高一生物必修1模块测试附答案解析.docx
《高一生物必修1模块测试附答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物必修1模块测试附答案解析.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高一生物必修1模块测试附答案解析
高一生物必修1模块测试
一、单选题
1．如图是几种常见的单细胞生物结构示意图。
下列有关叙述错误的是
A．图中各细胞均具有核糖体B．具有核膜和染色体的生物有①②③
C．①~⑤均属于自养生物D．各细胞结构上的差异体现了细胞的多样性
2．使用普通光学显微镜观察水中微生物时，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，要使其保持在视野中央，则应该把装片向图2所示的哪个方向移动（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
3．细胞的统一性体现在
①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都多种多样
A．①②B．②③C．①④D．①②③
4．下列关于生物体主要化学成分的叙述，不正确的是
A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关
B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质
D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
5．某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。
下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：
mmol/L）不同。
为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是
培养液编号
①
②
③
④
⑤
甲离子
20
30
50
40
20
乙离子
55
45
60
45
55
丙离子
10
15
20
25
25
A．①⑤B．②③C．②④D．③⑤
6．现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为
A．798、2和2B．798、12和10C．799、1和1D．799、11和9
7．科学家将一个细胞的细胞膜中的磷脂成分提取出来，并将它在空气-水界面下铺成单层分子层，发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞表面积的两倍。
这说明磷脂分子在膜上的分布是（）
A．单层排列B．均匀稀疏排列C．均匀紧密排列D．双层排列
8．下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（ ）
A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统
B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C．生物膜的组成成分虽相似但结构都是完全一样的，在结构和功能上紧密联系
D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰
9．如图是某种高等植物细胞的亚显微结构模式图，下列叙述错误的是
A．与高等动物细胞比较，该细胞特有的结构只有1和3
B．结构4和6之间通过囊泡进行膜的转化
C．结构9实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
D．此种细胞不适合作为观察线粒体的实验材料
10．下列关于细胞的叙述，不能体现“结构与功能相适应”观点的是
A．豚鼠胰腺腺泡细胞代谢旺盛，核仁的体积较大
B．人体细胞的细胞膜外侧分布有糖蛋白，有利于接收信息
C．小肠绒毛上皮细胞内的线粒体分布在细胞中央，有利于吸收和转运物质
D．植物根尖成熟区细胞含有大液泡，有利于调节细胞的渗透压
11．关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）
A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同
B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子
12．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度的物质是
A．K+B．Na+
C．胰岛素D．CO2
13．在“探究pH对过氧化氢酶的影响”活动中，加入反应小室的物质或试剂如下表所示。
含有过氧化氢酶的滤纸片
2片
2片
2片
2片
缓冲液（pH值）
5．0
6．0
7．0
8．0
3%的H2O2溶液
2mL
2mL
2mL
2mL
收集气体体积
0．5分钟
1分钟
下列叙述错误的是（）
A．实验采用一套反应装置依次操作，也可用四套装置
B．滤纸片用新鲜的鸡肝匀浆浸泡，也可用马铃薯匀浆
C．先加入pH缓冲液浸没滤纸片，然后加入H2O2溶液
D．用量筒进行排水法收集气体，可直接读取气体体积
14．ATP被喻为生物体的“能量货币”，为生命活动直接提供能量下图是ATP的结构示意图，下列叙述正确的是（）
A．①表示腺苷B．②表示脱氧核糖
C．③易发生断裂和再生D．④是高能磷酸键
15．某同学绘制了人体内部分代谢过程的示意图，但存在错误。
那么，图中能产生ATP的途径及一处错误的地方分别是（ ）
A．①②③④、人体内无③过程
B．①②③④、人体内无②过程
C．①③④、人体内无③过程
D．①③④、人体内无②过程
16．水稻开花后的天数与水稻籽粒细胞内磷酸化酶的相对活性以及淀粉含量的关系如下图所示，下列说法错误的是（）
A．磷酸化酶的作用可能是催化淀粉的合成
B．水稻籽粒细胞不能进行光合作用，合成淀粉的原料由叶肉细胞运输而来
C．磷酸化酶相对活性的变化情况与基因的表达、环境影响等有关
D．开花后第40天时细胞中淀粉含量高，与细胞中自由水/结合水的比值较高有关
17．兴趣小组选择不同叶龄的菠菜叶片检测色素的种类和含量，结果如图所示。
以下相关说法合理的是（）
A．成熟菠菜叶片颜色较深的原因主要是叶绿素a含量很高
B．以幼嫩菠菜叶片进行色素的分离实验时，结果只有一条色素带
C．幼嫩的菠菜叶片主要吸收蓝紫光
D．与成熟叶片相比，中等成熟叶片中类胡萝卜素含量不变而叶绿素含量较低，叶片偏黄色
18．用放射性同位素分别标记培养基中的U和T，将标记后的碱基用来培养某种生物的细胞，测定其培养过程中这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成如图所示的曲线。
下列对此结果的分析中不正确的是（）
A．在c～e段主要进行DNA分子的复制
B．显微镜下观察时，处于a～f段的细胞数量较多
C．处于e点的细胞中染色体数目是处于a点细胞中的两倍
D．用化学药物阻断碱基T的利用，可抑制癌细胞的增殖
19．下图表示人体内干细胞的增殖分化。
下列有关叙述正确的是（）
A．图中信息体现了干细胞具有全能性B．图示细胞中，干细胞具有细胞周期
C．图中细胞所含有的基因表达情况相同D．干细胞分化过程中遗传物质发生改变
20．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析，下列叙述正确的是（）
A．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡B．⑤⑥已分化，则其细胞内遗传物质不同
C．⑤与⑥的遗传物质相同，蛋白质的种类不相同
D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强
二、非选择题
21．图1是人体某种细胞的细胞膜结构示意图，图2是四类细胞的部分结构模式图。
请回答下列问题：
（1）图1所示是细胞膜的________模型，图1中的2代表________，其组成元素有________。
（2）胰岛素随血液到达全身各处，与图1所示靶细胞细胞膜表面的________（填图中数字与中文名称）结合，这体现了细胞膜具有________________的功能。
（3）常用的细胞器分离方法是________，图2四类细胞中共有的细胞器是________（填中文名称），图2中具有双层膜结构的细胞器是________（填图2中数字序号）。
（4）图2中Ⅳ属于________（填“动物”“植物“或“低等植物”）细胞，判断依据是________。
22．如图所示中A、B、C是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：
（1）A图表示的是动物细胞还是植物细胞？
________，理由是a.________，b.________。
该细胞所处的分裂时期是________，判断依据是_____________________。
该细胞染色体数目是________条，DNA分子________个。
该细胞有丝分裂的结果是形成________个子细胞，每个子细胞中染色体数目有________条。
（2）B图细胞处于分裂________期，判断依据是_______________________________。
（3）C图表示的是________细胞的有丝分裂，判断依据是__________________。
该细胞处于分裂________期。
23．某同学分别按下表进行三组实验：
组别
材料
实验试剂及条件
观察内容
A
浸泡过的花生种子
清水、苏丹III染液、酒精
细胞中被染色的小颗粒
B
梨匀浆
斐林试剂、50～65℃水浴加热
组织样液颜色变化
C
豆浆
？
组织样液颜色变化
分析回答：
（1）三组实验中，需要用显微镜观察的是_____组。
进行A组实验所观察的被苏丹Ⅲ染液染色的小颗粒是___________（填物质）。
（2）B组实验中，组织样液出现______沉淀，将梨匀浆换成蔗糖（无任何杂质）溶液，_______（填“能”或“不能”）出现相同的实验现象。
（3）在C组实验中，豆浆中富含蛋白质，检测蛋白质的试剂是________，该试剂使用过程中______（填“需要”或“不需要”）水浴加热。
24．植物根尖成熟区的主要功能是吸收水分和矿质元素离子。
图表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态。
请据图回答下列问题。
（1）图中根表皮细胞此时所处的生理状态是__________________。
此时，还能吸收水分吗？
_________。
能吸收矿质离子吗？
_________。
（2）现提供0.3g/mL的蔗糖溶液、1moL的硝酸钾溶液、1mol/L的醋酸溶液三种药品（以上溶液的浓度均比一般细胞液浓度大）、紫色洋葱、显微镜。
请你选择一种正确的药品及其他必要的仪器用具，设计一个简单的实验，证实你对第
（1）题中两个问题的判断。
实验步骤：
①取一干净的载玻片，在中央加入1滴____________________________________；②撕取紫色洋葱______________，平展于液滴中，盖上盖玻片，置于显微镜下观察。
实验现象：
细胞先出现________________，后慢慢___________________________。
实验结论：
由此证明了细胞吸水和吸收矿质元素离子是两个__________________的过程。
25．图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。
图2的实验装置用来探究消过毒的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式（假定：
葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物）。
请分析回答下列问题：
（1）图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的________________、______________；物质C、D、E的名称依次是________、________、________。
（2）图1中细胞呼吸的中间代谢过程①③④均有能量释放，其中释放能量最多的是__________；相比较燃烧过程，图1中能量逐级释放的意义是_____________________________________
（3）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是__________________________。
实验装置甲中，清水中放置筒状滤纸的目的是______________________________________。
（4）若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是______________；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是__________________________。
（5）为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置，对照装置应如何设置？
_______________________
高一生物必修1模块测试
参考答案
1．C
【分析】
单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞的动物植物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，营寄生生活。
【详解】
一切生命活动都离不开细胞，但细胞不能完成一切生命活动，如食物的消化吸收是在消化道内进行的，A错误；单细胞生物是由一个细胞构成的，只能说明单细胞的生命活动在细胞内进行，但对于多细胞生物，其生命活动不仅仅在细胞内进行，B错误；各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成，所以每一个生命科学问题的答案都必须在细胞中寻找，C正确；一切动植物都是由细胞构成的，但不是所有生物都是由细胞构成的，如病毒没有细胞结构，D错误。
2．C
【解析】
因为观察目标位于视野的左下方，而实际位置在玻片的右上方，所以应该向左下方移动载玻片；然后转动转换器，换上高倍物镜；换上高倍镜后视野变暗了，所以调节反光镜使视野明亮；最后调节细准焦螺旋。
所以选C。
【名师点睛】掌握使用高倍显微镜观察的步骤和要领“四字诀”。
找：
先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。
移：
将观察点“移”到视野中央。
转：
“转”动转换器，换上高倍镜。
调：
“调”节光圈及细准焦螺旋，使物像清晰。
3．D
【解析】细胞结构和生命活动的物质基础是蛋白质、核酸、脂质、糖类、无机盐和水。
选D。
4．D
【分析】
水是活细胞中含量最多的化合物，细胞中的水分以自由水和结合水两种形式存在，二者的功能不同。
【详解】
A.自由水可以自由流动，是良好的溶剂A正确；
B.结合水通过氢键与细胞内其他分子相结合，是细胞结构的重要组成成分，B正确；
C.自由水作为良好溶剂，可运输营养物质和代谢废物，C正确；
D.水分解需要消耗能量，D错误。
故选D。
5．C
【分析】
阅读题干可知，本题是与蛋白质的合成过程相关的题目，先分析题意获取信息，然后根据具体内容分析综合进行判断。
失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数。
【详解】
根据题意分析：
设氨基酸数目为m个，形成2条肽链，所以肽键数是m-2个，脱去的水分子也是m-2个。
由题目可知，18×（m-2）=900，所以m=52。
因此蛋白质分子中，氨基酸数目是52个，肽键数目是50个。
故选C。
【点睛】
本题的知识点是蛋白质合成，蛋白质的氨基酸个数、肽键数的个数之间的计算关系，主要考查学生的分析能力和对脱水缩合反应的理解和灵活运用的能力。
6．C
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．淀粉遇碘液变蓝。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
（4）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。
【详解】
斐林试剂能鉴别还原糖，细胞中二糖如麦芽糖是还原糖但蔗糖是非还原糖，多糖都是非还原糖，所以不能都用斐林试剂鉴别，A错误；细胞中的脂质具有多种功能，如脂肪能储存能量；脂质中只有脂肪能被苏丹Ⅲ染成橘黄色，B错误；细胞内蛋白质种类众多，但都含有肽键，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应，C正确；细胞的遗传物质是DNA，用甲基绿-吡罗红试剂可以鉴定其存在和分布，D错误。
【点睛】
熟悉各种有机物的鉴定或检测原理是解答本题的关键。
7．C
【分析】
考点是细胞膜的功能，属于基本知识识记水平的考查。
【详解】
细胞间的信息交流，大多和细胞膜的结构和功能有关，A正确.
细胞间的信息交流使细胞间相互协调、密切合作使生物体成为一个整体，B正确.
相邻两个细胞的信息交流除了靠细胞间直接接触，还可以通过细胞间的通道完成，C错误.
细胞膜能控制物质进出细胞，但这种功能是相对的，D正确.
【点睛】
信号分子有的靠细胞膜分泌到血液中，有的信号分子就分布于细胞膜上；信号分子的受体有的分布于细胞膜上；细胞不需要的物质，如病毒和病菌也可以侵染细胞。
8．A
【分析】
乳球蛋白和奶酪蛋白都属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：
核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。
由此可见，与分泌蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器是线粒体、核糖体、内质网和高尔基体。
【详解】
A.与分泌蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器有线粒体、核糖体、内质网和高尔基体，A正确；
B.中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，B错误；
C.溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但与分泌蛋白的合成和分泌无关，C错误；
D.中心体与有丝分裂有关，与分泌蛋白的合成与分泌过程无关，D错误。
故选A。
9．B
【分析】
1、在光学显微镜下看到的是显微结构，显微结构一般包括：
线粒体、叶绿体、液泡、细胞核、细胞壁、染色体等；在电子显微镜下观察到的是亚显微结构，细胞中的细胞器均能在电子显微镜下观察到。
2、图中①是线粒体、②是叶绿体、③是内质网、④是高尔基体、⑤是中心体。
【详解】
由图可知，①是线粒体、②是叶绿体、③是内质网、④是高尔基体、⑤是中心体。
电子显微镜观察的是细胞的亚显微结构。
狗尾巴草属于高等植物，其幼根细胞中含有①线粒体、③内质网、④高尔基体等细胞器，而⑤中心体一般分布在动物细胞和低等植物细胞中。
ACD错误，B正确。
故选B。
【点睛】
叶绿体分布在叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中；中心体一般分布在动物细胞和低等植物细胞中；而线粒体、内质网和高尔基体是普遍存在于动植物细胞中的。
10．C
【详解】
A、⑩为细胞壁，不属于细胞器，A错误；
B、②为核糖体，无膜结构，B错误；
C、可以利用差速离心法将图示各种细胞器分离开，C正确；
D、乙图⑨（液泡）的膜上有载体蛋白，属于膜蛋白。
它是在内质网上的核糖体合成后，经过高尔基体的加工、分类、包装，通过膜泡运输转运到液泡膜上去的。
在此过程中需要线粒体提供能量，因此乙图中⑨的生长与②③⑤⑦有关，D错误。
故选C。
【点睛】
本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求学生识记细胞中各结构的图像，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的分布及功能，能运用所学的知识准确判断各选项。
11．B
【分析】
物质的跨膜运输方式有三种：
自由扩散、协助扩散和主动运输。
吸收K+和NO3-的方式是主动运输，需要载体协助，消耗能量ATP;A、B两点表示不同温度下吸收NO3-的量，则载体相同，影响因素是能量，B、C两点表示在同一氧浓度下吸收K+和NO3-的量，则能量相同，影响因素是载体。
【详解】
无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关，据图可知：
A、B两点在同一曲线（吸收NO3-）上，载体数量相同，因变量是氧浓度，A点大于B，A点有氧呼吸较强，提供能量较多，则主动运输吸收的NO3-较多；而B、C两点对应的氧浓度一样，说明有氧呼吸提供的能量一样，不同是B所在的曲线NO3-载体数量多于A所在曲线K+载体数量。
故选B。
【点睛】
本题考查物质的跨膜运输的影响因素，难度中等，理解主动运输的条件,物质跨膜运输的影响因素：
①影响自由扩散的因素：
细胞膜内外物质的浓度差;②影响协助扩散的因素：
a．细胞膜内外物质的浓度差；b．细胞膜上载体的种类和数量;③影响主动运输的因素：
a．载体（核糖体）；b．能量（细胞质基质和线粒体）。
12．C
【详解】
该过程说明细胞膜具有流动性、荧光染料能与细胞膜组成成分结合，根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率，但不能根据荧光恢复的速率推算出物质跨膜运输的速率，因为该过程中没有发生物质跨膜运输。
所以C不正确。
13．B
【分析】
分析题图：
图中①表示糖蛋白，②表示磷脂双分子层，③表示蛋白质。
具有糖蛋白的一侧为膜外。
a的运输方向是高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散；b物质的运输方向是低浓度到高浓度，需要载体，属于主动运输。
【详解】
A、由图示可知，①表示糖蛋白，②表示磷脂，③表示蛋白质。
不同物种的细胞中②的种类是相同的，A错误；
B、a物质进入细胞的方式是从高浓度向低浓度扩散，不需要载体协助，也不需要消耗能量，所以是自由扩散，B正确；
C、b物质进入细胞的方式是从低浓度向高浓度，需要载体协助，需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，所以为主动运输，C错误；
D、细胞识别与糖蛋白有关，跨膜运输中的协助扩散和主动运输与膜蛋白有关，与②磷脂双分子层无关，D错误。
故选B。
【点睛】
本题以细胞膜的亚显微结构图为载体，考查细胞膜的成分和物质的跨膜运输等相关内容，解题关键是识记细胞膜的结构特点，掌握物质跨膜运输的方式及其异同。
14．C
【分析】
酶是活细胞产生具有催化作用的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少部分是RNA。
ATP中文名为三磷酸腺苷，结构简式为A-P～P～P，其作用是细胞的直接能源物质。
【详解】
A、酶的作用条件温和，所以酶的催化效率不一定高于无机催化剂，A错误；
B、ATP结构简式为A-P～P～P，含有2个高能磷酸键，能直接为生命活动提供能量，B错误；
C、ATP在细胞中的含量少，人体剧烈运动时需要大量的能量，细胞通过ATP和ADP之间的迅速转化来满足能量的需求，所以ATP的分解和合成速率都加快，C正确；
D、酶的唯一作用是催化，不能提供能量，D错误。
故选C。
15．B
【详解】
酵母菌有氧呼吸葡萄糖消耗量与二氧化碳生成量之比为1：
6，无氧呼吸葡萄糖消耗量与二氧化碳生成量之比为1：
2；若两种呼吸产生了等量的二氧化碳，则无氧呼吸消耗的葡萄糖应是有氧呼吸的三倍。
故选B。
16．B
【解析】
隔绝O2的一组进行的是无氧呼吸，通入O2的一组进行的是有氧呼吸，消耗相同的葡萄糖，有氧呼吸产生的CO2量大于无氧呼吸，A错误；实验中酵母菌培养液在加入前先要煮沸再冷却，煮沸的主要目的是去除培养液中的溶解氧，并杀灭杂菌，B正确；酵母菌呼吸作用产生的CO2可以用溴麝香草粉蓝水溶液检测，颜色由蓝变绿再变黄，C错误；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生二氧化碳，所以不可根据实验中有无CO2的产生来判断酵母菌细胞呼吸的方式，D错误。
17．D
【详解】
A.分析图形可知，M表示CO2，N表示O2。
图甲中的纵坐标数值表示植物从外界环境中吸收的CO2量，相当于乙图中的m3，A错误；
B、D.甲图中c点为光补偿点，该点光照强度下植物呼吸作用强度等于光合作用强度，即呼吸作用释放的CO2刚好供光合作用使用，图乙中有m1＝n1＝m4＝n4>0，m2＝n2=0，其他点对应的图乙中m2不一定等于n2，B错误，D正确；
C.图甲中e点所对应的光照强度为光饱和点，光合作用强度的限制因素为外界环境的温度和CO2浓度等，图乙中n4不再增加，其主要原因可能是m3值太低，C错误。
故选D。
考点：
本题考查光照强度对植物光合作用强度的影响和光合作用与呼吸作用之间的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能从图表中获取相关的生物学信息，结合所学知识与观点，对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
升级会员 