C语言实验样本.docx
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C语言实验样本
C语言实验样本
（2003年）
实验一：
C语言运行环境
一、实验目的：
1．了解TC环境的组成
2．学习TC环境的使用方法
3．了解C语言程序从编辑、编译连接到运行并得到运行结果的过程
二、实验内容：
1．了解TC环境的组成
2．进入、退出和定制TC环境
3．运行演示程序
4．编写程序
三、实验用设备仪器及材料：
计算机一台
四、实验源程序
第一个程序，输出字符
main（）
{
printf（“ThisisaCprogram\n”）;
printf（“Iamastudent\n）;
}
编写程序，实现求整数10，20，30的平均值
main（）
{floata=10,b=20,c=35,x;
x=（a+b+c）/3;
printf（"x=%f\n",x）;
}
实验二：
数据类型及顺序结构
一、实验目的：
（1）进一步熟悉TC环境的使用方法。
（2）学习C语言赋值语句和基本输入输出函数的使用。
（3）编写顺序结构程序并运行。
（4）了解数据类型在程序设计语言中的意义。
二、实验内容：
（1）编程序，输出如下图形。
**
****
******
********
ain（）
{
printf（"**\n"）;
printf（"****\n"）;
printf（"******\n"）;
printf（"********\n"）;
}
（2）编写程序，实现下面的输出格式和结果：
a=5,b=7,a-b=-2,a/b=71%
c1=computer,c2=comp,c3=comp
A=31.19,y=-31.2,z=31.1900
s=3.11900e+002,t=-31.2e+001
main（）
{
inta=5,b=7,c,d,g,y;
floate,f=31.19,h;
y="COMPUTER";
c=a-b;
e=（1.0*a/b）;
d=1000000*e/10000;
g=（f*100+5）/10;
h=g/10.0;
printf（"a=%3d,b=%3d,a-b=%d,a/b=%3d\%\n",a,b,c,d）;
printf（"c1=%s,c2=%-6.4s,c3=%6.4s\n",y,y,y）;
printf（"x=%5.2f,y=-%4.1f,z=%7.4f\n",f,h,f）;
printf（"s=%e,t=-%5.3e\n",10*f,h）;
}
（3）编写程序,输入变量的x值，分别输出变量y的值，并分析输出结果。
1y=2.4*x-1/2
2y=x%2/5-x
3y=x>10&&x<100
4y=x>=10||x<=1
5y=（x-=x*10,x/=10）
要求变量x,y是float型。
main（）
{
intx;
floaty;
scanf（"%d",&x）;
y=2.4*x-1/2;
printf（"y=%f\n",y）;
y=x%2/5-x;
printf（"y=%f\n",y）;
y=x>10&&x<=100;
printf（"y=%f\n",y）;
y=x>=10||x<1;
printf（"y=%f\n",y）;
y=（x-=x*10,x/=10）;
printf（"y=%f\n",y）;
}
（4）调试下列程序，使之能正确输出3个整数之和及3个整数之积。
main（）
{
inta,b,c;
printf（“Pleaseenter3numbers:
”）;
scanf（“%d,%d,%d”,&a,&b,&c）;
ab=a+b;
ac=a*c;
printf（“a+b+c=%d\n”,ac+b）;
printf（“a*b*c=%d\n”,ab*c）;
}
调试后的程序：
main（）
{
inta,b,c,ab;
longac;
printf（"Pleaseenter3numbers:
"）;
scanf（"%d,%d,%d",&a,&b,&c）;
ab=a+b;
ac=a*c;
printf（"a+b+c=%d\n",ab+c）;
printf（"a*b*c=%ld\n",ac*b）;
}
（5）运行下列程序，分析输出结果。
main（）
{inta=10;
longintb=10;
floatx=10.0;
doubley=10.0;
printf（“a=%d,b=%ld,x=%f,y=%lf\n”,a,,b,x,y）;
printf（“a=%ld,b=%d,x=%lf,y=%f\n”,a,b,x,y）;
printf（“x=%f,x=%e,x=%g\n”,x,x,x）;
}
三、实验用设备仪器及材料：
软件需求：
TurboC2.0版本。
硬件需求：
Pc机以上微机，打印机。
实验三：
选择结构程序设计
一、实验目的：
1．正确使用关系表达式和逻辑表达式表示条件
2．学习选择语句if和switch的使用方法
3．进一步熟悉Tc环境，学习TC环境提供的调试工具
二、实验内容：
4．调试程序，使之具有如下功能：
输入a,b,c三个整数，求最小值
5．编写程序，求解下列分段函数：
x（-5y=x-1（x=0）
x+1（0100其他
三、实验用设备仪器及材料：
计算机一台
四、实验源程序
（1）
main（）
{
inta,b,b;
scanf（“%d%d%d”,&a,&b,&c）;
if（（aprintf（“min=%d\n”,a）
elseif（bprintf（“min=%d\n”,c）;
else
printf（“nofindminimun\n”）;
}
（2）
#include
main（）
{
longx,x1,x_len=0,y,h[10],i,m=0;
printf（"\nInputthenumber:
"）;
scanf（"%ld",&x）;
x1=x;
y=x*x;
while（x>0）
{x=x/10;
x_len=x_len+1;
}
for（i=0;i{h[i]=y%10;
y=y/10;
m=h[i]*pow（10,i）+m;
}
if（x1==m）printf（"%ldyes%ld*%ld=%ld",x1,x1,x1,x1*x1）;
elseprintf（"%ldno%ld*%ld=%ld",x1,x1,x1,x1*x1）;
}
实验四：
循环结构程序设计
一、实验目的：
（1）学习循环语句for、while、do-while语句的使用方法。
（2）学习用循环语句实现各种算法，例如穷举法、迭代法等。
（3）进一步熟悉TC环境。
二、实验内容：
（1）下列程序计算SUM得知。
调试该程序，使之能正确地计算SUM。
计算公式如下：
SUM=1+1/2+1/3+1/4+……+1/n
main（）
{intt,s,I,n;
scanf（“%d”,&n）;
for（I=1;I<=n;I++）
t=1/I;
s=s+t;
printf（“s=%f\n”,s）;
}
调试后的程序：
main（）
{
inti,n;
floatt=0,s=0;
scanf（"%d",&n）;
for（i=1;i<=n;i++）
{
t=1.0/i;
s=s+t;
}
printf（"s=%f\n",s）;
}
（2）下面程序的功能是计算n！
。
main（）
{intI,n,s=1;
printf（“Pleaseentern:
”）;
scanf（“%d”&n）;
for（I=1;I<=n;I++）
s=s*I;
printf（%d!
=%d”,n,s）;
}
调试后的程序：
main（）
{
inti,n;
floats=1.0;
printf（"Pleaseentern:
"）;
scanf（"%d",&n）;
for（i=1;i<=n;i++）
s=s*i;
printf（"%d!
=%f\n",n,s）;
}
此程序计算n<=7时，结果正确。
改正程序使之能正确计算20！
。
（3）北京体育彩票采用整数1、2、3……、36表示36种体育运动，一张彩票可以选择7种运动。
编写程序，选择一张彩票的号码，使这张彩票的7个号码之和是105且相邻两个号码之差按顺序依次是1、2、3、4、5、6。
例如第一个号码是1，则后续号码应是2、4、7、11、16、22。
main（）
{
inta,i,j,k,s;
s=1+2+4+7+11+16+22;
a=s;
for（i=1;i<=7;i++）
{
s=s+7;
if（s==105）
{
k=（s-a）/7;
printf（"%d",k+=1）;
for（j=1;j<7;j++）
{
k=k+j;
printf（"%d",k）;
}
}
}
printf（"\n"）;
}
（4）编写程序实现输入整数n，输出如下所示由数字组成的菱形。
1
121
12321
1234321
123454321
1234321
12321
121
1
源程序如下:
main（）
{
inti,j,k,n;
scanf（"%d",&n）;
for（i=1;i<=n;i++）
{
for（j=1;j<=30-3*i;j++）
printf（""）;
for（k=1;k<=i;k++）
printf（"%3d",k）;
for（k=i-1;k>0;k--）
printf（"%3d",k）;
printf（"\n"）;
}
for（i=n-1;i>0;i--）
{
for（j=1;j<=30-3*i;j++）
printf（""）;
for（k=1;k<=i;k++）
printf（"%3d",k）;
for（k=i-1;k>0;k--）
printf（"%3d",k）;
printf（"\n"）;
}
}
三、实验用设备仪器及材料：
软件需求：
TurboC2.0版本。
硬件需求：
Pc机以上微机，打印机。
实验五：
数组
一、实验目的：
6．掌握数组的定义、赋值和输入输出方法
7．学习用数组实现相关的算法
8．进一步熟悉Tc环境，学习TC环境调试数组
二、实验内容：
9．输入10个整数，按每行3个数输出这些整数，最后输出10个整数的平均值。
三、实验用设备仪器及材料：
计算机一台
四、实验源程序
main（）
{
inti,n,a[10];
floatav;
for（i=0;i<10;i++）
scanf（"%d",&a[i]）;
for（i=0;i<10;i++）
{
printf（"%d",a[i]）;
if（（i+1）%3==0）
printf（"\n"）;
}
printf（"\n"）;
for（i=0;i<10;i++）
av+=a[i];
printf（"av=%.1f\n",av/10）;
}
实验六：
字符数据处理
一、实验目的：
（1）掌握C语言中字符数组和字符串处理函数的使用。
（2）掌握在字符串中删除和插入字符的方法。
（3）熟悉TC环境的调试字符串程序的方法。
二、实验内容：
（1）调试下列程序，使之具有如下功能：
任意输入两个字符串，并存放在a，b两个数组中。
然后把较短的字符串放在a数组，较长的字符放在b数组，并输出。
Main（）
{chara[10],b[10];
intc,d,k;
scanf（“%s”,&a）;
scanf（“%s”,&b）;
printf（“a=%s,b=%s\n”,a,b）;
c=strlen（a）;
d=strlen（b）;
if（c>d）
for（k=0;k{ch=a[k];a[k]=b[k];b[k]=ch;}
printf（“a=%s\n”,a）;
printf（“b=%s\n”,b）;
}
#include"string.h"
调试后的程序：
Main（）
{
chara[10]={'\0'},b[10]={'\0'};
intc,d,k,ch;
scanf（"%s",a）;
scanf（"%s",b）;
printf（"a=%s,b=%s\n",a,b）;
c=strlen（a）;
d=strlen（b）;
if（c>d）
for（k=0;k<=c;k++）
{
ch=a[k];
a[k]=b[k];
b[k]=ch;
}
printf（"a=%s\n",a）;
printf（"b=%s\n",b）;
}
_
（2）编写程序，输入若干个字符串，求出每个字符串的长度，并打印最长一个字符串的内容。
以“stop”作为输入的最后一个字符串。
#include"string.h"
main（）
{
chari[10]={'\0'},j[10]={'\0'},k[10]={'\0'};
inta,b,c;
scanf（"%s",i）;
scanf（"%s",j）;
scanf（"%s",k）;
printf（"i=%s\nj=%s\nk=%s\n",i,j,k）;
a=strlen（i）;
b=strlen（j）;
c=strlen（k）;
printf（"i=%d,j=%d,k=%d\n",a,b,c）;
if（a>b&&a>c）
printf（"long:
i=%s\n",i）;
elseif（b>a&&b>c）
printf（"long:
j=%s\n",j）;
elseif（c>a&&c>b）printf（"long:
k=%s\n",k）;
}
_
（3）编写程序，输入任意一个含有空格的字符串（至少１０个字符），删除指定位置的字符后输出该字符串。
如：
输入“ＢＥＩＪＩＮＧ１２３”和删除位置４，则输出:
“BEIJING123”。
main（）
{
chars[128];
intn,i,l;
printf（"Enterastring:
\n"）;
gets（s）;
printf（"Enterlocate:
"）;
scanf（"%d",&n）;
l=strlen（s）;
for（i=n-1;is[i]=s[i+1];
printf（"%s\n",s）;
}_
三、实验用设备仪器及材料：
软件需求：
TurboC2.0版本。
硬件需求：
Pc机以上微机，打印机。
实验七：
函数
（1）
一、实验目的：
10．学习C语言中的函数的定义和调用方法
11．掌握通过参数在函数传递的方法
12．熟悉TC环境对包含函数调用的程序的调试方法
二、实验内容：
13．使用函数fun（）判断整数是否为素数的函数，并用该函数求1000以内的素数平均值。
三、实验用设备仪器及材料：
计算机一台
四、实验源程序
#include"math.h"
main（）
{
inta=0,k,n=0;
floatav;
for（k=2;k<=1000;k++）
if（fun（k））
{
a+=k;
n++;
av=a/n;
}
printf（"av=%f\n",av）;
}
fun（intn）
{
inti,y=0;
for（i=2;iif（n%i==0）y=1;
elsey=0;
returny;
}
实验八：
函数
（2）
一、实验目的：
1．掌握含多个源文件的程序的编译、联接和调试运行的方法。
2．学习递归程序设计，掌握递归函数的编写规律。
3．熟悉TC环境的调试函数程序的方法。
二、实验内容：
1．编写两个函数，其功能分别为：
（1）求N个整数的次大值和次小值。
（2）求两个整数的最大公约数和最小公倍数。
输入10个整数，调用函数求它们的次大值和次小值，及次大值和次小值的最大公约数和最小公倍数。
要求：
这两个函数和主函数分属3个文件。
求最大公约数和最小公倍数的方法。
辗转相除法：
两个数相除，若不能整除，则以除数作为被除数，作数作为除数，继续相除，直到余数为0时，当前除数就是最大公约数。
而原来两个数的积除以最大公约数的商就是最小公倍数。
128
12%8的值为4
8%4的值为0
则4为最大公约数，12*8/4为最小公倍数。
相减法：
两个数中的大数减小数，其差与减数再进行大数减小数，直到差与减数相等为止，此时的差或减数就是最大公约数。
而原来两个数的积除以最大公约数所得的就是最小公倍数。
128
12-8=48-4=4
则4为最大公约数，12*8/4为最小公倍数。
假定保存主函数的文件名是“file1.c”，保存求次大值和次小值函数的文件名是“file2.c”
保存求最大公约数和最小公倍数函数的文件名是“file3.c”。
现在再编辑一个文件，它的内容如下：
file1.c
file2.c
file3.c
保存这个文件为“file.prg”。
这是一个项目文件，表示文件中指定的几个源文件是经编译连接后生成一个名为“find.exe”的可执行文件。
我们要将项目文件名通知TC环境，按+键，选择“Project”菜单的“Projectname”选项，在“Projectname”窗口输入项目文件名。
编译系统这时将根据项目文件指出的源文件名分别进行编译，然后把编译后的各目标文件（文件）连接后生成可执行文件。
intmf（inta[11]）
{
inti,j,t;
for（i=1;i<11;i++）
scanf（"%d",&a[i]）;
printf（"\n"）;
for（j=1;j<=9;j++）
for（i=1;i<=10-j;i++）
if（a[i]{
t=a[i];
a[i]=a[i+1];
a[i+1]=t;
}
a[1]=a[2];
a[2]=a[9];
}
inthf（inta[11]）
{
intr,u,v,i;
u=a[1];
v=a[2];
i=u*v;
while（（r=u%v）!
=0）
{
u=v;
v=r;
}
a[1]=v;
a[2]=i/v;
}
main（）
{
inta[11];
mf（a）;
printf（"%d,%d\n",a[1],a[2]）;
hf（a）;
printf（"%d,%d\n",a[1],a[2]）;
}_
2.用递归的方法求下面函数的值：
递归公式为：
#include
#include
doublefun（doublex,intn）
{
if（n>1）return（sqrt（x+fun（x,n-1）））;
elsereturn（sqrt（x））;
}
main（）
{
doublex,y;
intn;
printf（"Enternx="）;
scanf（"%d%lf",&n,&x）;
y=fun（x,n）;
printf（"f（%lf,%d）=%lf\n",x,n,y）;
}
3.一个递归函数，实现将任意的十进制正整数转换为作进制数。
#include
intten_to_eight（intval,chara[]）
{
intb,t,i;
b=val%8;
t=val/8;
if（t>0）i=ten_to_eight（t,a）;
elsei=0;
a[i]=b+'0';
a[i+1]='\0';
return（i+1）;
}
voidmain（）
{
intv;
chars[80];
printf（"Enteranumber:
"）;
scanf（"%d",&v）;
ten_to_eight（v,s）;
printf（"result:
%s\n",s）;
}
三、实验用设备仪器及材料：
软件需求：
TurboC2.0版本。
硬件需求：
Pc机以上微机，打印机。
实验九:
指针
（1）
一、实验目的：
1．掌握指针变量的定义与引用
2．掌握指针与变量、指针与数组的关系
3．掌握用数组指针作为函数参数的方法
4．熟悉TC环境的调试指针程序的方法
二、实验内容：
输入12个数，然后按每行4个数输出。
三、实验用设备仪器及材料：
计算机一台
四、实验源程序
main（）
{
intj,k,a[12],*p;
p=a;
for（j=0;j<12;j++）
scanf（"%d",p++）;
p=a;
for（j=1;j<13;j++）
{
printf（"%d",*p++）;
if（j%4==0）
printf（"\n"）;
}
}
voidsort（int*a[],intn）
{
inti,j,k,t;
for（i=0;ik=i;
for（j=i+1;jif（*a[j]<*a[k]）k=j;
if（k!
=i）{t=a[k];a[k]=a[i];a[i]=t;}
}
}
voidmain（void）
{
intb[10];
int*c[10];
inti;
for（i=0;i<10;i++）
{
printf（"Enteraint"）;
scanf（"%d",b+i）;
c[i]=b+i;
}
sort（c,10）;
for（i=0;i<10;i++）
printf（"%d",b[i]）;
printf（"\n"）;
for（i=0;i<10;i++）
printf（"%d",*c[i]）;
printf（"\n"）;
}_
实验十:
指针（
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