第一章大数的认识单元总结.docx
《第一章大数的认识单元总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一章大数的认识单元总结.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
第一章大数的认识单元总结
第一章大数的认识（单元总结）
：
1.认识亿以内数的计数单位、进率以及数级、数位
（1）万，十万，百万，千万，亿，十亿。
。
。
都是较大的计数单位。
（2）明确相邻计数单位之间的进率：
10.
（3）把计数单位按照从小到大、从右向左的顺序排列起来，可以制成数位顺序表，制表时，我国习惯把多位数四位一分级。
亿级
万级
个级
...
亿
位
千
万
位
百
万
位
十
万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
（4）计数单位与数位的区别：
数位是指一个数种每个数字所占的位置。
同一个数字，所在数位不同，所表示的意义也不同。
如“1”在万位表示1个万，写在千万位，表示1个千万。
（5）结合数位表认识较大的数。
13819000是一个八位数，最高位是千万位，按照数位顺序表，把各个数字一一对应的写在各个数位上，认识更方便。
亿级
万级
个级
...
亿
位
千
万
位
百
万
位
十
万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
1
3
8
1
9
0
0
0
9
2
0
0
1
0
2
0
2.亿以内数的读法：
（1）万以内数的读法：
从高位起，按照数位的顺序去读，千位是几就读几，百位是几，就读几，...中间有一个0或者连续几个0，只读一个0，末尾的0不读。
（2）读较大的数，通常先对这个数进行分级，分级的方法是从个位起，每四级数位是一级，一般用分级线，把不同的数级分开，用虚线。
（3）读万级的方法和个级一样，按照个级的读法，不同的是在万级后面加上一个“万”
字。
（4）读数时，用大写，写作时，用小写。
3.亿以内数的写法：
（1）要想快速写出含有两级的数，要先找出关键字“万”，万字前面是多少，写多少，再在后面写出个级的数，写个个级时一定要保证是四位数，哪一位上一个单位也没有就用0占位。
（2）也可以用数位表写数。
4.比较两个数大小的方法：
（1）数位不同的两个数的比较，数位多的那个数大。
（2）数位相同的两个数，首先比较最高位上的数，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出大小为止。
5.把整万的数改成用“万”作单位的数。
先分级，把整万数分出个级和万级，然后将后面的4个0去掉，换成一个“万”字。
6.非整万的数的“四舍五入”法改写成用“万”作单位的近似数。
（1）如果省略的尾数部分最高位上的数小于5，就把尾数舍去，并添上相应的单位或相应个数的0.
（2）如果省略的尾数部分最高位上的数等于或者大于5，要它向前一位进1，并添上相应单位或相应个数的0.
7.亿以上数的读法：
和亿以内数的读法相似，先把数分级，从最高位读起，一级一级的往下读，亿以内的数，先按照个级的读法来读，再在后面加个“亿”字。
8.亿以上数的写法：
从高位起，读一级写一级，如果哪一位商一个单位也没有，要用0占位。
亿级
万级
个级
...
千
亿
位
百
亿
位
十
亿
位
亿
位
千
万
位
百
万
位
十
万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
考点考题：
1.按要求填空：
1.6600000读作（），它是（）位数，左边第一个“6”表示（）个（），
第二个“6”表示（）个（）。
2.一个数的亿位、万位和个位都是3，其余各位数都是0，这个数写作（）
3.980376452省略亿位后面的尾数约是（）
2．读一读，写一写：
1.三百五十六万写作（）
2.4998000000读作（）
3.105879读作（）
4.23000读作（）
3．比较大小
9802710250054128601286270562843
4．从小到大的顺序排列：
759600907056700596905760706509
五．将下列数改成万作单位的数。
91500000=6850000=
六．（）里最大能填几？
68（）542≈68万79（）825≈80万109（）980≈109万
七．一个数省略万位后面的尾数约是8万，这个数最大是多少？
最小是多少？
第一单元大数的认识
（1）
班级__________姓名__________成绩__________
5.301+302+303+304+305=
6.392+681+43+790+894=
7.296+297+298+299+1+2+3+4=
8.198+199+200+201+201=
第一单元大数的认识
（2）
班级__________姓名__________成绩__________
升级会员 