unit8 导学案.docx
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unit8导学案
Unit8Iwillhelpcleanupthecityparks
第一课时：
SectionA1a—1c
学习目标 1.Knowing:
cleanup,hunger,homeless,cheer,giveout
2.Practicing:
I'dliketoworkoutside.Youcouldhelpcleanupthecityparks.
学习重点Practicing:
I'dliketoworkoutside.Youcouldhelpcleanupthecityparks.
学习过程
导学1.feellike,want,wouldlike的用法_____________________________________.
导学2.sick,ill的区别____________________________________________________.
练习拓展：
（教师寄语：
相信自己，永不放弃）
完成句子
1.I'dliketojoin_____________________（学校志愿者计划）
2.Youcouldvolunteer______________________（在一个课后学习计划里）。
3.Agroupofstudentsareplanninga_____________（城市公园清洁日）
4.我一直在努力地让他振作起来已经20分钟了。
I'vebeentryingto___him__fortwentyminutes.
5.你可以和他谈谈，帮他走出目前的困境。
Youcan____him____by_____withhim.
6.Youcould_________________（分发食物）atafoodbank.
7.Weneed______________（想出）aplan.
选择正确答案。
（）1.Ittookmealotoftime_____myhomework.
A.finish B.tofinish C.finishing D.finished
（）2Please____,orI'llbelateforwork..
A.callmeup B.callupme C.don'tcallupme
（）3.Healso_____somesignsaskingforoldbikes..
A.putdown B.putup C.putoff D.putin
（）4.Sometimespeople____angryforyearsaboutasmallproblem.
A.say B.stay C.forget D.find
（）5.Theywon'tmakenewproblems____you.
A.with B.in C.out D.for
（）６Theclassroomissodirty,Idecided____.
ＡcleanitupB.tocleanitupC.cleanupit
（）７.Youshouldvisitthesickkidsto________.
A.cheerupthemB.laughatthemC.cheerthemupD.takeafterthem
（）８.Wehaveto___oursportsmeetingtillnextweekbecauseoftheheavyrain.
A.putupB.putoffC.putupD.putdown
（）９.Wehavetoputoff______plansforthevacation.
A.makeB.tomakeC.makingD.made
（）10.Theteacherisgiving______thenewbookstothestudent.
A.toB.outC.inD.off
（）11.--Wouldyouliketoplayfootballwithus?
--_________
A.Yes,I’mglad.B.Yes,I’dloveto.C.No,Idon’tlike.D.No,Idon’t.
（）12.Webelievescientistswill____awaytosolvetheproblemofairpollution.
A.setoffB.putoffC.comeupwithD.catchupwith
（）13.--AlatestEnglishnewspaper,please!
--Onlyonecopyleft.Wouldyouliketohave____,sir?
A.oneB.thisC.thatD.it
（）14.Heisn’thappytoday.Let’s______.
A.cheeruphimB.cheerhimupC.tocheerhimupD.cheeringuphim
（）15.I_____liketohelpkidswiththeirschoolwork.
A.couldB.wouldC.shouldD.will
（）16.Weneedto_____upwithaplanonClean—upDay.
A.comeB.goC.workD.study
（）17.IwillnotbuythatcarbecauseIhave_____money.
A.gotoutofB.takenoutofC.lookedoutofD.ranoutof
用词的适当形式填空
１、Willyouhelp___________（clean）uptheclassroom?
２、Tomcouldputoff______（make）thatplan.
３、Clean-up_________（day）isonlytwoweeksfromnow.
４、Weneed___________（come）upwithsome________（idea）.
５、Theyplan___________（buy）abighouse.
６.________（sing）aloudsothateveryonecanhearclearly.
第二课时：
SectionA2a—2c
学习目标
1.Knowing:
clean-up,sign,advertisement,putoff,setup, establish ,thinkup.
2.Understanding:
Themeaningofthelisteningcontents.
3.Practicing:
needto,comeupwith,writedown,putup,handout,callup.
学习重点1.Understanding:
Themeaningofthelisteningcontents.
2.Practicing:
needto,comeupwith, writedown ,putup, handout, callup.
学习过程
导学1.总结need的用法并举例说明
①作为实义动词：
____________________举例说明________________________
②作为情态动词：
_____________________举例说明_______________________
导学2.理解由from构成的短语的含义:
fromnow________
fromnowon_______befrom___fromthenon________from---to--_______bedifferentfrom______befarawayfrom_____comefrom________hearfrom______导学eupwith（同义短语）_____handout（反义短语）____
callup（同义短语）___
练习拓展：
（教师寄语：
相信自己，永不放弃）
（一）根据汉语提示完成句子 1.I'llhelp________（清扫）thecitypark.
2.Wecan't___________（推迟制订计划）.
3.I'dliketo__________________（鼓舞）thesickkids.
4.We'regoing __________（建立）afoodbanktohelphungrypeople.
5.Youcould__________（分发食物）atafoodbank.
6.Weneed_________________________（想出）aplan
7.Thesewordsareallveryimportant.________\____（把…写下来）,please!
8.Healso_________（张贴）somesignsaskingforoldbikes
第三课时：
SectionA3a—4
学习目标1.Knowing:
major;commitment;elementary;veterinarian;coach
2.Understanding:
Thepassageof3a 3.Practicing:
volunteerone'stimeto---;put---touse;planto---;cheer---up;spend---in（doing）;notonly---butalso---;setup;putoff
学习重点1.Understanding:
Thepassageof3a 2.Practicing:
volunteerone'stimeto---;put---touse;planto---;cheer---up;Spend---in（doing）;notonly---butalso---;setup;putoff
自主学习
导学1、put----touse 把---投入使用
我们已经把这种新型机器投入到正常使用中了
Theyhavealready______thiskindofmachine_________________
导学2、notonly---butalso---_________就近原则,其他相似结构__________________
不仅我们而且我们的英语老师也喜欢流行歌曲
____________________________________________________________________
notonly...butalso（also可省略）是“不但……而且……”的意思，当置于句首时，
notonly后面从句的主谓要倒装，但but（also）后面的主谓不用倒装。
NotonlyhashebeentoCanada,but（also）heknowssomeCanadians.
他不仅去过加拿大，而且还认识许多加拿大人。
导学3、put----off_________ 后跟名词/Ving形式
我得把我的行程推迟倒下个月 Ihaveto____________goinguntilnextmonth.
导学4、cheerup _________
这个消息使他高兴起来.________________________________.
练习拓展：
单选
（）1.Youcan'tputoff_______aplan. A make Btomake Cmaking D formaking
（）2.Youcouldvisitthesickkidsinthehospitalto________
A cheerupthem B laughatthem Ccheerthem up D takeafterthem
（）3.Thework________meaweek.A spends B takes C costs D pays
（）4.Marylikesautumnbecausetheweatheris_______toohot_______ toocold.
A notonly…butalso B both…and C neither…norD either…or
补全对话
A:
I'dlike_______theschoolvolunteer_________,butI'mnot_______whatI____do.
B:
Whatwouldyoulike________?
A:
Ilove________football.
B:
Well,youcouldhelp________afootballteam_______littlekids.
C:
I'dliketoread______Chinesehistory.Whatkindofvolunteerworkdoyouthink
Icoulddo?
B:
Youcould_________aChineseHistoryClub.
用所给词的适当形式填空
１、Let’scheer_______（they）up,ok?
２、I’dlike_____（visit）myEnglishteachertomorrow.
３、I’llfeelgoodabout_______（help）theoldpeople.
４、He_____（spend）everymorning_______（do）somesports.
第四课时：
SectionBla—4
学习目标
1. Knowing:
Beabletomasterthewordsinthisunit.takeafterfixuprepairsimilarto
2.Understanding:
Beabletounderstandthephrases
3. Habit-forming:
Beabletousethephrases
学习重点takeafterfixupgiveawaybesimilartocomeupwithrunoutof
学习过程
自主学习写出下列短语：
与…相像____修理_______赠送______与…相似____用完__________
导学1Jimmy修自行车然后把它们赠送出去。
Jimmyistheboywho_______________.
导学2然后，我把自行车修一修，送给那些没有足够的钱给自己买自行车的人。
ThenI__________thebikesand_________tokids___________.
导学3我猜我像我父亲。
Iguess______________________.
导学4但现在我已用完了买自行车的钱。
ButmowI've_____tobuyoldbikes.
导学5我必须要想某个办法弄到钱，不然的话我就要停止了。
I___________somewayofgettingmoneyorI'llhavetostop.
导学6你的父母一定会为你感到自豪。
Yourparents________________you.
写出下列短语的含义：
runoutof takeafterfixupgiveawaybesimilartocomeupwith
练习拓展：
（一）翻译句子
1、我们需要提供一个计划。
________________________________________________
2、他赠出很多钱去帮助无家可归的孩子_______________________________________
3、你可以帮我修自行车吗？
____________________________________________
4、他已经用完了所有的钱。
_______________________________________
5、他不像他的父亲。
_______________________________________________
选择题
（）1 He_________allthemoney,sohehastogobackhome.
A.runoutof B.hasrunoutof C.hasrunout D.runsoutof
（）2 HeisrepairingtheTVset.A.mend B.fixed C.fixingup Dmended
（）3 Shelookslikeherfatherverymuch.
A.istakeafter B.issimilarto C.looksthesame D.likes
（）4 I____（takeafter/takecareof）mysister,sopeopleoftenmakemistake.
（）5．Theyfinallythought____aplanandsolvedtheproblem.
A.upB.overC.awayD.off
（）6.Howdirtyyourroomis!
Youmust_______.
A.cleanitupB.cleanthemupC.cleanitupD.dosomecleanings
（）7.Whendoyouplantoset______aninterestgroup.
A.offB.outC.upD.to
（）8.Itriedmybest,butIcouldn’t________.
A.cheerupthemB.cheerhisupC.cheerheupD.cheeruphe
（）9.Atthebeginningofanewterm,newtesttextbooksare______tostudents.
A.giveoutB.giveoffC.givenoutD.givenoff
（）10.Notonly_______pollutedbut______crowded.
A.wasthecity,werethestreetsB.thecitywas,werethestreets
C.wasthecity,thestreetswereD.thecitywas,thestreetswere
第五课时：
Self-check
学习目标1.Knowing:
Masterthewordsandphrasesinthisunit.
2.Practicing:
giveaway,takeafter,comeupwith,giveout,hangout
3.Communicating:
Offerhelp.
学习重点1.Knowing:
Masterthewordsandphrasesinthisunit.
2.Practicing:
giveaway,takeafter,comeupwith,giveout,hangout
学习过程.自主学习
导学1.Althoughtea wasn't broughttoWesternworld until 1610.
not...until含义：
__________________________
翻译：
直到他妈妈回来，他才去睡觉。
______________________________________________
导学2.Accordingto anancientChineselegend,...
accordingto 意思是：
_____________,后面一般接名词。
翻译：
根据这篇课文（text）回答问题。
_____________________________________________
导学3.Someleavesfroma nearby bushfellintothewater...
Helivesina nearby village. = He livesinavillage nearby
nearby可做形容词或副词。
修饰名词时，可放在名词____， 也可放在名词____。
翻译：
我们可以在附近找到水。
_________________________
导学4.Theemperor noticed thattheleavesinthewaterproduceda pleasantsmell.
notice意为:
_________是感官动词，列举学过的感官动词：
____________________________________________
注意到某人做了某事：
_____________________________________________
注意到某人在做某事：
___________
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