届浙江省新高考研究联盟高三第二次联考 生物word版有答案.docx
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届浙江省新高考研究联盟高三第二次联考生物word版有答案
浙江新高考研究联盟2018届第二次联考
高三生物试题
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.季相的形成是由于群落存在
A.垂直结构B.水平结构C.时间结构D.营养结构
2.下列人体细胞中有多个细胞核的是
A.肝脏细胞B.神经细胞C.横纹肌细胞D.红细胞
3.任何生物都可以被归到一个物种中去，物种是生物
A.分类的基本单位B.进化的基本单位C.繁殖的基本单位D.存在的基本单位
4.人口、粮食、环境和资源是人类发展面临的四大问题，以下相关叙述正确的是
A.大量利用煤和石油等化石燃料产生的硫、氮氧化物，使臭氧减少危及全球生物
B.水土流失的冲积物、放射性物质、电厂的废热等不会对水体产生污染
C.大量猎杀野生动物使物种多样性降低，但不会影响遗传多样性和生态系统多样性
D.全球人口控制的目标是：
人口在低出生率和低死亡率的基础上保持平衡
5.下列有关人类遗传病的叙述，正确的是
A.目前至少已发现了3000多种单基因遗传病，大多属于常见病
B.多基因遗传病在患者后代中的发病率远远低于1/2或1/4的频率水平
C.猫叫综合征起因于第五号染色体缺失，属于非整倍体变异
D.近亲结婚会导致伴性遗传病的发生率大大提高
6.生长素作用的研究过程中，科学家对多种幼苗茎和根的生长和弯曲部位进行观察，发现如图所示的共同特点，据此分析正确的是
A.乙侧细胞小于甲侧，因此细胞分裂速度大于甲侧
B.生长素是尖端部位产生后作用于生长部位的
C.茎和根弯曲的直接原因是甲侧细胞伸长生长快于乙侧
D.外界环境的作用导致生长素从乙侧向甲侧运输
7.下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中，细胞失水量的变化情况。
相关叙述正确的是
A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞
B.甲溶液中的植物细胞吸水能力逐渐下降
C.两条曲线差异的原因是甲、乙溶液的浓度不同
D.10min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离复原现象
8.下列有关人体细胞呼吸的叙述，正确的是
A.在有氧条件下，线粒体能将C6Hl2O6分解为C02和H20
B.需氧呼吸产生的C02中的0都来自于底物C6H1206
C.厌氧呼吸时丙酮酸在酶的催化下被[H]还原为乳酸，同时产生少量ATP
D.厌氧呼吸产生的乳酸再转变为C6H1206需要消耗能量
9.下列生理过程在生物膜上发生的是
A.水绵细胞内NADPH的消耗B.人体细胞内RNA分子的合成
C.效应B细胞内抗体的合成D.叶肉细胞内02的产生
10.以下关于群落的叙述错误的是
A.北方针叶林是最大的森林带，也是世界木材的主要产地
B.稳定的群落中，各物种既能适应当时当地的自然环境，也能相互适应
C.群落在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性，是适应空间非均一性的结果
D.弃耕农田演替为森林的过程中土壤中的有机质会逐渐减少
11.下图中①和②表示一对同源染色体，字母表示基因，“。
”表示着丝粒，则图示结构形成的原因最可能是
A.易位B.倒位C.碱基对替换D.碱基对缺失
12.关于质膜的各种组分及流动镶嵌模型的叙述，正确的是
A.胆固醇存在于脂双层内部，具有限制质膜流动性的作用
B.在细胞表面，磷脂分子因其理化性质会自发地形成完全相同的脂双层
C.组成质膜的磷脂、蛋白质和胆固醇都有水溶性部分和脂溶性部分
D.动物细胞的质膜和植物细胞的细胞壁，分别是两者与周围环境区分开的界面
13.下列关于种群特征的叙述，正确的是
A.种群特征可以是个体特征的统计值，但密度和分布型是种群所特有的
B.毎年每1000人中出生了20人死亡了10人，其出生率为1%
C.利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，对种群密度的影响不大
D.种群密度能反映种群在一定时期的数量及其变化趋势
14.下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A.有丝分裂前期纺锤体出现的时间早于染色体
B.纺锤体牵引导致着丝粒断裂，使后期染色体数加倍
C.前期核膜解体产生的小泡在末期聚集成一个细胞板
D.间期最重要的变化是S期的DNA复制
15.下列细胞产物的合成，均能体现细胞分化的是
A.mRNA、tRNAB.DNA、DNA聚合酶C.血红蛋白、磷脂D.甲状腺激素、抗体
16.人体感染病原体后会引发—系列免疫反应，下列叙述正确的是
A.巨噬细胞会吞噬任何入侵的病原体，将它们消化
B.血液中的T淋巴细胞可被细胞外的抗原直接激活
C.成熟的B淋巴细胞最多能与两个同种抗原结合
D.淋巴干细胞在脊髓中增殖分化为B淋巴细胞
17.肺炎双菌转化实验证实了DNA是遗传物质。
下列叙述正确的是
A.肺炎双球菌有多种菌株，光滑型菌株是唯一能引起肺炎或败血症的类型
B.显微镜下能看到R型菌的菌体表面粗糙，菌体的外面没有荚膜
C.离体细菌转化实验时，需先加热杀死S型菌，再抽提DNA、蛋白质和荚膜物质
D.S型死菌和R型活菌混合注射导致小鼠患病死亡后，其体内只能分离出S型活菌
18.神经元是构成人神经系统的基本单位，下列叙述正确的是
A.神经元受刺激后会产生负电波并沿树突传送出去
B.神经元可分为感觉神经元和运动神经元两大类
C.一个神经元的轴突末梢可在另一神经元的轴突处组成突触
D.在膝反射的二元反射弧中，传入神经元的胞体位于脊髓中
19.下丘脑和垂体之间存在两种联系方式。
下图为下丘脑和垂体部分结构模式图，①〜④为相关结构，以下叙述正确的是
A.下丘脑可分泌多种下丘脑调节激素，通过①的运输作用于垂体后叶④
B.下丘脑与神经垂体③通过神经分泌束②产生直接联系
C.腺垂体分泌促激素的细胞既属于神经系统，又属于内分泌系统
D.腺垂体分泌的生长激素促进细胞生长，不促进细胞分裂
20.中心法则揭示了遗传信息的传递方向。
正常情况下，人体神经细胞内可发生的过程是
A.abcdB.bedC.abcD.bc
21.下列关于HIV的叙述，正确的是
A.HIV入侵宿主细胞的过程与质膜的流动性有关，与质膜上的受体无关
B.HIV携带逆转录酶，其遗传信息存在于两条RNA分子上
C.HIV在活细胞外能大量增殖，所以切断传播途径是有效的防治措施
D.HIV仅含有核糖体这一种细胞器，自身可以合成一部分蛋白质
22.一对夫妇均色觉正常，但女方的父亲是红绿色盲患者。
他们生了一个色觉正常的葛莱弗德氏综征患儿，下图中不可能是患儿产生原因的是（注：
Y染色体为端着丝粒染色体）
23.下列实验中，细胞不需要一直保持活性的是
A.制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片
B.探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
C.伞藻的相互“嫁接”实验
D.观察洋葱表皮细胞的质壁分离及其复原
24.果绳的直刚毛和卷刚毛由一对等位基因控制。
现有若干只直刚毛雌雄果蝇随机交配，子代的表现型及个体数如图。
若让卷刚毛雄果蝇与亲本中所有直刚毛雌果蝇随机交配，则指代雌果蝇的性状分离比为
A.直刚毛：
卷刚毛=3:
1
B.直刚毛：
卷刚毛=3:
2
C.直刚毛：
卷刚毛=2:
3
D.直刚毛：
卷刚毛=4:
1
25.细胞内DNA的复制、转录和翻译过程都属于酶促反应，涉及多种酶。
下列叙述错误的是
A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上
B.DNA复制和转录都需要有关酶的催化使碱基对之间的氢键断开
C.mRNA、tRNA和rRNA的形成都需要RNA聚合酶的催化
D.RNA聚合酶起作用时，从起始密码位置向终止密码位置移动
26.将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH值和温度，改变其他条件，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图所示。
下列有关绿藻细胞代谢的说法，正确的是
A.光照开始后溶解氧增加缓慢，限制因素可能是C02浓度或温度
B.添加C02后合成的三碳糖大部分运至叶绿体外合成蔗糖
C.一段时间后部分溶解氧可来自添加的C02中的0原子
D.7～9分钟绿藻细胞的真正光合速率为25微摩尔/分
27.如图1所示，将一灵感灵敏电流计的电极置于某神经纤维上，在其左侧箭头处给予一适宜强度的刺激，根据电流计指针的变化做出的曲线图如图2。
下列有关叙述错误的是
A.未受刺激时，电流计测得的是静息电位，a、b两处膜对K+的通透性较大
B.受刺激后，a、b两处膜内、外可能存在局部电流，且方向相反
C.若图1中a、b间的距离为0时，受刺激后电流计指针不偏转
D.若将a处电极移向膜外，刺激后电流计指针的变化曲线与图2不同
28.下图是一个具有两种单基因遗传病的家族系图谱。
下列叙述错误的是
A.甲病是常染色体显性遗传，乙病是常染色体隐性遗传病
B.若Ⅲ9体细胞中仅含有一个乙病致病基因，则Ⅱ3与Ⅱ4在生育Ⅲ9时发生了染色体数目变异
C.若2对基因位于1对染色体上，则Ⅰ1与Ⅰ2的基因型相同，但基因在染色体上的位置关系不同
D.无论2对基因位置关系如何，Ⅱ3、Ⅱ7、Ⅲ8、Ⅲ11基因型均相同
非选择题部分
二、选择题（本大题共5小题，共44分）
29.（6分）近几十年随着森林不断遭到砍伐，马鹿的栖息环境受到了很大的破坏为了更好地保护马鹿，科研人员进行了相关研究。
（1）种群是指占有一定空间和时间的的集合体，马鹿种群密度的调査常釆用发，该方法调査值往往（填“大于”“等于”或“小于”）真实值。
（2）森林采伐后，马鹿种群的生存空间受到制约，导致降低，马鹿种群密度降低。
同时生境破碎化会加快物种的灭绝，导致群落中物种多样性降低，群落发生演替。
（3）科学家调査记录马鹿种群每个个体的具体年龄，绘制获得马鹿种群的圆形，有利于了解马鹿种群未来数量的动态变化。
30.某研究小组在探究光合作用影响因素的活动中，选择了两个相同的透明玻璃罩，罩内分别放置甲、乙两盆长势相似的不同植物，在水分充足、光照和温度适宜的条件下密闭培养，并用红外线测量仪定时测量玻璃罩内的CO2含量，持续90min，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件而恒定不变）请分析以下问题
测量时间（min）
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
CO2含量（mg/L）
甲
150
112
83
50
48
48
48
48
48
48
乙
150
110
75
30
18
12
12
12
12
12
（1）实验开始至40min，甲乙两种植物的光合速率都，50〜90min内光合作用的主要限制因素是。
（2）该探究活动的自变量是，由实验结果可推测植物更适合大棚种植。
（3）植物叶肉细胞中光合色素的含量也可能影响光合速率。
为了进一步研究两种植物叶肉细胞的光合色素含量差异，小组成员用等量两种植物的绿色叶片分别制取色素滤液，在黑暗环境中用上图所示的装置进行实验，在白屏上投射的可见光谱中，出现明显暗带的是光区域；甲乙两组结果比较，暗带更明显的那种植物，在其他条件都适宜的情况下，光合作用速率更。
（4）若要进一步分析光合色素中叶绿素a所占比例的多少，可用纸层析法分离不同色素，再比较进行分析。
31.（7分）高等植物三色堇叶片有叶缘圆齿和锯齿、叶形圆形和卵形两对相对性状，其中一种性状由一对等位基因控制，另一种性状由两对等位基因控制，三对基因均独立遗传。
现有一圆齿圆形叶植株与一锯齿卵形叶植株杂交，F1现型为：
圆齿圆形叶：
锯齿圆形叶=1:
1；取F1中圆齿圆形叶植株自交，F2统计结果为:
圆齿圆形叶:
圆齿卵形叶：
锯齿圆形叶：
锯齿卵形叶=18:
14:
9:
7，请据此分析下列问题：
（1）单就叶形性状而言，由对等位基因控制，其遗传方式遵循定律。
（2）若取F2中圆齿植株自交，发现每棵植株的自交后代中均出现锯齿植株，结合F2的性状分离比，最合理的解释是。
（3）若让F2中锯齿卵形叶植株各自隔离种植并自交，自交后代发生性状分离的植株所占比例为。
（4）为验证F2中圆形叶植株的基因型，对F2所有圆形叶植株进行测交，理论上占的植株测交比例为圆形叶：
卵形叶=1:
3，请用遗传图解表示这一结果（若仅需一对基因，则中A、a，表示，若用两对基因则用A、a和B、b表示）。
32.（14分）
（一）回答下列有关果胶酶生产及固定化应用的问题。
（1）用射线处理一些霉菌后，稀释并接种在以较低浓度果胶为的培养基中，可获得产果胶酶的高产菌株。
通过观察比较培养基上可判断菌株是否属于同一种类。
（2）在分离高产果胶酶菌种的试验操作中，对于获得纯化的果胶酶高产菌单菌落影响最大的是。
A.实验所用的霉菌孢子来源于多个菌株
B.涂布前涂布器未在酒精灯火焰上的灼烧灭菌
C.已添加果胶的蔗糖豆芽汁培养基作为选择培养基
D.实验操作过程中未打开超净台的过滤风
（3）黑曲酶在发酵过程中除分泌果胶酶外，常还分泌蛋白酶、淀粉酶、欲检测黑曲霉在某种环境下分泌的总酶（蛋白质）量，可将提取液稀释后加入试剂，在特定光程下测定OD值，并利用以绘制的标准曲线定量。
（4）利用或交联法对果胶酶进行固定化处理时，果胶酶与介质间均可形成新的化学键，固定化酶柱使用结束后用大量清水洗涤，其目的是。
（二）生物技术已经渗入到了我们生活的方方面面，请回答下列有关问题。
（1）限制性核酸内切酶是能够识别和切割DNA分子内一小段的酶，早在1970年，科学家就从中分离出了这种酶。
（2）转入了人胰岛素原基因的大肠杆菌，可以合成，经进一步加工后可获得具有生物活性的胰岛素。
（3）目前基因工程已经广泛应用于遗传育种、和生态环境保护三大领域。
（4）1943年，科学家在致癌物的诱导下培养小鼠的结缔组织，获得了能在小鼠体内生长肉瘤的长期培养细胞系（可连续传代的细胞）——。
（5）胚胎分割是指借助技术将早期胚胎切割成几等分，再移植到代孕母子宫中发育，产生同卵多仔后代的技术。
（6）胚胎干细胞移植是指把胚胎干细胞核移植到去核的卵细胞中，经过胚胎培养、胚胎移植后直接由受体完成克隆动物的技术。
33.（10分）植物开花受光周期的影响。
菊花属于短日照植物，只有当白昼短于一定时数若干天后，才能开花。
请设计实验，探究菊花感受光周期刺激的部位是顶端花芽还是下部叶片，写出实验步骤，预测实验结果，并得出相应结论。
材料和用具：
生长状况一致的有花芽但未开花的菊花植株若干盆，遮光纸若干等。
（要求与说明：
光源直接利用自然光，可适当遮光进行短日照处理，不遮光进行长日照处理，每日光照强度的变化忽略不计）
（1）实验思路（其中分组操作中表格表示）
①将上述菊花植株摘除顶部叶片，随机均分为A、B、C、D四组。
②。
……
（2）结果预测及结论：
。
（3）研究者将植物顶端叶片去掉，直接用下部叶片进行实验，主要是基于下列哪项事实？
。
A.植物顶端的叶片面积小
B.植物顶端的叶片长出的时间晚
C.植物顶端的叶片颜色浅
D.植物长到一定程度后才能接受光周期的刺激
（4）研究人员又对菊花进行了如图的处理，从实验结果可以说明。
（5）秋冬季节的晚上，常可见到园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间，其主要目的是。
浙江省名校新高考研究联盟2018届第二次联考
生物参考答案
一、选择题
1〜10:
CCADBCADDD11〜20:
BAADDAACBD21〜28:
BBADDCCB
二、非选择题
29.（6分，每空1分）
（1）同一物种个体标志重捕大于
（2）环境容纳量（K值）次生
（3）年龄金字塔
30.（7分，每空1分）
（1）减小CO2浓度
（2）植物种类，时间或CO2浓度乙
（3）红光和蓝紫光大
（4）不同色素带的宽度
31.（7分，每空1分，遗传图解2分）
（1）2自由组合
（2）圆齿基因纯合致死
（3）0
（4）4/9
32.（14分，每空1分）
（一）
（1）唯一碳源菌落的形态特征
（2）C
（3）双缩脲
总酶（蛋白）含量为横坐标，以OD值为纵坐标（或反映总酶（蛋白）含量和OD值关系）
（4）共价偶联法洗去残留的果胶
（二）
（1）特殊核苷酸序列细菌
（2）人胰岛素原
（3）人类疾病防治
（4）L-细胞系
（5）显微操作
（6）胚激活
33.（10分）
（1）实验思路
②（2分，每组下部叶片和顶端花芽的处理各0.5分）
组别
下部叶片处理
顶端花芽处理
A
不遮光
不遮光
B
遮光
不遮光
C
不遮光
遮光
D
遮光
遮光
③将4组菊花放在自然光下，且其他条件相同且适宜的环境下培养，观察比较开花情况（1分）
（2）结果预测及结论：
（4分，每种结果与结论各1分）
①若A、C组不开花，B、D组开花，说明菊花感受光周期刺激的部位是下部叶片
②若C、D组开花，A、B组不开花，说明菊花感受光周期刺激的部位是顶端花芽
③若A、B、C组均不开花，仅D组开花，说明菊花感受光周期刺激的部位必须同时是顶端花芽和下部叶片
④若B、C、D组均开花，仅A组不开花，说明菊花感受光周期刺激的部位既可以是顶端花芽，也可以是下部叶片
（3）D（1分）
（4）短日照诱导产生的物质可运输给长日照诱导的植株导致开花（1分）
（5）延迟开花（1分）
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