新增专业申请报告.docx

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新增专业申请报告

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新增专业申请报告

　　篇一：

新增专业申请报告

　　安徽国防科技职业学院

　　新增专业申请报告

　　新增专业名称：

汽车电子技术

　　所在系：

机电工程系

　　专业负责人：

凌文曙

　　20XX年5月20

　　日

　　新增汽车电子技术专业的申请报告

　　一、新增专业的必要性

　　汽车产业是安徽省支柱性产业，开设汽车电子技术专业是推动安徽经济发展的需要。

安徽省十二五规划指出：

安徽坚持走特色新型工业化道路，充分发挥比较优势，大力实施品牌战略，着力推进传统产业新型化和新兴产业规模化，加快形成结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系。

改造提升传统产业。

按照规模化、品牌化、集群化、信息化、低碳化的导向，优化工业结构，改善品种质量，增强产业核心竞争力，努力拓展产业发展新空间。

壮大汽车、家电、装备制造等先进制造产业，改造提升煤炭、冶金、非金属材料、化工等能源原材料产业，积极发展农副产品加工、纺织服装等劳动密集型产业，促进产业转型升级。

支持企业技术改造和自主创新，积极开发高端产品和高附加值产品，增强品牌创建能力。

培育壮大战略性新兴产业。

把战略性新兴产业作为抢占未来发展制高点的重要突破口，科学判断未来市场需求变化和技术发展趋势，进一步聚焦重点，集中力量培育和发展电子信息、节能环保、新能源、生物医药、高端装备制造、新材料、新能源汽车、公共安全等产业，加快形成先导性、支柱性产业。

加强规划引导和财税、金融等政策支持，强化核心关键技术研发，实施新兴产业“千百十”工程。

力争到20XX年战略性新兴产业产值超万亿元，部分产业居全国领先地位，建成若干国家级和省级新兴产业基地，实现产业聚集和品牌聚集。

　　汽车类专业是我院我系重点发展专业，开设汽车电子技术专业是

　　我院可持续发展的需要。

按照我院我系十二五发展规划，我系十二五期间在现有汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销三个专业的基础上再开设两个汽车类专业，形成种类齐全结构合理，年招生规模600人的汽车专业群。

　　通过对汽车电气设备的实习操作，使学生掌握汽车电气设备的使用、维修、检测、调整方法等技能，充实汽车电气设备课程所学的知识，培养学生的实践技能和劳动观点。

通过对操作训练，掌握安全用电常识。

培养学生的万用表等工具的使用，电器的安装调试能力，掌握线路特点、电子元件功能使用。

　　开设汽车电子技术专业是安徽地方经济发展和安徽军工现代化建设的需要。

本专业主要面向安徽地方和军工、长三角地区，服务于汽车行业企业，培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，适应汽车生产服务第一线需要，具有良好职业道德和敬业精神，掌握汽车电器维修、汽车维护技术服务、汽车营销金融等方面知识，具备汽车电器维修、技术服务与管理等职业能力的高端技能型专门人才。

　　安徽是汽车生产大省，又是军品生产大省。

安徽有近两百家军工企事业单位和十万军工战士，汽车、车载雷达、坦克不计其数。

我院是安徽军工系统唯一的高等院校，肩负为安徽国防现代化提供技术支持和振兴安徽经济双重使命。

汽车维修三分机械七分电的特点确定了安徽和安徽军工需要大批汽车电子技术专业人才。

　　我院已经开设的汽车类专业有汽车制造与装配技术专业；汽车检测与维修技术专业；汽车技术服务与营销专业。

开设汽车电子技术专业能充分利用现有汽车教师资源和教学设备，形成完整的汽车专业群，促进汽车各个专业的协同发展和优势互补，办好汽车电子技术专

　　业同时能对汽车检测与维修技术专业产生积极的推动。

因此在我院开设汽车电子技术专业是十分必要的。

　　二、我院开设汽车电子技术专业的可行性

　　我院汽车专业有一支年龄结构合理，专业知识过硬的师资队伍。

汽车专业现有省级汽车专业学科带头人一名，教授一名，副教授三名，院级骨干教师四名，中青年教师十三名，为汽车电子技术专业的开设，提供了坚实的保证。

加之我系机电类专业和电气自动化专业教师二十多名，且电气自动化专业是省级示范专业有很强的师资力量和硬件设施，这一切都为我院开设汽车电子技术专业，提供了有力的保障。

　　我院汽车类专业有一套行之有效的教学管理与质量保障体系。

我院20XX年申报第一个汽车类专业，现已开设汽车制造与装配技术专业、汽车检测与维修技术专业、汽车技术服务与营销专业。

现在我院已建成一支年龄职称结构合理、教学科研能力较强、教育教学理念先进、实践教学经验丰富、学术水平较高、勇于探索敢于创新的双师型教学队伍。

学院还严格实行青年教师导师制；鼓励青年教师脱产或在职攻读硕士博士学位；加大从企业引进新教师的力度；不断对青年教师进行培训；实行教学方法研讨制；鼓励青年教师下厂实习锻炼等措施，不断提升教师的教学能力和业务水平，提升双师型教师比例，为学做一体化教学模式在汽车专业教学中应用和推广打下坚实的基础，为保证教学质量持续稳定快速提高提供有力的保证。

学院以就业为导向，以职业能力培养为核心，以‘基础够用、专业扎实、实践能力强’为导向，培养具有开拓创新精神、具有创业创造能力的应用型高端技能人才为目标。

我院自开设汽车专业以来，毕业生一直供不应求。

毕业生就业率始终保持100%。

此外，学院还与奇瑞汽车股份公司实行校企联合办学，签订了汽车人才定点培养基地协议。

　　经过多年探索，我院汽车类专业在教学管理与教学质量保障方面形成了一套行之有效的办法。

在学院层面有教务处、督导室负责监督

　　与指导，系级层面有系主任、教研室主任、专业实训中心主任、教学秘书组成的教学督导组进行不定期检查。

教学干事和专职实验实训管理人员进行管理与部署，专业层面有专业带头人或专业负责人具体实施（:

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　　教学管理机构框图

　　我院还有切实可行的教学质量评价体系。

根据《教师课堂教学质量评价方案（试行）》（院教［20XX］152号），课堂教学质量评价指标体系包括学生评教、教研室同行评教、教师履行教学工作规范情况评价三个部分。

教师课堂教学质量评价采用百分制计分法。

按学生评价占60%、系部同行评价占20%、教师履行教学工作规范情况评价占20%的比例。

课堂教学质量评价结果排名在本系部参评教师数前20%、且当学期未发生过教学事故的教师，为“教学质量优秀”等次。

综合评分Y≥90分且当学期没有发生过教学事故的为A等；综合评分为

　　篇二：

关于设置新专业的申请报告

　　关于设置新专业的申请报告

　　xx省教育厅高教处：

　　20XX年是我院成功“转设”的第一年，它标志着学院的办学水平将进入一个新的发展时期，为了深入贯彻胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和教育规划纲要，全面实施教育部、财政部“高等学校本科教学质量与教学改革纲要”，大力加强我院本科教学建设，优化专业结构、彰显专业特色、提升办学水平，现特申请拟增设以下专业：

　　1、物联网工程（080640s）

　　2、动画（050418）

　　3、市场营销（110202）

　　4、韩国语（050248w）

　　对以上4个专业，我院进行了充分的人才需求预测和可行性论证，并经过学院专业建设指导委员会讨论通过一致认为：

物联网被誉为后Ip时代信息产业新一轮竞争的制高点，也是未来信息社会的“发动机”，其科学意义和应用价值正受到全世界的高度重视和关注。

而位于太湖之滨的无锡，已成为物联网创新示范区（国家传感信息中心）建设点，在物联网的国际标准和国家标准建设、研发核心技术、推动示范应用等方面都取得了重要性突破。

国家物联网通讯标准机构和测试中心、中国RFID联盟等已落户无锡，中科院、中国电子科技集团等28个科研院所，清华、北大、南大等17所高校，国家五大网络运营商等均在无锡建立了物联网研发机构，高端研发人才已超千人，截止20XX年底，无锡共有物联网企业259家，物联网产业销售收入365.2亿元.根据无锡市的规划,到20XX年，计划实现物联网产值超千亿元，

　　集聚2000多家企业，超亿元注册资本企业50家，公共技术服务平台20个，物联网相关上市企业10家以上，建立科技风投基金300亿元，可见，有关物联网的经济市场和人才市场规模必将十分巨大。

　　我院在地方政府着力培育物联网产业“战略高地”之时，教育理应责无旁贷地服务于地方经济建设之急，学院理应以培养应用型创新人才为已任，共同培养物联网领域高级专门人才，从而实现经济、科技发展与人才培养的互动。

我院于20XX年就设置了电子信息工程、计算机科学与技术专业，去年又增设了通信工程、自动化等专业，这些专业的课程设置、学位课程与物联网工程专业都相互渗透、相互交叉，从而为物联网工程专业的开办，积累了一定的教学管理经验，培养了一批相关的师资队伍，建立了适用于该专业的相关实验室，为社会的需求、专业的设置、人才的培养提供了可持续发展的不竭动力。

故将此专业列为学院20XX年首选申报新专业。

　　动画专业，随着我国信息传播平台和传播媒体行业的迅速发展，艺术创作领域也面临着一场深刻的革命。

动画专业的人才培养、动画产业的基地建设、动画创作的国际交流等都驶入了现代文化产业的快车道，但是动画专业的人才培养和动画产业的发展与人民群众不断增长的精神文化需要和不断发展的市场需求之间还存在着很大的差距，在原创能力、人才、技术、投资、知识产权保护等方面，还没有出现根本的改观，用5年—10年时间跻身世界动画大国和强国行列的目标依然任重道远，无锡位于长江三角洲中心腹地，是国家级动画产业基地并拥有众多的动画企业，从而对动画专业人才的需求迅速增长。

本着服务地方经济建设的办学理念，配合经济结构方式转型的客观需要，满足社会发展对人才的专业需求，结合学院的办学实际和发展规划（我院于20XX年就在艺术设计专业之下就设置了媒体动画专业方向，年均招生人数都在80人以上，经过几年的努力，现有专任教师15人，学历、职称比例结构合理，教学质量不断提高，各届毕业生

　　深受用人单位的欢迎，四届毕业生平均就业率达99%），拟申报设置此专业。

　　市场营销专业是需求较大的专业，各类企业均需要，就业前景很广阔，随着我国市场经济的不断完善，市场营销已经渗入到各种各样的企业里。

不仅是外贸企业、民营企业、国有企业也都在讲市场营销。

人们对市场营销的观念也有更深的认识，对这方面的人才需求将继续看好，并有继续升温的可能。

随着我国住房制度的商品化发展和商品房信贷业务的日益红火，购买商品房已成为绝大多数国人的首选投资，房产商之间的竞争也越来越激烈，其中最有效的促销手段是聘用房产营销人员，随着小轿车的大幅降价及国民收入的逐步增加，小轿车在21世纪进入中国三分之一以上家庭已不再是神话，因此，汽车营销人员也将走俏职场，再有保险推销人员在经历了20世纪末的艰苦创业之后，也将成为21世纪的热门职业，所以，对市场营销专业人才的整体需求会不断增大。

但随着国内市场的规范化，各类企业和产品都要站在同一起跑线上参与市场竞争——其核心就是营销人才的竞争，结合我院实际，从20XX年起就在工商管理专业中设置市场营销专业方向，年均招生人数都在80人以上，经过近十年的建设，现有专任教师21人，教学质量稳步提高，五届毕业生就业率在98%以上，受到社会和用人单位的普遍赞誉，因此学院研究决定将原市场营销方向转为市场营销专业。

　　韩国语专业，面临我国对外开放的大环境和教育“三个面向”的大趋势，培养高层次应用型复合型韩国语人才是我院专业建设规划之一，中——韩两国隔海相望，有着两千多年的友好交往的传统，中韩建交近20年，在政治、经济、文化等各个领域交流都取得了令人瞩目的飞速发展，两国关系之所以能取得今天的成果，不仅是因为地理上的相邻性、文化上的相似性、历史上的纽带性，更重要的是在于两国政府和人民在中韩关系发展上作出了卓越的贡献，给双方带来了切

　　实的利益和实惠。

从目前中——贸易的发展势头看，每年均以30%以上的速度增长，中国是韩国的第一大贸易伙伴，第一大出口市场和第一大投资对象国，随着中国经济的快速增长和韩国产业技术的不断升级创新，两国经济合作前景将更加广阔。

目前江苏省开办韩国语本科专业的院校还没有，而无锡已成为日、韩企业投资的战略高地，现已拥有数千家外资企业。

韩国著名大企业如三星、海力士等均落户无锡，随着中——韩贸易的发展，经济技术合作与文化交流的增进，更需要大批会韩国语言，又有专业的应用型复合型专门人才。

然而目前培养的人才还远远不能满足社会的需求，特设置此专业。

　　以上4个专业的申报设置，是与无锡市、江苏省乃至长三角的经济建设转型发展和国家中长期人才发展规划接轨的，旨在培养以开发应用、服务为重点的专门人才，是会受到社会欢迎的。

　　至于师资，我们已开始引进这4个专业的学科带头人和具有硕、博学历的年青教师，加至江南大学实力雄厚，造诣颇深，经验丰富的师资队伍作我们的坚强后盾，太湖学院一定能办好、办强这四个申报的新专业。

　　以上报告妥否，请指示。

　　xxxx学院

　　20XX年8月8日

　　篇三：

关于新增专业的请示

　　关于新设专业及调整专业的请示

　　市教育局：

　　根据“教育部关于印发《中等职业学校专业目录（20XX年修订）》的通知教职成[20XX]4号”要求，按照其中“各地要对照《目录》，对本地中等职业学校现开设的专业进行调整更新。

与《目录》专业不一致、经论证确需保留的专业，可列为本省专业，纳入国家统计。

中等职业学校相关管理、统计和20XX年秋季招生等工作应使用《目录》所列专业名称。

现中等职业学校在校生可继续沿用原专业名称至毕业”的精神，通过对申报新专业的毕业学生的市场需求现状及前景分析论证，根据地方经济发展的实际，认为以下各专业人才紧缺，就业形势较。

结合我校专业的筹建情况及现有的办学条件与办学优势、师资配备、专用实验室及仪器设备、实习场所及实践基地、图书资料、专业基础课程、专业课任课教师基本情况表、专业核心课程的教学大纲等具体情况已具备办专业条件，好特申请新设及调整以下四大类十三个专业（详细的可行性论证报告另附）。

　　机械加工类专业设臵：

模具设计与制作专业（调）、机械加工技术专业（调）、焊接技术专业（调）、机电技术专业（调）。

　　信息技术类专业设臵：

客户信息服务专业（新）。

　　商贸类专业设臵：

连锁经营与管理专业（新）、市场营销与策划专业（调）、物流服务与管理专业（新）。

　　旅游服务类专业设臵：

休闲体育服务专业（新）、营养与保健专业（新）、交通乘务专业（新）、学前教育专业（新）、美容美体专业（新）。

　　特提出增设专业及调整专业的申请，恳请领导、专家审核，予以批准。

　　特此申请。

　　20XX.4.26哈尔滨市第一职业高级中学校