山东省临沂市沂水县届九年级语文下学期期中试题扫描版.docx

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山东省临沂市沂水县届九年级语文下学期期中试题扫描版

山东省临沂市沂水县2016届九年级语文下学期期中试题

九年级

语文参考答案及评分标准2016.4

一、积累运用（28分）

1.B（2分）2.C（2分。

A方枘圆凿B重蹈覆辙D庇佑）3.A（2分）。

4.D（2分）

5.D（2分。

A分号应为顿号，B问号应为句号，C问号改为逗号，最后一个句号改为问号。

）

6.（4分，每空1分，有错则不得分）

（1）名人传列夫·托尔斯泰

（2）《三国演义》罗贯中

7.（8分，每句1分，有错则该句不得分）

①白露为霜②锦江春色来天地③何人不起故园情④会挽雕弓如满月

⑤野渡无人舟自横⑥思而不学则殆⑦带月荷锄归⑧宠辱偕忘

8.

（1）那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下。

（2）解放军战士在危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来。

（3）至今人们还清楚地记得那一个极为动人的场面。

（4分，原意不变2分，顺序合理1分，表达规范通顺1分。

）

9.（2分）示例一：

青松不惧风雪　是在告诉我们做人要坚毅刚强。

示例二：

成熟的稻穗低着头　那是在启示我们要谦虚。

二、阅读理解（42分）

（一）古诗鉴赏（共4分）

10.

（1）围绕“采药归来（采药）；找寻酒店（沽酒、买酒、喝酒、醉酒）；醉弄扁舟（荡舟、弄舟、划船）”答出两点即可。

（共2分，每点1分）

（2）围绕“个人生活”和“爱国”两方面情感回答即可。

（2分）示例：

这首词流露出作者村居生活的闲适（洒脱、豪迈、寂寞等）之感，无力报国的愤懑（怀才不遇的抑郁、无奈等）之情。

（二）文言文阅读（共15分）

11．（3分）

（1）修建、整治

（2）没有（或：

通“无”）（3）停止12.D（2分）

13．D（2分）14．愚公抱负远大（或：

信念坚定），不畏艰难；鲁公缺乏主见（或：

优柔寡断；犹豫不决；畏首畏尾；遇难而退）。

（3分，内容完整2分，表达通顺1分。

）

15．

（1）（2分）（就）凭你残余的岁月、剩余的力气，连山上的一棵草都损毁不了，又能把泥土石头怎么样呢？

（2）（3分）有人说：

“土可以堆成山。

”鲁公认为这个意见不错（鲁公认为他说的对），想按照他的方法去做。

（三）议论文阅读（8分）

16.（2分）莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好（或：

要重视汉字的书写，借以传承中华文化、文明与历史。

）

17.（3分）对比论证。

从正反两方面进行论述，突出地论证了“传承汉字，也就是在传承文化、文明与历史”的观点。

18.（3分）①思想上引起重视，持之以恒地练习书写，不能只顾完成学习任务而忽略书写训练。

②书写正确，如通过汉字听写，识记字音、字形、理解字义。

③书写美观，如临摹字帖，练好正楷字等。

（四）文学类文本阅读（15分）

19．①汉水义重情深恩赐予自己，使锈迹斑斑的牙齿变白；②汉水义重情深恩赐予北方人民，为缺水的省份送去一江清水；③本已缺水的襄阳等水源地节水、护水，为北方“输血供水，义重情深。

（3分）

20．①开篇点题，点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意。

②总领全文，引出下文对一周行程的记叙。

（每个要点2分，共4分）

21．“童话”指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化（2分），用“童话”一词既表明了汉江水质的优良，又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹（赞美）之情（2分）。

（共4分）

22．表达了作者：

①对汉水的喜爱之情；②饮水思源，对襄阳人民奉献精神的感激之情；③对汉水文化的敬仰之情。

（答到两点即可，共4分）

三、作文（50分）

23.参照中考作文评分标准（50分）

从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分：

一类卷：

（45-50分）中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。

以47分为基础分上下浮动。

二类卷：

（38-44分）中心明确内容具体：

语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下，以41分为基准分上下浮动。

三类卷：

（30-37分）中心明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误在10个以下，以34分为基准分上下浮动。

四类卷：

（21-29分）中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多，以25分为基准分上下浮动。

五类卷：

（20分以下）严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字迹难看，不易辩认，错字多，不会使用。

说明:

中考作文平均分在35分左右;一类卷在20%以内;必须认真读完,合理打分。

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