新员工培训的作用.docx

新员工培训的作用.docx

《新员工培训的作用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新员工培训的作用.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新员工培训的作用

竭诚为您提供优质文档/双击可除

新员工培训的作用

　　篇一：

新员工入职培训的重要性

　　第一章新员工入职培训的重要性、目的及内容

　　1.1新员工入职培训的重要性

　　新员工培训，是员工进入企业后工作的第一个环节。

它又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。

员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。

　　对企业来讲，新员工未来选择如何在企业中表现、决定自己是否在企业长期发展，很大程度上取决于在最初进入企业的一段时间内的经历和感受，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工在工作中的态度、绩效和行为，而这些因素和新员工入职培训的效果关系密切。

　　成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工迅速适应企业环境并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。

　　1.2新员工入职培训的目的

　　1.2.1降低员工流失率

　　企业的培训工作做得越好，新员工越愿意留下来为企业工作，从而使得企业在获得自己所需要的人才同时，也节约了多次培训的成本和二次招聘的费用。

　　1.2.2减少新员工适应岗位的时间

　　为使新员工尽快适应工作，以便节省时间，降低工作中的失误率，就可以通过安排培训活动把新员工需要的工作以及公司的规章制度等都告诉新（:

新员工培训的作用）员工，从而使公司效率能相应地提高。

　　1.2.3展现清晰的职位特征及组织对个人的期望

　　企业要告知新员工自己所在职位的工作内容，以及企业对他的期望，起到激发其工作热情的作用。

　　1.2.4增强企业的稳定程度

　　积极有效的新员工入职培训可以降低企业的人员流失率，使新员工对企业产生信赖感，愿意为企业的发展贡献出自己的力量。

　　1.2.5减少新员工对企业的抱怨

　　如果新员工在刚进入企业时没有受到良好的关照，就会产生抱怨。

而一次好的入职培训，会减少新员工的焦虑和抱怨，使其真正地专心为企业工作。

　　1.2.6最重要的目的是使新员工融入企业文化

　　企业文化本身包括了理念文化、制度文化、行为文化和物质文化等方面的内容，它是公司员工长期积累并得到大家认可的价值观和行为体系。

将公司的文化传授给新员工，可以使他们对公司的各个方面都有一个较全面的了解，从而树立“企业是员工与之共同生存和发展的平台,是制度共守、利益共享、风险共担的大家庭，当员工为之奉献的同时，自身素质也会得到提高”的理念，发自内心爱企业，快速融入公司。

这才是新员工入职培训最重要的目的之所在。

　　1.3新员工入职培训的内容

　　1.3.1组织设置

　　在入职培训中，必不可少的是要介绍企业的历史、组织结构和企业的内外环境等，给新员工一个组织结构图，标出他在组织中的位置：

上面是谁，下面是谁，使其一目了然，尽快进入工作角色。

此外，还可以提供员工手册，企业规章制度及政策，要接触的产品的综述，生产线及服务介绍，试用期的规定等必要资料。

　　1.3.2员工福利

　　在入职培训期间，应该告诉新员工发薪水的日期、假期及法定节假日的具体安排，培训及教育的福利计划，保险的项目，还有企业提供的特殊服务，例如，买房、买车的贷款，给新员工提供免费的心理咨询服务。

值得注意的是：

一定要告知新员工发薪水的日期。

新员工初进企业，担心的事情非常多，最担心的就是有关工资的问题：

这个月发多少天的工资？

是打在存折里还是打在借记卡里？

因此，还不如顺理成章地告诉他：

公司会在每个月的多少号发工资，如果碰到法定节假日则顺延到几号；可以在几号领工资；工资条在什么地方领，员工在听到企业在对这方面的告知后心里一下子就踏实了，心中的疑虑也就消除了，自然会更关注工作。

　　1.3.3工作职责

　　工作职责包括：

工作的地点、任务、安全要求和其他部门的关系、以后会跟谁接触等，这些内容通常是由部门经理来介绍。

由于新员工对企业的环境还不了解，所以，为了在以后的工作中避免出现混乱，应该在第一时间里告知新员工：

这个部门找谁，那个部门找谁，明明白白地告诉他，消除他的顾虑。

　　1.3.4介绍与参观

　　企业在进行培训时要把新员工介绍给部门主管、同部门的人、别的部门、财

　　务部、人力资源部等。

要带他们参观厂区、食堂、宿舍、医院、运动场等，然后是办公室的复印区、产品陈列室等。

有些人会想：

干吗这么麻烦，让新员工自己去找吧。

但是新员工刚进入企业，对企业很陌生，没有安全感。

因此，最好给新员工一张每个地方都标好了的“地图”，好让新员工能够快速、准确的定位。

　　第二章制定目标是新员工入职培训的起点

　　开展新员工培训，首要问题在于明确目标，端正方向，如果战略方向错了，过程执行得越到位，细节处理得越完美，反而会离正确结果越远。

新员工初步进入企业的特征以及企业的经营性本质，决定了新员工培训的最终目的是使他们能尽快融入企业，胜任工作，产生绩效，即加速实现个人与企业的协同发展。

很多企业的新员工培训之所以收效甚微，很大程度上是因为目标不明确、资源不集中、内容缺乏针对性、评估不到位、没有重点改进突破等。

要解决这个问题，就要根本性、系统性地去构筑培训的目标体系。

　　新员工培训的目标可以概括为：

涤思、安心、牵手、立足四个方面，分别解决思想、心态、资源与能力层面的问题。

　　2.1涤思-解决思想问题

　　有些企业只想解决新员工在业务层面的能力胜任问题，这种眼光比较短浅。

其实新员工最需要解决的是思想问题，应及时、充分地向其灌输正面、准确的企业文化，正所谓好的开始是成功的一半。

要使新员工通过正式的渠道去了解企业的文化与价值观，而非其他非正式渠道，如果新员工在一开始就接触到企业的负面信息，企业形象在其心目中就会大打折扣而且影响深远。

　　企业的价值观传递，关系到新员工在公司的持续发展问题，关系到新员工的长期工作作风问题，要在各种场合通过各种方式进行渗透教育。

　　2.2安心-解决心态问题

　　“心安之处是吾家”，家是安心的地方，不少企业提倡新员工把企业当成家，那么就要想办法让他们感到安心，安心才能正常开展工作，取得成绩。

安心，最重要的是让新员工感到被尊重与接纳，并受到自然的关怀。

　　首先，新员工初进企业，不熟悉新环境，陌生会让其产生焦虑更加增大他的压力。

当初次见到新员工时，如果能够主动地给其以迎接，并以轻松高兴的语气跟他谈话，他会感到一下子很轻松，很亲切。

那么余下的时间，他会感到就像到了自己的家中一样；其次，在培训中不要只有一两个人在为新员工忙这忙那，其他同事的参与效果会更好，这会让新员工感到这里的人都很热情，对他来说，自己的到来很受大家的欢迎。

企业的高层领导要与新员工见面，这会让他们倍感鼓

　　舞。

在见面会上，高层领导对企业发展计划的介绍、对新员工对公司的重要作用的肯定、以及对他们将能获得发展机会的展望，对留住新员工的心将起到重要作用。

　　需要特别注意的是，新员工入职后都有一个适应期，这时要给他们一个相对宽松稳定的环境，让其自己去了解与熟悉环境和岗位工作，循序渐进地进入状态；不宜在一开始就分配给他们大量工作，压得他们喘不过气来，因为这极可能会导致他们对个人没有自信，对工作产生厌倦，对公司产生反感，非常不利于其安心工作。

　　2.3牵手-解决资源问题

　　现在，工作越来越需要团队协作，新员工日后要更好地开展工作也需要得到企业内部相关部门与人员的支持。

所以，让新员工知悉工作中各环节需要哪些联系，遇到困难如何求助是非常有必要的，更重要的是让其懂得信任与合作的力量。

企业应提倡一种平台式的培训，超越部门的边界，让员工有机会与其他部门的员工合作共事，建立沟通渠道与发展友谊，形成良好的协作关系与和谐的团队气氛。

企业应鼓励新员工成为主动的学习者，主动搜寻他们自认为对其适应企业有帮助的各种信息并建立各种关系，同时企业应努力创造一种鼓励和强化新员工行为的氛围。

　　2.4立足-解决能力问题

　　立足，就是让新员工尽快胜任岗位工作，这也是基本的培训目的。

通常采取的方式是业务培训，或者根据直接管理者的安排让新员工在工作中学习锻炼。

可以采用“导师制度”。

导师和新员工是进行专项的辅导，要为辅导对象制定辅导计划，还要和新人之间经常的沟通，来使新员工尽早进入工作岗位。

另外，企业要告知新员工清晰的职位特征及组织对他的期望，激发他的工作热情。

　　最后，在培训实施过程中，企业应密切关注培训的质量，特别是从培训目标标出发去跟踪其成效，并进行阶段性的评估。

　　篇二：

浅谈企业新员工入职培训的意义

　　浅谈企业新员工入职培训的意义

　　新员工入职培训，是员工进入企业后工作的第一个环节。

它又被称为岗前培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从一个团体融入到另一个团体的过程，是员工转变角色的过程。

　　对企业来讲，新员工未来选择如何在企业中表现、决定自己是否在企业长期发展，很大程度上取决于在最初进入企业的一段时间内的经历和感受，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式等将会直接影响新员工在工作中的态度和行为，而这些因素和新员工入职培训的效果关系十分密切。

　　对新员工来讲，企业只有培养他顺利进行角色转换的相关能力，从态度、认知、行为等方面将其塑造成为一名符合企业要求的员工，这样才能使得新员工尽快融入企业，担起岗位重任。

　　一、新员工入职培训的目的

　　通过培训，可以帮助新员工建立良好的人际关系，适应组织环境和文化，明确自身角色定位，增强员工的团队意识与合作精神。

从而使其快速转变角色，不断发挥自己的才能，推动企业的发展。

　　二、新员工入职培训的内容

（一）常规培训。

是指对员工进行企业背景、企业文化、组织结构、产品服务与市场状况、前景规划、相关制度和政策展开介绍和培训，使其可以全面了解并认识企业，激发员工的使命感。

（二）专业培训。

主要包括基本专业知识技能、工作程序与方法、业务流程等。

负责人要向新员工说明岗位职责的具体要求，并在必要的情况下做出行为的示范。

　　（三）思想道德培训。

结合企业新员工思想教育管理存在的突出问题，通过有针对性地做好思想政治工作，把思想教育与新员工的教育培训和技能培训有机结合起来，充分发挥老师傅的传、帮、带作用，加强企业新员工思想教育管理工作，使新员工更快地适应环境和新的工作岗位，更好地规划职业生涯，全身心为企业发展贡献聪明才智。

　　三、新员工入职培训的意义

　　新员工是企业的新生力量，是企业赖以生存的后备力量，是企业精神得以发展和提高的希望所在。

对新员工培训的态度，就是企业发展的态度。

（一）介绍公司历史，增强员工认同。

　　这样做有以下几方面的好处。

第一，增强员工对企业的理解和认识。

第二，增强员工对企业历史的了解和对未来的把握，清晰自己的位置，明确未来努力的方向。

第三，在培训过程中对企业历史过程中取得的成就和荣誉的介绍可以增强员工的自豪感，树立员工的主人翁精神，以自己能成为企业的一员为荣。

（二）统一员工思想，宣贯企业文化。

　　企业文化本身包括了理念文化、制度文化、行为文化和物质文化等方面的内容，它是公司员工长期积累并得到大家认可的价值观和行为体系。

将公司的文化传授给新员工，可以使他们对公司的各个方面都有一个较全面的了解，从而树立“企业是员工与之共同生存和发展的平台，是制度共守、利益共享、风险共担的大家庭”的理念。

当员工为之奉献的同时，自身素质也会得到提高，发自内心爱企业，快速融入企业。

　　（三）加强新员工职业道德教育，提升价值。

　　企业的职业道德主要体现在优质服务上，在强化职工职业道德建设，提高职工队伍素质上下功夫。

要求新员工用认真负责的态度对待自己的工作，使好的工作态度成为一种工作习惯，使每位员工时刻牢记“用心工作是我们的职责，用心服务是我们的宗旨”的工作信念。

培养新员工的团队合作精神。

　　（四）强化新员工政治思想建设，树立远大理想。

　　理想是人的活的灵魂，是现实的而非空洞的。

毛泽东同志说过：

“人总是要有点精神的。

”这种精神，要靠胸怀远大的理想，只有树立坚定的共产主义信念，才能激发主人翁责任感。

培育这种精神，就要强化新员工的政治思想建设，遵循思想道德建设的客观规律，深入进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，以及科学精神教育，从而牢固树立正确的理想和信念，从根本上提高新员工的共产主义觉悟。

　　“好的开始等于成功的一半！

”，新员工进入公司最初阶段的成长对于员工个人和企业都非常重要。

在社会迅猛发展与竞争不断加剧的今天，“人”在企业发展中扮演越来越重要的角色。

只有不断地加强员工培训，尤其是加强对新员工的培训，才能使员工顺利融入企业，为企业培养更多的优秀人才，从而使企业更加优秀，在激烈的市场竞争中站稳脚跟。

　　篇三：

新员工岗前培训的重要性

　　浅谈新员工岗前培训的重要性

　　岗前培训是医院根据岗位要求应具备的知识、技能，为新入职的员工安排的专项培训工作。

通过培训，提高新职工的业务知识和专业技能，端正服务态度，便于新职工在短期内了解医院历史、文化、相关政策、岗位职责、人事规章制度及各项权益、医院未来发展以及医院为员工提供的发展平台等相关信息。

在培训的同时，医院还可以遴选、发现人才，根据岗位需求进行合理的人员调配、人才储备，在人力资源发展规划中起着举足轻重的作用。

　　1.培训目的

　　1.1通过培训，使员工更好地适应本职工作，合理配置、按岗定编，充分发挥员工积极性，在岗位上发挥更大的作用。

　　1.2快速、全面提高员工业务能力和技术水平。

使医院的整体发展稳步提高。

　　1.3提高员工综合素质，包括思想素质、专业能力素质、职业道德素质等，建设一支高水平的职工队伍。

　　1.4加强有效沟通、增强团队协作的意识。

通过培训使员工之间能够有效地进行行业作风、专业领域、岗位认知方面的交流，以促进相互了解，形成和谐的人际关系，建设默契配合、互相补台的工作团队，共同完成工作目标。

　　2.制定有针对性的培训计划

　　2.1制定培训内容。

根据新职工的专业、人员类别的不同，制定具有实用性的培训课程。