第一章大数的认识单元总结.docx

1、第一章 大数的认识 单元总结 第一章 大数的认识 （单元总结）：1.认识亿以内数的计数单位、进率以及数级、数位 （1）万，十万，百万，千万，亿，十亿。都是较大的计数单位。 （2）明确相邻计数单位之间的进率：10. （3）把计数单位按照从小到大、从右向左的顺序排列起来，可以制成数位顺序表，制表时，我国习惯把多位数四位一分级。 亿级 万级 个级.亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位（4）计数单位与数位的区别：数位是指一个数种每个数字所占的位置。同一个数字，所在数位不同，所表示的意义也不同。如“1”在万位表示1个万，写在千万位，表示1个千万。（5）结合数位表认识较大的数。 13819000是一

2、个八位数，最高位是千万位，按照数位顺序表，把各个数字一一对应的写在各个数位上，认识更方便。 亿级 万级 个级.亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位13819000920010202.亿以内数的读法： （1）万以内数的读法：从高位起，按照数位的顺序去读，千位是几就读几，百位是几，就读几，.中间有一个0或者连续几个0，只读一个0，末尾的0不读。 （2）读较大的数，通常先对这个数进行分级，分级的方法是从个位起，每四级数位是一级，一般用分级线，把不同的数级分开，用虚线。 （3）读万级的方法和个级一样，按照个级的读法，不同的是在万级后面加上一个“万”字。 （4）读数时，用大写，写作时，用小写。3.

3、亿以内数的写法： （1）要想快速写出含有两级的数，要先找出关键字“万”，万字前面是多少，写多少，再在后面写出个级的数，写个个级时一定要保证是四位数，哪一位上一个单位也没有就用0占位。 （2）也可以用数位表写数。4.比较两个数大小的方法： （1）数位不同的两个数的比较，数位多的那个数大。 （2）数位相同的两个数，首先比较最高位上的数，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出大小为止。5.把整万的数改成用“万”作单位的数。 先分级，把整万数分出个级和万级，然后将后面的4个0去掉，换成一个“万”字。6.非整万的数的“四舍五入”法改写成用“万”作单位的近似数

4、。 （1）如果省略的尾数部分最高位上的数小于5，就把尾数舍去，并添上相应的单位或相应个数的0. （2）如果省略的尾数部分最高位上的数等于或者大于5，要它向前一位进1，并添上相应单位或相应个数的0.7.亿以上数的读法：和亿以内数的读法相似，先把数分级，从最高位读起，一级一级的往下读，亿以内的数，先按照个级的读法来读，再在后面加个“亿”字。8.亿以上数的写法：从高位起，读一级写一级，如果哪一位商一个单位也没有，要用0占位。亿级万级个级.千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位考点考题：1.按要求填空：1.6600000读作（ ），它是（ ）位数，左边第一个“6”表示（ ）个（

5、）， 第二个“6”表示（ ）个（ ）。2.一个数的亿位、万位和个位都是3，其余各位数都是0，这个数写作（ ）3. 980376452省略亿位后面的尾数约是（ ）2读一读，写一写： 1.三百五十六万 写作（ ） 2.4998000000 读作（ ） 3.105879 读作（ ） 4.23000 读作（ ）3比较大小 98027 102500 54128 60128 62705 62843 4从小到大的顺序排列： 759600 907056 700596 905760 706509五将下列数改成万作单位的数。 91500000= 6850000= 六（ ）里最大能填几？ 68（ ）54268万 79（ ）82580万 109（ ）980109万七一个数省略万位后面的尾数约是8万，这个数最大是多少？最小是多少？ 第一单元 大数的认识（1） 班级_ 姓名_ 成绩_ 5.301+302+303+304+305= 6.392+681+43+790+894= 7.296+297+298+299+1+2+3+4= 8.198+199+200+201+201= 第一单元 大数的认识（2） 班级_ 姓名_ 成绩_