政法干警历史讲义学生用.docx
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政法干警历史讲义学生用
一、基层政法干警文化综合历史部分概况和基本要求
（一）、基层政法干警考试特点、题型结构
试卷满分及考试时间
试卷满分为150分，考试时间150分钟。
三门分别占50分。
答题方式：
闭卷、笔试。
试卷题型结构
单项选择题，70分（每小题2分，35小题）
非选择题，80分（六道题，每门两道）
（二）、历史考纲解析：
再认、复述重要的历史某些有效信息支持特定论点；分析不同的历史材料事实。
从历史材料中最大限度地获取有效信息，分析问题，提炼观点，或从中选取，得出正确结论。
依据历史事实比较、评价历史事件和历史人物，对某些观点进行论证。
叙述历史现象产生、发展或消亡的过程，并概括其原因。
作出文字准确、条理清楚的表述。
（三）、考纲分值解析
前12道单项选择为历史，占24分
前两道非选择题为历史，占26分
选择题：
中国古代史8分
中国近现代史8分
世界近现代史8分
非选择题：
中国近代史13分
世界近现代史13分
2009年历史真题分值解析
前12道单项选择为历史，占24分
前两道非选择题为历史，占26分
选择题：
中国古代史4分
中国近现代史12分
世界近现代史8分
非选择题：
中国近代史20分
世界近现代史6分
2010年历史真题分值解析
前12道单项选择为历史，占24分
前两道非选择题为历史，占26分
选择题：
中国古代史8分
中国近现代史8分
世界近现代史8分
非选择题：
中国古代史13分
世界近现代史13分
二、历史体系
（一）、体系图
（二）历史体系解读——四条线索
中国古代的重大事件、成就
西方资本主义国家的发展史
东欧社会主义国家的兴衰史
中国共产党带领中国人民建立新中国、发展新中国的历史
难度把握：
高考与政法文综对比
2010年高考真题：
中国古代常用五行相生相克解释朝代更替，称作“五德”。
每个朝代有“五德”，有相应的次序。
曹魏被定为“土德”，通过“禅让”代魏的两晋应为：
A.金德B.木德C.水德D.火德
2009年政法干警真题：
著有《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学基础的医学家是（）
A．扁鹊B．张仲景C．华佗D．孙思邈
（三）历年分值分布以及历年考试内容
世界近现代史的分数较为稳定
中国近现代史与古代史分值有波动性
复习要全面，同时要重视外国史，四条线索要抓住
中国古代史已考内容
河姆渡文化、二里头文化、武王伐纣、小篆、张仲景、光武中兴、安史之乱、曲辕犁、金朝、君主专制的加强、摊丁入亩
中国近代史已考内容
《天津条约》、黄海海战、台湾府、日本势力范围、《马关条约》、鸦片战争参战国家、民报、陕甘宁根据地、八字方针
中国现代史已考内容
抗日根据地建设、大庆油田
西方近代史已考内容
达伽马、加尔文、权利法案、光荣革命、资本主义世界体系、马克思主义诞生、彼得一世改革、瓜分非洲、美国领土扩张
西方现代史已考内容
巴黎和会、苏联社会主义工业化、诺曼底登陆、德黑兰会议、杜鲁门主义、马歇尔计划、欧盟
三、文化综合历史部分解题技巧和历史模板
历史答题的三个基本思路
历史唯物主义史观
全球史观
尊重史料
典型题干语句：
原因、影响、资本主义进入阶段、工业革命、生产力、世界体系、结合材料
历史常见基本题型
客观选择题
一般论述题
材料论述题
高级论述题（较少涉及）
一、客观选择题——找题干关键词
包括：
时间，主体，地点，重要信息（重复词汇提示重要信息）
无错误干扰项
真题回顾
第二次世界大战中，发生于德黑兰会议后的重大战役是（）
A中途岛战役
B斯大林格勒战役
C诺曼底战役
D北非战役
二、一般论述题——六大种类
“的原因是”
“的目的是”
“的背景/条件是”
“的经过/内容是”
“的结果是”
“的影响/意义/评价是”
1.“的原因”按因果层次分为：
直接原因、主要原因、根本原因
直接原因（导火索、借口）：
时间上紧密相连（时间点）；多为事件；浅显。
主要原因：
包括引发事件的主观、客观各方面重要因素，较具体
根本原因（本质、根源、实质）：
内因，非外因；经济优先，阶级矛盾其次，趋势亦可；取总不取分，取因不取果，较抽象
举例：
试分析五四运动爆发的直接原因、主要原因、根本原因
直接原因：
巴黎和会上中国外交失败
主要原因：
涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；
根本原因：
阶级力量壮大、阶级矛盾激化
2.“的目的”：
主观性
目的——经过/内容——影响
举例1：
罗斯福新政中的金融业措施：
目的：
挽救金融业
经过/内容：
调整金融业
影响：
挽救金融业
举例2：
洋务运动：
目的：
维护封建统治
经过/内容：
维护封建统治的措施
影响：
没有挽救封建统治
3.“的背景/条件”
背景即事件发生前的一切，条件一般指背景中的有利部分，二者大于等于原因。
历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
经典示例：
2010真题简述唐朝安史之乱的原因
政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……、
答案：
政治：
官员腐败（政局）、边疆危机（外交）、设立节度使（制度）、军事废弛导致外重内轻（军事）
经典示例：
模拟题
中国科技水平到近代落后的原因
历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
4.“的经过/内容”
人物
时间
地点
事件
5.“的结果”
历史事件的结果一般不外乎四种：
成功
失败
既有成功的地方，也有失败的地方
胜而不胜，不败而败
6.“的意义/影响/评价”
分项分析：
总—分—总，分从经济、政治、思想文化、国际等方面分析影响。
全面分析：
一分为二，既要看到积极影响，也要看到消极影响或局限性。
影响有主次之分
分项分析示例——鸦片战争
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
经济影响——鸦片战争以前，中国在经济上是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家。
鸦片战争以后，西方资本主义国家利用侵略特权，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场。
中国自给自足的封建经济逐步解体。
政治影响——社会性质的变化、社会矛盾的变化、革命任务和性质的变化。
思想影响——萌发了一股“向西方学习”的新思潮。
外交影响——由闭关锁国到门户洞开，独立自主的中国开始沦落为一个主权残缺的半殖民地国家，资本主义列强和中国之间的关系不复是主权国家间的平等关系，而是侵略与被侵略、奴役与被奴役的关系。
全面分析示例——甲午中日战争
积极影响:
政治上——促成了中华民族的觉醒，所以出现了戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等；
经济上——帝国主义经济侵略加剧，中国社会的自然经济进一步解体，客观上为民族资本主义的发展提供了条件；
思想上——出现了资产阶级维新思想、资产阶级革命思想和农民阶级朴素的反帝（“扶清灭洋”）思想。
（人物、发明等）“的评价”
真的没有标准答案么？
总概括
积极
消极
矛盾两方面，辩证法的要求，找主流
典型示例：
毛主席
新中国的伟大领袖（总概括）
带领中国人民取得新民主主义革命的胜利，并领导人民建设新中国，取得一系列成绩（积极）
晚年的左倾错误（消极）
他的历史功绩应被中国人民永远铭记（矛盾两方面，辩证法的要求，找主流）
经典错误示例1：
岳飞
岳飞是民族英雄还是国家罪人？
抗金英雄
站在还原历史的角度上
“我觉得”
经典错误示例2：
指南针
从本质功能出发
推倒链条说清楚
一般论述题小结
“的原因是”
“的目的是”
“的背景/条件是”
“的经过/内容是”
“的结果是”
“的影响/意义/评价是”
三、材料论述题——典型形式
材料
“反映了”
“可以得到的信息是”
“阅读后请思考”
“根据材料……”
三、材料论述题——解题要领
根据题目寻找关键词
“有一说一”
结合所学知识
三、材料论述题——注意事项
根据题目从材料出发
序号化，简洁化
文言文、诗歌、格言不是问题，关键词取胜
经典示例——考纲样题
“中国礼俗，其贻害民力……者，由法制学问之大，以至于饮食居处之微，几于指不胜指。
而沿习至深，
害效最著者，莫若吸食鸦片、女子缠足二事……孰知种以之弱，国以之贫，兵以之窳，胥于此焉。
”
根据材料说出当时贻害民力最甚的礼俗是什么？
有什么危害？
找关键词：
民力、害、吸食鸦片、女子缠足、种以之弱，国以之贫、兵以之窳。
答案：
吸食鸦片，妇女缠足；种族羸弱，国家贫穷，军队战斗力差。
经典示例——考纲样题
1840年，查尔斯·特里威廉在英国上院特别委员会作证时说：
“素有印度的曼彻斯特（英国纺织工业中心）之称的达卡，已从一个非常富庶的城市衰败为异常贫穷的小镇。
”（另有记述称：
“这种衰落不仅发生在达卡，而且发生在其他所有地区。
”）摘自斯塔夫里亚诺斯《全球分裂》
根据材料，英印纺织品贸易对印度有什么影响？
根据题目找关键词：
纺织、达卡、衰败、其他地区
答案：
印度纺织业遭到毁灭性打击，纺织业地区经济衰落。
4、高级论述题——判断题
典型形式：
A说过“……”，你认为A说的对不对？
为什么？
有人说：
“古人的思想都是有神论思想”，你认为他说的对不对？
为什么？
毛主席说：
“如果我们能够普遍地彻底地解决土地问题，我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本的条
件。
”你认为毛主席说的对不对？
为什么？
4、高级论述题——判断题答题模板
1.不直接回答对错
2.史实叙述
3.而A说“……”
4.所以A的说法是……
正确的，错误的，片面的，没有抓住本质，
4、高级论述题——判断题例题
有人说：
“古人的思想都是有神论思想”，你认为他说的对不对？
为什么？
1.我国南北朝思想家范缜著有《神灭论》，阐述了无神论的思想。
2.题目中的观点认为“古人的思想都是有神论思想”。
3.显然，是错误的
4、高级论述题——比较题
典型形式：
“试比较A与B……”
比较内容：
原因、目的、背景/条件、经过、结果、影响/意义/评价
解题步骤：
列出A的原因、目的、背景/条件、经过、结果、影响/意义/评价
列出B的原因、目的、背景/条件、经过、结果、影响/意义/评价
4、高级论述题——比较题答题模板
A是什么
B是什么
A与B都有
A有B没有
A没有B有
4、高级论述题——回顾题
典型形式：
“请你列举……”
回顾内容：
政治制度史、战争史、税制史、经济发展史、科技史、思想史、外交史、民族史、国际会议史、建筑史、妇女史……
以教材内容为准
历史的万能语句
经济：
生产力发展，生产关系阻碍/适应生产力，经济恢复/发展/停滞，土地均衡/兼并，工业革命，物价稳定/飞涨，税负重/轻
政治：
国力强盛/衰弱，政局稳定/动荡，政治清明/腐败，制度革新/僵化，政策开明/保守，知人善任/佞人当道，阶级矛盾缓和/激化，民族融合/分裂，民族矛盾缓和/激化，外交环境宽松/紧张，军事实力增强/削弱，阶级形成/瓦解
文化：
科技先进/落后，文化繁荣/衰落，思想进步/落后，宗教传播，教育发展/停滞
国际：
联系紧密/孤立，世界体系形成/瓦解，殖民地形成/独立，全球化，多极化，符合/违背历史趋势
选择题干扰项
错误选项（绝对化）
不反映
太大（反映不了）
太小（反映不全）
正确选项和题干主体一致
选择题干扰项示例
1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。
从上述标题中能获得的信息是
A京津两地工人罢工游行
B学生爱国浪潮遍及全国
C外争主权、内除国贼
D五四运动爱国学生游行
最容易被忽视的历史术语
主义（资本主义、马克思主义的历史唯物主义）
科学
政治
社会
现代化
小结
历史的主要思路
历史的4大题型
解题技巧
模板
历史模板——复习+答题
历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
第三节中国古代史
中国古代史
约四千多年前传说中的黄帝、尧、舜、禹时期——1911年清帝退位
阶段划分
原始社会、奴隶社会和封建社会。
封建社会可分为五个阶段：
一、战国、秦、汉是封建社会形成和初步发展阶段。
二、三国、两晋、南北朝，是封建国家分裂和民族大融合的阶段。
三、隋唐五代时期是封建社会的繁荣阶段。
四、辽、宋、夏、金、元，是民族融合进一步加强和封建经济继续发展的阶段。
五、明、清（鸦片战争前），是统一的多民族国家巩固和封建制度渐趋衰落阶段。
中国古代朝代顺序
夏商与西周，东周分两段
春秋和战国，一统秦两汉
三分魏蜀吴，二晋前后延
南北朝并立，隋唐五代传
宋元明清后，王朝至此完
古代史记忆原则
知难而退：
动乱年代不看政治
成就越辉煌，越是重点
同类汇总：
历代科举制度的演进
自设填空题
一起背大纲
政治制度史、战争史、税制史、经济发展史、科技史、思想史、外交史、民族史、国际会议史、建筑史、妇女史等等
政治制度史
分封制、商鞅变法、中央集权制度的确立、科举制、行省制度民族分化政策、君主专制的加强、军机处、文字狱
经济制度史
屯田制、均田制和租庸调制、两税法、一条鞭法、摊丁入亩
思想史
“百家争鸣”、“罢黜百家，独尊儒术”、佛教的传入和道教的兴起、范缜、黄宗羲、著名改革、商鞅变法、王莽改制、北魏孝文帝改革、王安石变法
“盛世”
文景之治、光武中兴、“贞观之治”
版图发展史
西域都护府的设置、澎湖巡检司、西藏正式成为元朝的行政区域、收复台湾、多民族统一国家的巩固
民族关系史
五胡内迁、文成公主、澶渊之盟岳飞
对外关系史
丝绸之路、玄奘鉴真遣唐使、郑和下西洋戚继光抗倭
农民起义
陈胜、吴广起义、黄巢起义、明末农民战争
著名建筑、工程、器物
殷墟、青铜器、都江堰、长城、云冈石窟、大运河、赵州桥、敦煌莫高窟
四大发明
造纸术、雕版印刷术、活字印刷术、指南针和火药
“科学家”
张衡、祖冲之《齐民要术》、僧一行、沈括、郭守敬、徐光启、宋应星
“医学家”
张仲景、华佗、李时珍
文学、艺术
甲骨文、《史记》、唐诗、宋词元曲、《清明上河图》、明清小说
战争
楚汉战争、淝水之战、政治格局、春秋五霸、战国七雄、秦的统一、三国分立、隋朝的统一
小结
客观题
西域归属中央政权开始于（）
赵州桥修建于（）
唐代突出的文学成就是（）
著有《千金方》的唐朝杰出医学家是（）
王安石变法的实质是（）
西藏纳入中国版图的一部分开始于（）
清朝废除人头税的的措施是（）
封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的标志是（）
选择题
下列科技成就中，深刻影响人类文明进程的是
A.蔡伦改进造纸术
B.张衡制造地动仪
C.华佗发明麻沸散
D.西汉记录太阳黑子
材料题
材料：
国家定两税，本意在爱人。
……税外加一物，皆以枉法论。
奈何岁月久，贪吏得因循；浚我以求宠，敛索无冬春。
——白居易《重赋》
注：
因循指仍在两税之外增加已废除的杂税。
浚我以求宠是说压榨百姓，博取上级的欢心。
该材料反映的税收制度是什么？
两税法
结合材料，请说明该制度出现了什么问题？
两税法之外又增加了苛税，百姓负担加重，官员腐败
材料题
长城、秦始皇兵马俑是秦朝留给世人的瞩目遗产，以上两项历史遗迹可以表现出秦文化怎样的特点，据此，你从中得到的结论是什么？
规模宏大——秦朝国力强盛，
中国人民的伟大智慧，
秦暴政等
非选择题——如何评价科举制？
总：
科举制以分科考试为内容的封建选官制度
分：
政治：
冲破世家大族垄断仕途的局面，扩大了官吏来源，门第不高的庶族地主知识分子，通过科举参加了政权。
科举把考试、读书、做官联系起来，提高了官员文化素质。
科举把选拔和任命官吏的权力集中到中央。
综上，科举制巩固了封建统治，有利于政局稳定。
负面：
后期的科举严重束缚了人才。
第四节中国近代史（1840-1949年）
中国近代史
时间：
第一次鸦片战争（1840）——新中国成立（1949）为止。
阶段：
旧民主主义革命（1840——1919）
新民主主义革命（1919——1949）
主题：
反侵略和求民主
主要矛盾：
民族矛盾和阶级矛盾
旧民主主义革命的惨痛——侵华战争
第一次鸦片战争（1840-1842）
第二次鸦片战争（1856——1860）
中法战争（1883——1885）
甲午中日战争（1894——1895）
八国联军侵华战争（1900-1901）
侵华战争复习规律
根本原因：
西方国家资本主义发展，迫切打开中国
经过：
导火线、入侵国家、重要人物和事件
影响1：
半殖民地半封建不断加深
影响2：
广大人民负担不断增加、主权被破坏
影响3：
自然经济不断瓦解，民族资本主义发展
影响4：
促进中华民族觉醒，新思想萌发
条约：
签约方、赔款，开埠，割地，独立特点
失败根本原因：
清政府腐朽无能，封建主度走向末路
启示：
失败原因+落后就要挨打+推翻封建制度、建立新制度
根本原因——世界史
一鸦、二鸦、中法
第一次工业革命——西方国家进入自由资本主义阶段——寻求原料产地和商品市场——战争（甲午战争、八国联军侵华）
第二次工业革命——西方国家进入垄断资本主义阶段，成为帝国主义国家——寻求资本输出，瓜分世界
民主主义革命的惨痛
农民失败：
太平天国（1851～1864）
地主失败：
洋务运动（19世纪60年代~90年代）
资产阶级改良派失败：
戊戌变法（1898）
资产阶级改革派取得一定成果:
辛亥革命（1911）
旧民主主义革命复习规律
历史背景：
内忧外患
根本原因：
阶级矛盾激化、落后生产关系阻碍生产力发展
经过：
重要人物和事件，运动纲领
影响：
符合历史发展的趋势，是国际反帝反封建运动的一部分，沉重打击中外反动势力（洋务运动除外），
有利于民族资本主义发展
失败根本原因：
民族资产阶级的妥协性和历史局限性，他们无力改变中国的命运。
启示：
失败根本原因+中国共产党带领中国人民走向独立、自主、富强道路具有历史必然性。
新民主革命的希望
被侵略的过程：
日本侵华史
共产党的发展史：
中国焕然一新
国共关系的变化史：
合作——对峙——合作——内战
中国近代现代史记忆原则
以中国共产党为核心
转折性事件为重点
背景、意义为主，事件经过为辅
中国半殖民地半封建社会的形成
近代史的基调
一、鸦片战争
鸦片战争爆发的原因:
（1）根本原因：
为了拓展海外市场、掠夺生产原料，英国把侵略矛头指向中国（为了打开中国市场）
（2）直接原因（导火线）：
中国人民的禁烟运动（虎门销烟）
模拟题
鸦片战争发生的根本原因是
A、清政府实行闭关政策
B、虎门销烟损害了英国商人的利益
C、清政府的统治危机四伏
D、英国要开拓海外市场和原料产地
鸦片战争的影响
社会性质的变化——开始沦为半殖民地半封建社会
社会矛盾的变化——外国与中国封建主义和人民
革命任务的变化——反对外国资本主义和本国封建统治双重任务
模拟题
鸦片战争中国战败的根本原因在于
A、清政府的屈服求和
B、军事指挥的失误
C、战争准备不充分
D、中国封建制度的腐朽落后
模拟题
中英《南京条约》的主要内容是什么？
它对中国的危害？
模拟题
西方学者说鸦片战争是“维护商业”的战争，对不对？
为什么？
第二章太平天国
比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》
5.意义
1、加速了清王朝和整个封建制度的衰落和崩溃。
2、打破了西方侵略者把中国迅速殖民地化的企图。
3、农民战争最高峰
4、提出了方案
5、“亚洲革命风暴”重要组成部分。
模拟题
“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”。
这一说法的主要依据是：
A、这场运动沉重地打击了清朝的封建统治
B、《资政新篇》要求发展资本主义
C、《天朝田亩制度》具有革命性
D、拜上帝教吸收了西方文化
模拟题
《天朝田亩制度》的主要内容是什么？
你怎样评价它？
第七章新文化运动和中国共产党的诞生
第一节新文化运动
新文化运动（1915）的背景
（1）经济方面：
一战期间,民族资本主义进一步发展,资产阶级强烈要求破除封建思想牢笼,实行民主政治。
（2）政治方面：
袁世凯梦想复辟帝制,实行独裁专制统治；帝国主义继续侵略中国。
（3）思想方面：
辛亥革命推翻帝制,民主自由平等博爱思想的进一步传播;袁世凯在思想文化领域掀起一股
尊孔复古逆流（导火线）。
（4）先进分子：
陈独秀等先进分子奋起反击,力图“根本之救亡”。
新文化运动的发展阶段
兴起1915年陈独秀在上海创办青年杂志
初期提倡民主，反对专制
提倡科学，反对迷信
提倡新道德，反对旧道德
提倡新文学，反对旧文学
后期
（十月革命以后）
传播马克思主义
新文化运动的意义
动摇了
推动了
为五四运动提供了思想武器
党史
1915年新文化运动
1919年五四运动
1921年中国共产党的成立
1923年京汉工人大罢工
1924年共产党以党内合作的形式加入国民党，国共合作
1927年反革命政变
1927年南昌起义、井冈山革命根据地、土地革命
1934-1936年红军长征
1935年瓦窑堡会议
1935年一二·九运动
1936年和平解决西安事变
1937年洛川会议，敌后根据地
五四爱国运动
爆发的国内、国际环境
1、一战期间，日本加紧侵华，提出旨在灭亡中国的“二十一条”。
2、巴黎和会上，中国外交失败：
欧美列强将德国在山东权益转让给日本。
五四运动
导火线：
巴黎和会上中国外交失败
口号：
“外争国权、内惩国贼”等——体现反帝反封建性质
中心：
北京——上海
主力：
爱国学生——工人阶级——工人阶级登上历史舞台
斗争形式：
罢课、游行——罢工、罢课、罢市
结果：
罢免、拒签
五四运动取得了什么成果？
⑴罢免了曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人的职务；
⑵中国代表拒绝在和约上签字。
三、历史意义和五四精神
1.五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动；
——爱国主义精神是“五四”精神的主旋律
2.五四运动也是一场传播民主和科学的新文化运动；
——民主和科学的精神
3.五四运动又是一场伟大的思想解放运动；
——追求真理、勇于解放（进步）的精神
4.五四运动是中国新民主主义革命的开端。
为什么说五四运动是新民主主义革命的开端
新的领导阶级——工人阶级
新的指导思想——马克思主义
新的奋斗目标——社会主义
新的群众力量——广泛群众性
五四运动中无产阶级独立地登上了政治舞台，开始承担起领导中国革命的重任。
模拟题
五四运动的最主要贡献在于（）
A、促使北洋军阀政府释放被捕学生
B、促使中国人民新的觉醒
C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务
D、迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字
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