精品中考语文 文化常识解题方法和技巧及习题训练.docx

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精品中考语文文化常识解题方法和技巧及习题训练

【精品】中考语文文化常识解题方法和技巧及习题训练

一、中考语文专项练习：

文化常识

1．古代行为礼仪中，不全属于表示敬意的一组是（  ）

A. 避讳   避席                    

B. 顿首     下拜                    

C. 拱手   作揖                    

D. 拂塵尾   轼车

【答案】D

【解析】【分析】D塵尾，是一种于手柄前端附上兽毛（如马尾、麈尾）或丝状麻布的工具或器物，一般用作扫除尘迹或驱赶蚊蝇之用。

不是表示敬意的。

故答案为：

D

【点评】本题考查的是文化常识的辨析能力。

考生要注意平时对课内文章和注释内容的识记和积累。

2．下列表述错误的一项是（   ）

A. 封建社会科举考试有人连中三元，“三元”指的是解元、会元、状元。

B. 中国是礼仪之邦，古人在称呼上很是讲究，“君”“足下”都是对别人的尊称。

C. 古人会以籍贯称呼对方，如孟浩然是襄阳人，故而人称“孟襄阳”；王安石是江西临川人，故而人称“王临川”。

D. 古代的年龄称谓，按从小到大的排列有：

豆蔻、始龀、弱冠、不惑、知命、耳顺等。

【答案】D

【解析】【分析】ABC表述正确。

D.“始龀”指六七岁，“豆蔻”指十二三岁的女孩子，“弱冠”指男子二十岁，“不惑、知命、耳顺”分别指四十岁、五十岁、六十岁，故这句话的表述是错误的。

故答案为：

D

【点评】本题考查文化常识的辨析。

文化常识知识量大，头绪纷繁。

包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。

学生平时要按照一定的线索多看多记。

解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。

3．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（   ）

A. 古代把星座称作星宿。

如《范进中举》“果然天上‘文曲星’是打不得的”一句中的“文曲星”，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。

B. 我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧、岳阳的巴陵戏。

C. 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。

其中颔联、颈联必须对仗。

D. 文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）。

如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。

【答案】D

【解析】【分析】“卿”是古代君对臣的爱称。

故答案为：

D。

【点评】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。

4．下列文化常识表述错误的一项是（   ）

A. 明、清科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。

殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“探花”“榜眼”。

B. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。

《范进中举》中张乡绅称与范进“同在桑梓”，就是说他与范进是同乡。

C. 《范进中举》选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是小说家吴敬梓。

D. 《儒林外史》是一部章回体小说，“章回体小说”的特点是将全书分为若干章节，每一章节称为“回”或“节”。

【答案】A

【解析】【分析】A项，殿试前三名分别称为“状元”“榜眼”“探花”。

故答案为：

A

【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的内容大都来自课内篇目有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

5．下列文学文化常识表述有误的一项是（    ）

A. 酒杯，在古代有很多称谓。

如“觥筹交错”中的“觥”，“余强饮三大白而别”中的“白”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”都是“酒杯”的意思。

B. 明清时期，我国古代白话小说发展到了顶峰，产生了众多不朽的名著。

如《西游记》《镜花缘》《水浒传》等。

C. 古代的很多诗文都是作者遭贬谪时所作，如《左迁至蓝关示侄孙湘》是唐代韩愈被贬为潮州刺史后给侄儿孙湘以示勉励之意的一首诗；《岳阳楼记》是北宋范仲淹被贬谪巴陵郡时写给朋友藤子京的一篇文章。

虽是被贬，他们却是共同表达出一种对理想、志节的执着和持守。

D. 句子根据结构可分为单句和复句。

“百行业为先，万恶懒为首。

”这是并列复句。

【答案】C

【解析】【分析】ABD表述正确。

C.《左迁至蓝关示侄孙湘》抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪

故答案为：

C

【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。

解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。

6．下列文学常识和文化常识表述有误的一项是（    ）

A. 变中见真谛。

鲁迅的《故乡》通过闰土的变化揭示了当时社会的黑暗，法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》通过菲利普夫妇对于于勒的态度变化反映当时资本主义社会人与人之间的社会现实。

B. 成语“温故知新”“扑朔迷离”“水落石出”分别出自《论语》、北朝民歌《木兰诗》、范仲淹的《岳阳楼记》。

C. 古人作品命名形式多样，有的以地域命名，如《柳河东集》；有的以官职命名，如《杜工部集》；还有的以字号命名，如《东坡乐府》。

D. “诸子百家”是对春秋、战国、秦汉时期各种学术派别的总称。

如儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，法家的韩非子，兵家的孙武等。

【答案】B

【解析】【分析】ACD表述正确。

B“水落石出”不是范仲淹的《岳阳楼记》，而是出自欧阳修的《岳阳楼记》。

故答案为：

B

【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。

解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。

7．下列说法不正确的一项是（   ）

A. 范仲淹，字希文，北宋著名政治家、文学家。

他的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”激励了一代又代人。

B. 智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，吴用等好汉引诱对方上钩全然不露疾迹，杨志虽极精细，仍然中了计。

C. 词，又称长短句，苏轼的《江城子，密州出猎》是一首豪放词，“红城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。

D. 二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，表明了一年中气候变化和农事季节。

“清明”“端午”都属于二十四节气。

【答案】D

【解析】【分析】D项有误，端午节不属于二十四节气。

故答案为：

D

【点评】本题考查对文学常识和文化常识的掌握和辨析。

答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。

8．下刚关于节日习俗的说法正确的一项是（   ）

A. “吃”是节日习俗中一个亘古的话题：

正月初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃汤圆，寓意“团团圆圆”。

B. “喝”是节日习俗中一道独特的风景：

八月十五喝雄黄酒，表达对亲人的思念；九九重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。

C. 节日习俗中有许多的约定俗成的活动，元宵节赏花灯，舞狮子；清明节扫墓、踏青；端午节赛龙舟。

D. 节日习俗常与传说故事相关联：

寒食节的吃生食与介子推的传说有关，中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关。

【答案】C

【解析】【分析】A.“吃汤圆”是正月十五的习俗，八月十五的习俗是吃月饼。

B.喝雄黄酒是端午节的习俗。

C.说法正确。

D.中秋节的亲人团聚与吴刚伐桂的传说有关，七夕节与牛郎织女的传说有关。

故答案为：

C

【点评】本题考查文化常识。

文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

9．我国古代用干支和皇帝的年号纪年。

下列选项中所用的纪年方法，与其它三项不同的一项是（   ）

A. 庆历四年春（《岳阳楼记》）                             

B. 元丰六年十月十二日夜（《记承天寺夜游》）

C. 崇祯五年十二月（《湖心亭看雪》）                  

D. 己亥之二月也（《满井游记》）

【答案】D

【解析】【分析】D项与其它三项不同。

此项属于干支纪年。

“己亥”中“己”为天干之一，“亥”为地支之一。

其它三项都是皇帝的年号纪年。

故答案为：

D

【点评】本题考查文化常识的掌握能力，要求考生在平时注意对文中出现的文化常识加以识记和积累，注意对选项进行逐项的理解辨析。

10．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（   ）

A. 莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。

B. 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，该书着重叙述了魏、蜀、吴三国的兴衰过程。

C. “是日更定矣”中的“更”是古代夜间的计时单位。

旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。

D. 我国古代的年龄大都有特殊的称谓，例如男子二十岁称“弱冠”，三十岁称“而立”，四十岁称“知命”。

【答案】D

【解析】【分析】D错误，四十岁称“不惑”。

故答案为：

D

【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

11．阅读材料，回答问题

     【材料一】河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，渊源流长。

     【材料二】国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。

穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。

国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑。

（1）【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？

（2）【陶冶情操用国学】孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。

从古至今，这样的典范不胜枚举。

请你分别举出一例。

（3）【孔子之道亮国学】孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。

请根据自己有的知识，写出与它们有关的成语和故事各一个。

（4）【合作共赢悟国学】古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。

请结合自身实际谈谈“合作共赢”的感悟。

【答案】

（1）①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们的现实生活。

（2）孝敬父母示例：

黄香温席、卧冰求鲤等；尊师重道示例：

程门立雪、颜回尊师等。

（3）“温故知新、孟母三迁、见贤思齐、韦编三绝、舍生取义、孟母断机”等。

（4）略

【解析】【分析】

（1）这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概话并评价材料的内容、下定义等几种类型。

概括材料的内容要区分材料的文体特征，注意有新闻类、叙述类、说明类、议论类和寓言类，新闻类注意提取新闻的要素时间、地点、事件、原因、结果，然后根据材料的性质确定重点，重点注意新闻中的导语；叙述类注意事件的过程；说明类注意提取物件的组成、作用，议论类注意提取论点，语言类注意虚构的内容对应的生活中的真实现象。

（2）注意突出题干的要求“孝敬父母，尊师重道”。

（3）注意与“孔子”和“孟子”相关的内容。

（4）注意谈论的重点“合作共赢”。

12．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（   ）

A. 我们学过的小说中有不少性格鲜明的少年形象，如鲁迅《故乡》中的少年闰土、曹文轩《孤独之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花儿落了》中的英子等。

B. 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》，其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》等。

C. 谦称是表示自谦的称呼，如：

卑职、愚、不才、鄙人等。

D. 古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。

【答案】B

【解析】【分析】B.文学常识表述有错误。

《巴黎圣母院》为法国著名作家雨果的作品。

故答案为：

B

【点评】本题考查学生对文学、文化常识的把握能力。

答题时应注意，文学常识所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，如作者的名（字、号）、称谓、生活时代等，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。

解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味。

13．下列关于传统文化和文学常识表述有误的一项是（    ）

A. 我国传统的二十四节气中的“秋处露秋寒霜降”一句分别对应的节气为“立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降”。

B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，《关睢》和《蒹葭》是其中歌咏纯真爱情的名篇。

C. 我国古代有许多词语具有特定的代称：

桑梓指故乡，须眉指男子，玉兔指月亮，布衣指平民，汗青指史册。

D. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人，是欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一，课文《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。

【答案】D

【解析】【分析】D.有误。

《威尼斯商人》是他的著名的戏剧作品，这是一部喜剧、多幕剧。

故选D。

故答案为：

D

【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。

14．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（   ）

A. 表，是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，如《出师表》；铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，如《陋室铭》。

B. 《文山先生文集》《宋学士文集》《柳河东集》《范文正公集》分别是文天祥、宋濂、柳宗元和范仲淹的文集，其命名方式各不相同。

C. 科举制度时代，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”，由秀才去应试；乡试中举，第一名称“会元”，第二名至第十名称“亚元”。

D. 山的北面和江河的南面叫作阴，如江阴市因地处长江以南而得名；山的南面和江河的北面叫作阳，如东阳市因地处东阳江以北而得名。

【答案】C

【解析】【分析】正式科举分“乡试”、“会试”、“殿试”三级。

乡试三年在省城举行一次，称“大比”。

取中者称“举人”，其第一名称为“解元”，第二名称为“亚元”。

会试则在乡试后的第二年春天礼部举行，取中者称“贡士”，第一名称“会元”，殿试则由皇帝亲自主持，只有贡士才有资格参加，分“三甲”录取，一甲三名赐进士及第，第一名称“状元”，第二名称“榜眼”，第三名称“探花”，会称“三状甲”。

C项，“会元”改为“解元”。

故选C。

故答案为：

C

【点评】题考查考生对文学、文化常识的积累和辨析的能力，要求考生注意平时的积累，注意对选项进行逐项的审读，认真的判断。

15．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（   ）

A. 鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家和革命家。

代表作有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》等。

B. 李白是盛唐浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。

C. 戏剧是综合的舞台艺术。

按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。

D. 二十四节气中，小满是夏季的第一个节气。

小满的含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。

【答案】D

【解析】【分析】D项，表述错误。

小满是夏季的第二个节气，第一个节气是“立夏”。

故选D。

故答案为：

D

【点评】本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、基本的文化常识等有关的内容。

解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。

16．根据你对中国传统节日和对联常识的了解，完成下面的填空。

（1）中秋赏月，小明爸爸提议用对对子的方式为节日助兴。

他吟诵了上联“明月映天一轮满”，小明对出下联（   ）

A.花香千里到门庭

B.冷露无声湿桂花

C.甘露被宇万家明

D.叶脱疏桐秋正半

（2）春节将至，小明家要贴一副对联，最佳的选择是：

上联①________，下联②________。

A．堂前营草舒眉绿

B．绿柳吐絮迎新春

C．爆竹传声又岁除

D．春风送暖入屠苏

E．红梅含苞傲冬雪

（3）根据端午节的习俗，将下面的对联补充完整。

上联：

石榴映红日，千门喜庆

下联：

鼓乐________，万水欢歌

【答案】

（1）C

（2）E；B

（3）催龙舟

【解析】【分析】⑴上联：

明月（名词）映天（动宾）一轮（数量词）满（形容词），“甘露被宇万家明”词性与之相对，对仗工整，主题是明月照万家。

A、B、D没有数量词，意思关联不紧密，故选C。

⑵要求是春节贴的春联，必须符合过年喜庆、祝福的特点，“红梅含苞傲冬雪”写腊梅傲雪，“B．绿柳吐絮迎新春”写绿柳迎春，二联意思相关，对仗严整，符合要求，A、C、D不符合“春节将至”的要求。

⑶端午节习俗：

食粽子、赛龙舟、佩香囊、悬艾叶菖蒲、沐兰汤、栓五色丝线等，下联“鼓乐、万水欢歌”词语提示，这是赛龙舟的活动，因此“催龙舟”对“映红日”。

故答案为：

⑴C；

⑵E；B。

⑶催龙舟

【点评】⑴本题考查拟写补写对联。

答题时应注意，最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，实质上是“音节”相等，从词性判断C合适。

⑵本题考查对联知识。

答题时应注意，对联最本质的特征是“对仗”。

当它用口头表达时，是语言对仗，当它写出来时，是文字对仗要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项。

⑶本题考查补写对联。

答题时应注意，上联的一个短语对应下联的一个短语。

同时对应位置上的字词应具有相同的词性，结合节日习俗判断对出下联。

17．从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排挤打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：

泪滴湘江流满海

嗟叹嚎啕哽咽喉

（1）“三闾大夫”指________。

（2）试分析这副对联的特点，并说说这种特点对表达内容有何作用。

【答案】

（1）屈原

（2）上联每个字的偏旁均为三点水，下联每个字的偏旁都是口字旁。

使读者仿佛看到这位穷困潦倒的落魄文人泪流满面的形象，听到他失声痛哭的悲怆呼号。

【解析】【分析】

（1）"三闾大夫"是战国时楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。

屈原贬后任此职。

（2）认真观察这幅对联的每个字，可以看出上联每个字的偏旁均为三点水，下联每个字的偏旁都是口字旁。

结合这位文人的遭遇分析理解这种特点对表达内容的作用。

因为这位文人怀才不遇、仕途不通，他流落到湘江之滨，就会触景生情，因此这副对联使读者仿佛看到这位穷困潦倒的落魄文人泪流满面的形象，听到他失声痛哭的悲怆呼号。

故答案为：

⑴屈原

⑵上联每个字的偏旁均为三点水，下联每个字的偏旁都是口字旁。

使读者仿佛看到这位穷困潦倒的落魄文人泪流满面的形象，听到他失声痛哭的悲怆呼号。

【点评】⑴本题考查文学常识的辨析。

文化常识知识量大，头绪纷繁。

包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。

学生平时要按照一定的线索多看多记。

⑵本题考查赏析对联的能力。

赏析的角度很多，如修辞、富有表现力的动词或形容词、语言特点、内容、感情、写法等。

18．下列关于文学名著表述有误的一项是（   ）

A. 《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，例如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆，鲁智深粗中有细，豁达明理：

李逵头脑简单，直爽率真。

B. 保尔在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷茫动摇，后到公园烈士墓前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。

C. 《儒林外史》有贯穿全书的中心人物和主要情节，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。

D. 艾青在狱中写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念。

这首诗在发表时，他第一次使用了“艾青”这一笔名。

【答案】C

【解析】【分析】C项关于文学名著表述有误。

《儒林外史》并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。

所谓“冰糖葫芦式”结构。

故答案为：

C

【点评】本题考查学生对作家作品的识记能力。

答题时应注意，关键在于平时的识记与积累。

这类题的判断点是：

作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。

抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。

19．下列说法错误的一项是（   ）

A. 词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情。

B. “牺牲玉帛”指古代祭祀用的祭品。

牺牲，指祭祀用的牛、羊、猪等。

玉帛，指祭祀用的玉和丝织品。

C. 古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。

D. 《孔乙己》的作者是鲁迅，《变色龙》的作者是莫泊桑。

【答案】D

【解析】【分析】《变色龙》的作者是契诃夫，不是莫泊桑。

故答案为D。

故答案为：

D

【点评】本题考查学生文化常识和文学常识的把握。

答题时应注意，文化常识在于平时积累。

文学常识正误的判断点是：

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

20．下列说法不正确的一项是（   ）

A. “知否，知否，应是绿肥红瘦。

”一句用了反复、对比的修辞。

B. 《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”，宋代文学家，“唐宋八大家之一”。

C. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

一句标点符号使用无误。

D. 杜甫在《月夜忆舍弟》的颔联“露从今夜白，月是故乡明”中，因天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。

更让人伤感的是，马上迎来大寒和小寒两个节气，家书无法寄达。

【答案】D

【解析】【分析】ABC表述正确。

D表述不正确。

“白露”后还有秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

所以“马上迎来大寒和小寒两个节气”错误。

且“大寒和小寒”应该改为“小寒和大寒”。

故答案为：

D

【点评】本题考查多方面的能力：

辨析修辞手法的能力、文学文化常识的积累能力、正确使用标点符合的能力。

平时学习时要熟练记忆有关文学和文化常识常识，掌握常用修辞手法及标点符合的用法。