楷书学生字帖.docx

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楷书学生字帖

楷书学生字帖<学对称法启蒙教程>

总则结构形式

一、独立体

为什么对称法要将上下结构全划分到独体中？

因独体结构一窍门引起上下平分独体结构的形成，复杂的上中下独体结构的比例更为难写奇怪的独立体产生了。

独立体是由：

独体、上下结构、上中下结构组成。

二、合体

分解的合体只将合体的左右结构、左中右为对称法的合体！

其它都分解出去组成其它类的结构。

合体：

就是单一的左右结构

三、独合体独合体形成是由对称法的独立体、合体组成的。

看似很难！

其实只要掌握了独立体的对称法，根据它的位置的布局一点不难！

中宫的8小格对独合体起关键的作用。

这就是古语讲的“字字入宫”。

四、撇捺上中下部结构

文字是由上中下结构组成的，是它们的撇捺结构的文字组成。

上中下部有对称、有偏左、偏右的结构。

上下结构的文字只要有撇、有捺是上部的撇捺，它的位置是离不开它的位置。

（位置：

是指铜钱格的中宫的位置）

五、包围结构包围结构的汉字比较难写！

新格式着重解决了这一大难题！

一看就会呀！

再也不会出现包围字、写大、写小、写肥、写瘦的局面！

下面还要讲述包围的形式的书写方法，现在只需你了解它的写法，否则你就不会脱离格式呀！

六、奇特的间架目前教育界的教师被汉字是方块形所密糊，只要学生将字写满字格就是对的。

中国的文字是多种多样的，有的间架有所奇怪，不任是行草在这方面有所突破，楷书方面是一回事！

在字格方块中也存在着长、正、扁的变化。

例：

颜《勤礼碑》有一“王”字，整碑帖中有八个之多，但每一个字，大小、笔势、字势都变发生了变化。

结构的布势就有了各体式的布势。

这就是文字的奇特。

第一章笔画

汉字书法学习的永字八法是指：

汉字的基本笔画横、竖、撇、捺、点、钩、挑、折八种。

只要有了铜钱格的格式，要理解基本笔画对称，发现了奥妙引起书写的窍门永字八法的对称引起书写的奥妙。

要学习好毛笔字，首先要将这八种笔画学正楷，规范地写象各种笔画，初步应学会每种笔画，是如何落笔（下笔）、行笔和收笔。

第一步笔画的对称运笔练习不可小看。

同时要掌握对称法的要点，以便学习部首的对称，才能将笔画学到家

第一单元基本笔画运笔的对称笔画的关键就是点法，点的变化不会影响格式的对称，这是关键的一点，要知道是格式帮了忙，笔画的对称只会带来便利，使学习者充分掌握间架结构，点的用处能保持字不失重书写时的形，点的变化就是捺的象征才能影响笔画的对称。

点法为大的行笔，就是运笔的延长，就会点对对称捺起着重要的作用。

如果是两点它的两点对称法的方法---更为重要。

第二单元基本笔画形态的变化体形是根据字体的演变而变的。

笔画的形态的变化就是从前讲述的八种基本方画演变出来的。

要求书写时，认真注意字体笔画的变化走向，启蒙教学楷书，重点注重要将笔画是如何变形的，如何将它的形态写出，如何能正确的书写。

第三单元笔画组合的变化在楷书中同样的笔画，组合在一起时各体是各体，变化多变体式应着专项讲解。

练习时，应细心体验这些笔画的组合变化。

汉字的笔画，有手写体，不能把印刷同手写体混合在一起。

手写体的笔画必然要发生变化，常常很自然，并且都有呼应，写书时，临写时。

同样认真观察；行笔时，不断领会，才能将组合的笔画写得规范。

并掌握各种笔画的笔势内在关系。

第二章部首

楷书的部首的组成是有变化的，各字体的部首在汉字中的位置各异，它们变化只是毫厘之变组合而成的，因此，楷书的形态、比较对称易掌握，各体的笔画都随之变化它们的对称关系不变。

它们的间架结构不会变，对楷书部首对称的练习，就会有很大帮助。

第一节字头对称法的练习

第一单元对准直中心线的练习

文字头

山字头

（山）

小字头

（小）

春字头

（春）

聿字头

（聿）

只要是字头

只要是字头

都

能对称，从格

式中能体会出

结合看视频

易

第二单元字头左右对称的字头练习

第三节包围结构边旁的练习第一单元左边旁带撇的练习

第二单元全包围的练习

包围结构的字、部首组成的字较多，几乎全包围各种形自然就很多，如果不掌握全包围的练习方法，字也就难写了，往往就是这一点引不起学者的注意。

半包围的字，单练包围结构易，成字就有点复杂，再复杂它都离不开格式的交叉点。

第三单元半包围的练习

第四节部首字底的对称

第三章间架结构

汉字是方块字。

但决不是方形。

从结构上看分为两大类：

一类是独体、另一类是合体。

从形态上看，几乎从铜钱格格式上看，所有的几何图形都有：

便入学习书写法，将它的《间架结构》分解为：

独立体、合体、独合体、撇捺上部结构、包围结构。

从笔画上分析字体的结构它们是一直的，学习书法就存在着《间架结构》问题。

要解决《间架结构》的问题主要有三点：

对称、重心平稳、疏密匀称

对称，书写的原则就是对称，如果字达不到对称，就根本上谈不了书法。

你有再多的法则是妄然。

重心平稳,对称就是为了掌握字的重心，对称法是有许多的，最平稳的是：

写字要正中、上下左右要对称。

汉字中有不少字本身便是偏斜的，如何力求对称，就从格式上动手，使“视觉差”上得法。

就是有了好的格式，必须多留意，多分析，多练习。

才能保持字的平衡。

疏密匀称，汉字的笔画有多有少，有繁有简，形成方块字后，容纳在同一方块内，不能体现疏密匀称之感，正因为这样书写出现了笔画的肥瘦、长短的变化，“视觉差”带来了大小、正扁、长短之分的书写法则。

所以要写好毛笔字，部位之间要互相呼应、连结、避让、照顾、各占适当位置，认真讲究搭配之故。

就必须练好笔画、熟悉部首的对称关系，才能将《间架结构》的比例合理应用在字上。

根据教学实践，以下本书将从三方面具体介绍：

一、结构形式。

二、结构比例。

三

结构布势。

第一节结构形式的对称

本书是由五类的结构形式组成的。

《独立体》的形式是由：

独体、上下、上中下才是独

立体。

《合体》只将左右结构分为合体。

《独合体》是将独立体、合体形成的字为独合体

《撇捺上部结构》将上下结构，上部有撇捺的分为：

撇捺上部结构来讲。

《包围结构》分为全包围、半包围、左边旁带撇的结构讲解。

第一单元独立体的对称书写练习

第四单元撇捺上中下部结构

第五单元包围结构

第二节结构比例

分析的是汉字对称法的比例。

格式的比例指方块字中应该占有的位置问题，也就是字的部首、部件和其它所占的地位各是多少比例的问题。

比例只是大致的。

字体不同但是它们的比例，只是写法不同引起对称的不同，它们的位置是决对不可变更的，由于写法不同，它们的比例也就绝对不相同。

它们的笔势、字体、布局都会影响它们结构的比例。

此处提出的结构比例，不是按字例讲的，只是楷书的一种要求。

通过铜钱格格式讲解易

明、易学、易掌握，一旦你掌握了结构比例的对称，你学任何体式、字体就非常简单。

练习结构比例时，格式的图示不必讲解就一看就明了。

这就是新的格式法学习。

第三节结构布势

要学好毛笔字，光懂得结构的比例是不够的。

只懂得如体何安排其位置，可以把字写得

疏密匀称、自然、大方、清晰、；但你不懂得结构的布势，就会与结构的比例撞了车，如何利用笔画的笔势求得字势，这就要求我们如何掌握结构布势的窍门

第一单元重心平稳

竖弯钩的字，千万不要写成竖钩的字。

它的笔势明显，竖弯钩的起笔，收笔弯钩都要进中心线。

一长横要左低右高不能平。

从中心线观察它又是对称的。

这就是它的重心平稳。

笔画少又是易写得不稳的字。

横只要求得对称、左低右高。

短折偏右折就平衡了。

这就是对称法的优点。

所以“七”字，保持了重心的平衡。

这类字是典形的聚左不聚右的字。

又有新格式的的转折法，只要保持笔势，点画用短撇处理就是它的势。

这样就较好地保持了重心。

这类字的部件要注重中心点的呼应相连。

“文”字，的文字头“亠”的一点要正中，撇捺的交叉点要力求正中，这样就使重心移回到中间，撇捺的粗细位置，保持了平稳。

竖钩的字，不能写得太直，太直不平稳，竖钩的形稍微带孤力争在直中线上，两横求得对称，就使重心保持了稳定。

这类字要注重聚左散右。

例：

“永”字，点的对称左占多，竖的笔画占中线多，左撇右钩出外圆求稳，这样保持了平衡，从而保持了重心。

这类字形较斜，横部折的角度小，横的左低右高的角度较大，弯钩起笔要平就有了势，下部不能太直太弯，格式的内圆就可以充分利用，沿着内孤到位进中钩，撇进中求得对称。

这样使字保持了重心，又使易短的字显得不过小。

第二单元点画、部位的呼应

写字要求意在笔先，点画、部位的呼应布势。

就要做到起收笔的笔势如何安排，自然、点画之间的变化，必产生呼应的效果，部位、部件、部首之间的组合的布势，能使字的关系密切。

中间的借让、点画、部位呼应、间架结体的变化都是同一道理，也都是为了势的需要笔画形态、部伴形态各字体都会产生各种变化，方显示书法界更加生动多姿。

、点画呼应

“州”、“吏”两字的点画，它们势取得别开生面。

州的点写在上部，吏字的撇捺交叉

捺，它的联系交待非常清楚。

可见只要注意点画的呼应关系，形态便可写象。

二、部位呼应

“叔”、“勤”字的左部和右部一呼一应，字紧凑有穿插、呼应有道理、这样处理便使它们的部位，结合得很紧密。

三、借让呼应

“呼”、“节”字，从从间架结构的比例讲，它们的位置都发生了借让的变化，便觉得

紧密。

这也是避让的关系。

古人曰：

字字入中宫，方可行之。

四、结体变化

“淑”、“处”字，它们的结体发生了字势的变化。

是为了全局的布置。

活泼了作品的

生命力，这是结构布势的一大难题，前人是我们学习的榜样。

第五单元堆、插、重、并字形的布势

第六单元向、背、孤、单字形的布势

第三单元疏、密、大、小字形的布势

三、大：

大的字也要在同一方块字内反映出来，它的间距要求适用，笔画注意各部位的位置，方能同字密一样，做到笔画紧缩、又能开阔方才能当大则大。

四、小：

字形小的字，不能强制写小，只须把点画写得丰满些，太肥显得肿，笔画粗只要把字形，写得端正紧密，字就可以当小则小。

字小笔画少也讲究字

第四单元长、短、偏、斜字形的布势

字偏求正，完全要依靠格式的对称法解决。

这是几千年没有解决的问题。

“以”只要学会了部首的对称就不偏了。

例：

“方”字，的“亠”、掌握点、横的对称，下方起笔撇进中起、横折钩的横进中、钩进中。

这些字就不会失去重心。

四、斜

一个字只有一撇的字斜，同样要注意重心的平稳。

笔画的起笔支点以中为注意点。

多撇的字更要