
这座井里的水( )清凉,( )甘甜。
( )小红怎么能说会道,慧敏( )相信她的谎言了。
你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。
二、用关联词语造句。
先是……接着……然后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
一、用恰当的关联词语填空。
( )他不一定能来,我们( )要通知他。
他把他的大提包扔在一边,怀里( )紧紧地抱着一个纸箱子。
星期天,你()去公园()去看电影。
王红( )成绩优秀,( )从来也不骄傲。
()努力学习,()能把成绩提上去。
()我们在学习上取得了优异的成绩,()不能骄傲。
我俩( )住得很远,( )不常见面。
( )风再猛,雨再大,( )挡不住我们前进的步伐。
革命先烈( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。
二、用关联词语造句。
起初……随后……最后……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
这篇文章在写法上有些不足之处。
这篇文章的感情真挚,内容具体充实。
一、用恰当的关联词语填空。
( )芦花村的孩子们几乎都会凫水,( )能像雨来游得这么好的却没有几个。
( )风吹雨打,我们( )要坚持到校学习。
()我们是同学,()素不相识,我也应该帮你解决困难。
()他买了很多书,()并没有真正读懂。
()困难重重,他()坚持把实验做完。
()老师只说了一句简短的话,()这句话却深深地印在我的脑海里。
( )刻苦学习,长大( )能成为一个合格的建设者。
( )今天的天气很热,他( )是坚持干到底。
( )你长得多大,( )是爸爸妈妈眼中的孩子。
二、用关联词语造句。
宁可……也……
三、用关联词语把两句话并成一句话。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。