人教版新课程标准七年级上学期期末生物试题II卷练习.docx

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人教版新课程标准七年级上学期期末生物试题II卷练习

人教版（新课程标准）2020年七年级上学期期末生物试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.在植树过程中，为了提高树苗的成活率，应该采取的措施是（）

A．冲洗根部的泥土后移栽

B．去掉部分叶片后移栽

C．在烈日炎炎的中午移栽

D．保留所有叶片移栽

2.图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是（）

A．①②③共同组成种子的胚

B．②是胚轴，能发育成茎

C．⑤是种皮，具有保护作用

D．④是子叶，只有一片

3.在野外调查生物种类时，做法正确的是（）

A．细心观察，全面记录

B．只记录自己喜欢的生物

C．按照个人喜好记录

D．采摘奇花异果带回家

4.种子萌发必须的环境条件不包括

A．水分

B．阳光

C．空气

D．温度

5.低温以及适当控制氧气浓度可以延长果蔬的贮藏时间，这主要是因为（）

A．能使光合作用旺盛

B．使细菌等微生物不能繁殖

C．能使呼吸作用旺盛

D．能使呼吸作用减弱

6.七年级一班生物兴趣小组对生物进行分类，他们将鲤鱼、草鱼、水草、荷花、虾归为一类，把杉树、狼、燕子、月季、麻雀归为一类，他们的分类依据是（）

A．按照生物的形态结构特点

B．按照生物的生活环境

C．按照生物的用途

D．按照生物的数量

7.中国话受到全世界人民的欢迎，唐诗宋词也被很多国家引入，成为了中国文化的代表。

下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是   （）

A．种豆南山下，草盛豆苗稀

B．离离原上草，一岁一枯荣

C．夜来风雨声，花落知多少

D．床前明月光，疑是地上霜

8.如图我们平时吃的蔬菜，分别食用的是哪些器官（）

A．茎、茎、花、果实

B．根、茎、花、果实

C．茎、根、叶、种子

D．根、茎、花、果实

9.下列生产措施中，利用呼吸作用原理的是（）

A．覆盖地膜

B．农田排涝

C．合理密植

D．带土移栽

10.用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。

下列描述正确的是

A．图中显微镜的最小放大倍数为26倍

B．调节粗准焦螺旋可使视野清晰

C．甲视野的放大倍数比乙大

D．视野中光线较昏暗时，可以换用大光圈

11.云南某地红豆杉因树皮被环剥致死，其原因是（）

A．树皮中有输导水分的筛管

B．树皮中有输导有机物的导管

C．树皮中有输导水分的导管

D．树皮中有输导有机物的筛管

12.除了下列哪一项以外，其余现象都表明植物进行了呼吸作用？

（）

A．大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊

B．贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多

C．植物幼苗在阳光的照射下逐渐绿起来了

D．进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发现火焰不大，燃烧不旺

13.下图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：

从像A到像B是做了怎样的操作处理？

（）

①低倍镜换成了高倍镜       ②玻片向右下移动了

③玻片向左上移动了           ④转动了准焦螺旋

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

14.下列叙述不属于光合作用对自然界的意义的是（）

A．制造有机物

B．提高空气的温度

C．为生物提供可以利用的能量

D．维持碳氧平衡

15.掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（）

A．输导组织

B．分生组织

C．营养组织

D．保护组织

16.下列四个实验中，碘液使用的目的与其他三个不同的是（）

A．观察洋葱鳞片叶表皮细胞

B．观察玉米种子的结构

C．探究绿叶在光下制造淀粉

D．探究馒头在口腔中的消化

17.给植物输液打针如图所示，是近年来植物施肥常见的方法，下列说法中错误的是（）

A．输液袋中肥料的主要成分是水和无机盐

B．输液针应插到植物茎的韧皮部

C．输液针应插到植物茎的木质部

D．肥料在植物体内运输的动力是蒸腾作用

18.下列关于花和果实的叙述，不正确的是（）

A．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米穗顶部的缺粒现象

B．在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关

C．小麦的种皮和果皮紧密结合在一起，其实一粒小麦就是一个果实

D．一个西瓜内含有多粒种子，可以说明一个子房中包含有多个胚珠

19.下列生态系统中，自我调节能力最强的是

A．桐山溪流

B．桐山溪上游溪边上的农田

C．双桂公园

D．磻溪镇仙蒲村的原始森林

20.、在做观察蚕豆叶气孔的实验时，一般从叶片的下表皮（背面）撕取材料是因为   （）

A．下表皮薄，容易观察

B．下表皮的气孔比上表皮多，容易找到

C．下表皮容易撕去

D．观察气孔取哪个表皮都无所谓，看个人的喜欢

21.在同一植株的同一位置分别于早晨、傍晚和深夜摘取相同的三片叶，用打孔器在叶上取下相同的圆圈，经脱色后再滴加染液染色，其结果是（）

A．早晨摘取的颜色深

B．傍晚摘取的颜色深

C．深夜摘取的颜色深

D．颜色一样深

22.如图示生长在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生长在非洲沙漠中大戟科植物乙。

有关分析错误的是（）

A．甲乙都有绿色肉质主干，有利于储存水分和进行光合作用

B．甲乙都没有宽大的叶，有利于降低蒸腾作用保存水分

C．甲乙形态结构的差异是同种植物适应不同地域环境的结果

D．环境中影响甲乙生活的非生物因素主要是水

23.中国是月季的故乡，由于月季的花期长，从2月到12月都会陆续开花，因此又叫“月月红”，将来能发育成月季的叶和花的芽是（）

A．枝芽

B．混合芽

C．胚芽

D．花芽

24.新疆产的瓜果又大又甜的主要原因是（）

①昼夜温差大

②光照时间长

③没有环境污染

④氧气缺乏

A．①④

B．①②

C．②③

D．①③

25.下列不属于生命特征的表现的是（）

A．蜘蛛织网

B．北雁南飞

C．冬去春来

D．孔雀开屏

二、综合题

26.下图为动植物细胞结构示意图，请据图回答问题

（1）甲乙图细胞结构中，能够将化学能释放供细胞利用的是结构________。

（填序号）

（2）在对材料进行染色时，染色最深的结构是细胞核，因为在细胞核内部有容易被碱性染料染成深色的物质_________，其在细胞分裂的过程中变化最明显。

（3）下图为甲、乙两位同学用显微镜观察的人的口腔上皮细胞结构图：

乙同学的观察效果要比甲的好。

甲同学观察效果欠佳的原因是在________过程中没有规范操作，正确的操作方法是_____________。

27.玉米富含各种营养物质，味道香甜，可做各式菜肴，也是生产工业酒精和酿制白酒的主要原料。

下面图一是玉米果实剖面图，图二是玉米部分生命活动示意图（A、B、C表示生理过程）。

据图回答下列问题：

（1）在条件适宜环境下，图一中[___]发育成玉米植株，它在发育过程中所需的营养主要来自[___]。

（2）胚的结构包括____、_____、_____、____，其中不能发育成幼苗的某一部分的是____。

（3）玉米的生长需要大量的水分，其中一小部分供生命活动利用，而绝大部分用于图二中[___]。

（4）玉米的播种要合理密植，种植过密会使植株叶片互相遮光，降低了图二中[___]的效率，减少了有机物的合成。

28.图1是两种常见显微镜结构示意图，相同序号指向功能相同的结构。

结合临时装片的制作和观察过程，回答下列问题。

（1）操作显微镜时，如果要转换物镜，应调节[①]______。

（2）调节[______]粗准焦螺旋使物镜接近装片时，眼睛应看着______，防止镜头接触装片。

（3）显微镜中[④]的作用是______。

（4）王明制作口腔上皮细胞临时装片，观察过程中看到不同视野如图2．出现甲视野是因为______操作不当；己排除显微镜和玻片不洁的问题，乙视野杂质多可能是______步骤操作不当的结果；丙视野中口腔上皮细胞被______染成淡黄色。

三、资料分析题

29.水养植物可调节室内湿度，清洁卫生、养护简单，具有很高的观赏价值。

栽种水养小植物的步骤如下：

①将植物从泥土里挖出后清洗，动作尽量轻柔，不伤到植物的根系。

②用定植篮或玻璃珠、鹅卵石等进行固定，让植物直立，同时保证根系能接触到下面的液体。

③加水，水的液面最好不要把根系全部浸没。

④适当给植物晒太阳。

⑤适当添加营养液。

阅读上述资料，回答下列问题：

（1）上述这种不依赖于土壤的作物栽培方式叫做____。

（2）培养水养植物的液体中，除了水分，还需要____，这体现在步骤[____]，吸收这些物质的器官是____吸收后通过木质部中的____向上运输的。

（3）步骤③中，根系没有被全部浸没，有利于根的____作用。

（4）植物的根通常呈白色，这是因为根部细胞中不含____，在光下也无法产生____。

（5）图中植物的根系像一把胡须，称之为_____根系，属于____子叶植物。

四、实验探究题

30.图甲为某生物兴趣小组的同学设计的“探究绿色植物光合作用需要的某种原料”的实验装置，图乙为该绿色植物叶片的结构示意图，请据图回答下列问题：

（注：

氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

（1）首先将该绿色植物放在黑暗处放一昼夜的目的是______。

（2）按图甲将装置安装好后，光照几个小时。

取下叶片A和B，并做如下的处理：

放入盛有酒精的小烧杯中______加热，直到叶片变成______色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两叶片是否变蓝，结果发现______叶片变蓝，______叶片不变蓝。

此实验现象可以证明______是光合作用的原料。

（3）将取下的A叶片制作成临时装片，放在显微镜下观察如图乙所示，叶片的[______]______被染成了红色，是依靠______作用促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官。

31.设计探究实验：

题目：

光对鼠妇生活的影响

（1）提出问题：

_____

（2）作出假设：

_____

（3）制定计划：

①本实验控制的变量是_____。

②在设计实验时，应给鼠妇提供_____和_____两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境作出的选择。

③每分钟统计一次在不同环境中鼠妇的数目，统计10次。

并计算统计数目的总数，并计算出各组的_____（最大值、最小值或平均值）。

④若本实验只用一只鼠妇做实验行吗？

为什么？

_____。

（4）实施计划。

（5）得出结论：

_____。

（6）表达和交流。

（7）像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件_____以外，其他条件都_____的实验叫做对照实验。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

二、综合题

1、

2、

3、

三、资料分析题

1、

四、实验探究题

1、

2、