华一寄宿学校语文复习题.docx
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华一寄宿学校语文复习题
华一寄宿学校复习题
复习题
（一）
一、填字，把成语补充完整，并解释带点词的意思。
（）拳擦掌生（）活虎不（）之地
宁死不（）同（）共苦（）雀无声
二、古诗词填空
1、天似穹庐，。
天苍苍，野茫茫，。
（《敕勒歌》北朝民歌）
2、，花落知多少？
（《春晓》孟浩然）
3、儿童相见不相识，。
（《回乡偶书》贺知章）
4问渠哪得清如许，（朱熹《观书有感》）
5、，低头思故乡。
（《静夜思》李白）
三、选择题
1、选出有语病的一项
A.全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症。
C.他昨天上班迟到了，车间主任批评了他，使他声名狼藉。
D.记得在学校的那段日子，他给了我自信，使我有勇气去面对那些对我有成见的同学。
2、依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（）。
汶川地震，举世同悲；，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
圆殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女的民族魂。
A.风雨飘摇百炼成钢B．风雨飘摇百折不挠
C．风雨同舟百炼成钢D．风雨同舟百折不挠
3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是：
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
＿＿＿＿＿＿＿江岸后是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！
②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼
A②③⑤B①④⑤C①③⑤D①④⑤
四、文言文阅读
曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。
太祖尝视其文，谓植曰：
“汝请人邪？
”植跪曰：
“言出为论，下笔成章，顾当面试。
奈何请人？
”时邺笔立成，可观。
太祖甚异之。
【注释】①《诗》、《论》：
指《诗经》和《论语》。
②赋：
古代的一种文体。
③太祖：
指曹操。
④论：
议论。
⑤邺：
古地名，在今河南境内。
⑥铜雀台：
曹操在邺城所建的亭台。
1、解释：
①顾②悉③将④诸⑤援
2、翻译：
善属文；②奈何请人；③太祖甚异之
五、现代文阅读
父亲
（1）一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
（2）此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。
他是来卖油果儿的。
自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。
然而，他总得谋一个生计。
于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。
行人如潮，谁也不去注意他。
（3）一天，她背了画夹偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。
她胸前别着枚好看的校徽。
这些日子，她正为毕业作品犯愁。
（4）她走向他，像株小白杨。
小白杨轻轻叫了一下：
“老人家，我给你画张像，好吗？
”
（5）画像？
他瞪起眼，脸绷得紧紧的。
继而，他抬起头，眯着眼睛打量了她一会儿，嘴角狡黠地咧了一下：
“好吧。
不过，这些油果儿你全买了。
”“恩。
”她应着。
（6）“五毛一个，十个，拿五块吧！
”他转而一想，忽然想“敲”她几个。
她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。
他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
（7）他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。
她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。
他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。
远处，那顶小花帽真漂亮。
他叹了口气，眼底闪过一丝温情，然而，温情一瞬间便过去了。
（8）她合上了画夹子，将十个油果儿留给了老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张美术馆画展的参观券。
（9）展览厅里，许多人围着一幅画，他也好奇地挤了进去。
画面上一个苍老、寂寞的老人，蹲在一株老树下，老人的目光阴沉而悲哀，一缕阳光留恋地停在他的脸上，他的眼里透出一丝慈祥与温情。
他和他对视着。
他猛然间发现这个老人正是自己，他的脸陡然羞得绯红。
半天，他将目光游移出这幅画，在一小张纸片上，吃力地读到那两个字：
“父亲”。
（10）父亲，这熟悉而遥远的名字。
有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。
他痛苦地哽咽起来，浑浊的泪。
（11）好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
1、第二段中“自从儿子娶了那个女人”句中的“那个女人”是谁？
为什么这样称呼她？
答：
2、在第12段中的结尾横线上用比喻修辞补充完整句子。
答：
3、联系全文谈谈（13）段中老者心情的理解？
答：
六、作文：
请用“他（她）感动了我”为题目，写一篇目不少于400字的文章。
复习题
（二）
一、给注音或写汉字
好高鹜远（）神机（妙）算高瞻远瞩（）
自不（）力（）智多（）风餐（）露宿
二、根据提示默写古诗词
1、日出江花红胜火，，能不忆江南？
（《忆江南》白居易）
2、慈母手中线，，谁言寸草心，。
（《游子吟》孟郊）
3、，桂树何团团。
（《古朗月行》李白）
4、，春风送暖入屠苏。
（《元日》王安石）
5、，更上一层楼。
〈登鹳雀楼〉王之涣
三、选择题
1、.选出没有语病的一个句子（）
A.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。
B.小王对自己能否学好电脑，充满了信心。
C.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
D.弟弟不但很瘦，而且精神饱满。
2、依次填入下列各句括号中的词语，最恰当的一项是（）
（1）究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员，他不能不（）。
（2）面对成千上万失去家园的受难同胞，我们怎能袖手（）。
（3）去北京看奥运会，对我来说简直就是一种（）。
（4）经过这次打击，他终于（）了：
人不能游戏人生。
A.思考凝望盼望领悟
B.思想眺望渴望感悟
C.深思观望奢望醒悟
D.沉思远望期望觉悟
3、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（）
学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，_____。
A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。
B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强
C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强
D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强
四、文言文阅读
桓荣勤学不倦
桓荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息，元卿嗤荣曰：
“但自苦气力，何时复施用乎？
”荣笑而不应。
及为太常，元卿吧曰：
“我农家子，岂意学之为利若是哉！
”
【注释】①桓荣：
东汉人。
②仓卒：
匆忙，此指社会动乱。
③太常：
职官名称，负责祭祀礼乐及选拔人才。
1、解释：
①初②厄③嗤④应⑤及
2、翻译：
①而荣讲诵不息
②但自苦气力，何时复施用乎？
五、现代文阅读
高速宽带网
（1）新世纪伊始，从国家信息产业部传来一条好消息：
经过半年时间的大规模扩容，我国已初步建成了高宽带网，中国公用计算机互联网（ChinaNet）已经提速16倍，总带宽达到800G。
这意味着历年来困绕网民的“上网速度太慢“问题将得到较大程度的缓解。
（2）宽带网是怎样实现网络扩容提速的呢？
想要弄清这个问题，首先需要了解一下什么是带宽和影响带宽的主要因素。
所谓带宽，是“频带宽度”的简称，原是通讯和电子技术中的一个术语，指通讯线路或设备所能传送信号的范围。
在数据通讯中，频带越宽，所能传送的信息量就越大。
这好比公路越宽，所允许并行通过的车辆就越多；也好比铁路允许的车辆行驶速度越高，相同时间内可以安排的车次也就越多。
带宽单位是bit/s（比特/秒），有时又记作bps（bitpersecond），与数据传输率。
（3）影响网络带宽的因素很多，大体上可归结为以下几个方面：
一是通讯介质材料和设备的物理性，其中线路方面普通电话线（双绞铜线）的带宽最窄，同轴电缆更好，带宽最宽的是光导纤维（简称光纤），设备的带宽则主要取决于所采用元器件的物理性能和设计的合理性；二是所采用的通讯协议和规程，即关于通讯方式和信号编码调制的一系列规程则约定是否合理，有利于可靠而高效地进行数据传输，三是网络的系统结构是否合理，，是否能充分发挥通讯设施的潜力。
因此，拓宽网络的带宽可采用多种方法，例如。
需要注意的是，不能简单、盲目地认识以高速线路取代低速线路，只要通讯规则设计的合理，第速线路也可以发挥出最大的潜力。
因此要综合考虑成本、效果等因素，“软硬兼施”，统筹兼顾。
说到底，所谓“宽带”技术就是在同一种传输介质上，利用不同的频道进行多重的传输来提高信息流量的技术。
或者更通俗一点，它是一种将因特网、有线电视和电话等融为一体的技术，从而在同一条通讯线缆上提供超快速、高容量的视频、音频和数据信号的传输服务。
究竟要多“宽”才算“宽”呢？
业内人士通常认为至少应达到2Gbps.
阅读选文，回答问题。
1、“宽带”是指。
2、“宽带网”是指。
3、第（3）段空缺处应填如何拓宽网络的带宽，请将拓宽的方法写在下面。
答：
六、作文：
请把题目填写完整，写一篇400字左右的文章。
之乐
复习题3（三）
一、划出下面词语中的别字并修改。
穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）目之所急（）
头昏脑胀（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（）
二、根据提示默写古诗词
1、，一岁一枯荣。
，春风吹又生。
（〈赋得古原草送别〉白居易）
2、空山不见人，。
（〈鹿柴〉王维）
3、，欲饮琵琶马上催。
（〈凉州词〉王翰）
4、，天下谁人不识君？
（〈别董大〉高适）
5、秦时明月汉时关，。
（《出塞》王昌龄）
三、选择题
1.下列句子没有语病的一句是（）
A.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
B.增加质量是语文教学改革的当务之急。
C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
D.当外国友人来长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。
2填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是
（1）、为准备这份提案，两位人大代表走遍了整个地区，（）各行各业人士的意见
（2）、夕阳西下，暮色沉沉（）的林海，发出了阵阵的松涛声。
（3）、工厂抓生产，既要注意（）又要讲究质量，二者不可偏废。
A垂询苍茫工效B征询苍莽工效
C征询苍茫功效D垂询苍莽功效
3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①他身边经常带着一小本子，到技术部门细心世界各国石油发展情况的资料，并作详细摘录。
②中国昆曲，正因为她自身所具有的重要文化价值和深厚的文化，才被世界人民所公认。
③奥运会是国际普遍的大比赛，对主办城市来说也是一次技术上的考验。
A．收集内蕴关心B．搜集内蕴关注
C．搜集品位关注D．收集品位关心
四、文言文阅读
陆元方卖宅
陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。
家人将受直矣，买者求见。
元方因告其人曰：
“此宅子甚好，但无出水处耳。
”买者闻之，遽辞不买。
子侄以为言，元方曰：
“不尔，是欺之也。
”
【注释】①陆少保：
字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。
1、解释：
①直②但③遽④辞
2、翻译：
①子侄以为言②不尔，是欺人也
五、现代文阅读
你是一条河
又是一个黄昏。
对着夕阳倚窗而立，心情似一条小河缓缓流过。
恍然中，传来花落流水的声音，于是看见破碎的花瓣时起伏渐渐飘远………我若有所悟。
我对自己说，不用躲了，我知道你是谁：
你是一条河。
其实，从你出生起我就认识你。
太行山麓孕育了你的第一声啼哭，你就在大山母亲扶爱中顺流而下。
生命里初始的十几年就像那些河底的碎石，你流过去了那么自然。
你天真烂漫、无忧无虑的笑容就像三月里的阳光闪亮的水波，你手舞足蹈、欢快无忌的兴奋就像和岁月玩起了跳皮筋，每次都是你赢。
你流过岁月，留下它的企盼。
当你流过高二的门槛，你已经读懂了奥古斯丁和他的关于上帝和世界的观点。
那年，你母亲在去学校看望你的公共汽车上突然昏厥，一张白色的长方纸片上涂满无情的句号；你恸扶着它，任它在身上划下伤痕。
这时，我看见你的泪水汗水汇成了一笑容。
那朵笑容又变成一面旗帜，你举起它，向人生的第一座高峰冲刺。
你已不是那爱跳皮筋的小孩子了，生活的炼狱使你成长为一名斗士，你就和它交战不仅仅是和生活，生活，它有着非常的内容。
你又赢了。
当你流过一所高校的大门，我祝贺你，你却意味深长地摇摇头：
“不，我只是又一次赢了生活，我从来就不是真正的赢家，我从来没有赢过我自己。
”你抬眼望着浩瀚的天空说：
“我一直想，何时才能找到真正的自已呢？
虽然我迷失过，但从不曾放弃追寻。
”你顿住了，但你的眼望住了什么又一下子闪出活跃的光来，“看，我要流进那座象牙殿堂，向前辈们请教。
”我举目，前方闪过一道耀眼的光……
夕阳早已沉落，我依然倚窗而立。
夜幕琴弦般降临，周围弥漫着流水般的乐音。
我用夜的声音轻轻唤道：
小河，小河，是你吗？
是你在流吗？
你在流吗？
是的，你仍在轻轻的流淌。
流过我的心田，流向生命的辉煌。
1、文中第1段“一条小河“”一条河“都是比喻，它们分别比喻了什么？
答：
2、从全文来看，文中的“你”是谁？
作者这样写有什么好处？
答：
：
3、第5段语言描写实际上是人物的心理活动？
从后两句话中可以看出人物的什么性格？
答：
六、作文：
请把题目填写完整，写一篇400字左右的文章。
的瞬间
复习题4（四）
一、给加点的字注音或根据拼音写汉字
前赴（）后继有条不紊（）揠（）苗助长
九xiao（）云外摩肩接zhong（）身lin（）其境
二、根据提示默写古诗词
1、，疑是银河落九天。
（〈望庐山瀑布〉李白）
2、两岸猿声啼不住，。
（〈早发白帝城〉李白）
3、黄四娘家花满蹊，。
（〈江畔独步寻花〉杜甫）
4、。
望湖楼下水如天。
（〈六月二十七日望湖楼醉书〉苏轼）
5、，早有蜻蜓立上头。
（〈小池杨〉杨万里）
三、选择题
1、下面句子没有语病的一项是（）
A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C.庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
2填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是
（1）圣母殿宽七间、深六间，极为，却无一根柱子。
（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最的一个角落--人的自尊心。
（3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地中学生：
"不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。
"
A．宽敞敏感告诫B．宽敞敏锐训诫
C．宽阔敏锐告诫D．宽阔敏感训诫
3、写作如何才能入门？
作家海明威这样说：
“你们须具有具备了这些，你就入门了”
A①正确的观察力②由衷的态度③牧师的虔诚④海盗的勇气和作家的良心
B\①正确的观察力②牧师的虔诚③由衷的态度④海盗的勇气和作家的良心
C①海盗的勇气和作家的良心②由衷的态度③牧师的虔诚④正确的观察力
D①、牧师的虔诚②由衷的态度③正确的观察力④海盗的勇气和作家的良心
四、文言文阅读
张之万之马
张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。
有军人见而爱之，遣人来买，公不许。
固请，之万无奈，遂牵而去。
未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：
“方乘，遂为掀下。
连易数人，皆掀坠。
此乃劣马，故退之。
”之万求之不得，遂退金收马。
比公乘之，驯良如故。
盖此马愿从主也。
【注释】①尚书：
职官名称。
【文言知识】
说“比”。
“比”是个多义词。
一、指“比较”。
二、指“等到”。
上文“比公乘之，驯良如故”，意为等到张尚书骑上去，那马温顺善良得跟早先一样。
三、指“并列”、“靠近”。
成语有“鳞次栉比”。
又，王勃诗“天涯若比邻”。
【思考与练习】
1、解释：
①畜②遣③固④未几⑤询⑥盖
2、翻译：
①之万怪之②方乘，遂为掀下③连易数人
五、现代文阅读
“警告”
“吴老师，你要小心点！
”--------竟然有学生写条子警告老师。
吴老师是有二十几年班主任经历的教师，今年还被评为“优秀德育工作者”，怎么可能出这样被学生威胁的事情呢？
年级组长蹙着眉头思索着，他把那张字条收起来，没有让吴老师看到。
校长接过字条大为震惊，怎么可能呢？
吴老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现被学生威胁的事情呢？
校长望着那个触目惊心的“！
”-----吴老师治班严格，管理规范，一定那些调皮学生到了他那个班受不了他的高压政策而图谋“造反”，校长想了想，还是把吴老师叫到了办公室。
吴老师接过了字条，血直往头上涌着-----怎么办可能呢？
没有理由的几十年来自己就一直把学生当做自己的孩子，一心扑在工作上------难道这个社会变化太快了，孩子思想复杂，自己跟不上时代的步伐了吗？
吴老师定了定神，那字条又看了一遍：
这张一普通的作文稿纸，也没有什么特别之处，但是，吴老师还是从字迹里认出来了，一定是小强写的。
他把小强叫到办公室，小强在全办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩走到了吴老师身边，脸涨得通红。
其实，在班级里，小强只是一个很普通的学生，成绩也一般，平时也没有什么违法乱纪的行为。
如果不是他自己承认字条是他写的，吴老真的不能把他和写恐吓信联系起来。
吴老师压制自己心头的怒火，平静地问：
“你为什么要写这张字条？
”
“昨天，您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，这几天又有冷空气，我想提醒你注意一下，不要感冒了……”小强嗫嚅着，眼神惊恐不定。
满办公室的人都楞住了，只有吴老师的眼睛红红的。
他想自己一直把目光投向那些表现好成绩好的同学，把精力和心血花在那些调皮的成绩差的学生身上；而小强，这个单亲家庭的孩子，自己只不过和他随便交谈了几句……
泪水盈满了吴老师的眼睛掉在那张字条上……
1、“怎么可能呢？
”这是文中人物见到“恐吓信”时所发出疑问。
请各用一个词概括下面人物当时的心情？
年级组长：
；校长：
；吴老师：
。
2、倒数地2段末尾用省略号省略了吴老师的一段心理描写。
请问，此时吴老师会想些什么？
答：
3、阅读全文之后，你能说说吴老师是怎样的一位老师吗？
答：
六、作文：
请把题目填写完整，写一篇400字左右的文章。
那件事，使我懂得了
复习题5（五）
一、填字，把成语补充完整，并解释带点词的意思。
奋不（）身阴谋（）计爱不（）手
（）不经心斩钉（）铁（）弓之鸟
二、根据提示默写古诗词
1、，粒粒皆辛苦。
（〈悯农〉李绅）
2、，二月春风似剪刀。
（〈咏柳〉贺知章）
3、接天莲叶无穷碧，。
（〈晓出净慈寺送林子方〉杨万里）
4、，春风花草香。
（〈绝句〉杜甫）
5、，西出阳关无故人。
（〈送元二使安西〉王维）
三、选择题
1、下面句子没有语病的一项是（）
A.自主、合作、探究是一种新型学习方式。
B.第十个五年计划的实施，是我国今后五年发展的总蓝图。
C.市场经济时代，做人也要厚道，忌欺诈，讲诚信为本。
D.中学生应注意文明上网，在虚拟世界里不但要避免对坏人的警惕，也要遵守法律和道德规范。
2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
①这场争夺无名高地的激战整整_____了八个小时。
②封建王朝的统治者多次在这里_____怎样镇压农民起义。
③铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，_____了铜鼓起源于铜釜的说法。
A．继续策划证明B．持续策划证实
C．持续策动证实D．继续策动证明
3填入下文横线上的四句话顺序恰当的一项是（）
某校师生野营训练来到村里，____，____，____，____，和村民们一道投入抢收战斗。
①就像勇猛的战士一样
②不顾一天行军的疲劳
③马上扔下背包
④听到大雨即将来临的广播
A．②④①③B．①④②③
C．④②③①D．④③①②
四、文言文阅读
钱货入瓶
唐扬州有丐者，曰胡媚儿。
其有一瓶，与人言：
“若钱施满此瓶，则永世福矣！
”观者见瓶但容半升，故有施十钱、百钱者，然瓶未见满，人怪之。
一富人过，施千钱，仍未见满。
有好事者牵一驴，曰：
“施驴。
”丐者颔之，驴随变之类细绳而入瓶，一市人皆惊。
其时有货车过，货主闻之戏言：
“能令诸货车入瓶否？
”曰：
“可。
”丐微侧瓶口，货车一一入瓶。
货主大驴骇，欲捽丐，而丐已潜入瓶。
货主击碎其瓶，一无所有。
【注释】①瓶：
陶制的盛器。
②施：
施舍。
③好事者：
喜欢新奇的人。
④捽：
揪住。
1、解释：
①但②颔③类④骇
2、翻译：
①人怪之②一市人皆惊
五、现代文阅读
昆虫与音乐
①无论是在深深的幽谷，还是花木柳映的河边；无论是瓜棚连着豆架的茅舍，还是窗明几净的校园，处处可闻虫鸣。
蝉的歌声嘹亮，蟋蟀叫声悠扬，螽斯嗓音清脆，蝗虫声音深沉；蜜蜂飞响热烈，使人感到欢欣！
②温煦的春，炎热的夏，凉爽的秋，不知疲倦的昆虫歌手们总是在廉价地演奏。
甚至在那寂静的寒冬，在室内，尤其是在厨房里你也会偶尔欣赏到灶蟋动听的歌声。
其实很多昆虫都能歌唱。
据不完全统计，发音昆虫有16目之多。
有人曾经灌有一盘名为《昆虫》的音乐磁带，听着其作品，自然地便把人溶入法国著名文学家罗曼·罗兰笔下克利斯朵夫躺在万物滋长的草地上，“闭着眼睛，听那个看不见的乐队合奏”的情景：
“一道阳光底下，一群飞虫绕着清香的柏树发狂似地打转，嗡嗡的苍蝇奏着军乐，黄蜂的声音像大风琴，大队的野蜜蜂好比在树林上飘过的钟声……。
”昆虫的歌，如果加以放大，那就更有意思了。
有的似马嘶，有的像鸟鸣，有的如风吹，有的又像……。
北京农业大学杨集昆教授那里有一盒飞虱发音的磁带，若把它们用声音分析摄象仪转变成波形图，则可以进行昆虫的分类。
③昆虫不仅自身产生音乐，而且也使无数艺术家得到创作灵感。
关于昆虫的词牌名有“蝶恋花”，曲牌名则有“扑灯蛾”、“粉蝶儿”等。
关于昆虫的曲有：
（1）笛曲——《花香蜂舞》，又名《一架蜂》、《一江风》，原传于山东荷泽地区，旋律优美，节奏富于跳动，再现了蜜蜂采花飞舞的神态，此曲灌有唱片。
（2）唢呐曲——《蜜蜂过江》，流行于云南大理白族自治州，旋律中较多地运用了四度、九度以至十二度的音程大跳，加上锣鼓伴奏，显得格外热烈欢快，当然也被录成了唱片。
（3）琴曲——《神化引》，又名《蝴蝶游》，意与《庄周梦蝶》相同，常作为其引序。
戏曲越剧“梁山伯与祝英台（又名《双蝴蝶》）”的结尾以男女主人公化为一对蝴蝶作为忠贞爱情的象征。
由梁山伯与祝英台的爱情悲剧故事写成的一曲《梁祝》，感动了全世界不知多少人。
其中“化蝶”一段的旋律更是优美动听，感人肺腑．《梁祝》已成为我国人民宝贵的精神财富。
1.本文第三段从哪两个方面介绍了昆虫与音乐的关系。
（概括文字不超过25字）
2.第②段描写了克里斯朵夫躺在草地上听昆虫音乐的情景。
我们都有过类似的经历，请把自己或他人听到某一昆虫歌唱的情景和感受描述出来。
3.我市科技馆将为中小学生开设一个昆虫馆，并在入口处立一宣传牌。
请你在此宣传牌上写一段语言活泼生动的话，吸引、鼓励同学们前来参观和学习。
（字数在50以内）
六、作文：
请把题目填写完整，写一篇400字左右的文章。
触动了我的心灵
答案参考：
（一）
1、老人的儿媳妇；她不老孝顺，对老人很冷漠，使亲人之间的关系如同陌生人。
2、例：
如同雨后的小溪不断的流淌；好像豆子大的雨点不断地落下；等。
3、对女孩子能够理解自己的感动；对自己儿子、媳妇的失望；对自己当
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