一年级家长会班主任发言稿12篇完美版.docx

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一年级家长会班主任发言稿12篇完美版

　　《一年级家长会班主任发言稿》

　　一年级家长会班主任发言稿

（一）：

　　各位家长：

　　下午好!

　　我是一（3）班的语文老师。

十分感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。

在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

　　在开学两周的时间里，孩子们有了必须的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。

到此刻，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。

看着孩子的这些表现，我们心里也十分高兴!

我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!

但是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了此刻的学习环境，没有了原先的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。

　　一、跟大家聊聊孩子的习惯。

　　一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活至关重要的第一步。

能够说，此刻孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。

而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。

　　重点来说说学习习惯

　　首先是写的习惯，大家都明白，此刻的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。

像我们此刻写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。

在那里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。

孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，但是回到家的姿势势必要由家长来监督。

比如:

教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且务必将痕迹擦干净!

　　这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。

其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。

上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的不是数量数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。

接下来我也会一向这么布置，期望家长配合等。

　　第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，必须要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。

老师布置的读的作业必须要按质按量的完成。

像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，但是绝大部分孩子还是不会读，务必要在别人带领下才能勉强拼读。

说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢我也明白，家长平时事情多，忙。

但是话又说回来。

小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。

就像我之前班级的一个孩子，两年级时转到我班的，当初他落下了一年级的部分资料，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。

所以说，熟能生巧，只要我们每一天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。

在那里我很想麻烦家长必须要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。

　　当然说和听的习惯也十分重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的状况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。

相信这点，很多家长都做得比较好。

　　二、几点让家长配合做到的推荐：

　　1、学习用品的准备。

刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。

也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。

因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要思考到可能产生影响孩子学习的不利因素。

比如:

文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。

在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。

开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。

当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。

　　2、为孩子安排一个良好的学习环境。

主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。

很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，期望家长在这方面把好严关。

　　3、不要过分的保护孩子。

　　比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。

老师应对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。

试想:

迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想这名孩子能保证下次必须能记住吗在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!

我们也十分需要得到家长们的理解与支持。

　　最后我以卡拉.詹姆斯的一句话对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距离.来结束。

我们此刻所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。

　　一年级家长会班主任发言稿

（二）：

　　尊敬的各位家长：

　　各位家长，十分欢迎您来参加孩子们的第二次家长会。

时光荏苒，转眼间我和43个孩子已经相处快一年了。

由刚入班的分不清谁是谁，到此刻每个孩子我都历历在目，这也是我的一种心路历程。

说实话，我看着一

（二）班的每个孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，就是比别的班的学生漂亮。

孩子是自己的好，学生也是自己的好。

　　一、班级总体状况介绍

　　班上此刻有43个孩子，其中男孩25名，女孩18名。

一个多学期的相处，我和孩子们的感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子都很聪明，都有学习的天份，关键是在于努力了没有。

班上除了几个学生个性以外，其它的孩子都很不错，许多孩子的优点十分突出。

由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头敢上还来得及，所以我这天就不把孩子们分成三六九等，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。

关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，期望这天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。

　　期中考试成绩总结

　　本次期中考试，语文90分以上的有30人，80分以上的有10人。

最高分100分。

因为没来急复习，孩子们基础知识的分失的很可惜，但是孩子们的看图写话普遍写的不错，这点我感到很欣慰。

除了上交教研室的30张卷子以外，其它的我们都发下去了，家长能够评价一下孩子的程度。

同时，我期望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的潜力究竟相差多少，不是仅靠分数说明的。

我们得具体分析，孩子是有失误，是粗心，还是思考问题的方试不同，或者是心理素质太差，要教育孩子从失败中汲取教训，学会吃一堑，长一智。

　　二、学生学习及在校表现状况

　　课堂上爱动脑筋思考，用心举手发言的有：

成绩优异，上课也能专心听讲，但是发言不够踊跃，回答问题声音小的有：

　　头脑聪明，灵活，课上有时也能举手发言，但时常会开小差的同学有：

　　这些同学十分的活泼可爱且头脑灵活，聪明。

但是由于年龄小，自控力自觉性有点差导致成绩不太理想需加倍努力的有：

　　三、培养良好的习惯

　　俗话说：

土地不种荒一年，子女不教误一生。

三字经中也说：

子不教，父之过。

教不严，师之惰。

可见家庭教育的重要性。

然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。

不少家长认为教育完全是学校的事，其实家长是孩子一生的老师。

一）学习习惯

　　1、养成正确的读写姿势:

　　我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性，既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了能够重读，字写错了能够重写，而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此，要从孩子入学的第一天起，就对读写姿势给予规范要求，严格训练，做到一丝不苟，持之以恒.家长了解这些就可在家对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:

一尺一寸一拳头。

做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。

　　2、学会整理书包

　　教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养职责意识只能指导，不要替代。

整理书包是学生的事，是培养孩子职责意识的有效途径，整理书包的过程是一个（反）思考的过程，也是一个心理准备的过程（这天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。

家长要投入点时间，督促孩子认真执行，一旦构成习惯，孩子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上课了才发现什么书由落

　　在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了-------整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按必须的顺序。

如果书包是分层的，课本练习本和铅笔盒能够分开放，如果不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、本角弄卷。

　　3、爱惜学习用品

　　教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要持续干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮忙学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。

注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。

　　二）、行为习惯

　　1、不乱扔垃圾

　　我们学校一向注重校风学风建设。

在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。

例：

学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。

一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人班级;为此，从进学校的第一天起，就要养成不乱扔垃圾的好习惯，把它当成一件大事来抓。

经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。

家长在家就需要严格要求。

　　2、讲礼貌懂礼貌教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来。

　　回到家主动跟家长问好，这也是明白孝敬父母的一种表现。

同时也有利于加强你于孩子之间的感情。

　　3、按时休息，家长要控制好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，个性是周日到周四的晚上，必须让孩子在八点钟就睡，因为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不简单的，保证十小时的睡眠很重要。

　　4、吃好早餐，以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，此刻要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培养孩子的意志品质的有效途径。

　　5、培养孩子不吃零食的好习惯。

　　6、养成自己的事情自己做的好习惯。

这样家长也省心。

　　习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后必须会如意的。

　　4、制造良好的学习环境

　　家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。

好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

心理学家讲：

如果孩子生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在鼓励是，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。

当孩子做作业时，不们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。

　　四、下面我想结合我所执教的学科特点讲几点：

　　学科要求和训练重点：

　　下面我谈谈本期语文学科的要求.我们本学期语文的最基本的要求，也就是每个孩子都务必做到的是:

在读得方面:

1，读书要求：

每篇课文，孩子也务必会指读，（这一点家长也要注意，是指读，看着字读而不是顺口溜背上的。

孩子的记忆力很好，很多孩子都会背诵课文，指读得目的是为学生认识每一个字打基础的.）教会学