四川省广安市岳池县七年级语文上学期期中试题.docx
《四川省广安市岳池县七年级语文上学期期中试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省广安市岳池县七年级语文上学期期中试题.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四川省广安市岳池县七年级语文上学期期中试题
四川省广安市岳池县2017-2018学年七年级语文上学期期中试题
(全卷共8页,4个大题,满分150分,120分钟完卷)
题号
一
二
三
四
总分
总分人
1-10
11-14
(一)
(二)
(三)
题分
30
25
16
13
16
50
150
得分
得分
评卷人
一、选择题(每小题3分,共30分。
请将你认为正确的答案选项填入括号里。
)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()
A.黄晕yūn看护kān静谧mì咄咄逼人duōB.耸峙zhì憔悴cuì祷告dǎo人迹罕至hān
C.霎时shà徘徊huí菜畦qí花团锦簇cù D.柳絮xù确凿záo譬如pì箪食瓢饮dān
2.下列句子中有错别字的一项是()
A.抖擞水藻造访花苞B.萧瑟绝别分歧婉转
C.遮拦俄而蟋蟀淡雅D.惭愧不惑畅快敧斜
3.下列句中加点词语,解释有误的一项是()
A.山朗润起来了。
(明亮滋润。
)
B.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真算个宝地。
(阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人。
)
C.自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
(比喻机构、交通等不能正常运转或不能正常发挥作用。
)
D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
(偷偷地笑。
)
4.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是()
A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。
B.今天因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。
C.这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。
D.比雨水还多的绿色颜料,被谁掀翻了,泼泼洒洒地,愣是将山野莽原,绿得一望无际,绿得一塌糊涂。
5.下列句子没有语病的一项是()
A.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
B.首届“读书之星”颁奖典礼,是设在学校礼堂举行的,当场告诉了获奖名单。
C.由于电影《战狼2》展现了我们的大国自信,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。
D.岳池米粉、中和豆花、顾县豆干等小吃,不仅味道独特,而且做法也极其讲究。
6.将下列四句话填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是()
①就像勇猛的战士一样②不顾一天行军的疲劳③马上扔下背包④听到大雨即将来临的广播,某校师生野营训练来到村里, 和村民们一道投入抢收战斗。
A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④③①②
7.下列说法有误的一项是()
A.《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,主要作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《龙须沟》、《茶馆》。
B.我国古代四大名著是指罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、刘义庆的《世说新语》。
C.《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,他曾获得过诺贝尔文学奖;《秋天的怀念》的作者是我国当代作家史铁生,他曾获得过鲁迅文学奖。
D.《观沧海》开头两句写登临的地点(碣石山)和目的(观沧海),“观沧海”是全诗的食言,“观”字统领全篇,后面十句皆为观海所见。
阅读下面短文,完成第8-10题。
真理诞生于一百个问号之后
①有一句著名的格言:
“真理诞生于一百个问号之后。
”这句格言本身,也是真理。
②人们总是很尊敬发现真理的人,以为只有天才能发现真理。
其实,要发现真理,说难也不难,说容易并不容易。
真理常常就在你的身边,能不能发现它,就看你有没有一双敏锐的眼睛,有没有一个善于思考的脑子,有没有敢于坚持探求真理的勇气。
③纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者,创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根求源,终于把“?
”拉直,变成“!
”,找到了真理。
④就拿洗澡来说,这是一件非常普通的事情。
然而,美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授,却敏锐地注意到,每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。
这是为什么呢?
谢皮罗紧紧抓住这个问题不放,进行了反复的实验和研究。
1962年他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关。
如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡,由于地球不停地自西向东旋转,而美国处于北半球,便使洗澡水朝逆时针方向旋转,北半球的台风也是朝逆时针方向旋转,其道理与洗澡水的漩涡是一样的。
他还断言,如果在南半球,洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转,在赤道,则不会形成漩涡。
他的这种见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。
⑤洗澡水的漩涡,这是很平常的事情。
然而,善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所,有所,有所,有所。
⑥科学史上,这样的事例岂止一个?
它说明科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,那么,当你解答了一百个问号之后,必能发现真理。
8.能够表述选文作者主要观点的一项是()
A.人们总是很尊敬发现真理的人,以为只有天才能发现真理。
B.要发现真理,说难也不难,说容易并不容易。
C.真理诞生于一百个问号之后。
D.科学并不神秘,真理并不遥远。
9.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()
善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所,有所,有所,有所。
①创造②前进③发明④发现
A.④③①②B.③④①②C.④①②③D.④③②①
10.下列说法有误的一项是()
A.发现真理必须具备的三个条件是:
有一双敏锐的眼睛,有一个善于思考的脑子,有敢于坚持探求真理的勇气。
B.第③段中加线句子中的“?
”指疑难问题,“!
”指答案。
C.谢皮罗的事例与记叙文中的故事一样,它的作用不是为了具体说明作者的观点。
D.“打破沙锅问到底”这个俗语在文中形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。
得分
评卷人
二、非选择题(25分)
11.诗文名句默写填空(每空1分,错一字该空不得分,共8分)
(1)春天像刚落地的娃娃,,他生长着。
(朱自清《春》)
(2),若出其里。
(曹操《观沧海》)
(3),江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(4)遥怜故园菊,。
(岑参《行军九月思长安故园》)
(5)在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦,如马致远《天净沙秋思》中的“,。
”
(6)孔子认为学习和思考要结合起来,才有成效,所以他说:
“,
。
”
12.古诗鉴赏(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)诗人“杨花落尽子规啼”一句通过哪些景物渲染了怎样的气氛?
(2分)
(2)请从修辞角度赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”。
(3分)
13.名著阅读(5分)
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙,天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
(1)上面这段文字选自《朝花夕拾》中的《》。
(2分)
(2)作者与父亲之间发生了一场什么冲突?
请用简洁的语言叙述。
(3分)
14.综合性学习(7分)
2017年10月6日14时许,有网友在新浪微博上发布“越野车追逐碾压藏羚羊”一事。
拉萨市公安局于当日17时许,联合森林公安成功将两辆涉案车的7名乘员控制,并找到藏匿车辆。
8日晚,西藏自治区林业厅公布了“越野车追赶藏羚羊”的最新调查结果,并依法对7名涉事人每人处以15000元罚款的行政处罚,共计105000元。
经调查核实,10月4日17时20分,涉事人员郝某某等7人乘坐2台白色越野车自驾游,途经那曲地区申扎县雄梅镇8村附近时离开公路,进入色林错国家级自然保护区藏羚羊栖息地,追赶藏羚羊群拍照,时长1分多钟。
7名涉事人员表示坚决服从处罚,对处罚决定无异议,并主动递交了悔改书。
(1)请你给以上材料拟一个能概括主要内容的标题。
(2分)
(2)学校学生会向全校师生发起了保护野生动物的倡议,请你补充两条。
(2分)
保护野生动物倡议书
各位老师、同学:
野生动物是大自然的一员,它们与人类一样,有生命,有感情。
保护野生动物就是保护我们自己。
为此,我们发出以下倡议:
①从我做起,从家庭做起,从现在做起,坚决抵制使用、食用非法利用珍稀野生动物的制成品;
②;
③;
④坚决抵制非法盗猎、非法运输、非法经营野生动物的违法行为,并积极向有关部门举报。
保护野生动物,人人有责!
希望大家行动起来,共同保护我们的家园。
XX校学生会
2017年10月20日
(3)把下面的文字,结构匀称、笔画端正地临摹在空白米子格内。
(3分)
得分
评卷人
三、阅读与理解(45分)
(一)阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成15—19题(16分)
①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。
现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在书叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云去了。
单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味,油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来, 也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一小块像人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子, 像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
15.第②段从事物的颜色、、、、动作五个方面写出百草园里动物、植物的特色,使人感到百草园确实多姿多彩,乐趣无穷。
(3分)
16.第②段写了四件趣事,请用简洁的语言概括。
(4分)
17.“不必说……也不必说……单是……”中,哪个内容是强调的重点?
前两个“不必说”在表达上有什么作用?
(3分)
18.关于拔何首乌根的描写有什么作用?
试从“我”的心理和百草园两方面回答。
(3分)
19.第①段说,百草园“其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园”,“乐园”之“乐”表现在哪些方面?
(3分)
(二)阅读文段《老海棠树》,回答20—24题(13分)
老海棠树 (作者史铁生)
①如果可能,如果有一块空地,不论窗前屋后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树:
一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念我的奶奶。
②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,好像她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。
奶奶在树下喊:
“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?
”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。
“饭也在上头吃吗?
”“对,在上头吃。
”奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。
“觉呢,也在上头睡?
”没错。
四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。
奶奶站在地上,站在屋前,站在老海棠树下,望着我……
④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。
我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:
“就不下来帮帮我?
你那小手儿糊得多快!
”我在树上东一句西一句地唱歌。
奶奶又说:
“我求过你吗?
这回活儿紧!
”我说:
“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿,是您自己非要这么累!
”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。
⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊:
“你就不能劳驾去洗洗菜?
没见我忙不过来吗?
”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。
奶奶生气了:
“你们上班上学,就是这么糊弄?
”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:
“我就一辈子得给你们做饭?
就不能有我自己的工作?
”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。
那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。
早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:
“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。
”可这回奶奶不要我帮:
“你刚回来,去歇息着吧。
”
⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。
奶奶常常在灯下学习。
她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。
那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:
“这一段,你给我说说,到底什么意思?
”我看也不看地就回答:
“不知道。
再说,您学那玩意儿有用吗?
”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。
我的心一下子收紧,但知已无法弥补。
“奶奶。
”“奶奶!
”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。
⑧如今,奶奶已离我而去。
而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:
“这一段到底是什么意思?
”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
20.文章写了关于奶奶的哪些事情?
请用简洁的语言分点概括。
(2分)
21.结合语境分析下列句子加点词语在表达上的作用。
(4分)
(1)我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。
(2)她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。
22.文章是回忆奶奶的,为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动?
(2分)
23.品读第⑦段画线部分“‘奶奶。
’‘奶奶!
’‘奶奶——’”,从语气角度分析“我”心理变化的过程。
(3分)
24.从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?
(2分)
(三)阅读两篇文言文,回答第25—29题(16分)
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
尊君在不?
答曰:
待君久不至,已去。
友人便怒:
非人哉!
与人期行,相委而去。
元方曰:
君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自《世说新语两则》)
[乙]郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。
伋问:
“儿曹何自远来?
”对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。
伋请别驾从事③,计日告之。
行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。
其为人若此。
(选自《后汉书郭伋传》)
【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋 刚担任并州牧,首次出巡。
行部,出巡。
②〔西河美稷〕地名。
③〔别驾从事〕部下官吏。
④〔野亭〕郊野外的亭子。
25.给文中画线的句子断句。
(标出2处)(2分)
元方入门不顾。
26.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)相委而去委:
(2)则是无信信:
(3)故来奉迎故:
(4)先期一日期:
27.把下面的句子翻译成现代汉语。
(3分)
客问元方:
尊君在不?
答曰:
待君久不至,已去。
28.甲、乙两告诉了我们一个同样的道理:
。
但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的是的正面例子;从表达方式看,甲文侧重,乙文侧重。
(4分)
29.从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?
(3分)
得分
评卷人
四、作文(50分)
总要求:
①从以下两个题目中任选一个来写。
②字迹工整,600字以上。
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
④文体不限,诗歌除外。
1.进入中学,我们已经学习了莫怀戚先生的《散步》,你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢?
“散步”,可结伴而行,也可独自一人;“散步”,可在自然的田野,也可在精神的天地……生活中,我们需要奔跑,也需要“散步”。
请以“散步”为题目作文。
2.春夏秋冬,四季更换,家乡的景色也在不断地变换。
请以“家乡的景”为题目,把题目补充完整后写一篇作文。
100
200
300
400
500
600
2017年秋季期中质量检测
七年级语文参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分。
)
1-10小题:
DBCBDCBCAC
二、非选择题(25分)
11.(每空1分,错一字该空不得分,共8分)
(1)从头到脚都是新的
(2)星汉灿烂(3)海日生残夜
(11)应傍战场开(5)夕阳西下,断肠人在天涯(6)学而不思则罔,思而不学则殆
12.(共6分)
(1)杨花,子规。
悲凉伤感。
(2分)
借景抒情。
采用拟人的修辞手法,将月亮人格化,生动地表达了诗人的忧愁与无奈,抒发了对友人因被贬而远行的忧虑、关心之情。
(语言基本通顺才能给满分。
)(3分)
13.(共5分)
(1)五猖会(每空2分)
(2)“我”热切盼望着去看五猖会,父亲却要“我”在走的时候背书,让“我”感到痛苦。
(3分)
14.(共7分)
(1)驱车追赶藏羚羊,罚款10.5万。
(3分)
(2)②不滥捕滥杀野生动物③不参与非法买卖野生动物(2分)
(3)评分要求:
书写正确1分;端正1分;整洁1分。
三、阅读与理解(共45分)
(一)(共16分)
15.声音、形态、味道(3分)
16.找蜈蚣,按斑蝥,拔何首乌,摘覆盆子。
(4分)
17.短短的泥墙根一带。
前两个“不必说”不仅突出了“单是”后面的内容,还表现了鲁迅一一历数儿时趣味时的欣喜,表现出儿童所特有的一种情趣。
(3分)
18.表现出“我”猎奇的心理,想找到一块人形的何首乌;又表现出百草园对“我”来说,既有神秘感又富有吸引力。
(3分)
19.百草园的美景,美女蛇的传说,捕鸟的趣事。
(3分)
(二)(16分)
20.树下唤孙,送饭,补花,洗菜,扫院子,灯下学习。
(3分)
21.
(1)生动体现了“我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性。
(2)“终于”一词足见奶奶低头不语时间之久,体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。
(共3分)
22.内容上,表现“我”在老海棠树亡的快乐,借以反映奶奶对“我”的关心;结构上,为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。
(3分)
23.第一声陈述的语气写出“我”有—点不安,知道伤了奶奶的心;第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅;第三声无奈的语气写出“我”的哀求。
(3分)
24.以老海棠树为线索,贯穿全文;含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。
(共3分)
(三)(13分)
25.元方/入门/不顾。
(2分)
26.
(1)丢下,舍弃
(2)信誉,信用(3)所以(4)相约,约定(4分)
27.那人便问元方:
“你父亲在家吗?
”元方回答说:
“等您好久都不来,他已经走了”(3分)
28.做人要将信用郭伋守信语言描写(描写)叙述(共4分)
29.答案示例:
①要有礼貌;②要勇于改正错误;③要容许别人改正错误;④成人要为儿童作出好的表率;⑤对儿童也要说话算数;⑥做人要言行一致。
四、作文(50分)
作文评分标准
等级
内容
语言
结构
一等
(46分-50分)
立意新颖
选材不俗
内容充实
感情真挚
语言流畅
用词准确
表达生动
结构精巧
层次清晰
二等
(41分-45分)
题意符合
中心明确
内容具体
感情真挚
语言通顺
用词准确
表达明白
结构完整
层次分明
三等
(36分-40分)
题意基本符合
中心基本明确
内容比较具体
感情比较真实
语言较通顺
语病常出现
表达较清楚
结构较完整
层次较清楚
四等
(31分-35分)
主题不太