（填“大于”、“小于”或“等于”）
知识点三:
热量的计算
4．用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热量?
5．已知铅的比热容为0.13×103J/（kg·℃）,质量为100g的铅温度由600℃降低100℃,可放出多少焦耳的热量?
§1.热机
知识点一:
利用内能来做功
1.内能的主要应用一是 ，如 。
二是 ,如 。
2.如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出，水蒸气的能转化为塞子的机械能。
热机是通过燃烧燃料将________能转化为_____能，并最终转化为_____能的装置
3.热机的基本工作原理是：
燃料的
机械能。
知识点二:
形形色色的热机
4.热机按历史的发展程序依次为:
、、、
、和.
5.需要用大气中的氧气来助燃的喷气式发动机叫。
6．阅读下列短文
火箭
如图是火箭发动机，火箭前部是储运仓，装载仪器或弹头等，后部箭体内装有燃料箱，氧化剂箱，均有输送泵与之相连，输送泵类似家用煤气炉的减压阀，一方面可控制流量，另一方面还可以减压，通过输送泵后的两管道都进入燃烧室，燃烧室尾部有喷口.
原理：
燃料（主要是液氢）和氧化剂（主要是液氧）按2∶1的比例输入密闭的燃烧室剧烈燃烧，产生大量高温高压的水蒸气，急剧向后喷出时推动箭体高速飞行.
请回答下列问题：
（1）火箭中为什么使用的是液态的氢和氧而不是气态的氢和氧呢?
（2）在空气喷气发动机的基础上，火箭有哪些改进与提高?
§2.内燃机
知识点一:
汽油机
1.下面是汽油机工作的四个冲程，其中将内能转化为机械能的是（）
A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程
2.汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，图4中表示压缩冲程的是（）
3.汽油机〔或柴油机〕的铭牌上都标有型号,型号中的第一位数字表示气缸数,后几个数表示气缸直径.如:
190型柴油机表示单缸,缸径为90毫米.试分别说明4115型和4125型汽油机的汽缸数和缸径各是多少?
知识点二:
柴油机
4.汽油机与柴油机的异同
项目
汽油机
柴油机
不
同
点
燃料
气缸构造
工质
压缩比
点燃方式
效率
优缺点
相同点
§3.热机效率
知识点一:
热机效率
1.热机所做与所用燃料完全燃烧释放的之比叫做热机的效率.
热机效率通常用来表示.例如:
蒸汽机的效率一般在左右;汽油机的效率为;柴油机的效率为.
2.随着人们生活水平的提高．轿车已逐步进入我国普通百姓家中. 已知某国产骄车每行驶100km消耗8L汽油（1L＝10-3m3），汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07J／kg．则
（1）10kg汽油完全燃烧时所产生的热量是_________J．
（2）该汽车行驶100km消耗的汽油的质量是________kg．
（3）当该汽车以50kW的功率在平直公路上以72km／h的速度匀速行驶时，它所受到的阻力等于________N．
（4）该汽车发动机的效率是%.
3.某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2，一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×lO5Pa,飞轮lmin转动1800周，当汽油机满负荷工作时（不计摩擦），求：
（1）做功冲程中燃气对活塞的平均压力；
（2）一个做功冲程中燃气对活塞做的功；
（3）汽油机的功率．
4.一辆汽车的发动机输出功率为66150瓦,每小时耗柴油14千克,计算发动机的效率.（柴油的燃烧值为4.3×107焦／千克）
5.提高热机效率的途径是:
、、
。
知识点二:
热机与环境保护
6．下列关于热机和环境保护的说法中正确的是（）
A热机的大量使用会造成环境污染
B所有的热机都是用汽油作燃料
C汽车排出的尾气都是有毒气体
D热机所产生的噪声，可以被热机上的消声器完全消除
§1.磁现象
知识点一:
认识磁体
1.如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的（）
2..在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是（）
A.B.C.D.
知识点二:
磁场、磁感线
3.关于对磁感线的认识，下列说法中不正确的是（）
A．磁感线是为描述磁场而画的一种假想的曲线
B．磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，表示磁性越强
C．磁体周围的磁感线都是从S极出发回到N极
D．磁感线与放不放铁屑无关
4.如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的是（）
5．有甲、乙两根外形完全一样的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部，发现没有吸引现象，由此可知（）
A．甲钢棒有磁性，乙钢棒没有磁性B．乙钢棒有磁性，甲钢棒没有磁性
C．甲、乙钢棒都没有磁性D．.无法判断哪根钢棒有磁性
知识点三:
磁化
6.磁体除了天然磁体外还有磁体，它是应用了的方式制造的，制造永磁体的材料是用铁棒。
§2.电现象
知识点一:
静电现象
1.自然界存在两种电荷。
用摩擦过的所带的电荷，叫做正电荷。
用摩擦过的所带的电荷，叫做负电荷。
2.的多少叫做电荷量。
单位是。
1个电子所带的电荷量是：
库仑。
验电器是检验物体的仪器，它是根据的原理制成的。
3.摩擦起电并不是创造了电，只是______从一个物体上移到了另一个物体上。
4.A、B、C、D四个带电体,已知D带正电.实验得知A与B相互吸引；A与C相互排斥；C与D相互吸引,则它们的带电情况是:
A.B.C.。
5.两个用丝线悬挂着的硬泡沫塑料小球,发生相互作用时的情况如图所示,则它们的带电情况可能是：
（ ）
A、两球一定带同种电荷；
B、两球一定带异种电荷；
C、两球都不带电；
D、两球可能带异种电荷,也可能一个球带电而另一个球不带电.
6.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷．下列说法中正确的是（）
A．梳子得到了一些电子B．梳子失去了一些电子
C．梳子失去了一些原子核C．摩擦创造了电荷
知识点二:
电流
7.的定向移动形成电流。
把定向移动的方向规定为电流方向。
金属导体中自由电子的实际移动方向与电流方向。
8.电路里获得持续电流的条件是：
必须有;
。
9.下列各种说法中，正确的是（）
A．与绸子摩擦过的玻璃棒带负电；
B．金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反；
C．电流总是从电源的正极流向负极；
D．接有电源的电路中一定有电流流过。
知识点三:
电能
10.能提供的装置，叫做电源。
电源是把的能转化为。
如干电池是把能转化为电能。
发电机则由能转化为电能。
11．使用电池的过程中,绝对不允许。
§3.电与磁
知识点一:
奥斯特实验
1．如图，奥斯特实验表明，通电导线周围存在，证明了电和磁之间是相互的．
2．下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是（）
A.爱因斯坦B.帕斯卡C.奥斯特D.牛顿
3．某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。
比较A．．B．两图可知：
___________________________；
比较B．．C．两图可知：
____________________________。
知识点二:
通电螺线管的磁场
4．如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）
5．在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明_________________＿的周围存在着磁场。
接着小红又想用该电路判断电源的正负极。
经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。
据此他们判断出电源的______________端是正极（选填”a或“b”）
6在图中画出螺线管的绕法，使小磁针在图示位置处于静止。
§1.电路
知识点一:
电路的组成
1.把、、开关用连接起来组成的电流的路径,叫做电路。
最简单的电路是由电源、用电器、开关和导线四部分组成的，它们的作用是：
电源;
用电器;开关;导线.
知识点二:
通路、开路和短路
2．接通的电路叫；的电路叫开路；不经过用导线直接
的情况叫短路。
短路时电流，会烧坏电源，所以是不允许的。
知识点三:
电路图
3．下图所示的四个电路中，正确的电路图是（ ）
4．如图所示的电路图，下列说法中，正确的是（）
A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路
B．闭合S1、S2、S3时，电路是通路
C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路
D．闭合S2、S3，断开S1时，Ll发光而L2不发光
5．画出如图所示实物的电路图。
6．按照图所示的电路图,将图中各个元件连接起来。
§2.电路的连接
知识点一:
串联电路
1．把用电器连接起来的电路，叫做串联电路。
在串联电路中，只有条电流通路，切断任何一处电路，整个电路。
2．想通过一个电键同时控制两灯泡的发光和熄灭,那么（ ）
A、两个灯泡可以是串联或并联； B、两个灯泡只能是串联；
C、两个灯泡只能是并联； D、串联、并联都不行。
3．在如图所示的电路中，灯泡L1和L2的连接方式属于串联的是：
（）
ABCD
知识点二:
并联电路
4．把用电器连接起来的电路，叫做并联电路。
在并联电路中，可以有条电流通路，切断干路中的一处，整个电路均；切断某条支路，其他支路和仍可构成路。
5．如图所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，电键K是闭合的．
（1）用导线将A、B连接，再将C、D连接则灯L1和L2是_______联的．
（2）用导线将A、D连接，则L1和L2是_____联的．
（3）如果用导线将B、C连接，称电路为____。
（填通路、断路、短路）
6．关于右图中的实物连接图，下列说法正确的是（）
A．L1和L2是串联B．L1和L3是串联
C．L1、L2、L3是串联D．L1、L2、L3是并联
7．如果按照如图所示电路中各图连接电路，那么，无论开关断开或闭合，总有灯亮的电路是；开关闭合后，总有一部分灯不亮的电路是；已经发生短路故障的电路是；闭合开关后将发生短路故障的电路是；无论开关断开或闭合，灯始终不亮的电路是。
§3.活动：
电路创新设计展示
1．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。
使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。
评价下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（）
2．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。
四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，图9为四位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是（）
3．小明和同组同学利用如图7所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动，在保持电源电压不变的条件下，他们所记录的实验结果如下。
你认为其中不可能的是（ ）
A．在a电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯
L2将会熄灭
B．在a电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，灯L1和
灯L2发光会变暗
C．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将会熄灭
D．在b电路中，当灯L1和灯L2都发光时，取下灯L1，灯L2将不会熄灭
4．右图是理发用的电吹风机的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会通风，选择开关S同时与___________两触点接触时，电动机送出来的是热风。
5．设计电路：
在楼梯走廊处安装两盏电灯，想在楼道两头都能随意控制这两盏灯，用单刀双掷开关应怎样连接？
§1.电流
知识点一:
认识电流
1.在20s内通过某导体横截面的电荷[量]是40C，则通过该导体的电流是A。
知识点二:
测量电流
2.下列电路中测灯L1的电流，正确的是（）
3.在实验室，鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。
为
了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图（b）所示，则电流表的小量程为（）
A、0—0．6A
B、0—1A
C、0—2A
D、0—3A
知识点三:
电路中的电流规律
4.如图所示某同学测得电路中的电流，试分别指出在这个电路中：
总电流是：
；通过灯L1的电流是：
；通过灯L2的电流是：
5.串联电路中电流的特点是：
；
并联电路中电流的特点是：
。
§2.电压:
电流产生的原因
知识点一:
-认识电压
1.电压的作用是;电压的单位是。
知识点二:
-测量电压
2.下列电路中测灯L1两端的电压，正确的是（）
知识点三:
-电路中的电压
3.串联电路中电压的特点是：
；
并联电路中电压的特点是：
。
4.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）
A．5.6V1.4V
B．7V1.4V
C．1.4V7V
D．1.4V5.6V
5.试设计一个电路，二个灯泡串联，用一个电流表测量通过其中一个灯泡的电流，用电压表测它两端的电压。
并画出相应的电路图。
§3.电阻:
导体对电流的阻碍作用
知识点一:
物体的导电性
1.现有六种物品：
铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的（）
第一类
第二类
铜条铅笔芯水银
玻璃丝塑料棒陶瓷片
A．密度B．磁性C．硬度D．导电性
2.电阻是表示;它的单位是。
知识点二:
探究决定电阻大小的因素
3.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想1：
导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：
导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：
导体的电阻可能跟导体的材料有关。
图19是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟____________的关系，其结论是：
_________
_。
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。
试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：
__________________。
知识点:
电阻器------重要的电子元件
4.如图给出了几种元件，请在图上用铅笔连线表示导线把电路元件连接起来，要求L1与L2并联，且用滑动变阻器控制通过L1的电流大小（要求连线不能交叉）。
5.滑动变阻器
的原理是：
。
6.如图所示,电
阻箱的电阻是
欧姆.
§1.欧姆定律
知识点一:
探究电流与电压、电阻的关系
1.在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图8电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。
表一
R=5Ω
电压/V
1.0
2.0
3.0
电流/A
0.2
0.4
0.6
表二
U=3V
电阻/Ω
5
10
15
电流/A
0.6
0.3
0.2
（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得：
_________________________________________________。
由表二可得：
_________________________________________________。
（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
此进就向__________（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。
知识点二:
欧姆定律及其应用
2．如图所示的电路中，A、B两点间的电压是6V，电阻R1=4Ω，电阻R1两端的电压是2V，求：
R1中的电流I和电阻R2。
3．如图所示的电路中R1=5Ω，当开关S闭合时，I=0.6A
I1=0.4A，求R2的电阻值。
4．在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中
的电流与其两端电压的关系如图9所示。
由图中信息可
知（ ）
A．A导体的电阻为10Ω
B．B导体的电阻为10Ω
C．A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0.3A
D．B导体两端电压为3V时，通过B导体的电流为0.6A
§2.测量电阻
知识点一:
伏安法测电阻
1．在伏安法测电阻的实验中，需要测量的物理量是和，所用的仪表分别是和。
2.在伏安法测电阻的实验中，实验原理是.在实验中，连接电路时开关应.实验时，靠改变所在位置，记录几组数据，分别算出电阻，最后算出作为被测电阻的阻值.
知识点二:
伏安法的应用
3．小李同学在做“伏安法测电阻”的实验时设计了如图所示的电路图：
①请你帮他检查一下，他设计的电路图完全正确吗？
答：
____________（填是或不是）
②若电流表和电压表示数如甲、乙图所示，则电流表的读数是_________A，电压表示数是________V，电阻Rx的阻值是
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