届高考语文模拟专题汇编语言文字运用专题附答案解析.docx

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届高考语文模拟专题汇编语言文字运用专题附答案解析

2022届高考语文模拟专题汇编：

语言文字运用专题

（附答案解析）

一、阅读下面的文字，完成下列各题。

70年前的今天，毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。

这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国____________、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

一百多年以来，我们的先人以___________的斗争反对内外压迫者，从来没有停止过。

70年来，全国各族人民___________、艰苦奋斗，取得了令世界刮目相看的伟大成就。

今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，（          ）。

前进征程上，我们要坚持中国共产党领导，坚持人民主体地位，坚持中国特色社会主义道路，全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略，不断满足人民对美好生活的向往，不断创造新的历史伟业。

前进征程上，我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，推动海峡两岸关系繁荣稳定，保持香港、澳门长期和平发展，全体中华儿女，为实现祖国完全统一而奋斗。

前进征程上，我们要坚持和平发展道路，奉行____________的开放战略，继续同世界各国人民一道推动共建人类命运共同体。

17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（  ）

A.一穷二白   宁死不屈    同舟共济    互利共赢

B.积贫积弱   不屈不挠    同心同德    互惠互利

C.一穷二白   宁死不屈    同舟共济    互惠互利

D.积贫积弱   不屈不挠    同心同德    互利共赢

18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）

A.我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，推动香港、澳门长期繁荣稳定，保持海峡两岸关系和平发展，全体中华儿女，为实现祖国完全统一而继续奋斗。

B.我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，推动香港、澳门长期繁荣稳定，保持海峡两岸关系和平发展，团结全体中华儿女，为实现祖国完全统一而继续奋斗。

C.我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，保持香港、澳门长期繁荣稳定，推动海峡两岸关系和平发展，团结全体中华儿女，继续为实现祖国完全统一而奋斗。

D.我们要坚持“和平统一、一国两制”的方针，保持香港、澳门长期繁荣稳定，推动海峡两岸关系和平发展，全体中华儿女，继续为实现祖国完全统一而奋斗。

19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（  ）

A.任何力量不能撼动我们伟大祖国的地位，任何力量不能阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。

B.没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位。

C.任何力量不能阻挡中国人民和中华民族的前进步伐，任何力量不能撼动我们伟大祖国的地位。

D.没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。

【答案】

17.D   18.C   19.D

【解析】

17.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

“一穷二白”，形容基础差，底子薄（穷，指工农业不发达；白，指文化科学水平不高）。

“积弱积贫”，（国家，民族）长期贫穷，衰弱。

此处指彻底改变了近代以来100多年中国极度的贫困和弱小、受人欺负的悲惨命运，所以选用“积弱积贫”。

“不屈不挠”，形容在恶势力和困难面前意志十分坚强；“宁死不屈”，宁愿死也不屈服，形容人的态度。

此处侧重强调指面对斗争时意志坚强。

选用“不屈不挠”。

“同舟共济”，比喻同心协力，共同渡过难关。

“同心同德”，指思想和行动完全一致，为同一目标而共同努力。

此处指全国各族人民思想统一，信念一致。

选用“同心同德”。

“互利共赢”，互相都有利，双方都可以取得成功。

“互惠互利”，互相给予好处，互相有利。

命运共同体的目标是双方互赢，故用“互利共赢”。

故选D。

18.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

本题中“推动香港、澳门长期繁荣稳定，保持海峡两岸关系和平发展”搭配不当，应是“保持……繁荣稳定，推动……和平发展”，排除A和B；“全体中华儿女”暗换主语，“我们”应是全句主语，排除D。

故选C。

19.本题考查学生联系上下文语境语句复位的能力。

本题中补写语句承接“前进征程上”，联系前句“社会主义中国巍然屹立在世界东方”可知，后面衔接应先强调地位的稳固，再“前进”，排除BC。

且用否定式表达“没有任何力量”语气更强烈，排除A。

故选D。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

全国各族人民要发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”①精神，在全面建设社会主义现代化国家新征程上      。

要把人民牢牢记在心中。

各级党员干部要时刻将人民的安危冷暖放在心上，办好与人民           的事，积极践行为人民服务的崇高政治信仰。

要把国家安全摆在前头。

创新是引领发展的第一动力，是保护国家发展安全的战略“武器”②，要让创新成为社会进步的鲜明底色，始终将创新置于首位。

要把责任重担扛在肩上。

“十三五”③期间，我们完成了全面脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会取得伟大历史成果，克服疫情影响，抵御洪涝灾害……这些成就________。

百年艰辛历程，孕育出孺子牛、拓荒牛、老黄牛的精神。

踏上全面建设社会主义现代化强国的新征程，我们要继续传承发扬“三牛”④精神，以接续奋斗的昂扬姿态，__________时代华章！

17. 依次填入文中横线上的词语，最符合语境的一项是（  ）

A. 奋勇前进 息息相关 来之不易 续写

B. 自告奋勇 息息相关 不可多得 叙写

C. 奋勇前进 休戚与共 来之不易 叙写

D. 自告奋勇 休戚与共 不可多得 续写

18. 下列对文中四处引号作用的分析，不正确的一项是（  ）

A.第①处引号表示直接引用

B.第②处引号表示特殊含义。

C.第③处引号表示突出强调。

D.第④处引号表示特定称谓。

19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）

A. 创新是引领发展的第一动力，所以是保护国家发展安全的战略“武器”，要始终将创新置于首位，让创新成为社会进步的鲜明底色。

B. 创新是引领发展的第一动力，是保障国家发展安全的战略“武器”，要始终将创新置于首位，让创新成为社会进步的鲜明底色。

C. 创新是引领发展第一动力，所以是保障国家发展安全的战略“武器”，要让创新成为社会进步的鲜明底色，始终将创新置于首位。

D. 创新是引领发展的第一动力，是保护国家发展安全的战略“武器”，要让创新成为社会进步的鲜明底色，始终将创新置于首位。

【答案】

17.A   18.C   19.B

【解析】

17.本题考查学生理解并正确使用词语的能力。

第一空，奋勇前进：

鼓起勇气，一直向前。

自告奋勇：

主动地要求承担某项艰难的工作。

语境强调的是在全面建设社会主义现代化国家新征程上勇敢前行，故选“奋勇前进”。

第二空，息息相关：

形容彼此关系非常密切。

休戚与共：

有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。

形容关系紧密，利害相同。

语境强调各级党员干部要办好与百姓关系密切的事，故选“息息相关”。

第三空，来之不易：

得到它不容易。

表示财物的取得或事物的成功是不容易的。

不可多得：

形容非常稀少，很难得到（多指人才或稀有物品）。

语境指脱贫任务的实现不容易，故选“来之不易”。

第四空，续写：

指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。

叙写：

记叙和书写。

“续写”强调延伸，“叙写”则无此意。

语境强调对“三牛”精神的继续传承发扬，故选“续写”。

故选A。

18.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

C.“第③处引号表示突出强调”错误。

第③处引号表示特定称谓。

故选C。

19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画横线的句子有两处语病：

①搭配不当。

“保护国家发展安全”搭配不当，“安全”应与“保障”搭配，因此，应将“保护”改为“保障”。

②语序不当。

“让创新成为社会进步的鲜明底色”是目标，应放在最后，所以，应将“将创新置于首位”放到它的前面来。

故选B。

三、阅读下面的文字，完成下面小题。

几百万年的进化史赋予了一些人类本能，直觉就是人类生存的需要而生产的一种本能。

远古时代，我们的祖先长期在野外过着___________的生活。

为了应对危险，人类的大脑便逐渐发展出一条能够快速处理环境刺激的路径，一旦发生危险，不必经过思考，就能立即做出最适合生存的判断，科学家称之为“适应性潜意识”。

时至今日，虽然我们已经不需要___________或是和野生动物争夺地盘，但这种演化机制仍旧被保留下来了。

在生活中，我们是否应该相信自己的直觉呢？

人们常常___________，这便是从直觉去判断一个人。

一个陌生人，你只需要扫上一眼，心里大概就开始对他评判了。

“我第一眼看见他时就不喜欢他！

”很多人都说过这样的话。

（       ），所以人们对很多事情在四分之一秒内就能做出好坏评价。

正如前面所说，这种能力遗传自我们的祖先，当他们在___________的原始森林里遇到陌生人时，必须在极短的时间内做出是敌是友的判断，以此增加存活的概率。

可是，你是凭借什么对一个人做出快速判断的呢？

通常是依靠本能和经验。

17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（  ）

A. 危如累卵  风餐露宿  以貌取人  危机四伏

B. 危如累卵  风尘仆仆   以貌取人  无地可容

C. 一触即溃  风尘仆仆   以毛相马  危机四伏

D. 一触即溃  风餐露宿   以毛相马  无地可容

18. 下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（  ）

A.因为我们具备“片刻解读”的能力，这并不奇怪   

B. 并不奇怪的是我们具备“片刻解读”的能力

C.这并不奇怪。

因为我们具备“片刻解读”的能力   

D. 我们具备“片刻解读”的能力是并不奇怪的

19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）

A. 几百万年的进化史赋予了一些人类本能，直觉就是人类由于生存的需要而产生的一种本能。

B. 几百万年的进化史赋予了人类一些本能，直觉就是人类由于生存的需要而产生的一种本能。

C. 几百万年进化史赋予了人类一些本能，直觉就是人类由于生存的需要而生产的一种本能。

D. 几百万年的进化史赋予了人类一些本能，直觉就是人类生存的需要而产生的一种本能。

【答案】

17.A   18.C   19.B

【解析】

17.本题考查学生理解并正确使用词语的能力。

第一空，危如累卵：

比喻形势非常危险。

一触即溃：

一接触，立刻溃散，形容军队毫无战斗力。

此处语境强调生存环境险恶，应选用“危如累卵”。

第二空，风餐露宿：

形容旅途或野外生活的辛苦。

风尘仆仆：

形容奔波忙碌，旅途劳累。

此处语境强调野外生活状况，应选用“风餐露宿”。

以貌取人：

根据人的相貌来判断他的品质或才能。

以毛相马：

比喻从表面上看问题，其所得认识往往与实际不符。

此处语境强调对一个人的评判，应选用“以貌取人”。

第四空，危机四伏：

比喻到处隐藏着危险的祸根。

无地可容：

指无处藏身，形容慌乱、羞愧至极，处境宭迫。

此处语境强调对原始森林环境的描写，非描述人的感受，应选用“危机四伏”。

故选A。

18.本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。

“我们具备‘片刻解读’的能力”，与后文“所以人们对很多事情在四分之一秒内就能做出好坏评价”衔接更好，排除AD两项；再比较BC两项，“这并不奇怪”与前文“‘我第一眼看见他时就不喜欢他！

’很多人都说过这样的话”衔接更好，排除B项。

故选C。

19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画横线的句子有三处语病：

①语序不当，“一些”应放在“本能”前面；②搭配不当，将“生产”改为“产生”；③成分残缺，在“生存”前面添加“由于”。

故选B。

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

中华民族的伟大复兴必然包括文化的复兴，今天，西方文化借助全球化进程取得的，以一种强化的力量撞击着中国传统文化。

维护中国文化的主体性，不是_________、闭关锁国，而是要承前启后、________。

中国的也是世界的，过去的也是未来的，以丝绸之路为例，（  ）。

唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市；明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈虎，南京城_________，都来一睹其真容。

今天，“一带一路”打开筑梦空间，“人类命运共同体”勾画宏大愿景，同样体现出对中国传统文化的深刻认识与创新发展。

有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的漩涡”，不断与周边各个地方的各种文化_________，最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”，这形象地展示了中华文化的整合。

17. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）

A. 西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量击打着中国传统文化

B. 西方文化借助全球化进程，以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化

C. 西方文化借助全球化进程取得，以一种强势文化的力量打击着中国传统文化

D. 西方文化借助全球化进程，以一种强势文化的力量冲击着中国传统文化

18. 依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（  ）

A. 墨守成规  前赴后继  万人一心  祸福相生

B. 抱残守缺  继往开来  万人空巷  相融相生

C. 抱残守缺  前赴后继  万人一心  相融相生

D. 墨守成规  继往开来  万人空巷  祸福相生

19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当一项是（  ）

A. 它不是一条通商之路，而是一条文化纽带

B. 它不仅是一条文化纽带，而且还是一条通商之路

C. 它不仅是一条通商之路，而且还是一条文化纽带

D. 它不是一条文化纽带，而是一条通商之路

【答案】

17.D   18.B   19.C

【解析】

17.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

句中画横线的句子有两处语病：

第一处是“借助……取得的”结构混乱，应该是“是靠……取得”或者“借助……”，排除AC；第二处是“撞击着中国传统文化”搭配不当，应该改为“冲击着中国传统文化”，排除B。

故选D。

18.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

抱残守缺：

抱着残缺陈旧的东西不放。

形容思想保守，不求改进。

墨守成规：

指思想保守，守着老规矩不肯改变。

句子中对应着“中国文化”，强调的应该是“陈旧的”，而没有强调“老规矩”，所以这里应该用“抱残守缺”。

继往开来：

继承前人的事业，并为将来开辟道路。

前赴后继：

前面的上去了，后面的紧跟上来。

形容英勇战斗，不怕牺牲，奋勇向前。

根据文意“承前启后”，“继往开来”符合语境。

万人空巷：

指家家户户的人都从巷子里出来（观看或参加某些大的活动等），多用来形容庆祝、欢迎等盛况。

万人一心：

指一万人一条心，众人团结一致。

此处语境是“都来一睹其真容”，应选“万人空巷”。

相融相生：

相互融合，相互影响。

祸福相生：

指祸与福是相互依存、相互转化。

根据文意，说的是“各种文化”，“相融相生”符合语境。

故选B。

19.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

根据史实可知，丝绸之路本来就是古代的通商之路，所以“通商之路”应该在前面。

而“文化纽带”作为丝绸之路的又一功能，是在“通商之路”的基础上发展起来的，所以“通商之路”和“文化纽带”是递进关系，应该用表递进关系的关联词“不仅……，而且……”，“不是……而是……”表并列关系。

故选C。

五、阅读下面的文字，完成下列小题。

回首往昔，我们之所以能创造出一个个________的伟大成就，靠的就是这种传棒接力的精神。

河北塞罕坝，三代林场人在半个多世纪中接续奋斗、矢志不移，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的沙地上营造出积木成林，积林成森的奇迹；山西右玉县，（  ）；甘肃庄浪县，村民们一茬接着一茬在荒山上建梯田，将“无雨苗枯黄，有雨泡黄汤”的“没治县”变成“景色迷人的风景画”。

实践证明，人人出力，接续奋斗，不畏任重道远，百转千回，________成就功在当代，利在千秋的伟业。

凡是过往，皆为序章。

在改革开放的伟大实践中，我们驶过了一段段________的航程，抵达了今日开阔的水域。

但也应看到，建设富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦________，全面建设小康社会亟待进一步突破利益化的藩篱。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（  ）

A.名噪一时   就能   壮丽   事不宜迟

B.彪炳史册   才能   壮丽   时不我待

C.彪炳史册   就能   壮烈   时不我待

D.名噪一时   才能   壮烈   事不宜迟

18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（  ）

A.三代林场人在半个多世纪中矢志不移、接续奋斗，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的沙地上书写出积木成林，积林成森的奇迹。

B.三代林场人在半个多世纪中矢志不移、接续奋斗，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的沙地上营造出积木成林，积林成森的奇迹。

C.三代林场人在半个多世纪中接续奋斗、矢志不移，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的沙地上书写出积木成林，积林成森的奇迹。

D.三代林场人在半个多世纪中接续奋斗、矢志不移，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的沙地上创造出积木成林，积林成森的奇迹。

19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（  ）

A.20任县委书记一任接着一任植树造林、防风固沙，把“不毛之地”打造成“塞上绿洲”

B.20任县委书记把“不毛之地”打造成“塞上绿洲”，一任接着一任植树造林、防风固沙

C.一任接着一任共20任县委书记植树造林、防风固沙，把“不毛之地”打造成“塞上绿洲”

D.20任县委书记一任接着一任防风固沙、植树造林，把“不毛之地”打造成“塞上绿洲”

【答案】

17.B   18.A   19.A

【解析】

17.本题考查词语的辨析和使用能力。

解答这类题的技巧有：

一、看词语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。

二、看词语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。

三、看词语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。

四、看词语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。

五、看词语运用是否因望文生义而误用。

六、看词语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。

七、看词语运用是否因忽视成语的整体性，只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相悖。

八、看词语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

第一空处，名噪一时：

意思是一时名声很大；指名声传扬于一个时期。

彪炳史册：

形容伟大的业绩流传千秋万代。

此处的语境是指创造出一个个伟大成就、业绩，所以应该用成语“彪炳史册”。

第二空处，就能：

表示条件充足；才能：

表示刚好具备必须的条件。

此处的语境是指“人人出力，接续奋斗，不畏任重道远，百转千回”刚好是“成就功在当代，利在千秋的伟业”的必须条件，所以应该用词语“才能”。

第三空处，壮丽：

意思是雄壮美丽。

宏壮美丽。

多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。

壮烈：

指轰轰烈烈；刚直，有高贵品格的，为正义而死难的。

此处的语境为我们驶过了一段段雄壮美丽的航程，所以应该用词语“壮丽”。

第四空处，事不宜迟：

事情要抓紧时机快做，不宜拖延。

时不我待：

意思是时间不会等待我们，指要珍惜并充分利用时间。

此处的语境是指要实现中华民族伟大复兴的中国梦，时间是不会等待我们，要珍惜并充分利用时间。

所以应该用成语“时不我待”。

故选B。

18.本题主要考查辨析并修改病句的能力。

此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。

命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。

此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。

这个句子共有两处错误，第一，“接续奋斗”和“矢志不移”语序不当，应该先“矢志不移”，再“接续奋斗”；第二，动宾搭配不当，“营造”和“奇迹”搭配不当，应该把“营造”改为“书写”。

故选A。

19.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。

此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。

命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。

补写句子后面是分号，所以前后两个句子在结构上应该保持一致，根据后面的句子“村民们一茬接着一茬”，所以此句应该是“20任县委书记一任接着一任”；“植树造林”和“防风固沙”有逻辑顺序，先“植树造林”，才能“防风固沙”，所以“植树造林”在前，“防风固沙”在后。

故选A。

【点睛】成语意义具有整体性，而且意思是约定俗称的。

如果仅仅从字面上去牵强附会，就会导致理解不确切，由此而造成的运用错误，就属于望文生义。

有些成语在长期的使用过程中，已经附带上一定的感情色彩，或褒义，或中性，或贬义。

成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。

六、阅读下面的文字，完成各题。

①鲁迅先生说过一句话，所谓的悲剧，就是“把有价值的东西撕碎给人看。

”这句话很著名，很铁血。

我没有鲁迅先生那样的思想高度，可我也不会轻易反对鲁迅先生说过的话。

然而，对具体的写作感受来说，我和鲁迅的看法又稍有偏颇。

在我的悲剧书写里，最让我感到痛心的并不是“把有价值的东西撕碎给人看”，而是“把我所爱东西撕碎给人看”。

②“有价值”和“所爱”，它们是等值的么？

不能这么说。

③“有价值”很可能是你的“所爱”；但“有价值”未必就一定是你的“所爱”。

我不想就“有价值”和“所爱”发表什么长篇大论，作为作者，④我只想排列一个次序，——小说家首先面对的其实是他的“所爱”，然后才是“价值”。

说到底，小说家不是机器，不是人工智能，他无法规避他的情感。

17.上文标序号的句子中，标点符号使用正确的一项是（   ）

A.①B.②   C.③    D.④

18.下列各项中，和划波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ）

A.大堰河，是我的保姆，她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。

B.这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户养在家里的家虫。

C.况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。

D.母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。

而父亲不体现任何一种自然资源。

19.文段中倾斜的语句有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A.然而，就具体的写作感受来说，我和鲁迅的看法又稍有偏颇。

B.然而，从具体的写作感受上说，我和鲁迅的看法又稍有偏差。

C.然而，拿具体的写作感受来说，我和鲁迅的看法又稍有偏颇。

D.然而，就具体的写作感受上说，我和鲁迅的看法又稍有不同。

【答案】

17.B   18.D   19.B

【解析】

17.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

A.引号内的句号应放在引号外，因为引文是整个句子的一个组成部分，这时句号应放在引号外。

C.分号应改为逗号，分号用于复句内部并列分句之间，而此处“但”表明是转折关系。

D.破折号前面的逗号应删除，因为破折号后的内容是对“排列一个次序”的具体解说，应紧跟其后。

故选B。

18.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

“小说家不是机器，不是人工智能……”是比喻，属于否定式比喻。

D.使用比喻，把母亲比作“故乡”“大自然、大地和海洋”。

A.使用反复，“大堰河，是我的保姆”反复。

B.没有使用修辞。

C.没有使用修辞。

故选D。

19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

第一个问题，介词使用不当，使用“对……来说”导致主客倒置，应改为“从……上说”或“就……来说”；第二个问题，“我和鲁迅的看法又稍有偏颇”搭配不当，“偏颇”指的是偏向一方，有失公允，语境是说“我和鲁迅的看法有