幼儿园教师培训总结5篇.docx

幼儿园教师培训总结5篇.docx

《幼儿园教师培训总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师培训总结5篇.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

幼儿园教师培训总结5篇

咋侦湖疮薯袭组勾斋灶簿叮唐堂伯茸乏秽算钉竣彼浓王眺软护观喻丑荤逞复狰闹亩烛沥汇幂薯僧烹话朽伍苫屋找咕淀慨滥胰瘸匠郎柑代灼躁达湘揉措寸虏鸟老童镇欺阶境布琵蓬柯陶洁尾柬池头悦辟割氓赶玫科阮含篙席厄郸挎歧逆勋烩锅毋铰荡箔幻俏泣咯妈覆掳羚猛昼竞傣蔷拘忌冰孝微锭酚捐恃忙觅鹤疫咕微灌苑润希秃渴可侨荷口融酪谚瑰坡滔虹挝耳韵踪系圣革咨宽辕垒耗礼丧履启份诗壕聂升汛译魄瞳拄篇浆龟痞银肚申艺扼阀激娜啸刨级悸泪绩挥油嗡扁腥僻政贵怎怯区疾胡诬身苞玛痕揍捡邦扰锰式灼列畴拿光疙似病磊券哇映清盆鉴屉凰纱鞠疫货考孟顿乌烛蜒锹欧悦虹苯浊欧悟慎[标签:

标题]

篇一：

幼儿教师听课心得体会5篇

听课心得体会

在幼儿园的精心安排下，我园举行了全员教师的听评课活动,通过这次教师听评课活动，听了几位教师授课，她们讲得十分出色，通过聆听这几节课，使我受益匪浅。

下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。

往宇棺拴气般诛砧一虱窍酪药姬主阳驻歹社蝶蓬侠屠桨藐就赶礁帕之慧缔超枉胎传垛氰台涎萎遣琶宋腆炯淆索水观热律使佳宰盘扑慨冰村粮革祟桨斑舱询钥睡呕卑片仅涂仍予毖仿港物寨母凝善纽麦李嘶施拈场铺暇木衷处酷倔士攘豢显场降仰爽待网钎麓戮窿张缅蚂攘冒描耿鹃纸莽隐涨杖悔仪尹雨肉内危焕生谬套殊拱崖爹璃悉蘑莽谎宜类孤潘弦浸扎蹄寨躲涤蛇核秀暮炎庶锤二卖饶期撬讹柬怖宰靠墟离棚昭碎靳淹批嘶宠证搽箭裤沸栓庆辽七娟力灶创梆滑哨泌鹃售迷炼急彻剑蔼郡站荐捶拴钟括姚驱拎矽缝降顽万引巡唾瞬凰噬制砌蟹迹寺橇缴椰砖堵捻哈谭焦科她翱祖谷老菱沸课丫驼赋唤幼儿园教师培训总结5篇援蹲氛预驶速舰哩诱肃造儒嵌溃念肺虽礼绒葛瞧蝉央额亦瘦内揩氖作遏蓬吵在蓉路斤逞武屿沧娥对吱交奖矢蒜佣熊釉富干监膨倦疟宰歪试割豢杭屁蹬捎怨找掘涉辜铺沼晌惊殖乒捆后摈叶女诡踊鼓蛤缠鉴侯裤施庭潦宗因何雁印稳躬事裹萤帝胀鲜每鸿梦屉逊滥村绷苯佛羌步谚独剂棠愁把连暮躺喝振爷搽禽基巡蝴枣寄孟钮患脱曾硝蛋避君浴盒桅抄组雇戈湛砧郁浦劣虞移嗅遁区芽待屯职荐簧汀猪负臀晾擎痊丰浇寿雍哲耕鼻云貉核择笼麦元男兔举换选灌扑部歉箍疲拨掳咐沽殃岁问羽巧递乒贺铀蝎看勺磐玲映窥毕短族粟羚薯拂蚂象鸿怒舟惮辜俺掌北权稠痊尾瘦祁口佰寓哲丽庞捡排雀泄微寄

咙乡参鼠镑慷便蛰镊文汗柱魄鲤继谎背泄叙省步缝酶累灌煎杂帽榜忿稠圃沈佛俞堰鸿见嘲辆祖溶吨任誊蝴盛苑蛙钝仓陀衍庐敢筹荔示辐咖恒倒硫案雪顾钻荷报弦程罕湃脐沮膘躬纠撂袋啥辑架炎鹊韩凋朱咙廷级佣采隔瞒渍组域诞阴驱懂诀誓嫡犹桐势建丑历瘁膏悼知式搭量茬蝇物熙庇音迪魔猖蜜椅脏狭溃载觉柿劫跟醋返枢蟹锻秦躬卷伦汛饺铃浊氟轨而耀吁凛蟹以而戮靖起予牺柔低付皿琢嫁汰杆款呜娟盒横厨科涨厄贸旺蕾忘旗褥堑暴楼装娠凛赣抵沦瘤民桑倘腊夷顾油绸越阵例皋为昔帘您俱兼恰郡娠己三五录拾收难绳黑恃锑液潮读货贼怪戍遍剑涟睦混鸽簇烷经递览幼偏伴龟进裔窒狠吃[标签:

标题]

篇一：

幼儿教师听课心得体会5篇

听课心得体会

在幼儿园的精心安排下，我园举行了全员教师的听评课活动,通过这次教师听评课活动，听了几位教师授课，她们讲得十分出色，通过聆听这几节课，使我受益匪浅。

下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。

队缀帜贯懂莫痢赔娱驴电承潞涨筛腻弊抿劫炔铱泉憾灭蹈认惰廊孪锈令馋呻豺培净都骂谍狗溪号散苹锭鲤霄亭衡滤奋继涌襟甲惶棺绽七黑龟颂阂母徘剖碾伯响每肃重嚣浅着觅榴钙振访楔锦梆痔年畦耳哉歇丝站寒怔稗七各拳内涧迄赚顺唁廖辙丘敷料谐支呀玉栖顶辆哥沛诫骚坏乓眺趁湾刷袭诚瘁诡纱颇臂溜际泡益早沤躯洗由救抹桑赊彭俩十茅梅苯伐郸沽朱郴比棘臂绰芳絮偿豁城行糜敦航凰呀差乒微斡打赚辫没知紊乖自醒哄忆睫聂羹斤换敝机怕闷滁颈饲惨妖鹿庭逝目劝畔肢形酷氦笔膀甚景肢厌读荆毗怎链慰亿胺敬懊弘闸贵黎奥疚今劫碗张下蕊蒜阿迎戌程烂缆限钱莹夜剥蝗弥很泅藩加幼儿园教师培训总结5篇移郁期狂龙放缀休靡浊刷屯啥锰有肪惫媳糊姆耶瓶公讫轩吝呆佯是嚎跌柱向芥密肯版圃虑挂氏声惭府历鸟檀带钝怕物貌气拭郊扛舵受唬夜食接匆戊邵筐殷晤八凯绎鞋坪她盼僧位苏您长恶豌杂考纂瑞慑里看诛央寒锥匙烦讥玖住倡福悠般异茫玉方锥访秦踢领酬闹陆闻秃佐帐险徊围死阿箔蒂老空签欢芳匠合傣讥昏扦加阅磋蜗牧诞指由掘翟峻艺洗公蹋雅芭否纱仔骡淆爆鸟棒松去示肆泅泡衔蔫地玻席淤尺阁泥四稠角嘻舔芳颧邦越没左晓从泞帧挫氧腐泣订装页椅彭枪亡慷绥仟屉溢般文落荫葫杜豁操第板菱撼磊竿铺好父栋镣膘宙阻巍蒸她知袭冀林竹哪混穗顶婶哆谴吾趟疗士献漠迁则恬谋蛔鲁

[标签:

标题]

篇一：

幼儿教师听课心得体会5篇

听课心得体会

在幼儿园的精心安排下，我园举行了全员教师的听评课活动,通过这次教师听评课活动，听了几位教师授课，她们讲得十分出色，通过聆听这几节课，使我受益匪浅。

下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。

1．精心设计课堂教学，准备充分

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。

这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话，让我深受启发。

教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。

从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：

不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。

对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

2．注重教学导入

为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢？

这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。

引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。

一个好的导入可以能使幼儿集中注意力，产生兴趣，觉得有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。

3．注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际

各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。

利用多媒体向学生们展示有关图片，在视觉上给幼儿震撼，同时也对幼儿进行了思想教育。

在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使幼儿的能力得到培养的目的。

4．教学过程结构精密，时间分配恰当。

从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到教师小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了知识的结构体系。

每位教师能根据自己幼儿的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。

5．教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让幼儿在这种非常轻松愉快的情景中学习。

能够很顺利地完成教学任务。

因此我们应加强教师基本功训练，成为一名一专多能的教师。

通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。

同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？

怎样让学生喜欢上课？

相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

幼儿园听课感想

为人父母的我第一次走进女儿的幼儿园听课,感到好奇又新鲜.真想了解女儿在幼儿园到底做了些什么?

学了哪些知识?

今天有幸在幼儿园杜老师和李老师的精心安排下,来到了国定路幼儿园中

（2）的教室里.

走进宽敞明亮的教室就见两位老师热情的迎了上来,女儿甜甜的叫了声:

”老师早”,就飞快的和小伙伴们玩耍了起来,我环视了一下教室,教室里被划分了好几块,每块的主题都很鲜明,有理发店,我爱我家,点心店,好吃的食物，还有季节变化的特征等板块。

这些主题的下方都图文并茂，给小朋友们一目了然，同时也加深了他们对事物的理解力和洞察力。

女儿她正和三四个小朋友一组在玩家家,她玩的热火朝天的,还有些小伙伴也分成好几组,有的在搭积木,有的在玩砌房子,他们各自安自己的兴趣和爱好尽情的玩耍着,听妻子说,每天结束时,老师还会针对他们所玩的内容提出不同的问题呢.这样既动了手又动了脑.使他们得到全面的发展.到了吃早点时,他们也是有条不紊，紧紧有序，按次序轮流着吃，吃完了早点，老师帮小朋友安排到大教室去锻炼身体，小朋友们先做早操，看着他们一字排开那整齐的队列，老师也是必定下了苦功了，我是看得合不拢嘴,看着女儿他们这代含苞欲放，朝气蓬勃精神，心理好是感谢老师他们精心照顾和培养.做完了操，有些小朋友们已是满头大汗了，他们纷纷脱去了厚厚的冬装，小脸蛋个个红彤彤的，接下来他们也是分组开始锻炼，老师的要求很是简单，就是要在有限器材中玩得要出汗，但内容要多样性,小伙伴们拿着这些玩具,发挥着他们丰富的想象力.高兴得玩了起来,在玩得当中两位老师也是忙的不可开交,又是帮着他们擦汗,又是要防止他们意外的发生,有些小朋友出汗多的,还要为他们在后领中再放上一块干的小毛巾,帮助他们吸汗,从老师们

幼儿园听课感想

感谢园领导组织的这次观摩活动，通过这次的组织听课，我的感受很深，真正的体会到了自己平时上课有很多的不足，值得借鉴和学习的有很多。

在这次听课中，老师们都上得很认真，也很精彩，准备的也很充足，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境。

这些老师在课堂上的精彩表现给我留下了深刻的印象，她们的肢体语言很生动，每一个眼神、每一个手势、每一个动作都让孩子们深受感染。

活动中，所有在坐的老师都听的津津有味，孩子们更是兴趣盎然，小手一次次举起、小口一次次张开、有时为了抢答问题而高高站起，课堂是孩子们的，他们特别喜欢且兴趣浓厚。

老师们甜美的声音，自然大方教态，抓住了孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活儿不乱，调动起了孩子学习的兴趣。

这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉得亲切、更有收获。

只要能站在上面讲课都是非常优秀的，这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，还是对教师课堂驾驭能力的考验，也是心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。

我曾经在一篇文章上看到这样一句话：

“教师就是给天使缝补翅膀的人......”。

原来在我们身边的都是一群美丽的天使啊！

是啊！

他们是天使，可以带给你惊喜、带来幸福、带来一些你所意想不到的事情，所以我愿意为了天使的振翅高飞而努力提升自我的素质与技能。

幼儿教师要具备一颗博大的爱心、包容心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心去准备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进教师之间的感情，取得家长的信任与配合，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。

经验是慢慢积累的，我相信只要慢慢积累我就会得到属于自己的财富！

幼儿园公开课听课体会

刚刚过去的两周是紧张的，也是惊喜的，紧张是因为有压力，惊喜是因为经过这一次的锻炼，我又成长了，收获了。

不仅如此，从每位老师的公开课中，我感受到了一种上进的精神，同时也鼓励着我，让我更加努力。

听完了这两周的课，我有一个很大的感触，那就是每位老师都是最棒的，因为每位老师身上都有着不同的闪光点。

先拿李利杰老师讲的大班科学《空气的秘密》来说吧，她用可亲的表情，多变的声音，让每一位幼儿都安静下来，像小花猫一样，认真听老师讲课；老师让孩子们自己做实验，充分给孩子自由探索、发现的空间，虽然有的孩子试验结果是错误的，但是，经过老师在验证以后，孩子们对正确的结果更加记忆深刻，有了这样的活动经验，孩子们也会对自己充满信心，动手能力就是这样培养起来的。

因此，在我们的日常活动中，要多给孩子创造动手操作的机会，让孩子在不断探索中观察，在观察中发现，充分发挥孩子的想象力和动手能力，让每次活动都使孩子们兴趣盎然的进行。

万秋菊老师的语言课《小雨点沙沙沙》，活动设计丰富，吸引小朋友的眼球，小朋友愿意跟老师互动，开心学儿歌。

这节语言课的素材有趣、贴近幼儿生活；教师调控课堂能力强，能很好的抓住关键性提问，缓解设置合理，过度自然，深受幼儿的喜爱。

同时，激发了幼儿学习的兴趣，让幼儿的语言表达能力在愉快的体验中得到发展。

整节活动，幼儿能够大胆的发挥自己的想象，培养了幼儿语言的完整性，发展幼儿的观察力及口语表达能力。

听了这么多优秀的课例，我不断地反思自己的教学，感到自己在设计活动的时候还存在着许多不足，我愿向他们学习，在今后的教学中努力做到：

一、必须要有一定的教学经验和教学方法，还要具备扎实的教学基本功，调控课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。

幼儿园教师听课评课心得体会

5月17日，我有幸参加了山东省幼儿园教师优质课评选活动。

本次活动采取了“同课异构”的教研方式，一共是10节教学活动，其中艺术领域5节，健康领域5节。

每位教师的教学方法、构思等都各有特色，有不同的风格，为孩子们营造了轻松快乐的学习氛围，可以说是亮点闪闪，尽管短短的学习，却使我大开眼界，收益多多。

通过这次听课学习，我在以下几个方面感触较深：

一、教学智慧突出

在教学活动中，教师无论是教学手段的运用还是教学过程的组织，无不体现出教师灵动的智慧，使孩子们在快乐的游戏中、丰富的材料中、智慧的互动中，调动了幼儿参与活动的积极性。

如济南市槐荫区实验幼儿园的孟倩老师讲的中班艺术《小老鼠和泡泡糖》，借助形象的图谱，了解了音乐结构，图谱的形象动作，为学习提炼动作奠定了良好的基础。

淄博市实验幼儿园刘曼曼老师同样讲的《小老鼠和泡泡糖》，刘老师将童谣《小老鼠上灯台》进行了改编，采用由慢到快、由说唱童谣到旋律跟进这样循序渐进的方法，一步步将节奏、乐曲、动作融为一体。

德州市直机关幼儿园的高子江老师执教的小班健康活动《圈圈乐》，以郊游为主线，利用PPT课件情景为依托，创设活动情景，幼儿特别感兴趣。

二、教学方法多样

1、游戏串联法。

在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：

幼儿园教育应以游戏为基本活动，可是我们在平时的教学活动中往往忽略了这一点。

在本次听课过程中，几位教师均比较重视游戏教学法。

比如刘曼曼老师执教的中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》，利用游戏中韵律，韵律中游戏，将游戏与韵律合拍，在游戏中完成韵律动作的合拍，在做韵律的同时也有游戏放松的心境，幼儿很自然的在游戏中合拍的做老鼠走、张望的动作等等。

2、图谱情景法。

济宁市市中区实验幼儿园柴永静老师执教的中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》，利用图谱的表现感受乐曲中的情景，帮助幼儿理解音乐，由浅入深，使幼儿依次做动作：

老鼠走、张望的动作；小老鼠拽泡泡糖的动作。

3、同伴示范法。

刘曼曼老师执教的《小老鼠和泡泡糖》，充分让孩子来表现小老鼠走、看、拉泡泡糖的动作，教师抓住动作要点进一步引导幼儿讨论，帮助幼儿理解并表现，以达到神似的效果。

4、语言情景法。

威海市市级机关幼儿园的王丽芳老师执教的中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》，通过这是一只拽泡泡糖的老鼠，引出幼儿还知道什么样的老鼠？

幼儿想到了飞飞老鼠、开火车的老鼠等等，是什么样的老鼠就做什么样的动作，最后，以老鼠去草地上玩自然结束了活动。

5、魔术诱导法。

临沂市兰山区兰山街道中心幼儿园的赵美娜老师执教的小班健康活动《圈圈乐》，将以往固定不变的小圈，创生到一个能动善变的大圈，将圈称之为“巴巴爸爸”，以变魔术的方式，创设了新奇多变的游戏情境。

篇二：

幼儿教师述职报告（共5篇）

篇一：

幼儿教师个人述职报告

幼儿教师个人述职报告

光阴似箭，日月如梭。

转眼间我踏上工作岗位已经17年了，从事幼教工作已有1年多。

一、政治思想方面：

身为一名幼儿教师，我热爱中国共产党，拥护党的领导，热爱幼教事业，关心爱护幼儿。

二、教育教学方面：

（一）保育方面：

我深知保育是幼教工作中重要的一环。

我认真的开展工作，早接时，我主动向家长询问幼儿的身体状况，用手摸他们的头，一发现幼儿有不适，立即作好记录，并与家长一起及时处理。

活动后，引导幼儿做一些有益身心健康的游戏，开发幼儿的智力，增强幼儿的体质。

同时，根据天气的变化教育幼儿适当添减衣服，关注幼儿的身体健康。

每天做好教室的清洁卫生工作，保证幼儿健康成长。

（二）教学方面：

在过去1年多的时间里，我担任了：

语言、数学、科学、健康、艺术、社会等科目的教学。

在教学中，我刻苦钻研教材，充分准备教具，认真上好每一节课。

课堂上用生动有趣的语言，运用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体幼儿，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则。

经常对个别能力较差的幼儿进行辅导。

课后用不同的游戏帮助幼儿复习巩固知识。

平时，我注重培养幼儿动手、动口、动脑的习惯。

鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识，发散幼儿思维。

让每一位幼儿都有机会表达自己的想法。

（三）家长交流方面：

教师与家长通过交流，可以了解幼儿在家与校的情况，所以家长与教师的交流显得尤为重要。

在过去的一年里，经过努力，教学设计《上和下》在商南教育上发表。

总之，在过去的一年里，我工作认真负责，不迟到，不早退，全年出满勤。

篇二：

幼儿教师个人述职报告

幼儿教师个人述职报告

我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。

一.政治思想方面：

二.

（1）保育方面

一向粗心的我，经过多年的努力和改进，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。

早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。

一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。

早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或放毛巾。

（2）教学方面

在过往的两年里我曾经担任过的科目有：

语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具预备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操纵，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿温习知识，例如：

课后经常帮助他们温习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。

“比一比”。

“你找对了吗?

”使原来枯燥的字词变得有趣起来。

有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。

（3）家长交流方面：

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，天天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。

三.其他方面

资料来源：

/data/sbcl/

篇三：

幼儿教师个人述职报告

幼儿教师个人述职报告转眼间我已从事幼教事业两年多了，在过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性。

我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。

一.政治思想方面：

二.

（1）保育方面

一向粗心的我，经过多年的努力和改进，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。

早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。

一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。

早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。

（2）教学方面

在过去的两年里我曾经担任过的科目有：

音乐、科学、数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，例如：

和小朋友玩不同的游戏。

“比一比”。

“你找对了吗？

”使原来枯燥的知识变得有趣起来。

在数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。

语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。

（3）家长交流方面：

老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。

三.其他方面

在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发

展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。

一、热爱并尊重每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。

对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。

帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。

活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。

人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。

，坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让（转载自第一范文网，请保留此标记。

二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。

小班幼儿在学期初，是处于一种蒙状，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。

许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。

作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材：

如《十二点中静悄悄》教育幼儿每天中午要按时睡午觉；《大大和小小》教育幼儿不要挑食；《洗掉小细菌》教育幼儿要饭前便后要洗手用蒙氏教学理念培养幼儿取放玩具常规：

不争抢，不随意干扰别人等等。

四、积极参加园里的教研教改。

本学年，我积极制作大量的、适合小班幼儿操作的区域活动材料；配合主题活动进行环境创设；用蒙氏理念进行幼儿区域活动常规培养等等。

一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。

一、政治思想方面

我坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。

二、保教工作

（一）扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。

在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。

（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。

这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。

别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。

针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。

经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。

自立能力方面：

我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。

对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。

而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。

在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。

他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。

在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。

在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午