人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习C卷.docx
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人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习C卷
人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共22题;共104分)
1.(6分)选择合适的关联词语。
如果……就…… 因为……所以…… 只要……就……
①小姑娘伤得最重,________不立刻抢救,________会因为休克和流血
过多而死去。
②________马上为小姑娘输血,________可以挽救小姑娘的生命。
③________小姑娘是阮恒的朋友,________阮恒宁愿自己死去,也要救小姑娘。
2.(8分)我会用同音字组词。
zhì ________止 ________序 旗________ ________敬
xíng ________态 ________号 ________为 ________场
3.(3分)读拼音,写汉字。
jiànmiàn
zhǐyǒu
xīnɡxinɡ
________
________
________
4.(5分)看拼音写汉字。
luò jìn
shuì jiào
xiǎo xī
________
________
________
hǎi yáng
tiào yuè
________
________
5.(3分)按字的结构分类
炸医输眉垫酒掩咬拳柔
半包围结构:
________
上下结构:
________
左右结构:
________
6.(4分)写出下列词语的近义词。
试图—________ 竭力—________ 安慰—________ 持续不断—________
7.(4分)写出下列词语的近义词。
消息──________ 迅速──________
突然──________ 轻柔──________
8.(4分)我会读句子,联系《她是我的朋友》上下文填空。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去,然后又举起来。
(1)
“沉默”是因为________。
(2)
“颤抖”是因为________。
(3)
“举起来,又放下去”是因为________。
(4)
“然后又举起来”是因为________。
9.(2分)给下列句子加标点。
(1)事后________医生对周围的人说________他是以为自己就要死了________他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘________好让她活下来________
(2)________但是他为什么愿意这样做呢________有人问________医生转身向那个小男陔提出同样的问题________小男孩回答说________她是我的朋友________
10.(3分)《她是我的朋友》中“男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。
”
(1)
“男孩”指的是________。
(2)
“男孩立刻停止了哭泣”的原因是________。
(3)
“好像刚才什么事也没有发生一样”说明男孩对输血这件事________。
11.(5分)照样子,扩写句子。
小男孩躺在草垫上。
扩写:
小男孩很快地躺在软软的草垫上。
①一只小手举起来。
②医生安慰他。
12.(5分)《她是我的朋友》这篇文章讲的是什么故事?
13.(5分)“迫在眉睫”什么意思?
14.(8分)加偏旁组字,再组词。
式——________——________ 、——________——________
交——________——________ 、——________——________
15.(1分)(2017一上·福田期末)春节快到了,放寒假前,明明做了一张贺卡准备送给自己的老师,请你帮他在贺卡上写一两句祝福的话吧。
(不会写的字用拼音)
亲爱的老师:
________
明明
2018年1月18日
16.(5分)给多音字组词。
弹:
dàn________ tán________ 咽:
yān________ yàn ________ yè________
17.(3分)根据词意写词语
①灰心失望。
________
②形容走路时脚步放得很轻。
________
③原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。
________
18.(4分)我会选。
把下面词语填到正确的解释前的横线上。
抽泣 啜泣 哭泣 呜咽
________因痛苦悲哀或感情激动而流泪。
________抽噎,抽抽搭搭地哭。
________常用来形容人低声哭泣。
________一吸一顿地哭泣。
19.(10分)填入恰当的词语。
一________炮弹 ________的声音
一________孤儿院 ________的比赛
一________沉默 ________地跑
一________哭声 ________地读
一________小姑娘 ________地看
20.(5分)按要求写句子。
他们不能补足这个小姑娘失去的血。
她会死去。
用合适的关联词语合并成一句话
21.(6分)读课文《她是我的朋友》简答。
(1)
故事发生的地点________,主要人物是________。
(2)
本文主要叙述一件什么事情?
22.(5分)依据课文《她是我的朋友》理解词语。
文中用了不少描写“哭”的词:
“啜泣”、“哭泣”、“抽泣”、“呜咽”,想一想,它们的意思各是什么?
为什么用表示不同的哭的词?
二、阅读题(共2题;共26分)
23.(16分)阅读《她是我的朋友》片段,然后回答问题。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
“疼吗,阮恒?
”医生问道。
阮恒摇摇头。
但过了一会儿,他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。
他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生过一样。
(1)
在第一段中用“——”标出描写阮恒动作的词,思考他此时在想什么?
(2)
找出文中表示“哭”的词语。
(3)
如果你是医生,你会怎样安慰阮恒?
(4)
这个文段选自课文《她是我的朋友》。
读了课文,我认为阮恒是一个这样的男孩:
________。
24.(10分)课外阅读。
死也不倒下
吉鸿昌同志是共产党员。
在党的领导下,他坚决抗日,尽力为党工作。
蒋介石恨死了他,把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。
刚一下车,敌人就给他看了一份电报,上面写着“立刻处决”四个字,妄图吓唬他,要他投降。
吉鸿昌看了,平静地说:
“行啊!
你们什么时候动手?
”
有一次,反动头目何应钦亲自审问,要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。
吉鸿昌把眼睛一瞪,大声说:
“抗日是四万万五千万中国人民的事情,有什么秘密!
只有蒋介石和你们,跟日本勾勾搭搭,尽干些祸国殃民的坏事,才有见不得人的秘密。
”何应钦被骂得张口结舌,恼羞成怒。
他们用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。
直到临死前一夜,吉鸿昌还在狱中宣传抗日。
有人劝他休息一下,他说:
“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!
”
就义那一天,吉鸿昌像出门散步一样,从容不迫地出发了,在刑场上,他对特务说:
“告诉你们,我为抗日而死,可不能跪下挨枪,我死了也不能倒下!
”
“你说怎么办?
”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来,我得坐着死。
”
椅子拿来了,吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说:
“我为抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨枪。
”“那你说怎么办?
”那特务发抖地问。
“你就在我眼前开枪。
我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。
”
那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。
吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼:
“打倒日本帝国主义!
中国共产党万岁!
”
枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远铭刻在人们的心里。
(1)给下面下划线的字选择正确的读音。
逮捕(dǎi dài) 处决(chù chǔ) 挨枪(āi ái)
(2)写出画线词的近义词。
①(敌人)妄图吓唬他。
________、________
②他们用尽毒刑,把吉鸿昌打得遍体鳞伤。
________
(3)根据意思写出相应的词语。
①张着嘴说不出话来,形容理屈或害怕。
________
②由于羞愧和恼恨而发怒。
________
③使国家受害,人民遭殃。
________
(4)有人劝他休息一下,他说:
“我就要永远‘休息’了,你让我多宣传几句吧!
”这句话中,第一个“休息”指________,第二个“休息”指________,这句话的意思是________。
(5)“死也不倒下”的正确含义是()
A.坐在椅子上死了都倒不下去。
B.他死也不愿倒下。
C.他宁可死也不向敌人屈服。
参考答案
一、基础题(共22题;共104分)
1、答案:
略
2、答案:
略
3、答案:
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4、答案:
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5、答案:
略
6、答案:
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7、答案:
略
8、答案:
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9、答案:
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10、答案:
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11、答案:
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12、答案:
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13、答案:
略
14、答案:
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15、答案:
略
16、答案:
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17、答案:
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18、答案:
略
19、答案:
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20、答案:
略
21、答案:
略
22、答案:
略
二、阅读题(共2题;共26分)
23、答案:
略
24、答案:
略