四年级上册品德与社会复习资料.docx

四年级上册品德与社会复习资料.docx

《四年级上册品德与社会复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册品德与社会复习资料.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四年级上册品德与社会复习资料

四年级品德与社会复习题

第一单元珍爱生命

第1课美丽的生命

1、小草在风中（起舞），鲜花在竞相（开放），小鸟在树林里（歌唱），小朋友们在（追逐嬉戏）。

这就是生命的魅力：

它生生不息，给大地带来（勃勃生机）；它五彩斑斓，装扮出（美丽的）世界。

2、植物有（花开叶落），动物有（喜怒哀乐）。

它们用自己的方式展示其生命的（存在），向我们表达友善。

3、至少35亿年前，地球就有了（生命）。

现在地球上已知的动物大约有（150多万）种，植物也有（40多万）种。

4、植物、动物与人类一样都是（生命），它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。

5、地球是人类迄今为止发现的唯一有（生命）的地方。

6、作为生命，植物、动物与人类一样需要（爱）；作为朋友，他们给我们带来了（美丽和欢乐）。

我们应该关爱和善待他们。

7、我们应该怎样对待周围的动植物？

答：

我们应该给他们关心和爱护，要像朋友一样善待他们。

8、在日常生活中，我们会有各种各样的需求，是不是所有想要的东西都能得到满足呢？

应怎么办？

答：

在日常生活中，我们想要的东西可多了，可是家里钱是有限的，不是所有的想要的都能得到满足。

我们应学会选择，学会放弃。

有计划的花钱，分清哪些钱是必须花的，哪些钱是可花可不花的。

第2课我们的生命

1、按照世界卫生组织的定义，人在（65岁以前）算中年人，（65岁-74岁）算年轻的老年人，75岁-89岁才算（正式）的老年人，90岁-120岁算高龄的老年人。

2、当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了家人无限的期望。

3、从出生、成长，再到死亡，这就是我们生命发展的必然过程。

对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。

4、人的生命只有一次，所以我们要珍惜生命。

5、事情做错了，可以改正重来。

我们的生命一旦失去了，就不会再来。

6、献出（爱心），延续（生命）。

7、生命是宝贵的，但有些人却不幸患上了疾病，身体受到（损伤），生命受到（威胁）。

这时，如果健康人献出一份（爱心）,就有望使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。

二、为什么我们要珍惜自己的生命？

答：

从出身、成长，再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。

对每个人来说，一旦失去就不会再来了。

人死了可以投胎转世，这种说法是没有科学依据的。

我们的生命只有一次，所以我们应该好好珍惜生命。

三、良好的生活习惯对我们的身体有什么好处？

不良的生活习惯对身体有什么害处？

答：

良好的生活习惯能使我们每天生活在清洁、卫生的环境，少生疾病，有利于身体健康。

不良的生活习惯容易传染各种疾病，经常萎靡不振，不能正常学习、生活，使身体受到损害。

第3课呵护我们的身体

1、要保持身体健康，就要始终拥有一个（好心情）。

2、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护自己的（身体）。

3、身要健，需（锻炼）。

良好的体魄是（锻炼）出来的。

4、为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行（一小时）的体育锻炼是完全必要和有益的。

5、如果你想强壮，跑步吧！

如果你想健美，跑步吧！

如果你想聪明，跑步吧！

6、我们要保持充足的（睡眠）时间。

7、我们身体就像一台工作着的（机器）。

我们从小爱惜它，它就能工作得（更好），生命存在的时间也就更长。

8、要想有一个健康的身体，我们应该怎样做？

答：

我们应该做到按时睡觉，按时起床，不挑食，不暴饮暴食，坚持体育锻炼，同时时常保持好心情。

9、写出一些提醒人们养成良好生活习惯的俗语谚语。

答：

有早睡早起身体好；一天三笑，胜过吃药；早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少；饭前便后要洗手等。

下列说法对吗？

小军说“不干不净，吃了没病！

”答：

小军的说法不对。

这句话是不科学的，科学证明吃了不干不净的食物是很容易生病的。

小红说：

“我们又不当运动员，锻炼身体根本没有用”。

答：

小红的这种说法不对。

因为任何人工作和学习都需要一个健康的身体。

所以，我们不当运动员，仍需要锻炼身体。

第二单元安全的生活

1、今天，你安全吗、

一、开心填空

1、家里与公共场所都可能存在（安全隐患），我们在活动时，也难免会有危险发生。

2、我们常说“家是避风港、安全岛”，总觉得在家里是（最安全的）。

其实，安全的家不是自然就有，也不会（永恒不变），它需要家庭里的每一位成员用心去（维护）。

3、活动要开心，更要（当心）。

4、我们在一天天长大，自己活动的机会也一天天（增多）。

在我们玩的开心的时候，可别忘了，危险就像一位（不需要邀请）的客人，常常会在我们不留心的时候来（敲门）。

5、在学校安全事故中“儿童在（游戏）和运动时受伤”的比例最高，占全部事故的一半以上，其次是“（学校楼梯）或其他通道拥挤导致的事故”和（上实验课）时受伤。

6、家庭中的安全事故，以（玩耍中）受伤的发生比例最高，其他依次为工具伤害、摔伤、（烫伤）或（烧伤）等。

7、一些活动的确存在着安全隐患，但是如果因此而不参加或少参加活动，我们会失去许多（增长知识）、锻炼（能力）的机会。

所以，掌握一些（避免伤害）的方法是非常必要的。

8、游泳的时候应当注意要去（游泳池）并且要有监护人员陪同。

擦玻璃时要站在（宽大稳定）的凳子上；削水果皮时应（小心谨慎）；使用体育器材时应当（按规定正确）使用。

9、国家少年儿童“安康计划”公布的数据显示，我国少年儿童因（安全事故）、（食物中毒）、（溺水）等死亡的，平均每天有40多人。

二、对答如流

1、买了保险是不是可以不注意安全了？

答：

买了保险还要注意安全，因为受伤后虽然有赔偿，但是我们应该珍爱自己的生命。

2、兰兰想“既然参加活动容易造成伤害，那我就什么活动也不参加，这样就安全了。

”兰兰的想法对吗？

为什么？

答：

兰兰的想法不对。

一些活动的确存在安全隐患，但是如果因此而不参加或少参加活动，我们会失去很多增长见识，锻炼能力的机会。

所以兰兰应参加活动。

说一说应该怎样与陌生人打交道？

答：

应做到既热情大方、懂礼貌，又能保护好自己、不上当受骗。

2、公共场所拒绝危险

1、公共场所是我们（游玩）、（活动）、（穿行）的公共空间，这里往往人多物杂。

一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。

2、为了安全起见在一些公共场所或者容易发生危险的地方设置了（安全标志）或（安全设施），以引起让人们对不安全因素的（注意），预防（事故的）发生。

3、安全灯总在（危险地段）提醒大家注意安全。

4、紧急出口在遇到突发事件时，就成了人们的（逃生之口）了。

5、课本34页插图这些设施被破坏，会造成什么后果？

答：

下水道井盖丢了，就给路上行人的安全留下隐患；警示灯不亮了，就给路上的车辆和行人造成危险；路边的护栏坏了，很容易引发交通事故；灭火器坏了，在发生火灾时，会给人们的生命财产造成更大的危害。

6、你在哪里看到有“小心触电”和“禁止吸烟”的标志？

答：

高压电杆上和变压器上有“小心触电”标志；学校、医院、加油站等地方有“禁止吸烟”标志。

3、当危险发生的时候

1、火灾发生时，除了（自救）和救人以外，还要正确运用一些（灭火方法）来减缓或阻止火势蔓延，从而降低（危害的程度）。

2、当油锅着火时，应当（盖上锅盖），热油就会与大量氧气隔绝，火自然就被灭掉。

3、当身上着火时，应赶快（脱掉衣服）或（在地上打滚）把火压灭。

4、遇到落在地上的电线，一定要（绕行）。

5、注意不要在高压线下放风筝，以免（风筝线与高压线缠绕）而引起触电。

6、报警请拨110；发生火灾请拨119；病人急救请拨120；交通事故请拨122。

7、如果不慎触电，首先应（关闭电源开关）或（拔掉电源插头）。

8、在发生火灾，拨打“119”报警时需注意什么？

答：

在拨打119报警时，要说清失火的地点，联系电话号码，什么材料着火以及火势大小等。

9、如果发生火灾，你会保护自己吗？

答：

1、趴在地上匍匐前进同时把湿毛巾捂在嘴上迅速逃生；2、把湿衣服或湿毛巾被披在身上，可防止烧伤；3、将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。

10、发生煤气中毒后怎么办？

答：

（1）如果是煤火取暖造成的轻微中毒应打开门窗，把中毒者抬到通风的地方，呼吸新鲜空气。

（2）如果

是煤气泄漏造成的轻微中毒应先关闭煤气阀门，再打开门窗，把中毒者抬到通风的地方，呼吸新鲜空气。

（3）如果中毒较重，要及时拨打120急救电话，送医院救治。

第三单元花钱的学问

第1课家庭小账本

1、日常生活离不开钱。

懂得如何花钱，可以帮助我们更加合理地（安排自己的）生活。

2、我们每天都在花钱，这些钱都是（爸、妈辛苦挣的），在花钱时应该有个合理的计划。

3、锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

这是唐代诗人（李绅）的《悯农》这首诗描述了（古时农民辛苦劳作）的情景。

4、我们穿的衣服、吃的水果、用的文具，绝大多数是用（钱）买回来的。

5、现在家庭收入种类越来越多了，除了（固定的工作）所得，有些家庭还有别的（收入来源）。

6、课本46页《铁匠的儿子与铜钱的故事》中最后一次，为什么铁匠的儿子不让他爸爸扔钱了？

答：

因为这一次的钱是儿子自己挣得，他体会到了挣钱的辛苦和不易。

第2课钱该怎样花

1、在日常生活中，人们会有各种各样的（需求）。

2、我们想要的东西可多了，可是钱却是（有限的）。

消费者应该（学会选择），学会（放弃）。

3、花钱的学问可大了。

花钱买的东西超过了人们（正常的需求）是一种浪费；为了省钱，该花的钱不花不叫（节约。

）

4、我们花钱买东西要考虑到（家庭经济）状况，不是所有想要的东西都能（满足）。

6、在生活中，我们应该怎样花钱？

答：

我们应该学会选择，学会放弃，花钱买自己最需要的东西。

7、当你想买一件名牌衣服，妈妈不给买时，你该怎么办？

答：

妈妈不给买是有她的道理的，我应该体谅妈妈，也许我的要求超过了家里的经济承受能力。

8、怎样做才是合理消费？

答：

（1）要考虑家里的经济情况；

（2）买自己最需要的东西；（3）买东西是要根据家里的实际需求和需求量，不要盲目图便宜。

9、有些东西我们特别喜欢，特别想要，爸爸妈妈却不给买，这究竟是为什么？

我们向家里提要求的时候，要想到什么？

答：

家长不给买是有他们的道理的，在向家里要钱的时候，首先要想到家里的经济承受能力。

第3课购物场所我知道

1、随着社会的进步和科学技术的发展，人们（购物的）方式也发生了变化。

过去我们常说：

“一手交钱，（一手交货）。

”而现在我们不用给（现金），甚至不用去商店就可以买到东西。

2、我们可以通过（打电话）购物，通过（上网）购物，还可以用（信用卡）结账。

3、我们周围有许多买卖东西的地方，这些地方就是（购物场所）。

4、新颖的选购方式有（网上购物）（邮购）（电视购物）等。

5、我们身边有哪些购物场所？

答：

有超市、小卖部、百货商厦、专卖店、商店、农贸市场等购物场所。

6、星期天，小亮和妈妈一起去买大米、运动衣、铅笔、食盐等物品，应该到什么地方去买？

答：

方案一：

去大型综合超市购买；方案二：

买大米到粮油店；买运动服到服装店，买铅笔到文具店，买食盐到副食店。

第4课做个聪明的消费者

1、经营者有欺诈行为的，应当按照消费者的要求（赔偿）其受到的损失。

2..、买衣服时从标签上可以了解到衣服的（质量）、（价格）。

3、在换季的时候，衣服经常（打折），这时候买比较便宜。

4、如果买到假冒伪劣产品，可以（投诉）。

5、买东西时可以（货比三家），这样可以买到（价廉物美）的商品。

6、商品包装袋、包装盒上的学问可多了，它会告诉我们很多关于这些商品的（质量）、（生产日期）、用料、厂家地址等内容。

7、由于各种原因，同样的商品会以（不同的）价格出售。

8、人人都希望能买到（质量好），价格便宜的商品。

9、吃了质量不合格的食品，我们的身体健康（会受到影响）。

10、发现买的东西有问题，我们可以要求（修理）、更换，仍无法使用的可以要求（退货）；对不合格商品，我们可以直接要求（退货）。

11、购物小票要保存好，凭它可以（退还你买到的商品）。

12、每年的3月15日是（消费者权益日）。

二、教材61页不合格包装袋缺少那些说明？

为什么必须有这些说明？

答：

（1）缺少生产日期、保质期、食用方法、标准代号、制造商、厂址等。

（2）因为如果没有生产日期和保质期，就容易买到过期或变质的食品，使用后影响身体健康；如果没有标准代号、制造商、厂址。

说明这种食品是没有经过国家批准的小作坊或小工厂生产出来的，卫生条件和质量很难保证。

人使用后可能会造成食物中毒或其他疾病，影响身体健康。

第四单元关心你，爱护他

第1课让爷爷奶奶高兴

1、老年人有自己的（特点），说话做事都和我们（不一样）。

无情的岁月在他们脸上刻下了（深深的皱纹）；不同的生活（经历），使得他们有着自己的（爱好和习惯）。

2、爷爷奶奶非常（关心、疼爱）我们。

我们的每一件事，他们都（挂在心头）；我们的愿望和想法，他们很快就能（猜到）。

3、理解老人的心思，既容易也（不容易），关键在于我们是不是（用心去体会了）。

4、（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类（文明的表现）。

5、前人栽树，后人乘凉。

老人们年轻时，为（家庭和社会）作了很多贡献；现在，他们还在（尽自己所能）地做事。

他们的付出给我们的（美好生活）打下了基础，我们真要（尊重和感谢）他们呀！

6、向（需要你帮助的人）伸出你的手，是关爱；说话做事（多替邻里乡亲想想），是理解；主动承担公共事务，是（责任感）。

这些是进入文明社会的入场券。

7、对爷爷奶奶要有耐心；要多陪陪爷爷奶奶，和他们一起聊聊天。

8、为了表达对老人的尊敬和关心，世界上许多国家和地区设立了老年人的节日。

如：

美国的“祖父祖母节”日本的"敬老节“希腊的”老人节“

第2课伸出爱的手

1、有些人因先天或后天的原因，不能像绝大多数人一样，拥有（健全）的身体。

为适应现实生活，他们需要付出（比常人）更大的努力。

2、聋哑人靠（手语）来与人交流。

盲人靠（触摸盲点）来辨别钱币的面值。

双腿瘫痪的人出行得靠（轮椅）帮忙。

3、残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同，但是他们和我们一样具有（奋发图强）、（努力拼搏）的精神，在不同岗位上用不同的方式为社会（做贡献）。

4、同在一片蓝天下，生活着幸福的（你和我），也生活着遇到了（困难）的他。

我们眼中不仅要有自己，也要关注他们。

5、社会是个（温暖的）大家庭。

6、我们应该怎样对待残疾人？

答：

对待残疾人要有礼貌，应该同情和帮助他们。

第3课我的邻里乡亲

1、每个家庭都有自己的（邻居）。

有些邻里之间亲亲热热如同（一家人），有些则很少往来。

2、俗话说“远亲不如近邻。

”

3、邻里之间的和睦相处是安宁、愉快的生活所不可缺少的。

4、邻里之间难免会有一些小矛盾。

很多时候，邻里的矛盾就是我们小孩子造成的或由我们引起的。

5、一些邻里间的小事，也有可能引起法律纠纷，解决这些问题是有法可依的。

6、为什么说“远亲不如近邻”？

答：

由于受居住地的限制，左邻右舍之间的互相帮助比远亲之间的帮助要更及时、更经常，所以显得生活关系更加密切，所以说“远亲不如近邻。

”

7、你从“六尺巷的故事”中体会到了什么？

他对我们今天处理邻里关系有什么启发？

答：

从这个故事中我们可以体会到邻里之间应该互敬互让。

对我们的启发是：

邻里之间应该相互体谅，相互宽容和相互理解，不要为一些小事儿发生矛盾。

第4课大家的事情大家做

1、在我们的生活中，常常有这样一些事情，他们虽然涉及家家户户的（利益），但似乎不在自己的（职责范围）之内，于是大家都等着（让别人来管）。

2、社会是大家的家，社会上的一些事情就是（大家的）事情。

生活在这个社会的每个人都（有义务）去完成它。

3、如果我们每个人都能为他人、为（社会）尽一份力的话，就可以让（有困难的人）得到帮助，使这个社会（更加美好），自己也会从中能够感受到（快乐）和（有意义）。

我们身边有许多人，他们不计报酬，自愿为他人和社会提供（服务和帮助）。

4、年满14周岁就可以申请加入中国青少年志愿者组织了。

5、有人自愿当博物馆里的（义务讲解员）。

有的大学生到（贫困山区）去支教。

6、为什么说“众人拾柴火焰高”？

答：

因为有些事情一个人是干不了的，只有大家齐出力才能完成，所以说“众人拾柴火焰高”。