高二通用技术会考复习资料.docx

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高二通用技术会考复习资料

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会考时间2011年6月3日60分钟

题型：

30分单选题（选择题），30分主观题，共60分

大方向：

会考题目相对较难，题目综合性强，题新。

会考重点：

三视图、结构、控制、设计（基于问题解决）、草图的绘制（必要的指导）。

一、会考复习范围：

1、科学与技术的区别。

2、设计的基本原则。

（某些设计体现哪些原则）

3、技术的两面性。

4、设计的本质。

5、产品说明书。

（问题、特点）

6、知识产权。

7、常见电子元器件。

（85页表格）

8、标准件。

（如何识别）

9、三视图。

（技术图样、线型、比例、给两个图，完成第三图）

10、材料分类。

（哪些材料属于哪类，常见的，教材中）

11、木工、金工。

（手工工具使用，正确操作及流程，常见性的。

）

12、结构。

a分类

b结构受力后产生的形变识别

c结构稳定性（什么因素影响稳定性）

d构件的连接方式

13、对流程的认识，概念了解。

14、系统：

概念、基本特性，（哪些情况属于特性之一）

15、结构检测等（设计）。

二、主观题：

（三个大题）

1、控制

开环：

（声控灯，自动门，自动窗帘）

闭环：

（水箱、温控）

量：

（输入量等）

控制方式：

干扰：

2、三视图（补划线，强化去年补划线题型）

3、设计题（基于问题解决的设计题，技术问题解决贯穿其中，方案设计，实际操作部分，表单认真填写，体现学生基本能力。

用技术思想、方法———项目名称及概述，简述作品功能，项目总结，用系统的特性）

通用技术会考复习（考试知识点及例题整理稿）

1、选择题:

1、科学与技术的区别。

科学活动

技术活动

牛顿发现万有引力定律

爱因斯坦的相对论

哥白尼的太阳中心说

化学元素周期表的发现

瓦特发明蒸汽机

爱迪生发明电灯

我国将在九月份发射神舟七号

核能利用

1.下列活动中，属于技术活动的是（）

A．居里夫人发现镭

B．成功培育出克隆绵羊“多莉”

C．牛顿发现万有引力定律

D．伦琴发现X射线

2、技术的两面性

任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

例如：

电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

试讲述一下下列技术的正反两方面的影响：

网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）、

B超技术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）、

克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）、

核技术（发电，但也会用于战争）、

空间技术（科学实验，卫星通讯。

产生太空垃圾）。

转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但其负作用还未知）

1.MP3、手机等产品使人们的生活变得更丰富、方便和快捷，这些产品都离不开电池，但废旧电池处理不当对自然环境会造成污染。

这说明技术应用具有（）

A．创新性B．综合性C．目的性D．两面性

3、设计的基本原则：

科学性原则、实用性原则、创新性原则、安全原则、经济性原则、美观性原则、技术规范性原则、可持续发展原则。

1.公共汽车上设有特殊人群的座位，此设计遵循了设计基本原则的（）

A．创新性原则B．经济性原则

C．可持续发展原则D．实用性原则

2.常用的照明灯有：

白炽灯、日光灯、节能灯，人们号召使用节能灯，主要是节能灯的设计符合（）

白炽灯日光灯节能灯

A、创新原则

B、实用原则

C、技术规范原则

D、可持续发展原则

3、计算机使用时间长了就会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（）设计原则。

A.科学性　B.实用性　C.创新性D.美观性

4、京沪高速铁路正在建设过程中，所需要的钢轨要从很多钢铁生产企业购买，这些钢轨虽然是从不同企业采购来的，但它们的形状、长度、宽度、厚度等很多指标都是相同的，这说明钢轨的设计遵循了（ ）

A．科学性原则      B．实用性原则

C．技术规范性原则   D．安全性原则

5、“绿色”快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。

这符合了设计中的（D）原则。

A.美观性　B.经济性　　C.创新性　D.可持续发展

4、标准件的概念，身边常见的哪些属于标准件，哪些不属于标准件。

标准件：

按照统一的技术要求，采用专门设备和技术成批生产出来的，其生产成本低、质量可靠，具有互换性。

螺钉、螺母、销钉、电子行业的一些电子元器件。

1.在设计制作的过程中，为了降低制作成本和设计制作的工作量，增加零部件的互换性，人们常使用一些“标准件”。

你对“标准件”的理解是（）

A.经国家检验合格或免检的零部件

B.全国统一价格的零部件

C.已经获得专利并得到保护的零部件

D.国家有关部门给予统一标准,并采用专门设备和技术成批生产出来的零部件

5、知识产权：

是指智力的创造性劳动取得成果后，智力劳动者对其成果依法享有的一种权利，包括占有权、使用权、处分权和收益权。

1.我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造，并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。

下列不属于知识产权保护范围的是（）

A.经营权B.著作权C.专利权D.商标权

2.近期北京海淀警方查获了一起伪造阿迪达斯运动品牌的地下黑窝点，缴获了八万余件假冒阿迪达斯运动产品，犯罪分子侵犯了的（）

A.经营权    B.著作权     C.专利权    D.商标权

6、常见技术图样有哪些？

（三视图、轴测图、剖视图）机械图样

1.下列属于技术图样的的是（）

A．机械加工图 B．折线图 C．柱状图 D．交通图

7、结构的分类（实心（体）结构，框架结构，壳体结构）结构稳定性

1.城市居民用水多数通过市政的输水管道输送，水管的结构类型属于（）

A．框架 B．壳体   C．实心       D．以上都不是

2.如图7所示多功能椅子，平时可以当椅子使用，还可以用来搬运小物品。

从力学架构与形态方面考虑，该椅子的结构属于（）

A．实体结构

B．框架结构

C．壳体结构

D．桁架结构

2．下列属于结构稳定性范畴的是（）

A．广告牌架子被大风刮断B．大桥桥墩被油轮撞断

C．大桥横梁因货车超重而被压断D．茶杯被碰翻倒

3．如图所示是一款集手电筒和台灯为一体的多功能手电筒，该产品小巧、轻便，作为台灯使用时，可拿出底座滑块保持稳定。

请分析，为了保持该产品稳定，设计者采取的主要措施是（）

A．增加底座质量B．增大支撑面C．使用新材料D．拉长灯头支撑杆

4、使用A字形（人字）梯，往往在梯子中间用一根拉杆或绳子固定，其主要目的是（）

A．增加梯子强度B．减小人对梯子的压力

C．增加梯子的稳定性D．促使梯子美观

8、材料及分类：

天然材料：

是指取材于大自然且保持着原本特质的材料，如木材、黏土、石材等。

合成材料：

人为地把不同物质经化学方法或聚合作用而成的材料，其特质与原料不同，如塑料、玻璃、钢铁等。

混合材料是天然材料与合成材料的综合，如胶合板、纸、混纺料等。

1.下列属于混合材料的是（）

A、胶合板   B、玻璃   C、原木材   D、塑料

2.下列材料属于天然材料的是（）

A、塑料B、水泥C、黏土D、胶合板

9、结构的强度和稳定性概念及分析。

影响结构强度的因素是：

形状、材料、材料的连接方式。

影响结构稳定性的因素：

结构的形状、重心的位置。

1.在下列因素中，不能影响结构强度的因素是（）

A．形状

B．质量的大小

C．材料

D．材料的连接方式

2.如图所示的一个咖啡桌，在不影响其实用性的情况下，增加桌子的稳定性，下列做法中最优的方法是（）

A．减小桌面的面积

B．降低桌面的高度

C．增大桌面的质量

D．增大三角支架的质量

3.影响结构稳定性的因素有（）

A．物体的质量

B.材料

C.材料之间的联接方式

D.物体重心的位置以及支撑面形状与面积大小

4.某些支撑阳台的梁设计成如图5所示的形状，这样设计的目的是为了阳台的（）

A.美观

B.强度

C.安装

D.稳定性

5.我们常用的A形梯不采用铅合金片，而是采用长方形截面的构件，这说明以下哪能个因素（）影响着结构的强度？

A材料B形状C构件D连接方式

6、李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是（）

A、亲自坐在椅子上感受一下。

 B、放一些重物在椅子上，看是否能承受。

C、用电风扇对椅子吹风看能否吹倒。

D、用手左右晃一晃看是否稳固。

10、技术测试有哪些内容、方面。

技术测试是根据一定的科学道理，使用通用的或专用的量具和仪器设备，按照一定的测试工艺进行。

技术测试一般存在于三个阶段：

1、生产施工前的测试，如材料的性能测试、原料的质量检测、建筑工程的测量准备等。

2、生产施工中的测试，如加工零件的尺寸与形状检测、部件的组合质量与功能测试、工程的施工质量检测、食品药品的配料成分检测等。

3、生产成品的测试，包括各方面的质量、功能和性能的测试。

1.李明同学自己设计制作了一把座椅，完成后需验证座椅的舒适性，以下简单的测试方法中合理的是（）

A．自己坐在椅子上感受一下B．放一些重物在椅子上，看是否能承受

C．用电风扇对椅子吹风看能否吹倒D．用手左右晃一晃看是否稳固

11、工具的选择及正确操作（木工、金工、电子）

1.如图6所示的四种工具中不属于金属加工工具的是（）

2.要将一根直径为200mm的铁棒截成长度不等、两端光滑的三段，下列工具中不需要的是（）

3、加工书桌一般不需要的工具是：

（）

A、刨B、钻C、锯D、锉

12、流程（操作过程选择哪个工艺）。

1、在通用技术课上，老师让同学设计制作一个晾衣架，如图所示，制作这个衣架主要应用的工艺有（）

A、机械加工工艺，木工工艺

B、木工工艺，钳工工艺

C、焊接工艺，冲压工艺

D、锻造工艺，木工工艺

13、中文说明书（要求）

1.李女士买了一瓶有美白效果的进口洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内容均为英文。

使用一星期后，李女士脸上长出了许多红色小斑点。

后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解，原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李女士刚好是过敏性肤质。

产生问题的原因是（）

A．说明书没有充分考虑用户阅读的需要B．说明书有误导性语言

C．说明书的内容没有侧重点D．说明书随意夸大产品性能

14、三视图（尺寸、比例）读图识图。

不管画图比例是多少，标注的尺寸一定是实际尺寸。

1.甲乙两图纸如图8所示，根据两图纸，加工的物体圆孔直径（）

A.甲大于乙

B.乙大于甲

C.都是6mm

D.都是6cm

2.如图1所示为某款台灯的主视图、俯视图以及部分尺寸标注。

该台灯圆形底座的直径为（）

A．φ34

B．φ80

C．φ120

D．φ148

15、系统的含义：

　　是由相互依存的若干个部分组成的,具有特定功能的有机整体。

系统的基本特性1整体性2相关性3目的性4环境适应性

（1）试一试：

飞机在空中飞行时，时常受到大气对流的影响而产生颠簸，当飞机的检测装置接收到这一信号后，经过控制器的调节，能在很短的时间内调整好飞行状态，克服大气对流对飞机飞行的影响，保持平稳飞行。

这个现象说明了系统的什么基本特性（    ） 

A、整体性     B、相关性        

C、环境适应性  D、动态性

16、常见电子元器件（第一册85页表格）

17设计的本质是创新

1设计的本质是（ ）

A．生产出产品             B．制定出生产过程和生产方法

C．制订出生产的技术规范   D．创新

2、三视图（给一个标准几何体的三视图补线，标注尺寸。

）

1、尺寸标注改错：

将改正后的尺寸标注在右边图上

.

2、补图线并标注尺寸（在视图上直接量取）：

3.图6_1是物体A的正等轴测图，图6_2是物体A的未完成的三视图。

请根据技术图样的基本画法，完成三视图中所缺的图线（注：

本题不要求标注尺寸）。

主视方向

4.图12-1是物体A的正等轴测图，图12-2是物体A的未完成的三视图。

请根据技术图样的基本画法，完成三视图中所缺的图线（注：

本题不要求标注尺寸）。

图12-1图12-2

5．如图6所示，为某工件的透视图、主视图和左视图，

工件底面长为20mm，宽为10mm。

（1）根据主视图和左视图给出的信息，绘制俯视图。

（2）在俯视图上标出底面的尺寸。

给下面三视图标注尺寸，比例1：

1

三、开环控制系统和闭环控制系统

1.工作原理

开环控制系统：

控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响

闭环控制系统：

系统的输出量返回到输入端并对控制系统过程产生影响

2.工作过程

开环控制系统：

没有比较环节和检测装置

闭环控制系统：

多了比较环节和检测装置

3.信息传递过程：

开环控制系统：

信息路径一条：

自输入端传至输出端，不存在信息逆向流动。

闭环控制系统：

信息路径两条：

一条自输入端传至输出端，另一条是输出端信息经反馈环节返回到输入端的比较环节，形成一个闭合的环路。

4、控制系统框图：

输入量：

就是控制系统的给定量。

被控对象：

即控制系统要控制的装置和生产过程

（系统要控制的是什么物体）

控制器：

即对输入信号进行处理并发出控制命令的装置或元件。

执行器：

即直接对被控对象进行控制的装置或元件。

控制量：

即执行器的输出信号。

输出量：

即控制系统所要控制的量。

（1）自动门控制系统

（2）水箱水位自动控制系统方框图

（3）图4是加热炉的温度自动控制示意图，图5是加热炉温度自动控制系统方框图。

图4加热炉的温度自动控制示意图

执行器

（加热器）器）

）

比较器

控制量

（电压）

）

控制器

（电子或微机控制装置）

被控对象

（加热炉）

给定量

（设定的温度）

被控量

（炉内温度）

）

检测装置

（热电偶）

）

图5加热炉温度自动控制系统方框图

请根据图4和图5，回答下列问题：

A、加热炉的温度自动控制系统属于开环控制还是闭环控制？

为什么？

B、说明此控制系统可能的干扰因素（至少两种）。

四、设计题

通用技术是一门实践性很强的课程。

同学们通过一年的学习和实践，设计并制作了自己的作品。

为了展示一部分同学的精美作品，请你应用所学的知识设计出“作品展示柜”（注：

也可以是展架、展台）。

设计要求：

1．在学校中选择合适的位置摆放展示柜（或展架、展台），展示柜要与学校校园文化风格保持一致；

2．所设计的展示柜（或展架、展台）要功能实用、结构稳定、选择材料合理。

请根据以上设计要求，对照下面的各项内容完成设计方案：

（1）项目名称（合理即给分）

（2）展示柜（或展架、展台）的摆放位置（描述清楚且合理即给分）

（3）展示柜（或展架、展台）如何体现与校园文化风格的一致（清楚描述如何与校园风格统一的设计思想给3分，（只描述出校园风格给1分）

（4）选择的材料及选择的理由材料给1分，理由给1分

（5）展示柜（或展架、展台）的成本预算（写出预算金额给1分，有细目给1分）

展示柜（或展架、展台）的设计草图，并在图上进行简单设计说明（草图表达清晰、结构合理从结构、功能、外观、连接方式等方面阐述）

五、设计题（15分）

25．为了丰富学生的课余生活，学校为每个班级订阅了期刊和报纸，请你为班级设计一个报刊存放架，方便同学们取放报刊。

设计要求：

采用环保的材料——废旧纸箱，报刊架结构简单，稳定性强。

项目内容

（1）绘制“环保报刊架”整体结构的草图

（2）简要说明构件之间的连接方式及选择这种方式的原因

（3）利用所学知识说明“环保报刊架”结构是如何实现稳定性的

（4）绘制“环保报刊架”设计制作的流程框图

（5）说明制作过程中需要用到哪些工具

（6）“环保报刊架”制作完成后放在教室的什么位置，简述位置选择的原因