思想道德修养与法律基础.docx
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思想道德修养与法律基础
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
一、思考题
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解。
4．当代大学生应该用怎样的眼光看世界？
5．“思想道德修养与法律基础”课怎样学才能真正从中受益？
6.结合实际谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义与方法。
二、材料题
1.一位普通的大学生到一家著名的国外大公司去求职，很快被录用了。
公司的员工对此很惊诧，问公司的总裁为什么。
总裁说：
“你们没有注意到吗？
他在门口蹭掉脚上的土，进门后随手关上了门，说明他做事小心仔细。
当他看到那位残疾人时，他立即起身让座，表明他心地善良，体贴别人。
进了办公室他先脱去帽子，回答我所有的问题干脆果断，证明他既有礼貌又有素养。
”“其他所有人都从我故意放在地上的那本书上迈过去，而他却俯身拣起那本书，并放在桌上。
当我和他交谈时，我发现他衣着整齐，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。
有这样小节的人难道不该用吗？
”
2.一位哲学家带着他的弟子坐在郊外的一片旷野里。
哲学家问身边的弟子该如何除去周围长满的杂草。
弟子们十分惊谔，没有想到一直探讨人生奥妙的哲学家，最后一课竟会问这么简单的问题。
于是，他们给出了各种答案，有的说用铲子就够了，有的说用火烧，有的建议在草上撒上石灰，还有的说要斩草除根，只要把根挖出来就行了。
哲学家听完后，站起身说：
“课就上到这里，你们回去后，用各自的方法除去一片杂草，没除掉的，一年后，再来除草。
”一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满谷子的庄稼地。
弟子们围着谷子地坐下，等着哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。
几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，私自在书的最后补了一章：
要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种庄稼。
同样，要想让灵魂无纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。
看了这个故事后，你是任何看待美德的？
你认为美德真的很重要吗？
3.一家独资公司招聘员工。
该公司把前来应聘人安排在会议室分三天做三次考试。
第一次考试，小芳便得了99分的好成绩，排在第一。
一位叫小米的女孩以95分的成绩排在第二。
第二次考试试卷发下来，小芳感到纳闷，当天的试卷与第一天的完全一样监考人员强调就是这张卷子，没有错。
小芳自信地答完，提前轻松交卷。
考试分数一出来，小芳仍以99分的成绩排第一。
而那位最后交卷的小米以98分排第二。
不料，第三天考的还是同样的题目，大多数考生和小芳一样轻松答完交卷，只有那位小米仍托腮拍脑，冥思苦想，最后交卷。
第三次考试成绩出来，小芳和小米都是99分。
第四天录用公布小米被录取，小芳落选。
请问这是为什么？
请你谈谈对此事的看法
4.周恩来总理生前是遵循礼貌准则的典范。
北京饭店的朱师傅给周总理理发二十几年，一般情况下，周总理总是自己到饭店来理发。
有时工作实在太忙了，才通知来师傅去中南海。
朱师傅每次来，周总理总是亲切地说。
“老朱师傅，又让你跑一趟，耽误你的工作了。
”理完发，他又总是说声：
“谢谢。
”一次在刮脸时，周恩来同志突然咳嗽了一声，朱师傅毫无准备，刮了个小刀口。
他怕朱师傅不安，马上安慰道：
“这不能怪你，怪我咳嗽没和你打招呼，还幸亏你刀子躲得快。
”最后，周总理又请朱师傅在家里吃了饭。
（1）请结合案例，谈谈礼貌准则和要求。
（2）请谈谈个人道德修养的必要性和重要意义。
（3）请结合自己的体会，谈谈礼貌待人是文明行为的最起码的准则。
（4）请结合实际，谈谈“谈吐文雅、语言轻柔、语调亲切、使用敬语”等礼貌准则在人际交往中的作用。
（5）谈谈个人的道德修养与良好的人际关系的互动关系。
5.有个风化正茂的青年，时常轻视饱经风霜的老人。
父子俩同游公园，青年顺手摘下一朵鲜花，说道：
“爸爸，我们青年人就像这朵鲜花一样，洋溢着生命的活力，你们老年人，怎么和青年相比呢？
父亲听罢在经过小卖部的时候，顺便买了一包核桃，取出一棵托在掌心里，说道：
“孩子，你比喻得对。
如果你是鲜花，我就是这干皱的果实，不过，事实告诉人们：
鲜花喜欢让生命显露在炫目的花瓣上，而果实却爱把生命凝结在深藏的种子里！
”年轻人还不服气：
“要是没有鲜花，哪儿来的果实呢？
”父亲哈哈大笑：
“是啊，所有的果实，都曾经是鲜花，然而却不是所有的鲜花能够成为果实！
”
（1）联系实际，谈谈你对此案例鲜花与果实的关系？
（2）一个人怎样才能成为有修养的人？
（3）自我修养的主要内容有哪些？
（4）自我修养的主要途径和方法有哪些？
（5）大学生修养成才的方向是什么？
第一专题追求远大理想鉴定崇高信念
一、思考题
1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
2.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？
3.当代大学生应当树立什么样的理想信念？
4.联系历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
5.如何认识立志高远与始于足下的关系？
6．你的人生理想是什么？
为实现这一理想，大学期间要做怎样的努力？
二、材料题
1.新世纪头一年，联合国秘书长科菲.安南双喜临门：
6月29日安南在一致赞扬声中获得连任，在未来5年内继续担任秘书长；10月12日，挪威诺贝尔委员宣布，联合国及其秘书长安南由于在促进世界和平方面做出了重要贡献，共同获得2001年诺贝尔和平奖。
安南轻松连任和获得诺贝尔和平奖，标志着他自1997年任秘书长以来的工作获得了巨大成功。
每一个人都渴望自己能成功，但事实上并非每一个人都能成功。
从安南前三任联合国秘书长的体会是：
联合国秘书长一职是地球上最没法干的差事；在人类社会的刀刃上工作；秘书长的活动总是对一些国家显得太多，对另一些国家又似乎太少，他必须在互相冲突的国家政策的丛林中挤出一条路前进。
那么，安南为什么能成功呢？
2001年1月22日，正在中国访问的安南安排了一场与中国青年的对话，安南在回答了清华大学10多位研究生的提问后，语重心长地对同学们说：
“不论今后你们选择什么样的职业，都要有高的责任感，努力工作，并要学会与人合作相处。
”这是他40年外交经验的总结。
（1）理想是什么？
你如何看待理想对人生关怀的价值？
（2）信念是什么？
信念对于一个人的意义是什么？
（3）从个人的经历，谈谈人生的理想受到那些因素的影响？
（4）大学生应该怎样从小事做起，培养坚定的信念？
2.靳香君，一个普通的农民，为了学文化、学知识而执著追求一生，无怨无悔……，终于在她步入人生晚年之际，她的作品被新闻媒体采用……。
21岁正在剑桥读书时的霍金不幸身患肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症，不久即连语言功能也丧失，一生只能坐在轮椅上，仅靠唯一能动的三根手指通过键盘与外界联系。
可他却执着的追求，凭顽强的毅力，成为当今处于前沿位置的理论物理学家。
他说：
“即使把我关在果壳之中，仍然自以为无限空间之王。
”
吴士宏，生于北京，满蒙汉三族血统。
曾为北京椿树医院护士。
1985年，获自学高考英语专科文凭后通过外企服务公司进入IBM公司任办公勤务。
一年后获培训机会进入销售部门，因业绩突出不断晋升，从销售员直至IBM华南分公司总经理，被称为南天王。
1997年任IBM中国销售渠道总经理。
1998年出任微软（中国）公司的总经理，1999年6月因个人原因辞职，在IT业引起震动。
后跳槽至国有企业，任TCL信息产业集团公司总经理。
曾出版自传《逆风飞扬》。
试结合材料，分析理想信念在人生发展过程中的作用和意义
第二专题继承爱国传统弘扬民族精神
一、思考题
1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？
2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？
3.新时期的爱国主义有哪些主要内容？
4.如何正确理解和弘扬以爱国主义为核心的民族精神？
5.如何正确理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？
6.在当今时代，作为一名大学生我们应当怎样爱国？
7．弘扬爱国主义为什么要增强国防观念？
8．作为一名当代青年大学生、在弘扬和培育民族精神方面，我们具有什么责任？
我们应该如何尽好自己的责任？
9．面对世界经济全球化和互联网时代的到来，应如何评价爱国主义传统的价值和意义？
二、材料题
1.我国虽然是一个人力资源大国，但却不是一个人材的资源大国。
据统计，1999年我国就人口中，文化程度在大专以上的仅占3.8%，而初中以下的80%，与发达国家相比，存在很大的差距，人才数量特别是高素质人才数量严重不足。
去年我国万名劳动者中有从事研究开发工作的科学家、工程师11人，而一些发达国家均接近或超过100人。
这点将在我国加入世贸组织后，更加明显地暴露出来。
据一项调查显示：
入世后，我国最紧缺的人才：
一是农业、信息、金融、财会、外贸、法律和现代管理等领域的专业人才；二是生物技术、环保技术、新材料等领域的高层次科学技术人才；三是熟悉世贸组织规则，适应国际竞争需要和能够参加与解决国际争端的专门谈判人才；四是了解国际惯例，符合需要的外语人才；五是跨领域、跨行业、跨学科的复合型人才。
回答问题：
（1）如何理解当今世界的竞争实质是科技与人才的竞争？
（2）在当前，大学生应如何为民族复兴而努力学习？
2.“从“五四”以来，大学生一向被认为是最爱国的一群，现在也是谈起爱国就会表现出舍我其谁的样子。
”你如何认为？
第三专题领悟人生真谛创造人生价值
一、思考题
1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义么？
为什么？
2.人生态度与人生观是什么关系？
如何端正人生态度？
3.人生的自我价值和社会价值具有什么关系？
为什么说人生价值在于人的创造性社会实践？
4、如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？
5、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？
6、如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？
二、材料题
1.居里夫人发明镭后就放弃了他们的权利，并毫无保留地公布镭的提纯方法。
要知道，在镭问世的一段时间里，身价曾高达75万法郎。
而居里夫人的解释却异常平淡：
“没有人应该因镭而致富，它是属于全人类的。
”一位专门来采访居里夫人的美国记者麦隆内女士问她：
“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？
”“有，一克镭，以便我研究。
可18年后的今天我买不起，它的价格太贵了。
”
居里夫人答道。
麦隆内女士对此十分惊诧，镭的发明者竟买不起一克镭？
！
后来麦隆内女士了解道一克镭在美国的市场价是10万美元，于是，经麦隆内女士多方筹集和某些美国人的热心赞助，居里夫人获得了两克镭。
有人对此不解，认为只要她在专利上签个字，就可得到大把的钱和镭。
居里夫人的回答是：
“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。
人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益，但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。
”
居里夫人一生中拥有三克镭，她把研究出的第一克镭给了科学，公众把第二克镭回赠给了她。
爱因斯坦在所写的《我的世界观》一文中曾写道：
“我的精神生活和物质生活都依靠别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。
我强烈地向往着俭朴的生活，并且时常为发觉自己占用了同胞的过多的劳动而难以忍受。
”
你如何评价居里夫人和爱因斯坦的人生价值和追求？
2.在《荀子·王制》篇中，有这样一段话：
（人）力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？
日：
人能群，彼不能群也。
在古贤看来，“能群”是人区别于牛马并优于牛马的特征。
为此，古贤提出了“济众”、“爱人”的处理群己关系的伦理原则。
请从现代社会的角度思考这一原则有无价值合理性？
有什么价值合理性？
2.在抗击“非典”这场没有硝烟的战斗中，发生过这样一个真实的故事：
一位普通的护士在在“非典”病区工作，当“非典”突然袭来时，想到生命要经历一场生与死的考验，偷偷地留下遗书：
万一自己有了意外，请亲友们帮忙把孩子带大。
原来，当她还怀着孩子的时候，丈夫就不幸因病逝世。
年来母子俩一直相依为命。
我们相信，这位护士爱孩子胜过爱她自己，但当“天职”需要她时，她没有因亲己而退却，这平凡的选择中体现了什么样的人我价值取向？
当代社会人我关系应如何引导？
3.李家杰，一个从哀劳山考出来的少数民族历史系大学生，本来大学毕业后，他已经在大城市有了一份工作环境和薪水都不错的工作，但他放弃了在大城市继续发展的机会，毅然返回贫穷的家乡，带领乡亲走出了一条现代创业之路。
花二军，河南马头岗村的一位普通的农民，80年代在市场经济大潮的影响下，在外打工小有收获，正当他想在城里当一名警察的时候，一个偶然的承诺，他又回到了家乡。
十几年后，在他的带领下，原来贫困的小乡村发生了翻天覆地的变化，全村90%以上的农户住上了00平米以上的别墅式的住房，而花二军也从一个普通的农民成长为一个马头岗村的党支部书记、村委会主任，村民致富的带头人┅┅。
试结合材料的内容，分析自我价值与社会价值的关系。
4.北大方正的创立者王选有一个著名的公式是“我+我们=完整的我”。
这仅是对他事业成功的一个总结，也是他悟出的人生座右铭，请有所学的有关人生理论对此进行分析。
5.著名影星成龙在美国时，听到中国体操运动员桑兰不幸重伤的消息，当他怀着痛惜的心情去看桑兰的时候，安慰的话还没出口，桑兰先问他听没听过这样一个故事：
从前有一个傻子只会说三个字“不知道”你问他吃饭吗？
他说，不知道，你问他干什么去，他说不知道，然后桑兰问成龙“你知道这个故事吗？
”成龙随口说：
“不知道”，片刻的沉默后是开怀大笑，在这笑声中成龙由衷的体会到美国人为什么会称桑兰是“伟大中国人民的骄傲”，请用所学的有关理论谈一谈你对这件事的看法，并说明当我们人生遇到挫折时为什么不同的态度会产生不同的结果？
6.在深圳，有一家酒店，有一次，同时接待了五个艺术团体，其中，有不少是国家一流的艺术家。
酒店经理在欢迎词里是这样说的：
“世界上有两种富翁：
一种是物质的富翁，一种是精神的富翁。
诸位艺术家阁下是精神的富翁，你们拥有不能用金钱珠宝来计算的精神财富。
有良知的人们不一定给物质的富翁鼓掌，但一定会为造诣深厚的艺术家们鼓掌，这掌声就是你们的价值。
我非常倾慕你们的富有，倾心于你们的价值。
假如来世我再投生，我愿走进你们的行列，做一名光荣的艺术家……”全体艺术团员对欢迎词报以长久的雷鸣般的掌声。
团长激动地紧握经理的手，连声感谢这一番激动人心的鼓励，最后还引用了两句诗来表达心意：
“世间确有真情在，人海茫茫有知音。
”这位酒店经理的语言表达艺术是高明的，他的话语之所以能激动人心，就在于他的话语包含真诚，赞美艺术家所从事的事业，赞美艺术的价值。
结合此例，回答下面问题：
（1）谈谈你对案例中所说的“精神的富翁”与“物质的富翁”的理解。
（2）谈谈您对人生价值的理解和认识。
（3）如何树立正确的人生观，实现人生价值？
（4）请问，您认为什么样的人生是幸福的？
（5）请问，您认为什么样的人生是完善的？
第四专题加强道德修养锤炼道德品质
一、思考题
1.道德的本质、功能、作用是什么？
2.怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心？
在新时期为什么要倡导和实践为人民服务？
3.社会主义集体主义的科学内涵是什么？
在社会主义市场经济条件下为什么要坚持集体主义原则？
4.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？
5.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质。
6.当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统？
7.道德是对于人类自由的一种限制与束缚。
对于个体而言，如何才能将这种束缚转化为自身的需要？
8.如何从道德的角度来理解那些舍己为人，甚至为了挽救他人而牺牲自己生命的行为？
9.道德与美好生活之间具有一种什么样的关系？
10.如何看待道德与市场经济的关系？
二、材料题
1.据观察目前大学生作弊手段有多种方式，不论单元小测验，还是期末考试，甚至四六级考试都存在舞弊行为。
小型测验如果能从课本中找到答案的，则在考试时翻找课本；否则，则拉帮结伙，三两个熟悉者拉过来坐在一组，分工合作，不一会儿，一张试卷搞定自不必说，成绩出来说不准还能受到表扬。
大型的考试如期末考，由于有些老师在考试时划范围或出模拟考题，结果有些学生不正确对待，却把这些内容整理成本，并通过现代科学技术缩印至巴掌大小，在考场上用手掌压在桌面上或用膝盖顶在桌底，均可方便得逞，用完则藏于口袋或别处，以为无人知晓。
再有就是如今的“枪手”在行动。
四六级考试，公开张贴告示聘请枪手，价格诱人，只要换掉所有证件上的姓名以外的一切信息（主要是照片应是枪手的），再买通监考，一切在神鬼不觉中蒙混过去。
更有甚者，可把手机开在无声状态，通过收发短信进行作弊，这也是常受大学生青睐的方法之一。
再者，由于成绩不仅直接与毕业分配、学位挂钩，而且是学生入党，评优及找工作的主要依据，所以不仅平时成绩差的学生想作弊，蒙骗过关，而且平时学习成绩优良，各方面表现不错的学生也想作弊，以受表彰。
造成极恶劣影响。
你对上述材料描写内容熟悉吗？
结合自己所见所做所闻所思，写一篇文章，阐述大学生作弊现象产生的原因、体现的道德问题以及如何面对和解决。
2.曾经有个用人单位在收到的求职材料中发现，同一个学校的同一个班级里居然有九个学生分会主席！
学费拖欠在高校中也是个普遍的问题，我校情况尤其严重，学生拖欠学费已经达到一千多万元。
学生真正有困难可以向学校提出申请，可是有的学生并不是真正有困难。
我和其他学校领导就经常遇到这样尴尬的情况，有学生找到我们，在诉说自己经济困难、缴不起学费的同时，他（她）的手机也响起来——他们拿父母给的学费去消费了呀！
还有一些毕业了的学生，明明有了偿还能力却不愿意归还所欠的学费或其他应缴费。
你如何认识大学生诚信缺失现象的？
3.我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。
于是在后来的日子里，又有几次没有买票，毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被聘用。
在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说出：
非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。
请用所学理论谈谈对此的看法。
4.央视国际2003年9月19日晚,道德观察栏目报道了辽宁女孩案。
辽宁抚顺一位15岁的女孩，被罪犯劫持了两个多小时的时间，直至被奸污。
她并不是孤独的一个人在黑暗的荒野里，而是跑过了居住密集的胡同、有行人来往的马路和正在营业的药店。
她也呼喊了，也求救了，然而无论是住宅区的居民、马路上遇到的同学和行人，还是药店里的店主和顾客，没有一个人上前帮助他，或是报警。
“本身来说我卖药我不能舍弃我的柜台……因为我光顾着我自己经营这快，首先想到自己的利益……”，“她要是我妹妹，那我肯定，怎么说呢，也会做出来一点什么决定吧。
”这是事后记者采访时，药店老板和女孩同学所说的话。
请结合材料，分析造成当前社会道德冷漠现象的原因，并谈谈应该如何解决这一问题。
5.1987年，75位诺贝尔获得者在巴黎聚会。
有人问其中的一位老人：
“您在哪所大学里学到您所认为的最重要的东西？
”那位老人平静地回答：
“是在幼儿园里。
”“在幼儿园里学到什么？
”“我在幼儿园里学到：
要乐于同别人分享你的一切东西；要公平正直、光明正大地与别人争；永远不要打人；把你找到的东西放回原处；你弄乱的一切要由你来负责整理得井井有条；不要拿不属于自己的东西；在你伤害别人的时候要道歉；要知害羞，要有廉耻之心；在踏入社会的时候，有随时注意交通安全；要相互团结，彼此互助。
上述故事中包含了哪些美德？
对我们有何启发？
你能举出生活中的其他美德吗？
一位著名学者应邀去某大学作报告。
报告会前，他问学生中国现代社会最缺什么，台下的学生几乎异口同声地回答：
“缺德”。
你赞成这种说法吗？
第五专题遵守社会公德维护公共秩
一、思考题
1.当代社会公共生活有哪些特点？
如何维护公共生活秩序？
2.公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？
3.社会公德的基本特征和主要内容是什么？
4.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？
5.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？
6.举例说明法律规范在公共生活中的作用。
7.你认为当代大学生的公德水平如何？
你如何看待越来越多的大学生志愿者服务社会的这一现象？
8．当代大学生的网络交往有哪些特点？
应如何进行健康的网络交往？
9.如何践行网络道德规范，做到网络自律？
二、材料题
1.如何诊断高校的“网虫”？
其标准是以衡量上网对个人、家庭、人际关系、学校或单位带来损害的程度与上网时间来界定。
判别高校“网虫”的迹象可以从以下几个方面考察：
缺乏睡眠和过度疲劳、成绩下降或面临退学危机、与异性朋友关系冷漠、脱离一切的校园社交活动、下线时变得冷漠、紧张或易怒（又称“计算机颤栗症”）、否认“网瘾”的严重性、认为网上所学要优于课堂所学、对上网时间多少以及网上所作所为撒谎、想彻底“戒网”但不久又恢复上瘾习惯。
网络成瘾综合症对学习的影响主要有：
早晨缺课，学习不及格，论文毫无文采，是由于学生们习惯于那种电子邮件和聊天室中常用的简短的、意识流式的写作方式，以致他们几乎丧失了在论文上写上合适的，可以让人理解的语言能力。
尽管老师极力鼓励热烈的课堂讨论，学生们上课却保持沉默和面无表情。
但老师们常把这些行为看成是“时代的象征”，并予以轻视。
（1）请您谈谈对网络成瘾综合症的认识。
（2）您是否认为上网成瘾将会对大学生的心理产生正面或负面的影响？
为什么？
（3）您是否认为上网络成瘾将会对大学生的传统的伦理道德观念产生影响（正负面）？
（4）您是否认为网络成瘾将会对大学生的人生价值观产生正面或负面的影响？
为什么？
（5）怎样正确处理现实生活与虚拟空间的关系？
2.当前大学生思想活跃、志向远大，却对身边的一些所谓小事视若无睹：
教室脏得没法进入，课间黑板没人擦，宿舍的水龙头开着无人关，扫帚倒在地上无人捡起。
在某高校日前进行的一项调查中发现：
100%的学生强烈反对校园里的不文明行为，但也是这100%的学生承认，校园里的种种不文明行为现象就发生在自己或同学身上。
对此，你怎么看？
3.今日下午在南园食堂排队充生活补助，发现很多同学插队的现象，晚上去图书馆看到很多同学占位的现象，看着真叫人痛心。
想起以前在日本举行奥运会而会场没看到纸屑，震惊了所有西方人！
！
！
想想，我们中国的大学生素质却如此……或许我们这样的大学算不上好的高等院校，但怎么说也是大学生，你说呢？
4.据报载，从96年8月起，哈佛大学附属精神医院麦克林医院开办电脑瘾症门诊。
而马里兰大学心理咨询中心也因为上网成瘾的学生求诊日多而申请校外医生支援应诊。
心理医生与治疗师认为，“互联网络瘾”确有其症，与沉溺赌博、吸毒和贪食等症无异。
在德州一家戒毒所，一名17岁少年在瘾发之际全身打颤、痉挛、摔桌椅，外人见状猜想可能是海洛因或酒精毒瘾发作，其实因为互联网络瘾发作了。
据统计，若以酒精中毒的标准来衡量网络中毒，全美国2000万网络族约有2%至5%可能成瘾。
专家警告，电脑瘾正无声无息地钻入家庭之中，使用者不会有所警觉，因为大家认为这不过是一台电脑，不会造成伤害，殊不知一旦变成重瘾，上网之后就很难退离网络，想把电脑关掉如同戒毒或戒酒一般难以断根。
参考以上材料，结合你的观察、认识和体验，从人际交往或心理健康角度，写一篇文章，阐述你对网络社会的“虚拟生存”和“虚拟交往”的看法。
5.对宠物扰民、在集贸市场强买强卖、强行乞讨、发黄色短信干扰他人生活等行为，请运用相关法律法规进行分析。
大学生在日常生活中应如何处理此类问题？
第六专题培育职业精神树立家庭美德
一、思考题
1.如何理解社会主义职业道德的基
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