小学一年级语文优质暑假作业.docx
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小学一年级语文优质暑假作业
小学一年级语文快乐卷
（一）
班级姓名
一、比一比,再组词。
桃（）洒（）枝（）轻（）
跳（）醒（）支（）青（）
二、找朋友
流（）（）（）
情（）（）（）
三、读一读,再连一连。
青青的桃花暖暖的燕子
红红的麦苗沙沙的图画
轻轻细细的菜花迷人的春雨
飘飘洒洒的春雾穿梭的太阳
黄黄的春雨
四、下面的部首你认识吗？
请你再写三个带有下面部首的字。
扌（）（）（）
氵（）（）（）
木（）（）（）
五、展开想象,和好朋友说说自己最喜欢的花灯。
可以模仿课文中写兔子灯、鸽子灯的语句简单地说,也可以模仿写龙灯的语句多说几句。
（试着写几句,不会写的字可以写拼音）
我最喜欢的花灯是
六、连词成句,把号码写在横线上。
1．①上下翻飞②一条③宝珠④长龙⑤追着
___________________________________________________________________
2．①阳光②种子③湿度④发芽⑤水分⑥需要
___________________________________________________________________
3.①春风②春雨③沙沙的④暖暖的⑤送来了⑥春姑娘⑦和
___________________________________________________________________
七、仔细看图,抓住每一个季节特有的景物特点,说一两句话。
春天和夏天
一、组词：
站（）粒（）喝（）已（）
钻（）拉（）渴（）己（）
二、给下面的字找3个朋友：
觉：
发：
三、连一连（用尺连线）
shāshāde 小河 泉水 bōzhòng
qīnglīnglīngde 世界 蜻蜓qīngchè
mírénde 春雨 农民伯伯fēiláifēiqù
guāngmíngde 心愿 广场yìshǎnyìshǎn
měihǎode 风景 方向灯rènào
四、看拼音,写部首,再写一个带有这个部首的字
títǔpáng（）lìdāopáng（）
shízìpáng（）mǐzìpáng（）
shùxīnpáng（）
五、把句子写完整：
1、风中的是绿色。
雨中的是绿色。
阳光下的也是绿色。
2、一阵风吹来,小草,柳条,树枝。
3、春天到了,公园里。
六、连词成句。
（写序号）
1）、①可爱的小鸟②种子③呼唤④地面⑤钻出⑥世界⑦看看
2）、①阳光②需要③水分④温度⑤种子⑥发芽
七、练一练
鲤鱼溪
在福建省周宁县有个浦源村,村里有条小溪。
溪中有灰黑、墨绿、丹红、金黄的（各 个）色鲤鱼,所以这条溪叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。
每当人们在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结（对 队）地在他们眼前游来游去,真（象 像）顽皮的孩子。
鲤鱼能使污水变（清 青）,村民就把鲤鱼放在溪里养起来。
人们（渴 喝）上了（青 清）洁的水,很少生病,也就更加爱护鲤鱼了。
１、短文共有 节,标上小节号。
２、划去括号中不正确的字。
3、“这条小溪为什么叫鲤鱼溪？
”请用“ ”划出有关句子。
用“～～”划出鲤鱼不怕人的句子。
小学一年级语文快乐卷
（二）
班级姓名
一、圈出带点字正确的读音。
飘飘洒洒（sǎshǎ）人流如潮（cáocháo）舒服（shūsū）
种子（zhǒngzhòng）睡觉（jiàojué）情不自禁（jīnjìn）
山坡（bōpō）指挥（zhǐzǐ）心愿（xīngxīnɡ）
墨绿（lùlǜ）
二、照样子把两个字合并成一个字。
米白原人星门心立水舌木酉
例：
（土）+（皮）=（坡）
（）+（）=（）（）+（）=（）
（）+（）=（）（）+（）=（）
（）+（）=（）（）+（）=（）
三、读句子,划去括号内不正确的字。
1．春天来了,小（燕雁）子从南方飞回来了。
2．种子口（渴喝）了,盼望着春雨快些下,它好（渴喝）个饱。
3．这（座坐）山上有一（座坐）凉亭,我们可以（座坐）在那休息。
4．（园元圆）宵节,公（园元圆）里挂着许多（园元圆）灯笼,真漂亮！
5．小山泉不想终日（闪闲）着,它要为大家带来快乐。
四、选择正确的量词,将序号写在相应的括号里。
①条②只③幅④朵⑤座⑥位⑦张⑧片
一（）图画一（）小山一（）燕子一（）报纸
一（）小河一（）鲜花一（）农民一（）柳叶
五、阅读短文,完成练习：
雨
滴答,滴答,雨下得真大！
雨点打在地上,地上开满了花。
雨点儿打在我的小花伞上,滴答,滴答。
它们想打在我的脸上,没想到给雨伞挡住啦！
哈哈,下雨可真有趣啊！
忽然,我看到王老师在雨中走。
雨点打湿了她的衣服和头发,哎呀,下雨真讨厌啊！
我赶快跑过去,把伞递给王老师,又转身跑了。
我跑得很快,她怎么追得着呢？
我把书包顶在头上,高高兴兴地跑回了家。
1．短文一共有（）小节。
第2节有（）句话。
2．换部首,并组词。
打（）（）跑（）（）
3．写反义词。
湿——（）逃——（）喜欢——（）
4．填空。
（1）我把伞递给,转身。
（2）我把顶在头上,跑回了家。
一、多音字组词：
例：
和（hé）（和平）（huo）（暖和）
觉（）（）（）（）
禁（）（）（）（）
种（）（）（）（）
倒（）（）（）（）
背（）（）（）（）
二、选词填空：
团层条颗朵片座个
一（）乌云一（）彩虹一（）露珠一（）白霜
一（）冰山一（）雪花一（）浓雾一（）娃娃
三、照样子选词组成词语：
高累圆大渴亮滑绿平嫩
例：
骆驼又（高）又（大）。
小鸟又（）又（）。
小草又（）又（）。
月亮又（）又（）。
玻璃又（）又（）。
四、按课文填空：
1、白云飘得（）,明天准是（）。
这是大自然的（）。
2、小鸟说天（）,而青蛙认为天（）。
3、水妈妈的孩子有（）、（）、（）、（）、
（）、（）、（）……
4、骆驼和羊各有各的（）和（）,只看到自己的（）,看不到自己（）,是（）的。
5、夏天,给树（）上了绿叶,给葡萄架（）上绿纱,给墙（）上绿藤,给小山坡（）上绿衣。
五、阅读短文,完成练习。
我爱学校
这是我们的学校,我们的学校又大又美丽。
学校里有求知楼、创新楼和科技楼。
我们的教室又大又明亮。
学校里有个大操场。
每天清晨,我们全校同学在那儿升国旗,做早操。
下课后,我们常常在操场上做游戏。
学校里还有一个大花园。
花园里有小假山和喷水池。
一年四季,花园里都有鲜花开放。
这都是种花爷爷辛苦劳动的结果。
我们大家都尊敬他。
我爱我的学校。
1．短文有（）小节。
第一节有（）句话。
2．把话写完整。
（1）小朋友在操场上。
（2）学校花园里的花是。
3．填上合适的动词。
（）国旗（）早操（）故事（）电视
小学一年级语文快乐卷（三）
班级姓名
一、看拼音,写词语。
xínɡzhuànɡyúwǎnɡshuǐbōfùráojìnmén
_____________________________________________
qīnɡshuǐfāwènjùzishǒubiǎoxínɡshēngzì
__________________________________________
fēnɡyīzhúshíshǒuzúzhīqínɡ
___________________________________
二、比一比,组词。
古（）论（）到（）
叶（）轮（）倒（）
布（）奇（）已（）
希（）寄（）己（）
三、填一填,记一记。
（口）字进门（问）声好。
（市）字进门好热（闹）。
（）字进门不清（闲）。
（日）字进门坐中（）。
（才）字进门（）双眼。
（）字进门金光（闪）。
（）字进门别乱（闯）。
（心）字进门（）得慌。
四、看音节,写出部首,再写一个带有这个部首的字。
dàkǒukuānɡ（）（）zǒuzhīdǐ（）（）
lìdāopánɡ（）（）rénzìtóu（）（）
fǎnquǎnpánɡ（）（）sìdiǎndǐ（）（）
五、连一连。
弯弯的太阳亲爱的小狗
红红的小河美丽的妈妈
绿绿的草地可爱的祖国
一、读一读,分清前后鼻音,用线连一连。
陈zhēnqīn班
程chéngqīng冰
真zhèngbān别
正fēngbàng亲
分chénbīng清
丰fēnbié傍
二、读一读,圈出正确的读音。
农座民之挠
（nóngnón）（zuòzhuò）（mínmíng）（zhīzī）（náoráo）
三、写出意思相反的字。
好——（）高——（）慢——（）
天——（）轻——（）忙——（）
静——（）冷——（）粗——（）
四、照样子写词语。
高低（高高低低）里外（）
前后（）（）（）
五、把句子写完整。
1、六一儿童节那天,爸爸妈妈带我___________________,我们在那儿___________________________________。
2、我的铅笔盒不见了,急得________________________________。
六、给句子排序。
（）马路上人流如潮,你挨着我,我挨着你。
（）人们手里举着灯,也看别人带来的各式各样的灯。
（）元宵节的夜晚,大街上灯火通明。
（）欢乐的人们迎来了又一个春天。
（）花灯和商店前的广告灯光融成一片,歌声笑声也融成一片。
七、读短文回答问题。
早上,一（轮个）红日慢慢地升起来,给大地带来了一（场片）光明。
一（群堆）小鸟飞出树林。
空中,三（只架）飞机在高空中做着一（个个张张）很难的动作。
飞机穿过一（朵朵声声）白云,越飞越高。
天空真美！
（1）划去（）里不合适的词。
（2）短文一共有（）句话。
（3）填空
带来（）飞出（）穿过（）
一年级（下）语文快乐卷（四）
班级__________姓名__________学号__________
一、写出带有下列部首的字。
（每个部首写3个）
讠（）（）（）氵（）（）（）
扌（）（）（）木（）（）（）
纟（）（）（）辶（）（）（）
二、认一认,再组词。
骨（）弟（）争（）
滑（）梯（）静（）
关（）足（）井（）
讲（）送（）捉（）
三、填空。
1、小灰兔拿了老山羊送的__________。
它天天不干活,饿了就吃____________。
这样,白菜________________。
过了些日子,白菜就_______________。
我要告
诉小灰兔_____________________________________________。
2、狮子妈妈有两个孩子,一只小狮子整天练习（）,非常（）,另
一只却懒洋洋地（）,什么（）。
狮子妈妈说：
“只有学会
（）,才能成为真正的狮子。
”
3、小花猫对着镜子里的花猫吼叫,镜子里的花猫也同样冲着它（）。
后
来它听从妈妈的话（）地跟镜子里的花猫打招呼,镜子里的花猫也
（）。
这个故事告诉我们：
（）首先
（）。
四、把正确的序号填在括号里。
（）小白兔回到家里,把土翻松,种下菜子。
（）白菜很快地长大了。
（）白菜长出嫩绿的叶子来了。
（）过了几天,菜子发了芽。
（）它常常给白菜浇水,施肥,除草,捉虫。
五、阅读短文,完成练习。
小蜻蜓
原野上,长满了青青的草,夹杂着许多不知名的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠闲的日子。
1小蜻蜓活跃的天地在哪里?
（在括号内打√）
小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）
2小蜻蜓看上去像什么？
小蜻蜓看上去像（）。
3正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
4为什么说小蜻蜓“过着悠闲的日子”？
把有关的语句用“”划下来。
一、比一比,再组词。
蜗（）跳（）运（）
窝（）逃（）远（）
会（）浪（）找（）
动（）狼（）我（）
根（）低（）晴（）
跟（）底（）睛（）
二、选词填空。
校园脑袋衣服嘴巴肚皮身体尾巴街道
碧绿的（）雪白的（）乌黑的（）
细长的（）干净的（）美丽的（）
圆圆的（）宽阔的（）
三、填空。
蜗牛觉得________,________,和________都不是_________,所以没有向
他们学习。
他爬过__________,越过__________,还是没有找到全才师傅。
小蝌蚪,真可爱,黑黑的_________,大________,甩着长长的________,
快活地在水里_____________。
小蝌蚪先长出两条________,后长出两条________,尾巴越来越______,最
后披上_______的衣服,变成了_________,帮助农民捉_______________。
四、读句子,加上标点。
（1）冰是什么样子的
（2）你为什么寄一袋水来
（3）大雁飞得真高呀（4）狐狸真是个坏东西
五、阅读理解。
三只兔子
有三只兔子,天天躺在洞里,东西都吃完了。
兔大哥吩咐兔二哥：
“快去找些东西来吃吧！
”兔二哥使唤兔弟弟：
“你先去找吧。
”兔弟弟很生气,他说：
“为什么一定要我去找？
谁饿谁就去找,不饿的留在洞里。
”兔大哥马上说：
“我不饿！
”兔二哥接着说：
“我也不饿！
”三只兔子都留在洞里,几天后,都饿得不能动了。
1、连一连。
shènɡqìfēnfùjīèzuòxiɑliúzài
留在饥饿生气吩咐坐下
2、选择题。
本篇短文的主要意思是：
（1）兔大哥、兔二哥不愿出去找吃的,兔弟弟去找食了。
（）
（2）兔大哥没有饿死,其他两只饿死了。
（）
（3）三只兔子都会饿死的。
（）
一年级下快乐快乐卷（五）第1张
班级姓名
一、各写出两个偏旁相同的字。
艹:
____、____ 亻：
____、____ 口：
____、____ 禾：
____、____
二、填上合适的动词：
（1）每天,妈妈要（）很多衣服。
（2）星期日,阿姨（）着小宝宝去散步。
（3）叔叔天天把货物按时（）到指定的地方。
（4）哥哥在（）赶明明家的小花狗。
三、选词填空。
1．乌鸦想出（）来了。
（用法做法办法）
2．这个书包是用（）做成的呢？
（什么怎么）
3．“六一”那天,公园里（）是孩子们的笑声。
（别处到处）
4．我的小弟弟非常（）。
（热爱可爱）
5.小松鼠（）喜欢拖着（）的尾巴在树上窜来窜去。
（长长常常）
四、照样子连词成句,并加上标点：
我们的太阳有声有色地做手工
红红的老师慢慢地走路
可爱的明明轻轻地朗读课文。
聪明的小猫一心一意地升起来了
五、连词成句,加上合适的标点：
1、热爱多么我们啊祖国
2、冰天雪地的南极小企鹅在生活
六、把下面的句子补充完整,不会写的字可以写拼音。
1、____________学会了__________________________
2、______________有____________________________
3、_________和_________一同____________________
4、妈妈给（gěi）我____________________________________
一年级下快乐快乐卷（五）第2张
一、比一比再组词：
轻（）渴（）挠（）情（）
经（）喝（）翘（）睛（）
二、照样子写词语：
和和气气（）（）（）
笑嘻嘻（）（）（）
三、连线：
乌黑清晨光明容易饿薄
晚上骄傲秘密黑暗厚饱
谦虚雪白困难公开静动
四、填上合适的量词：
①只②条③个④朵⑤棵
天空中有一（）圆圆的太阳,几（）雪白的云下,一（）可爱
的小鸟在飞翔（xiáng）。
远处一（）美丽的小河静静地流淌,河边有一（）
大树。
五、填上合适的词。
例：
（摘）西瓜
（）尾巴（）钢琴（）蘑菇（）报纸
（）雨伞（）箱子（）电脑（）火车
六、阅读：
（一）小鸭子学游泳
鸭妈妈带着六个小鸭子,到河边学游泳。
第一个小鸭子跳下去,第二个,第三个,一个一个小鸭子往水里跳。
轮到第六个小鸭子,它个子瘦（shòu）瘦的,叫小黄毛。
小黄毛慢慢地走到河边,老是不下去。
鹅阿姨对小黄毛说：
“你要勇敢些。
要多练,慢慢就会游得好的。
”
小黄毛听了鹅阿姨的话,每天到河里练,渐（jiàn）渐地学会了游泳。
夏天到了,鸭子们都报名参加了游泳比赛,小黄毛也报了名。
在比赛时,它用力游,终于得到了第一名。
1、短文有（）小节,第三节有（）句话。
2、从哪句话可以看出小黄毛不敢游泳？
用“——”划出。
3、填空：
小黄毛个子（）,不敢学（）,（）鼓励（lì）它。
小黄毛听了,每天到河里（）,终于在游泳比赛时得了（）。
4、按要求从文中找出有关的词语：
总是（近义词）——（）胖（反义词）——（）
5、短文告诉我们：
（1）小黄毛很勇敢,所以能得第一名。
（）
（2）只要勇敢不胆小,就能学会本领。
（）
（3）只要勇敢、多练,就可以学好本领。
（）
一年级（下）语文快乐卷（六）
班级姓名
一、圈出正确的读音。
另外（lìnglìn）床头（chángchuáng）上升（shēnshēng）
花盆（péngpén）男孩（náinán）桌椅（zhuōzuō）
二、比一比,组词。
漂（ ）化（ ）钟（ ）该（ ）
飘（ ）花（ ）种（ ）刻（ ）
四、在（ ）里填上合适的字。
一（ ）手 一（ ）书 一（ ）牛 一（ ）路
一（ ）鲜花 一（ ）瓜地 一（ ）小兔 一（ ）白菜
五、多音字组词 。
（6分）
应 yīng（ ） 长 zhǎng （ ）干gān（ ）
yìng（ ） cháng （ ） gàn （ ）
六、选择正确的字填在（ ）里。
快 块
1、太阳（ ）要落山了。
2、爸爸给了我一（ ）钱。
她 它 他
1、小妹妹（ ）最喜欢听故事。
2、小猫很可爱,全家人都喜欢（ ）。
3、爸爸（ ）一大早就上班去了。
七、把搭配合适的词语,用线连起来。
（8分）
果树 盛开 柳树 醒了
雪花 发芽 燕子 红了
柳枝 开花 桃花 来了
鲜花 飞舞 青蛙 绿了
八、阅读
一个自认为是的“聪明人”,骑着毛驴赶路,肩上背着个包袱。
别人问：
“你为什么不把包袱放在驴背上呢？
”骑驴人看了看问话人,说：
“我哪能那么傻,毛驴驮着我,已经够累了,再把包袱放在它身上,不把毛驴给压坏了吗？
”
1、用“——”画出骑毛驴的人说的话。
2、用“”画出别人说的话。
3、选择正确答案,在括号中填序号。
（1）、“自以为是”的意思是（ ）
A、认为自己的做法正确,不接受别人的意见。
B、别人认为他的做法很对
（2）、“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（ ）
A、骑驴人 B、别人 C、驴
一、写出一个词,要求部首一样。
如：
火（灿烂）
氵（）扌（）女（）目（）
木（）亻（）虫（）心（）
土（）足（）马（）鸟（）
二、选词填空。
（1）请清情晴
1、小明有件事（）想告诉奶奶。
2、今天,小红的妈妈（）我们到小红家作客。
3、小河的水很（）亮。
4、今天天气（）朗,我们到田野去玩。
（2）青清轻
1、小溪水（）（）的,绿绿的。
2、（）（）的小草从地下探出头来。
3、风（）（）地吹,吹来了燕子,吹醒了（）蛙。
4、春天的雨（）（）细细。
（3）正真争
1、上课时,同学们（）着举手发言。
2、弟弟（）在写字,他（）是个爱学习的好孩子。
三、阅读向谁学
上课了,熊猫老师在黑板上写了三个字：
向谁学？
是呀,向谁学？
小动物们你看看我,我看看你。
xiǎohuāmāo
熊猫老师说：
“走路要学（）,脚步请轻轻静悄悄。
听课要学
dàbáiéxiǎobáitù
（）,挺起胸膛精神好。
写字要学（）,认真细心没错
bǎilíngniǎo
误。
唱歌要学（）声音清脆真动听。
想一想,你们应该向谁学呀？
”
乌鸦连忙站起来：
“我应该学习,营火晚会上为大家唱一支动听的歌。
”
小虾挺了挺腰杆说：
“我应该学习,身体健康背不弯。
”
螃蟹举起大钳（qián）说：
“我应该学习,走路不再咚咚响。
”
小猴打开作业本说：
“我应该学习,一笔一划不马虎。
”
nǐmendōu
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