陕西中考语文试题.docx
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陕西中考语文试题
九年级上学期期中语文试题
一、 积累和运用（共6小题，计17分）
１．语中加点字的读音全都正确的一组是（ ）。
（2分）
A．嬉闹（xī） 拮据（jù） 怒不可遏（è） 重蹈覆辙（fù）
B．亵渎（dú） 怫然（fú） 气吞斗牛（dǒu） 润如油膏（gǎo）
C．襁褓（qiǎng） 恣睢（suī） 恪尽职守（kè） 强聒不舍（qiǎng）
D．枘凿（ruì） 陨落（yǔn） 媚上欺下（méi） 五行缺土（xíng）
２．词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）。
（２分）
Ａ．潮汛 煞白 断章取意 陟罚臧否
Ｂ．睿智 凌驾 红妆素裹 涕泗横流
Ｃ．谀词 鄙夷 廓然无累 理致易明
Ｄ．牡蛎 崩殂 心无旁骛 无与伦比
３．请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（２分）
（１）经国务院（同意审判批准），国家海洋局、民政部、现将钓鱼岛及其部分附属岛的标准名称于3月3日凌晨在国家海洋局官方网站进行了公布。
（２）微博给了民众自由发表意见的机会，但在今天这个（百家争鸣百废待兴群雄争霸）的微博世界里，保持冷静和清醒的头脑显得尤为重要。
４．经典诗文默写（任选一组，如果两组都做，以Ａ组为准）。
（６分）
【Ａ组】
（１） ，五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（２） ，只有香如故 。
（陆游《卜算子 咏梅》）
（３）塞下秋来风景异， 。
（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（４）山舞银蛇， 。
（毛泽东《沁园春 雪》）
（５） ，枳花照驿墙。
（温庭筠《商山早行》）
（６）至于 ，进尽忠言，则攸之﹑祎﹑允之任也。
（诸葛亮《出师表》）
【B组】
（１） ，背灼炎天光 。
（白居易《观刈麦》）
（２） ，载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）
（３）更深月色半人家， 。
（刘方平《月夜》）
（４）马作的卢飞快， 。
（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（５） ，引无数英雄竞折腰。
（毛泽东《沁园春 雪》）
（６）陛下亦宜自谋， ，察纳雅言。
（诸葛亮《出师表》）
5阅读下面的语段，按要球答题。
（3分）
①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。
②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑磨砺出。
”③遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，我们更应该正视挫折。
（1）第①有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）
（2）第②句有-处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）
（3）请为第③句的空格处填上恰当的关联词语：
（1分）
6名著阅读。
（2分）
《水浒传》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市 卢俊义活捉史文恭”。
（1）宋公明的外号是
（2）“宋公明夜打曾头市”的原因是
二、综合性学习（7分）
7．青春随想：
“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。
为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。
（1）请你拟写一条简洁优美的主题语。
（要求：
对偶句式。
）（1分）
（2）同学们正在讨论要举办那些活动，请你提出你的意见。
（至少两项）（2分）
（3）同学们都推选你来做主持人，请你设计一段开场白。
（2分）
（4）在这次活动中，你一定有不少的感受吧？
请写出一句有关青春的格言警句，送给你的朋友。
（不得引用题中所出现语句）（2分）
三、阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（共10小题，计30分）
（一） 阅读下面的文字，完成8——12题。
（12分）
积极面对无奈
①人生中有太多的无奈。
刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。
在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。
②对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。
一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。
窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：
面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石；积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。
正如马克•吐温所说：
“人生在世，绝不能事事如意。
反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。
你应当下个决心，想法子争回这口气才对。
”
③世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。
在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：
1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。
58岁就吐血而亡。
可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》，一举成功。
他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。
巴尔扎克说：
“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。
”而培根则认为：
“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。
”帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。
因为正是生活的苦难，成就了这位天才。
他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。
④现代社会，竞争日趋激烈。
许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。
其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。
一转念，就是一个全新的生命。
⑤朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住：
“不幸是一所最好的大学。
”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。
（选自《人民日报》，有改动）
8、本文的中心论点是什么？
（1分）
9、选文第一段有什么作用？
（2分）
10、下列各项中对选文内容表述有误的一项是（ ）（３分）
A．人们面对人生的许多无奈，有积极和消极两种态度。
B．在人生路上，“无奈”是绊脚石还是垫脚石，取决于你的主观抉择。
C．培根的话告诉我们，处于无奈中的人是不可能取得成功的。
D．当我们感受到人生的种种无奈时，可以试着将一切归零，重新认识世界。
11、选文第三段用了什么论证方法？
有什么作用？
（3分）
12、请从以下备选人物中任选一个，结合他（她）的事例，完成下面的句子，使其成为本文的事实论据。
（3分）
面对 的无奈，
备选人物：
韩愈 袁隆平贝多芬 海伦•凯勒
（二）阅读下面的文字，完成13-18题。
【18分】
谁也不能施舍给你未来
童心
①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可既。
那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。
②货主是个满脸慈祥的老人。
岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。
如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。
玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。
货主老人留意到了她，和蔼地问：
“小姑娘，你想买下它吗?
我可以便宜一点卖给你。
”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!
④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。
可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。
望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。
要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。
听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。
但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。
风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：
“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。
我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?
”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。
你知道吗?
”货主老人说。
⑧玛娅急了：
“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。
”说完，
她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：
“爷爷知道你是个很有爱心的好
姑娘。
可是，这围巾我还是不能赊给你。
不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。
”
⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。
她开始有一点恨那个货主老人。
他真的是太小气了。
⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。
忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。
这一切，都是瞒着妈妈干的。
她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。
里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。
信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：
“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。
他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。
爷爷说希望你能原谅他的无情。
”
⒀看完信，玛娅潸然泪下。
她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。
（选自《出版参考》，有改动）
13第一段中有一个错别字，请找出并加以改正。
（2分）
错别字为，改为。
14．根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。
（3分）。
—→—→
15．结合语境，解释下列句子中加点词的含义。
（4分）
（1）每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。
（2）说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。
16．第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法?
有什么作用?
（3分）
17．这篇文章刻画丁两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物?
请说理由。
（3分）
18．联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。
（3分）
（三）阅读下面的文字，完成19——22题（12分）
阅读两则短文，回答问题
【甲】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
【乙】晏子为齐相，出。
其御①之妻从门间而窥。
其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去③。
夫问其故。
妻曰：
“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。
今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。
今子长八尺，乃为人仆御。
然子之意，自以为足。
妾是以求去也。
”
其后夫自损抑⑦。
晏子怪而问之，御以实对⑧。
晏子荐以为大夫。
注释：
①御：
马夫。
②驷马：
四匹马拉的车。
③去：
离开，这里指离婚。
④相：
担任国相。
⑤志念：
志向和思考的东西。
⑥自下：
谦虚。
⑦自损抑：
克制自己，保持谦卑。
⑧对：
回答。
19．解释下列短语。
（4分）
（1）简拔：
（2）裨补阙漏：
（3）优劣得所：
（4）意气扬扬：
20．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（4分）
（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。
（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
21．选出理解和分析有误的一项。
（）（2分）
A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。
B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。
C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。
D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。
用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。
22．诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。
（2分）
（四）阅读下面这首诗，完成23—24题。
（4分）
江郎山和韵①
宋•辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
【注释】①和韵：
唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。
②干：
求取，这里指接触的意思。
23、这首诗写出了江郎山山势 、 的特点。
（2分）
24、 诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
（2分）
四、作文（50分）
25阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）
人的一生并不容易，总有道道坎伫立在你必经的前方，等待你跨越或止步。
若你是跨越者，人生这位扳道工就会为你献上成功的美酒；若你是止步者，人生这位扳道工就会向你端出失败的苦酒。
请以“跨越这道坎”为题写一篇文章。
要求：
①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名等相关信息。
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