初中英语议论文范文BB浅谈初中英语教学中阅读与写作的整合四.docx
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初中英语议论文范文BB浅谈初中英语教学中阅读与写作的整合四
初中英语议论文范文BB浅谈初中英语教学中阅读与写作的整合（四）!
初中英语议论文范文BB浅谈初中英语教学中阅读与写作的整合（四）!
初中英语 介词课件 经过程阅览教学，我们逐步发展了学生的写作能力。
经过程写作，有效地达到了语言习得的目的。
英语知识也不断获得巩固并内在化，促入了学生英语技能的全面发展。
但是，提高学生的英语写作能力应依据哪些原则呢?
第五方面：
谈谈提高学生的英语写作能力的原则
（一）渐进性原则。
要坚持\句-段-篇\的训练程序，易到难，按部就班。
在英语写作的初始阶段，要始终注重培养学生良好的写作习气。
狠抓基本功训练。
在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。
在段落写作中要引导学疏远析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作伎俩等，这样有利于下一步一篇文章的写作。
在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用不错的写作技法等。
（二）多样性原则。
要坚持训练机械制造毕业论文形式的多样化及写作文体的多样性。
从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文。
也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维…。
从文体上而言，可以写说明文、议论文、记述文。
也可以写书信、便条、通知等实用文体。
（三）联合性原则。
要坚持听说读训练和写训练相联合。
根据语言习得理论。
学习者在学习时常先经过程听和读吸取语言知识。
从而相辨认人的思想，再经过程说和写来表达自己的思想，让别人相识自己。
大量的听说训练能促入读写能力的提高。
是以，写与听说读紧密联合，入行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗入渗出、互相促入。
（四）节制性原则。
要坚持写作前的指导，节制学生的汉语语言思维。
发展英语语言思维。
文字学习在很大程度上主如果模仿，而非硕士学位论文随心所欲地自表达。
教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以认识其语篇结构。
同时要节制其汉语语言思维。
尽可能让学生习气英语语言思维，以易于学生学习和掌握地道、不错的英语。
（五）持久性原则。
要坚持长期、不错的写作训练。
英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰难的、渐入的过程。
这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。
第六方面：
中考英语复习大作文系列1、讲座 英语写作能力对同学们取得理想成绩至关重要。
所以，我们不仅要知道考查此题的宗旨，还要掌握写作技法。
（一）明确考查宗旨 1.清晰地表达个人的设法和见解2.掌握所学语言知识和文化知识3.收集信息和处理信息能力
（二）掌握写作技法 中考书面表达答题七步法：
审题干、划要点、标短语、定思九年级英语教学总结路、写全文、改病错、誉作文。
第一步：
审题干 认真通读题干的每一个字，从而明确作文的中心思想，判断作文的体裁，相识作文的重点内容，领会出题者的意向，这样才会思路明确，写出来的短文才会层次清晰。
第二步：
画要点 在原题的汉语提示上用下划线画出它所表达的要点。
这样做。
既可以提醒自己不要漏写了重点，又能防止过分发挥以至犯舍本逐末的错误。
第三步：
标短语 在画出的要点旁边标出自己在写作中所要用到的相应短语和句型，为后面全文的一气呵成预先做好铺垫。
第四步：
定思路 经过程分析思虑，为文章的创作确定好思路：
1.确定全文主要时态及语态。
2.确定该用哪一种人称。
3.标题问题中所提供的情景素材应该以怎样的顺序来组织。
需要分成几段。
4.开头、末端。
先假想一下比力吸引人的开头和末端方式。
开头是要开门见山，照旧要解数学毕业论文怎么写释说明。
照旧要引用名人名言；末端是要重申重点，照旧要提出呼吁。
照旧要用抒情感叹把全文推向飞腾，都要思量清楚。
把写作思路确定好以后。
你对全文已经是\胸有成竹\了。
就能够下笔写作了。
第五步：
写全文 在写作文时要做到\套用句型，句有长短\。
尽量套用已学句型。
这样可以避免汉式英语。
要粉饰使用复合句，要取长补短，避难就易。
同时还要做到\处处上心，为我所用\。
有时候书面表达中需要的单词、短语、好句子容或多试卷中的其他地方出现的。
都可以信手拈来，稍作改变，为我所用。
第六步：
改病错 写完后要做到\四查\。
要用做错题的眼光去挑自己文章中的毛病，
（1）要核实圈住的要点是否遗漏。
内容是否切合题意。
⑵句子是否流畅、通畅。
（3）语法是否有错误（包孕时态、语态、人称、数、主谓相符、习气说法、单词拼写、大小写和标点等）。
（4）词数是否切合要求（若字会计毕业论文选题数不适合，可经过程从句与分句、不定式、动名词、前置词短语等的互换来调整）。
第七步：
誉作文誉写作文。
清楚工整。
在草纸上写完文章检查、修改之后。
然后再誉写在试卷上，字迹要工整、清楚，卷面整齐，使阅卷老师第一眼就有好印象，为好分数的获得赢的机会。
如果你想把书面表达写的更好，请注意以下几点：
1.句型多样化不要I/We….到底，使人觉得乏味；2.适当使用一些平列句或主从复合句； 3.进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句；4.适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词；5.偶尔使用一下倒装句，加强可读性； 6.适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。
（三）写好文章的开头和末端写作文要有\凤头豹尾\。
就是说作文的开头要写得像凤凰的头一样引人注目。
而末端要像豹尾那样刚劲有力。
戛然而止。
下面针对差别的文体和题材对英语作文的开头和小学数学论文范文末端的写作方法入行归纳总结。
开头是作文在阅卷老师面前的第一次亮相。
它将决定你所写的文章在阅卷老师心中所留下的第一印象。
如果第一印象好，就意味着有了良好的开端。
也就成功了一半。
怎样写好文章的开头
（一）\开门见山\式开头1.对叙事类的文章，可以在开头把人士、时间、事件和环境交代清楚。
如\的开头可以是：
Lastmonth,myfamilywenttoHuangshanbytookustenhourstogetalongandtiringjourney！
Weweretiredbutthebeautifulsceneryexcitedus.2.对论述性文章，可以在开头处先阐明自己的看点，接着睁开进一步的论述。
如\theMoney\的开头可以是：
MostpeoplesaythatmoneyismoreimportantthanIdon’’tthink,whenmoneyisusedup,youcanearnitback,but…
（二）回忆式开头 如\的开头还可以这样写：
IwillneverforgetmyfirsttriptoHuangshan.或ItwasreallyanunforgettableexperienceIhad.（三）疑问式开头 在叙事类或论述性的文章中。
都可以采用疑问式开头，这样既可以吸引阅卷者的注重又容易抓住中心。
如\的开头可以是：
Haveyoueverplantedtrees?
Don’’tyouthinkplantingtreeis…?
再如\的开头可以是：
Ifyouhaveanopportunitytotravelabroad,whynotconsiderSingapore?
怎样写好文章的末端 文章的末端没有固定的标准样式，同学们可以根据表达主题的需要灵活创造。
一般情况下，记述文和说明毕业开题陈诉模型板文经常采用天然末端的方法。
文章末端的形式也因文章的种别和开头的风格而灵活多变。
（一）首尾呼应，升华主题 在文章的末端可以用含义较深的话点明主题。
深化主题，起到\画龙点睛\的效验。
如\的末端可以是：
ILovemyhometown,andIamproudofit.
（二）反诘末端，激发深思 这种方式的末端虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用。
可引起他人的深思。
如\的末端可以是：
IfwelearnEnglishwell,wecan…Don’’tyouthinklearningEnglishisgreatfun?
（三）表达祝愿。
阐述心愿 俗语说\台上一分钟，台下十年功\。
要想写出一篇优异的英语作文，除了注意中考英语书面表达题七步法的应用和练习\凤头豹尾\的写作技法以外。
在平时还该当多读一些适宜的好文章。
扩大词汇量，加强英语语感。
这对英语写作起着潜移默化的作用。
多背诵一些好句子、谚语、俗语等，写书面表达时信手拈来，就会起到画龙点睛的作用。
相信你的英语写作一定会在经历英语毕业论文下载了\望尽海角天涯路\的迷茫与焦灼后，顺遂的进入\灯火阑珊\的新境界！
二、贯通记述文
（1）人生的路就像登山一样，每向上攀缘一步。
都是人生的一次进步。
人们之以能够成功，是他们勇敢的打败自己，面对失败，有永不放弃的精神。
请你经过程一件事。
来描写一下你打败困难取得成功的经历①。
ANUNFORGETBALEXPERIENCE② Inmyfouryearsmiddleschoollife,therearemanythingsIcan’’tarelikebrightstartindarknesswhichgivemeencouragementallthethem,themostunforgettableistolearntorideabike.③ Lastyear④,myfathergave⑤meanewbikeasmybirthdayIcan’’trideit,andImustlearntorideitbybikewastoohighformetorideonday⑥,Ipracticedridingonthe,Ifelldownfromthebikeandhurtmysaidtomyfather,\it\eyeswerefulloffatherreplied,\ontrying\threeweekspracticing,IfoundthatIcouldridebymyself. Ithink⑦ifIgiveitup,Iwon’’tfeelthehappinessoftimegoesby,manythingshavelosttheircolors,butIstillrememberthisexperience.⑧ 注解：
①记述文标志词②标题大写③主题句④记述文的时间状语 ⑤记述文一般用过去时态⑥记述文的时间状语⑦感悟或教训等⑧末端点题议论文
（1）初四阶段的学习是紧张而繁忙的，有的学生感到很烦躁。
学习起来不知道如何复习，有的学生安静的对待学习与考试。
有条不紊的复习备考。
请以\是否以安静的心态（withapeacefulheart）对待初四的学习\为题写一篇文章。
StudyinginGradeNiceisveryshouldstudywithapeacefulanddealwithallthethingsinpeace. ,beingcalminyourheartisgoodforyourthisway,youwillhaveapeacefulwillfollowyourstepstostudywell.，peoplelikemakingfriendswithsomeonewhoismorepeacefulandmoreifso,youwillstudywithyourfriendscanhelpeachother. Ifyoucanbeinthemiddleofthenoisyenvironment,andyetbecalminyourheart,thenyouwill havetruepeaceinyourheartandyouwill 注释：
①议论文标志②标题每个字母大写③开门见山，表明论点④论据一⑤论据二⑥重申论点⑵在与朋友相处的时辰，不免会有差别的意见，作为会计毕业论文网中学生当遇赴任别意见的时辰。
我们是耐心的倾听别人的意见。
照旧充耳不闻。
请以\是否倾听别人的意见\为题写一篇文章。
WeShouldListentoOthersHappilySometimeswehavedifferentplansorweareangrywithsomeonewhodisagreeswiththinklisteningtoothers’’ideasisveryFirst,weshouldsitdownandlistentoothers’’ideasanditwillbeeasiertoknowwhoisrightandwhois,thenwecanbuildonso,wecanchoose,listeningtoothersisshowingrespectforothersshouldn’’tattackothers’’withothersisnotusefultosolvetheandstudyinginpeaceisveryimportant. So,weshouldremembertositdownandlistentoothersthisway,wecan注释：
①议论文标志②标题每个字母大写③开门见山。
表明观点 ④论据一⑤论据二⑥升华论点，提出达到共赢的看点说明文
（1）四年的学习和糊口。
使我们有了很多的朋友，怎样才气加深我们的友谊呢?
请你以\如何加深我们的友谊\为标题问题写一篇文章。
HowtoMakeOurFriengshipDeeperFriendiscan’’talwaysseethem,butyouknowthattheyarealwayshowtomakeourfriendship?
First,Ithinkweshouldnotbeenviousoffriends’’.Wecangetexperiencefromourcanhelpeachother. Second,tobegenerous,nottoshouldbegeneroustoourfriendsandshowmorepatientstoour,whenwehavedisagreement,we’’dbettertakethefirststeptorepairtakethefirststeptorepairtheshouldoftentalkwithshouldhaveourownwaystobuildthebridgeoffriendship. Inaword,friendshipislikeabloodinisshouldcherishit.注解：
①说明文②标题每个字母大写③启下的语句④第一方面⑤第二方面⑥第三方面⑦比喻句使文章升华⑵每个人都有自己的理想，有的人理想是成为一名警察；有的人理想是成为一名大学生…同学们。
你们的理想是啥子?
请你以\为标题问题。
来谈谈你如何①能够成功的实现你的胡想?
MYDREAMTOSTUDYINNO3HIGHSCHOOL② Differentstudentslikedifferenthigh,Iliketostudyinschoolhowtomakemydreamcometrue?
③ First④,studytheexcellentstudentswanttobeanumberofthehighImuststudyharderthantheshouldmakeastudyingwilltrymybesttofindoutwhatIhavegotand⑤,applyforfamilydoesn’’thaveenoughmoneyformy wanttoapplyforscholarshiptopayformytuition. So,ifIcanfindoutsolutionstotheseproblems,mydreamofgoingtoschoolwillcometrue⑥.注解：
①说明文②标题每个字母大写③启下的语句④第一方面⑤第二方面⑥重申主题三、演练参考话题
（1）糊口中，我们每个人城市遇牛津小学英语3a到困难，有人能想尽一切办法去降服困难并打败困难；而有人却不敢面对困难。
自己失去信心。
那么在困难面前你该怎么去做呢?
请你以此为话题。
谈一下。
___________WHATTODOWHILEFACINGDIFFICULTIESLifeissometimeslikelytobesuchthattime,itseemedthattheskywasdarkandthewindwastofacethem,followmytips. Tostartwith,agoodattitudeisremembertoencouragefaithin,thinkaboutcauseswhyyouyourweakpointsandtrytoimproveI’’mabouttosaylastlyis,learntoaskforis,others’’assistancemaybeabletopulloneoutofthetrouble. Nowyousee,there’’remanywaysyoucandotoovercomethecrying?
Whynotbepositive?
Let’’sstandbravelyontheroad. wanttoapplyforscholarshiptopayformytuition. So,ifIcanfindoutsolutionstotheseproblems,mydreamofgoingtoschoolwillcometrue⑥.注解：
①说明文②标题每个字母大写③启下的语句④第一方面⑤第二方面⑥重申主题三、演练参考话题
（1）糊口中，我们每个人城市遇牛津小学英语3a到困难，有人能想尽一切办法去降服困难并打败困难；而有人却不敢面对困难。
自己失去信心。
那么在困难面前你该怎么去做呢?
请你以此为话题。
谈一下。
___________WHATTODOWHILEFACINGDIFFICULTIESLifeissometimeslikelytobesuchthattime,itseemedthattheskywasdarkandthewindwastofacethem,followmytips. Tostartwith,agoodattitudeisremembertoencouragefaithin,thinkaboutcauseswhyyouyourweakpointsandtrytoimproveI’’mabouttosaylastlyis,learntoaskforis,others’’assistancemaybeabletopulloneoutofthetrouble. Nowyousee,there’’remanywaysyoucandotoovercomethecrying?
Whynotbepositive?
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