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篇一：
时代学习报语文18~26答案（201X）
《时代学习报·语文周刊》八年级（苏教版）201X~201X学年度
第18~26期参考答案
第18期“单元测试”参考答案
1．
（1）鳞次栉比变迁
（2）tiàoníshū（3）辩—辨换—幻掺—渗
2．A
3．
（1）“人类对它并不了解”可以改为“它对人类并不了解”。
（2）②句有两处问题，分别是：
第一个逗号应改为冒号，结尾“啊”后的句号改为感叹号；④句因为后半句好似对前句的解释说明，建议改为破折号。
（3）“但是”改为“甚至”。
4．示例：
风从秋走过留下阵阵金浪雪从冬走过留下种种希望
5．
（1）保尔（柯察金）朱赫来
（2）示例：
这本书中，奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难乃至伤病的折磨，但他从不屈服。
这是一部值得一读的好书。
6．示例：
你们服务员的动作太磨蹭了。
中国环境保护徽象征着地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。
7．
（1）冒着
（2）横行勒索（3）盖（4）感到悲伤
8．A
9．
（1）如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。
（2）因为董宣曾经做过二千石的官员，便赏赐（系印钮的）绿色丝带，并按大夫级别安葬。
10．因为他们身为一方父母官，清正廉洁。
11．示例：
［甲］文对主人公进行了正面描写，如写海瑞亲自参与治水等。
而［乙］文对人物侧面烘托，如帝伤之、葬以大夫礼等，从侧面表现了董宣的廉洁奉公。
12．［甲］段的说明对象是花墙和廊子，主要特征是增加了景致的深度。
［乙］段的说明对象是复廊，主要特征是高低曲折、优美奇妙。
13．［甲］段是总分式，［乙］段是总分总式。
14．［乙］段也体现了这种特点，比如：
“复廊的外廊紧贴园外的碧水河塘?
?
别有一番风味。
”这样景中有景，层次就多了，景致也深了。
15．［乙］段的语言更生动些，它运用了描写的手法，形象地说明了在复廊中从各个角度看到的不同深度与层次的美景。
而［甲］段则以平实说明为主。
举例略。
16．该诗表现出一种超然于世俗名利之外、情归自然的清高意趣。
17．
（1）“原生态”是指一切在自然状况下生存下来的东西。
（2）没有被特殊雕琢，存在于民间原始的、散发着乡土气息的表演形态。
18．之所以详细写，一方面表现出鸿雁这一生灵招人喜欢，另一方面说明它对人并无戒备，体现了鸟与人的和谐相处。
19．这句运用了比喻的修辞手法。
作者把红顶“小楼”比成了“映山红”，形象地写出了小楼巧妙融合于环境之中的情景。
20．示例：
让参天大树罩住厅堂；把花草树木随形就势塑成各种景观；厅堂中树与花草照样享受阳光和雨露。
21．示例：
人类在建设过程中要考虑对环境的保护，考虑人与自然的和谐相处。
22．略。
【附二
（一）译文】
（董宣）当了五年洛阳县令。
七十四岁时，死在任上。
（光武帝）召令派遣使者探望，只看见布做的被覆盖着尸体，（董宣的）妻子和儿子相对而哭，家里只有几斛大麦与一辆破车。
光武帝很伤心，说：
“董宣廉洁，到他死我才知道。
”因为董宣曾经做过二千石的官员，（光
武帝）便赏赐（系印钮的）绿色丝带，并按大夫的级别予以安葬。
第19期“一课一练”参考答案
《从小就要爱科学》
1.túzhuó呕心沥血zhuàn
2.B
3.介绍了该书的编撰背景和目的、书的特点和意义。
4.写第五段文字主要是集中论述青少年的地位和肩负的希望，使读者对该书的理解更加真切深刻。
5.因为科技知识是现代文明社会的立身之本，“科教兴国”的战略决策对加速我国现代化建设有着重大的意义。
6.加点的词语起到限制了“这句话”的作用，表明了作者对它是有保留地承认和肯定，体现了文章语言的严密准确。
7.文中提到了机器人干活，太空遨游，电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。
其他如纳米材料、火星探测、人类基因组工程等。
8.现代科技新成就使广大青少年受到巨大鼓舞，同时也给了他们知识和启发。
9.示例：
广泛阅读科普书籍，从小培养对科学的浓厚兴趣，勤于思考，勤于动手。
《在太空中理家》
1.shǔn拽xia铠zhuóchájǔ
2.蔬委殿；疏萎臀
3.作者将空间站比作“家”，将在空间站里的生活情况比作“理家”，富有情趣，能吸引读者的阅读兴趣。
4.作者介绍了在太空中跑步、长高、穿衣、沐浴、刷牙、刮胡子、睡眠等方面的具体情况。
5.因为太空中的生活与地面的生活具有截然不同的特点，作者只有将叙述情景与解说事理紧密结合起来，读者才能明白太空生活另有特点的原因，这样既学到了知识，又激发了兴趣。
6.二者之间关系符合事理，不矛盾。
“跑步的沮丧”指跑步训练时带来的各种痛苦，“跑步的兴奋”指锻炼后感受到的舒适的跑步节奏。
7.指“不停地跑步”。
8.表现了作者积极乐观的精神风貌。
9.
（1）不能去掉。
因为“在这种意义上”仅仅是从小男孩因不懂事而怕洗澡的这一现象上来说的。
如果去掉，表意既不严谨也不符合客观实际。
（2）不能去掉。
“似乎”表示一种猜测，用在这里只是表示人们对太空探险的一种表面认识，其实际情况并非完全如此。
如果去掉，表意就不够严密。
10.示例：
人物——杰瑞·M·利宁杰（宇航员）颁奖词——茫茫太空中，你用坚强与乐观书写着航天人的骄傲；浩瀚宇宙中，你用汗水和智慧培育出科学的硕果。
你的风采照亮了空间站，太空也因有你而精彩。
《奇妙的克隆》
1.dànpēibīnái免疫
2.C
3.不能。
因为这四个部分是按照由虚到实、由实到虚、由易到难的顺序来介绍的。
这样写思路清晰，有条不紊，同时也符合人们的认知规律。
4.克隆的奇妙之处在于能无性繁殖，“创造”出更多的生物体。
5.如：
克隆技术对推动社会的发展和文明的进步起到了重要的作用，但如果克隆人，就会带来“伦理、道德、法律等问题”。
6.不能去掉。
“247次”这是精确数字，用在这里突出说明得到克隆羊“多利”研究过程的艰难。
7.采用了时间顺序，一是“创造”过程本身的特点决定的，二是便于人们清楚地了解“多利”绵羊克隆的具体操作过程。
8.换核卵。
9.示例：
“?
?
使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。
”分析：
这句中，作者将“换核”的过程说成是“组装”，既通俗易懂，又不乏风趣。
10.因为“克隆羊”在克隆过程中换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核。
11.示例：
我认为不能省去。
因为由前文的实验得到后文的理论，在写法上顺理成章。
更重要的是画线句子揭示了“克隆羊”巨大的理论意义——为动物克隆开辟了广阔的道路。
第20期“对对碰”参考答案
《夜空为什么是黑的》
1.核心观点：
黑夜应是白夜（意对即可）。
被称为“悖论”的原因：
他的理论和现实之间是矛盾的；他的理论建设前提不正确（如“实际上恒星分布并不均匀”等）；由于“宇宙还太年轻”“宇宙拥有的能量太少”，因而夜空不可能被照亮。
2.作者用比喻要表达的意思是：
夜空为什么黑呢？
有两方面的原因：
“宇宙还太年轻”，“宇宙拥有的能量太少”。
3.它形象生动地说明了“空中的吸光物质无法使夜空变暗。
物质在遮挡光线的同时，也会被光线所加热，进而发光，它们将会和恒星一样明亮”，从而证明了“星空中存在着吸光物质，物质吸收了来自恒星的星光，使天空黑了下来”这种解释，不能自圆其说。
4.略。
《“垃圾”的妙用》
1.美国的艾伦教授通过实验，将废品塑料变成导电塑料。
2.他靠的是大胆设想、创新的勇气。
启发略。
3.如“垃圾变燃料”，将粪便入池发酵产生可燃气体；“垃圾变砖块”，将煤渣等粉碎后加入粘合剂混合起来，制成高压砖等。
（合理即可）
《美国制成目达镜》
1.介绍其科学原理及优点
2.这是一种能帮助全身瘫痪甚至有口不能言的病人用眼睛帮忙“讲话”的器物。
3.不能去掉。
“至少”这个修饰语起强调作用，体现了说明文语言的准确性，说明目达镜在一分钟内可组成的单词不低于五十个；去掉了，就变成一分钟内只能组成五十个单词，与实际不符。
4.示例：
为了满足眼睛视力不好的人的需要，人们发明了眼镜；为了满足听力较弱的人的需要，人们发明了助听器等。
《微波武器》
1.角度：
（1）性能、特点；
（2）工作机理（原理）；（3）为什么是隐形飞机克星的科学道理；（4）实际应用及前景。
原因：
（1）微波武器发出的高能电磁波被隐形飞机吸收而产生高温，使之或失去控制，或被烧毁、融化。
（2）微波武器采用“面”的攻击方式，使隐形飞机难逃“天罗地网”。
2.
（1）运用了打比方的方法，形象生动地说明了微波武器“威力大、速度高、作用距离远，且看不见、摸不着，往往伤人于无形”的特点。
（2）运用了举例子的方法，具体说明“微波武器已发展到实用阶段”。
3.点：
指军事上的精确打击；面：
指在一个区域内罩住目标。
第20期“古诗阅读”参考答案
《〈古诗二首〉阅读练习》
1．运用了比喻和夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，展现了守城将士披坚执锐严阵以待的场面。
2．这两句分别从听觉和视觉方面铺写阴寒凄切的战地气氛。
呜咽的角声、紫红的秋色，营造出一种苍凉、悲壮的气氛。
3.运用了燕昭王重金纳贤的典故；既与战争地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。
4．本诗歌颂了戍边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概和无所畏惧、勇往直前的精神及以死报效国家的决心。
5．楚人钟仪被晋国囚禁被清兵逮捕
6．将诗人从父随师起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括，平静的叙事中深含着诗人满腔的辛酸和无限的沉痛之情。
7．祖国山河沦陷敌手，自己身落敌手遭囚，恢复壮志难酬，复国立业成为泡影，诗人禁不住失望，哀恸不己。
8.表达了诗人对山河沦丧的极度悲愤、对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。
第20期“专题训练”参考答案
《魅力汉字》
1.吗冯驼驾骡驰驯驷驭驴骑骆
2.
（1）战，以“戈”为偏旁，战斗、战争、作战。
（2）惊，“忄”旁，表示一种心理活动，表明由于突然到来的刺激而精神紧张。
（3）伐，以“戈”为偏旁，人在攻打。
（4）信，由“人”和“言”两部分组成，意即信任、相信。
3.
（1）示例：
汉字是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产。
汉字是美的，她的发音变幻莫测，极富音乐性；汉字是美的，她的形状精彩纷呈，不可抗拒；汉字是美的，她的形义联系密切，足以让人展开无尽的遐思。
“巍峨”，让山的高大顿显眼前；“妩媚”，让少女的娇美潜入心底。
同学们，让我们携手这次活动，去亲近汉字、感受汉字的魅力吧！
（2）示例：
②看到“雨”字，就使人想到那“随风潜入夜，润物细无声”的锦官城。
（①看到“山”字，就使人想到那鸡鸣见日升、浮云遮望眼的飞来峰。
）（3）示例：
我方认为汉字魅力无穷。
同样一个汉字，与其他汉字按不同顺序组合，就能表示不同的意思。
目前，亚欧美等地区的许多国家都在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓。
以日本为例，据说民间曾对汉字进行选美，夺魁的是“梦”字，入选“佳丽”还有“雪、柔”等。
日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。
汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我，汉字必将成为全球的强势语言。
4.汉字集形体、声音和辞义三者于一体。
汉字将伴随我们终身；汉字是每个人的精神家园。
5.作者采用了对比的方法。
一是把“多次变异”的身外之物与“永远不可能改变”的汉字作比较；二是把汉字和汉语拼音比较，汉语拼音没有也不可能有汉字那种能让人产生联想的魅力。
6.示例：
这几个句子运用比喻、排比的修辞手法，形象生动地表达了汉字给孤寂的人带来温暖、给孤寂的人以希望、让有失落感的人变得充实等感受，蕴涵着作者对汉字由衷的赞美之情。
7.示例：
从汉字的构造中可以窥见古人的生活方式、风俗习惯和思想观念等。
如“姓”字以“女”为表意的偏旁，表明在古代的某一时期，孩子的血统只与母亲有关，那时候经历了一个“民但知其母不知其父”的母系社会时期。
第20期“实践活动”参考答案
《让高科技走入你的生活》
1.
（1）示例：
了解新闻的简单知识；安排同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或写一些关于自己小发明、小制作的介绍文字等；布置会场、任务分工等。
（2）示例：
同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明，希望大家踊跃参与。
（3）示例：
神州七号实现首次太空行走，充分展现了我国航空、航天领域的强大科技实力，令世界瞩目。
作为炎黄子孙，我们为祖国的日益强大而自豪；作为新世纪的青少年学生，我们应刻苦学习，争取早日成才，报效祖国。
今天我以祖国为傲，明天祖国以我为荣。
2.
（1）示例：
活动目的——宣传科技成果和动态，了解科技知识，提高演讲能力。
活动步骤：
①确定选题，收集资料；②在整理、提炼资料的基础上撰写演讲稿；③推选代表参与演讲；④总结活动开展情况等。
（2）示例：
“神舟七号实现太空行走”“嫦娥一号圆我中华飞天梦”等。
（3）示例：
开展“我与高新科技的演讲会”这样的语文实践活动，极大地激发了我爱科学、学科学的热情，提高了我的实践能力，让我体验到了自主学习的乐趣。
第21期“单元测试”参考答案
1．
（1）cuōbīn
（2）铠甲诞生（3）挽救五彩斑斓
2．C
3．①中的“大约”与“左右”重复，可以删去一个。
②中的“整齐的花序”的词序要调整，以保持句式一致，如改为“花序整齐”。
③“香味基因”并非“最新的基因”，培植人员动用的是最新的“基因技术”。
4．
（1）塞上燕脂凝夜紫
（2）浅草才能没马蹄（3）自缘身在最高层（4）毅魄归来日灵旗空际看（5）报君黄金台上意提携玉龙为君死（6）示例1：
花开花落二十日一城之人皆若狂（白居易《牡丹芳》）示例2：
春风桃李花开日秋雨梧桐叶落时（白居易《长恨歌》）
5．
（1）示例：
很像波涛汹涌的长河很像根深叶茂的大树
（2）这是“圣火”二字。
王绪远的“圣”字幻化为一个火炬盆，“火”字幻化为跳跃的火苗，这样就为传统的书法注入了奥运的元素，传递出奥林匹克的理念与精神和中华儿女的热情与真诚。
6．
（1）示例：
沐浴科学光辉，领略科技风采
（2）提示：
要求语言切合主题、富有号召力。
（3）示例：
英国科学家发明了可以根据人的不同态度作出不同反应的“感情机器人”。
7．从睡觉这方面来介绍的。
8．睡觉遇到的困难：
（1）因缺氧和换气过度会感到剧烈的头疼，“我”用调整睡眠的姿势和朝向克服。
（2）可能到处漂浮，因此“我”用一根BUNGEE绳或是一条尼龙褡裢拴住自己。
9．因为太空中是微重力环境，宇航员睡觉时处于失重的状态，所以会到处漂浮。
10．示例：
太空探险家需要稳健的心理素质与对宇航事业的执著追求，还应具有敢于冒险、不断探索、坚毅乐观、献身科学的精神。
11．目的在于引导孩子去阅读这套丛书，把孩子们带到科学的入口处，让他们感受科学家锲而不舍、不畏艰难险阻的探索精神，进而激发他们爱科学、学科学、用科学的热情。
12．示例：
卡尔·施密特遭遇毒蛇袭击，记录下临终前的感觉和征兆而去世；魏格纳四次出入极地世界最终献身；布鲁诺因坚持“日心说”被判为“异端”；居里夫人为提炼镭而牺
篇二：
201X年苏州市中考语文模拟试卷（三）含答案
201X年苏州市中考语文模拟试卷（三）
注意事项：
1．本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；
3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（26分）
1．根据拼音写出汉字。
（4分）
①粗cāo_______②滑jī_______③zhuó_______热④战lì_______
2．下面一段文字中共有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）行走在诗意的江南，纯厚的文化味儿让你陶醉。
迷人的田野散发着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村引含着耕读传家的人文精神，热闹的古镇彰显着中华商业文明的辉煌。
在这里，自然与文化交溶，传统与现代互动，处处展现出水乡独特的神蕴和魅力。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（10分）
（1）_______，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
（2）人有悲欢离合，_______。
（_______《水调歌头》）
（3）大漠孤烟直，_______。
（王维《_______》）
（4）_______，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
（5）无限山河泪，_______？
（夏完淳《别云间》）
（6）夕阳西下，_______。
（马致远《天净沙秋思》）
（7）自云先世避秦时乱，_______，不复出焉。
（陶渊明《桃花源记》）
（8）子曰：
默而识之，_______，诲人不倦，何有于我哉？
（《论语》）
4．名著阅读。
（5分）
（1）下面这段文字出自哪篇文章？
作者为什么说“摸”出四文大钱？
（3分）
我温了酒，端出去，放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）下面的诗句涉及了哪两个水浒英雄？
请写出他的姓名。
（2分）
①百步穿杨神臂健，弓开秋月分明，雕翎箭发进寒星。
②济弱扶倾心慷慨，高名冰月双清，及时甘雨四方称。
_______________________________________________________________________
5．观察下面一幅漫画，概括出其内容。
（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分（44分）
阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的三段文字，回答6-9题。
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
6．下面句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）
A．臣诚知不如徐公美．
今诚以吾众诈自称公子扶苏?
?
（《陈涉世家>）．
B．臣之妻私臣．
私拟作群鹤舞空（《幼时记趣》）．
C．宫妇左右莫不私王．．
楚王闻之，谓左右曰?
?
（《晏子使楚》）．．
D．闻寡人之耳者，受下赏．
不求闻达于诸侯（《出师表》）．
7．下面句中加点词语的古今意义相同的一项是（）（2分）
A．臣之妻私臣．
B．牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》）．．
C．率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）．
D．然后知生于忧患，而死于安乐（《孟子》）．．
8．邹忌认为“王之蔽甚矣”，你同意这种看法吗？
联系文章说一说你的理由。
（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．邹忌讽谏的目的无非是要让齐王纳谏，用诸葛亮在《出师表》中的话来说，就是要（2分）
阅读下面一段文言文，完成第10题。
里中有病脚疮者，痛不可忍，谓家人曰：
“尔为我凿壁为穴。
”穴成，伸脚穴中，入邻家尺许。
家人曰：
“此何意？
”答曰：
“凭他去邻家，无与我事。
”
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）尔为我凿壁为穴。
（2分）
_______________________________________________________________________
（2）凭他去邻家，无与我事。
（2分）_______________________________________________________________________阅读《在烈日和暴雨下》中的一段文字，完成11-13题。
①街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
②马路上一个水点儿也没有，干巴巴地发着白光。
③便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。
④处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
⑤狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
⑥街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。
⑦拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：
有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。
⑧那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。
⑨每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。
⑩还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。
11．第⑨句中的“灌”字有什么表达作用？
（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________12．这段文字为什么要详写人力车夫的各种情况？
（3分）__________________________________
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