职业高中《家长必读》测试题一.docx

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职业高中《家长必读》测试题一

职业高中《家长必读》测试题一

学生姓名家长姓名所在学校所学专业

一、填空题（每空1分，共20分）

1.孩子进入职高后家长和孩子在一定程度上都会萌生自卑等不良心态，根本原因在于

2.家长应了解孩子可能产生的不适应表现，一是学习与生活上的陌生与不适应，二是心理上与人际交往上的封闭。

3.家长在帮助孩子分析发展条件时可以考虑到孩子的生理条件、个性特点、和社会了解度等因素。

4.家长在帮助孩子制定行动方案时对职业生涯规划目标的思考应该包含以下四要素：

什么、何时、和环境。

5.中等职业教育与普通高中教育的最大的不同在于它是以人的职业化为目标的教育，是一种教育，因此每名填报中等职校的孩子在填报志愿时就会确定一个专业。

6.专业素养主要包含以下三方面的基本要素：

专业知识要素、

和发展创新要素。

7.禁止孩子上网不是解决问题的正确态度和根本方法，关键是要使我们的孩子，，让网络成为他们学习和生活的良师益友。

8.家长帮助孩子强化网络安全意识，提高信息辨别能力，就要让孩子注意“三防”，即、和

。

9.孩子不当消费、休闲行为形成的原因有追求时髦，盲目从众；和。

10.帮助孩子树立科学合理的消费观念，就是指在消费中帮助孩子确定、、的原则。

11.影响孩子专业思想不稳定的原因有、

、、外界因素干扰和职业变化的影响。

12.我们的孩子，作为未来社会经济发展的生力军，不能缺失职业理想，因职业理想具有、和调节作用。

二、判断题（在括号内填“对”或“错”，每题2分，共10分）

1.发展经济，建设制造业强国需要大力发展职业教育。

（）

2.职业学校学生除了中考考分不够理想以及个别孩子行为习惯易出差错外，其他方面还是比入学普高的孩子逊色。

（）

3.“技工荒”的实质不在于“数量荒”，而在于“质量荒”，素质较高、技术精湛的技工哪里都缺。

（）

4.作为家长，我们要尽可能多陪孩子上网，了解孩子在网络上做什么，了解孩子经常浏览的社区网站，这样能够有助于理解孩子的行为。

（）

5.庆贺生日是职校学生最具普遍性和代表性的人情消费，我们做家长的应尽己所能让孩子所送的生日礼物有档次。

（）

10.

三、选择题（有单选，有多选，每题3分，共12分）

1.子女在职业生涯规划上的不正当倾向有（）

A．职业定位过高B.职业理想过美

C．过高估计自己D.规划视野过窄

2.孩子专业思想不稳定的原因有（）

A.专业认识浅薄B.专业兴趣不浓

C.自身基础薄弱D.外界因素干扰

E职业变化的影响

3.下列说法符合网络对中职阶段孩子健康成长的有利因素的有（）

A.开阔了孩子的知识视野

B.满足了孩子的交流需要

C.增强了孩子的实践能力

D.促进了孩子的个性发展

E.拓展了孩子受教育空间

4.下列说法不正确的一项是（）

A.无条件地满足孩子的需求只会让孩子产生这样的错觉：

家里的钱来得非常容易，我可以随便花

B.艰苦奋斗、勤俭节约是正确消费观的本质和中心所在

C.自己辛辛苦苦赚钱的目的就是为了孩子，“再苦不能苦孩子”，所以我们家长在吃、穿、用上要尽量满足孩子

D.我们家长要教孩子学会休闲，自主支配休闲时间

四、简答题（每题5分，共40分）

1.家长可从哪些方面承担起对孩子积极心态的培养指导工作？

2.家长怎样引导孩子设计好职业目标与职业理想呢？

3.家长如何教自己子女做职业行动规划呢？

4.家长引导孩子提升专业素养的策略与方法有哪些？

5.网络对中职阶段孩子健康成长可能产生的不利因素有哪些？

6.家长应如何科学引导孩子上网？

7.家长应如何教会孩子理性消费？

8.家长可从哪些方面教会孩子有益休闲？

五、思考题或案例分析题（每题9分，共18分）

1.家长应如何帮助子女钟爱所选专业？

2.家长应如何教会孩子正确理财？

职业高中《家长必读》测试题一参考答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.我们对于职业教育和就读职校前途缺少全面正确的认识；2.自卑；3.能力水平；4.内涵；5.专业技能；6.专业能力要素；7.正确认识网络，合理利用网络；8.防金钱诱惑；防购物欺诈；防个人信息被盗；9.家长对孩子消费的纵容；家长对子女消费观教育的忽视；10.量入为出;适度消费;不铺张浪费。

11.专业认识浅薄；专业兴趣不浓；自身基础薄弱；12.导向作用；激励作用。

二、判断题（每题2分，共10分）

1.对；2.错；3.对；4.对；5.错。

三、选择题（每题3分，共12分）

1.ABD2.ABCDE3.ABCDE4.C

四、简答题（每题5分，共40分）

1.答：

给孩子以思想开导；给孩子以方法指导；给孩子以交往引导；给孩子以心理疏导；给孩子以适应多种语言环境的辅导；要学会以言引导。

2.答：

首先是要进行正确的职业选择、职业定位，因为职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。

具体来讲，家长需要

（1）指导孩子根据社会需求进行职业定向；

（2）引导孩子依据自己的能力进行职业定位；（3）引导孩子确立正确的职业价值取向。

3.答：

帮其确定职业理想；帮其进行自我评估；帮其进行职业生涯机会的评估；帮其选择职业生涯路线；帮其设定职业生涯目标；帮其制订行动计划与措施；帮其养成良好的行动态度。

4.答：

（1）激发学习兴趣。

一要尊重孩子的兴趣；二要引导孩子树立自信心；三要拓宽孩子的知识面。

（2）训练创新能力。

一要正确引导好奇心，培养良好的兴趣爱好；二要培养孩子丰富的想象力和捕捉灵感的能力；三要培养孩子良好的独立性和顽强的意志力。

（3）鼓励实践体验。

一要鼓励孩子参加第二课堂活动；二要鼓励孩子认真参加校内实习；三要在节假日安排孩子参加一些社会实践活动。

（4）发展职业能力。

5.答：

易使个别孩子忽视道德责任，放纵自我；易使个别孩子自我意识膨胀，情感冷漠；易使个别孩子自控能力减弱，荒废学业；易使个别孩子逐步网络成瘾，身心受损；易使个别孩子受染黑黄信息，步入歧途；易使个别孩子增加经济开支，激化矛盾。

6.答：

在孩子上网前进行必要的教育，帮助他们形成正确的认识；让孩子认识网络是把双刃剑，培养孩子网络信息免疫力和自我约束力；教育孩子遵循网络文明公约，养成文明上网和文明交流的习惯；帮助孩子强化网络安全意识，提高信息辨别能力；引导孩子慎交网友、诚交网友，不沉迷于“网恋”、“网婚”之中；以孩子的兴趣和爱好为切入点，合理引导其上网；正确对待手机问题，科学管理孩子手机上网；在允许孩子上网的同时，可以和孩子订立亲子上网协议。

7.答：

让孩子了解“钱来之不易”；帮助孩子树立适度消费的观念；教孩子花钱的技巧，逐渐培养孩子节俭的习惯；注重孩子的精神消费，增加孩子的智力投资；教育孩子发扬艰苦奋斗的精神；家长必须以身作则，做勤俭节约的榜样。

8.答：

可带孩子寄情山水，贴近大自然；可带孩子参观博物馆、看书展、听音乐会等文化休闲；可帮孩子养成读书的好习惯；可陪孩子参加户外锻炼，强身健体，放松身心。

五、思考题或案例分析题（每题9分，共18分）

1.答：

（1）强化专业认知。

一是与孩子共同了解一下本专业往届毕业生的就业行情与发展情况，可以通过登录学校网站、通过学校的相关资料进行介绍；二是与孩子共同找专业老师做交流，把本专业的培养目标、课程开设、就业前景等情况搞清楚；三是与孩子共同向从事本专业的专业人士、实际工作者作些咨询、交流，听听他们的意见；四是与孩子共同去一些跟专业相关的企业或劳动力市场作实地考察了解，看看企业与市场对该类人才需求的情况等。

（2）支持孩子所爱。

（3）引导理性思考。

一要引导孩子认识，一个人主攻的专业只能是一个，不可能面面俱到；二要引导孩子认识，兴趣不是天生的，而是后天形成的；三要引导孩子增强信心、感受乐趣。

（4）更新择业观念。

一不要包办、强制；二不要一味地追求热门专业；三不要拒绝艰苦；四要给孩子更多的自主权；五要顾及社会需求。

（5）倡导攻坚克难。

一要教育孩子不轻言放弃；二要帮助孩子寻找症结。

2.答：

（1）帮助孩子树立正确理财观念。

一要及早培养孩子的理财观念，二要让孩子适当参与家庭经济的管理，三要鼓励孩子在业余时间打工赚钱。

（2）教孩子掌握三种基础性的理财知识：

一是保本型理财：

银行储蓄，二是投资型理财：

基金、国债、保险、股票，三是收藏型理财：

邮票、纪念币、古董、名人字画等。

（3）教孩子一些理财的技巧。

一要让孩子养成记账的习惯，二要让孩子养成储蓄的习惯，三要给孩子在银行开设理财账户，四要尽量让孩子用信用卡付账。