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困难申请书的结尾word范文19页

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困难申请书的结尾

篇一:

申请书结尾

申请书写作格式及范文申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求,要求批准或帮助解决问题的专用书

信。

分类:

申请书的使用范围相当广,种类也很多。

按作者分类,可分为个人申请书和单位、集体

公务申请书。

按解决事项的内容分类,可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领

证、承包、贷款申请书等。

注意事项:

(1)申请的事项要写清楚、具体,涉及到的数据要准确无误。

(2)理由要充分、合理,实事求是,不能虚夸和杜撰,否则难以得到上级领导的批准。

(3)语言要准确、简洁,态度要诚恳、朴实。

格式与范文分析:

(1)标题

有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”、

“调换工作申请书”等,一般采用第二种。

复学申请书

(2)称谓

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

尊敬的校领导:

您们好!

(3)正文

正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。

理由要写得客观、充分,事

项要写得清楚、简洁。

我是初08级

(1)班的学生xxx。

我在去年的一次体育课上,由于不慎摔了一跤,造成

左腿骨折。

经过一年的治疗和调养,现已基本痊愈,为了不耽误下学期的课程学习,特提出

申请,请求复学。

去年住院以后,由于不能上课,就向学院提出了休学申请。

在家休养这一年中,我从未

放弃过自己的学习。

出院不久,我就给自己制定了学习计划。

这一年来,我虽未在校学习,

但并未停止学习,还读了不少提高个人修养方面的书,如中外名著等。

因此,我希望领导考

虑能否让我重新跟原班学习,我不知道这种提法是否妥当,但我希望学校请有关老师对我进

行考试后再做决定。

请领导考虑我的申请。

(4)结尾

写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,也可用“此

致”“敬礼”礼貌用语。

此致

敬礼!

(5)署名、日期

个人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章,注明日期。

学生:

xxx

xxxx年xx月xx日

申请书的实例

<实例>一

入党申请书

敬爱的党支部:

我郑重地提出申请,要求加入中国共产党。

加入中国共产党是我在学生时代就向往的,记得我在加入共青团时,就曾宣誓要为共产

主义事业而奋斗终生。

现在,我已进入中年,曾几次拿起笔,想向党表明心愿,可在这严肃的时刻,总觉得我与党的要求相差甚远,常常因没有勇气而搁笔。

这几年来,经过党的教育,英雄模范人物的激励,我经过了思想磨炼,更加坚定了把自

己的前途、工作与党的事业结合起来,为共产主义远大理想奋斗终生的信念。

我热爱中国共

产党,对她坚信不移。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主

义事业的领导核心,党的最终目的是实现共产主义的社会制度。

中国共产党是伟大、光荣、正确的党。

曾带领中国人民战胜了各种艰难险阻,从1921

年建党以来,取得了一个又一个的胜利。

没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有我们

当今的建设成就。

党的十一届三中全会确定了我党在新时期的改革开放的政策,并且取得了

丰硕成果。

尽管我们党也受到一些挫折,党内还存在不正之风,但这不是主流,是在前进道

路上的问题。

事实证明,党能够依靠本身的力量,克服困难,改正错误,更加生气勃勃地前

进。

我深深地认识到,我们只有团结在党的周围,在党的各项方针政策的指引下,进行社会

主义现代化建设,才能使我们国家早日进入世界先进国家的行列。

我们个人的命运与党的命

运息息相关,没有党的领导,建设社会主义将是一句空话。

更何况个人的前途命运。

近几年来,我在本职工作方面取得了一些成绩,思想方面也有了较快进步,这些都与党

对我的关怀、教育分不开。

我的身上还存在缺点,还有待于不断学习不断磨炼。

我衷心希望

得到党组织的帮助和培养。

虽然我现在还不是一个共产党员,但是,我决心用共产党员的标

准严格要求自己,积极向组织靠拢,在组织的教育和帮助下,发扬成绩,克服缺点,不断进

步,争取早日从思想上入党。

当前,党和国家的各项改革事业正在蓬勃发展,能够在此时向

党递交申请,我感到光荣和自豪。

不论组织何时发展我入党,我都将永远为党的事业而不懈

努力。

请党考验我。

申请人:

×××

注意事项申请书是个人或集体向组织或单位领导表达愿望和提出请求时使用的一种文书。

其使用

范围非常广泛,个人对党团组织和其它群众团体表达志愿可以使用申请书;个人在学习、工

作、生活上对机关、团体、单位领导有所要求时,可以使用申请书;下级在工作、生产、学

习、生活等方面对上级有所请求时,也可以使用申请书。

因此,申请书是个人向领导、下级

向上级请篇二:

申请书的格式及范文申请书的格式及范文

入团申请书

入团申请书的写作格式一般来讲都是固定的,它的内容主要包括五个部分:

标题、称呼、

正文、结尾、落款。

(一)标题入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。

如“入团申请书”。

题目要在申请书第一

行的正中书写,而且字体要稍大。

入团申请书,题目也可单独写在第一页上,字体醒目。

(二)称呼

通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团支部的名称,并在称呼后面加冒

号。

如“敬爱的夏华中学团支部:

”。

(三)正文

这是申请书的主要部分,通常要先介绍一下个人的现实情况、个人简历、家庭成员及社

会关系情况。

然后,要写明申请入团的动机、理由、对团的认识、自己的决心等。

对个人情

况的介绍可以较简单,而把重点放在入团的动机、对团的认识以及自己的决心上。

正文要从接受申请书的团组织名称下一行空两格处写起。

申请书的正文部分一般篇幅较长,所以要注意分段。

具体写法

1.介绍个人的现实情况对个人现实情况的介绍,是为了让团组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的

了解,不用展开来写,简明扼要即可。

2.个人简历和家庭成员及社会关系的情况这一部分的内容也要简单,无须多用笔墨,但也必须清楚明白。

对个人简历的写法,一

般要求从上学时写起,到目前为止,只需依据时间的顺序,一项项地排列出来即可。

主要家庭成员及社会关系的情况,在申请书正文中可以简单地介绍一下,也可以不写,

要视具体情况而定。

有的家庭成员及主要社会关系可附在申请书后。

3.入团动机和理由

入团的动机、理由要重点写。

申请的理由比较多,则可以从几个方面、几个阶段来写

4.对团的认识

对团的认识往往是同个人的成长经历有关的,这在申述自己的入团动机时已有所涉及。

这里指的是专门较集中的对团认识的文字。

5.自己的心情、决心

这一部分是抒写自己入团的强烈愿望,表达自己的决心的部分。

(四)结尾

申请书可以有结尾,也可以没有。

结尾一般写上“此致——敬礼”之类表示敬意的话即

可。

(五)落款

落款,即要署上申请人姓名和成文日期。

入党申请书

写法入党申请书的基本内容和写法如下:

(1)标题。

一般写入党申请书或入党申请。

(2)称谓。

申请人对党组织的称呼,如敬爱的党组织或敬爱的×××党支部等,顶格写

在第一行,后面加冒号。

(3)正文。

这是入党申请书的关键部分,主要包括三方面内容:

一是对党的认识和要求

入党的动机,也就是为什么要入党。

对党的认识,主要是对党的性质、纲领、奋斗目标、宗

旨、党的路线、方针、政策的认识;入党动机,就是参加中国共产党的目的,即为什么要加

入党组织。

写这部分要联系自己的思想实际,可以写通过学习党的基础知识、听了党课、参

加了有意义的活动以后的思想演变过程,以及思想认识上有什么提高等。

二是个人履历(学

历和工作经历)、家庭成员和主要社会关系的情况。

如果本人家庭成员和主要社会关系中,有

人有政治历史问题、或者犯过什么错误、或受到过刑事处分的,都要写清楚并表明自己的态

度,以便让组织上了解。

三是自己的优缺点和今后的努力方向。

即个人在政治、思想、学习、

工作、作风、纪律等方面的主要表现,特别是对自己存在的缺点和不足要敢于指出,并向党

组织表明改正的决心和努力方向,如何以实际行动争取入党。

(4)结尾。

入党申请书的结尾,一般可写请党组织在实践中考验我,或请党组织看我的

实际行动等作为正文的结束。

正文写完之后,加上此致、敬礼等用语,亦可不写。

(5)署名和日期。

入党申请书写完后,要署上申请人的姓名,申请时间年、月、日,以

示郑重。

(6)最好将正文中关于“个人履历”、“本人家庭成员和主要社会关系”部分单独写成《本

人自传》。

自传的内容主要是:

姓名、出生年月、家庭出身、本人成份、个人履历,家庭主要成员

及社会关系的姓名、政治面貌、职业及工作单位。

本人的政治历史情况(如受到的奖励、处

分等),对重要情节要提出证明人。

请参考《入党自传材料的写法和要求》。

困难补助申请书

一般由标题、称呼、正文、结尾和落款五部分组成。

(一)标题

这类申请书的标题一般也是写在第一行中间位置,以醒目的字体写出来。

标题由文种和

申请事由共同构成。

如“困难补助申请”。

也有的直接以“申请救济”作为标题的。

(二)称呼称呼写在标题下一行,顶格,称呼后加冒号。

所谓称呼即要写出所要申请的单位名称或

领导的称呼。

有的还要在名称前加上修饰语。

如“尊敬的校学生处领导同志”等。

(三)正文

正文要求阐明自己申请的理由。

写困难补助申请需将自己的生活情况、家庭负担、下岗

情况等一些困难都写出来,该部分要有理有据地写。

正文的最后还要写出自己的希望或写出

“特此申请”字样。

(四)结尾

结尾即要写些表示敬意的话。

如“此致——敬礼”等字样。

(五)落款

落款写在全文右下方,署上申请者的姓名并注上申请日期。

[1]编辑本段范文入党申请书

敬爱的党组织:

自1921年中国共产党创建至今[2],已经走过了80多年光荣的斗争道路。

这几十年,中

国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟,不断发展壮大。

从建党之初仅有的50多名党

员,几个小组逐步发展到今天拥有数千万党员的执政党,并在长期的革命中先后形成了三代

党中央领导集体。

党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事:

第一件是

完成了反帝反封建的新民主主义革命任务,结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消

灭了剥削制度和剥削阶级,确立了社会主义制度;第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道

路,逐步实现社会主义现代化,这件大事现在继续在做。

党的辉煌历史,是中国共产党为民

族解放和人民幸福,前赴后继,英勇奋斗的历史,是马克思主义普遍原理同中国革命和建设

的具体实践相结合的历史;是坚持真理,修正错误,战胜一切困难,不断发展壮大的历史。

国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设的坚强领导核心。

我之所以要加入中国共产党,是因为我深信共产主义事业的必然成功,深信只有社会主

义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。

实践也充分证明。

建设有中国特色社会主义,

是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。

目前,我坚持在业余时间学习有关理论知识,思想上有了极大进步,通过学习,我已经

认识到马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,是人类哲学思想和科学知识发展的结晶,

是科学的世界观。

建立在这一世界观基础上的马克思主义的全部科学理论,是肩负推翻一切

剥削制度、建设社会主义、实现共产主义伟大使命的无产阶级及其政党认识世界和改造世界

的强大思想武器,是中国共产党人推进建设有中国特色社会主义伟大事业的根本指针,是我

们的精神支柱和立党立国的根本。

同时我还深刻认识到,富于理论创造精神的中国共产党,在把马克思主义同中国实际相

结合的过程中,实现了三次历史性的飞跃,产生了三大理论成果。

第一次飞跃,找到了中国

自己的革命道路,创立了毛泽东思想;第二次飞跃,找到了中国自己的社会主义建设道路,创

立了邓小平建设有中国特色社会主义理论;第三次飞跃,创立了“三个代表”思想。

在不断追求思想进步的同时,我时刻记得自己还是一名学生,学习是十分重要的。

共产

党员必须精通自身的业务,这样才能在群众中起到良好的模范带头作用,才能利用自身的业

务优势帮助群众共同进步。

因此,我努力学习各门文化课,成绩在班中均名列前茅。

此外,

我还担任了班长的社会工作。

工作中踏实肯干,带领同学共同建设我们的班集体,在班中培

养了良好的学习和研讨气氛。

同时也在学校组织的各项活动中,团结一致,取得了良好的成

绩。

在自己有了一些优点的同时,我还经常作自我批评,发现自己在以下方面还有不足之处。

主要问题有二:

一、理论学习过于死板,虽然经常利用课余时间学习有关知识,但在分析实

际问题上还显得有些不足,就其原因,就是学习时比较死板,不能灵活运用。

二、做事时易

冲动,办事情、想问题容易冲动,从而影响正常的工作,不能更好地为同学服务。

不过我会

尽我所能尽快改正的,同时还请组织给与指导和帮助。

今天,我虽然向党组织提出了入党申请,但我深知,在我身上还有许多缺点和不足,因

此,我希望党组织从严要求我,以便使我更快进步。

此致

敬礼

申请人:

xxxx年x月x

日篇三:

报告与请示公文的基本常识

(整理:

谷士禄)第四课报告与请示

第一节报告

一、文体特征

报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议、回复上级机关的询问或要求时使用

的一个文种。

报告与请示同属一个行文方向——上行文。

虽然行文方向相同,在《国家行政机关公文

处理办法》中又把它们划作一类,但两者之间却有着严格的区别。

1.对上级要求不同,报告

不要求上级批复,请示则要求上级批复;2.行文的时候不同,报告是事中或事后行文,而请

示是事前行文;3.文中性质不同,报告属陈述性的上行文,而请示属请求性上行文;4.结尾

用语不同,报告的结尾一般用“专此报告”“此报告”“以上报告如有不妥,请指示”等词语。

有的干脆报告事项完了,全文即结束。

也就是说报告对上级没有明确肯定的回复性要求。

示结尾一般用妥否、可否,请批示,对上级要求十分肯定。

二、报告分类

报告根据行文原因与目的,可分为六类。

1.情况报告;2.工作报告;3.建议报告;4.回复报告;5.检讨报告;

6.送文送物报告。

在报告文种中,工作报告使用最多。

在工作报告中,按涉及到的内容又分为专题报告和

综合报告。

专题报告:

需要汇报的内容是某一专项工作情况的。

综合报告:

需要汇报的内容是一个单位、一个系统的全部工作情况的。

三、报告的写法

篇二:

困难救助申请书经典范文

申请书

尊敬的*****领导;您好!

我叫***,现年***岁,家住***********院内。

本人下岗多

年,因家庭经济困难,经过再三考虑,特申请贫困补助。

我的家庭是一个三口之家:

丈夫、孩子还有我。

我下岗后因

年龄大,没有多少文化、没有本钱,又没有一技之长,加上身体也不好,只能干一些低收入的活;孩子****,***岁,身体也不好,经常看病吃药,现在*******上中学。

由于现在社保基金数比例越来越高,所申请的社保金补贴也一直没有批,所以我每月微薄的收入,交了养老金和医保后就所剩无几。

现在的物价特别高,压得我们喘不过气。

家庭的艰辛深刻影响着我们的健康和未来。

全家人的生活十分拮据,让我非常的揪心,不知道明天的路在何方。

幸好,我听说我们的这种情况可以申请贫困补助,我异常高兴,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一线黎明的曙光,可以救我们的家庭于水火。

全家人商量之后,为维持我们家庭的基本生活,特申请贫困救济补助。

我有理由相信党和政府会给我们解决实际困难,解决我们的生活危机,向我们伸出援助之手。

恳请批准为盼。

此致敬礼!

申请人:

*****

年月日

篇三:

贫困申请书格式(共10篇)

篇一:

贫困补助申请书格式

贫困补助申请书格式

注意事项:

(1)申请的事项要写清楚、具体,涉及到的数据要准确无误。

(2)理由要充分、合理,实事求是,不能虚夸和杜撰,否则难以得到上级领导的批准。

(3)语言要准确、简洁,态度要诚恳、朴实。

格式与范文分析:

(1)标题

有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“困难补助工作申请书”,一般采用第二种。

申请书

(2)称谓

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

如:

尊敬的校领导:

您们好!

(3)正文

正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。

理由要写得客观、充分,事项要写得清楚、简洁。

我叫***,系法学院九七级刑法学研究生。

我来自**省**市一个贫穷落后的山区,一家七口人。

上有爷爷奶奶,下有一个弟弟,一个妹妹,正在上学,而我又在读研究生,一家人的全部费用均靠父母守着的那几亩薄地的收入。

我由于是自费生,家里已为我欠下了近万元的债务,每每念及这些,我总是心存深深的愧疚,惟有以加倍的努力学习来报答他们。

最近听说研究生处要发放一笔困难补助金,我本不愿给学校添麻烦,但觉得若能拿到困难补助,也可以减轻些家里的负担,所以特此提出申请,望能批准。

(4)结尾

写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

此致

敬礼!

(5)署名、日期

个人申请要写清申请者姓名,单位申请写明单位名称并加盖公章,注明日期。

学生:

***

****年**月**日

篇二:

贫困生助学金申请书格式范本

贫困生助学金申请书格式范本

尊敬的领导:

你们好!

我是xx学校xxxx院系xx班的xx同学,我来自xxx市xx县xx镇xxx村。

那里交通阻塞,经济落后。

我现在十分需要领导、学校、国家帮助我,帮我和我的家庭度过难关,让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。

我家有四口人:

爸爸,妈妈,弟弟和我.我的爸爸妈妈都是农民靠种田为生,基本没有经济来源。

爸爸已年过50体力渐衰,偶尔重病;妈妈已生病卧床14年,每天都要打针吃药,每过一段时间要做一次手术,每年需要大笔治疗费用,14年来为了供我上学,妈妈一直没去医院好好治疗过,去年她已病入膏肓到医院看时医生说需要做手术,妈妈为了省点钱一直拖到今年五月

份才做了手术;弟弟今年17岁,去年正上初三但因支付不起学费而辍学在家。

现在我家已经负债累累了,已经像信用社借款2万元,其他借款3万元。

201X年经过多年的努力,带着全家人的梦想,我终于考上了大学。

但是高昂的学费却让我们一家更强烈地感受到了生活的不易。

我考虑到家里的实际情况,我原打算放弃继续求学这条道路,早日参加工作来减轻父亲的负担,贴补家用。

但是父亲通过自身的经历,深切体会到了文化知识的重要性。

只有教育才能改变命运,只有教育才能从根本上改变家里的生活状况。

所以为了让

我将来能有更多的机会,在教育质量口碑良好,学风严谨的学校中接受更好的教育,全家人经过仔细筛选,多方考证,最终在高考志愿书上坚定的写下了xxxxxxxxx这几个沉甸甸的字。

但这一年8400的巨额学费是我家2年不吃不喝也攒不出来的。

而我的父母情愿为了我的前途,我们家的未来背负超过4万的债务。

多亏了我的父母、亲戚,朋友,我得到了和别的孩子一样的机会,来到了美丽神圣的大学,坐在这明亮宽敞的教室里,接受更好的教育。

大学两年以来,我深知着上学的机会来之不易。

我省吃简用,化压力为动力,化爱为能量,无时无刻不再努力着,各门功课均达到优良水平,积极参加学校的各项活动,热心帮助同学,大一是通过了普通话二级,英语b级考试,计算机省一级,大二时参加了计算机二级的考试,我希望通过我的努力,能让我的家人宽慰,用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友,来回报国家和社会。

大二的学习生活如期而至,而父亲,也和每年一样,又在挨家挨户的为我的学费奔走。

每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟。

这样的情景让我的心里很难受。

因为我知道,别的朋友也许不理解,为什么我的父亲非要让我去上那么贵的大学。

我也知道,父亲一定又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。

我还知道,有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。

这些让我的父亲十分发愁。

好在,在开学的时候,学费终于凑齐了,按时缴上了。

可是明年的学费又在哪里呢?

现如今,党和国家的政策是大力发展教育事业,这让我这样的学生看到了生活的希望。

我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。

真诚希望领导给我一次机会,一解我求学之路的燃眉之急。

我会努力好好学习,争取上进!

只要自己一有能力,就马上回馈社会,帮助所有有需要的人。

特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

此致

敬礼!

申请人:

xxx

时间:

xxx年x月x日

篇三:

贫困生申请书格式

王彦阳家庭经济困难认定申请书

尊敬的领导您好:

我叫王彦阳,学号201X1046。

我是来自辽宁省沈阳市苏家屯区姚千镇。

十五岁那年母亲去世,加上那时刚刚盖了新房,家里欠下了许多债,这些年家里主要经济来源是十几亩的耕地,每年的收入也只能够生活,所以欠下的债也一直还不上,父亲无奈之下把果树地,房子,拖拉机都卖掉还债,父亲现又从新组建一个家庭,在外居住打工,没有能力全部给予我日常生活开销,现在我与爷爷奶奶一起生活,两位老人都已经年近70,却要为了我,每天奔波,爷爷近期还患上了轻微的血栓,生活很不方便。

由于父亲在外打工不能回家使一整年的农活落在了爷爷奶奶的身上。

十一长假这几天,爷爷身体不好,只有奶奶一个人去收玉米,虽然我回去帮忙,但是还剩下了许多。

有时候我觉得因为自己,让他们这样大的年纪还不能享福,真的觉得很羞愧,有几次想和他们商量休学,但怕他们伤心没敢说。

在学校现在花销越来越大,食堂饭菜越来越贵,买书,买资料,电费水费等等一系列的花销让家里的经济常

亮红灯。

已经大三了,还有一年就要毕业,毕业后又要面临还贷的问题,想到这些,我就犯愁。

所以恳请领导能通过我的申请,谢谢!

申请人:

王彦阳

201X年10月10日

篇四:

贫困申请书范例

是助学申请书吗?

这段时间让写的,我学校也是,这么写就可以了。

如下:

助学申请书尊敬的校领导:

您好!

我是**系的,大×学生×××,家里条件怎样不好,家中几口人,主要收入来源是……说完这些,接着就是自己如何希望得到这次助学机会,完成学业,好好学习,回报社会之类的话

------------------------------------------------------------------------------申请人:

×××

09/9/29

敬爱的学校领导:

本人是06级it班学生xx,因家庭经济困难,特申请贫困生。

我来自湖南的一个偏僻农村。

是一个生活简单中小城市,本来父母都凭读书跳出农门,在棉纺行业两个国有大中型企业工作多年。

但国有体制改革不稳定的几年中,母亲因企业倒闭几度调换工作,最后才得以在一家也不甚景气的国企办理内退,保证一百五十到两百元退休工资(有时拖欠不能按时发放)。

而父亲虽也曾从技术员干起直至成为一个众所称赞的厂内领导,但清廉如他不喝酒不抽烟不打牌我们家也一直积蓄单薄。

去年无力扭转企业由来已久的不良资产与负债,他也只能投入了失业大军。

此后虽也有外出务,但收入很不稳定。

此时更加雪上加霜的是,不到半年前,母亲生病,医生建议静养并且长期服用药物,每月药费在两百元以上。

父亲也只得辞工回家,暂时照顾,准备等她情况好一些再寻找工作。

在校期间:

我始终以“奉献学院,服务同学”为宗旨,真正做到为同学服务,代表同学们行使合法权益,为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则;在学生利益的面前,我坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。

在班级,积极参与院里的各项活

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