级园林技术专业人才培养方案柯于镇.docx
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级园林技术专业人才培养方案柯于镇
阳新县中等职业技术学校
2016级园林技术专业人才培养方案
（3年制）
学部主任：
陈绪永
教务处主任：
余开怀
主管校长：
冯卫东
2015级园林技术专业人才培养方案
一、专业名称
专业名称:
园林技术
专业代码：
011500
二、教育类型及学历层次
教育类型：
中等职业教育
学历层次：
中专
三、招生对象及学制
招生对象：
初中毕业生往届毕业生或同等学历
学制：
全日制三年
四、培养目标、人才规格
培养目标:
本专业培养主要面向黄石及周边地区的企、事业单位，具有良好职业道德的，掌握园林技术及相关学科基础知识、基本理论及技能，能从事园林植物生产与养护管理、园林规划设计与制图等工作的高级应用型技能专业的职业技能的德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。
人才规格：
热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策；初步了解马克思主义的基本观点和建设有中国特色社会主义的基本原理；具有良好的职业道德和行为习惯，具有事业心、责任感和求实创新精神。
素质规格：
具有正确的世界观、人生观、价值观，具备有理想、有道德、有文化、守纪律的公民素质；具备必备的文化基础知识，能适应职业潜能开发、转岗和终身学习的需要；具有良好的体能和适应本职岗位工作的身体素质，达到《国家体育锻炼标准》规定的要求。
知识规格：
具备分析和解决问题的能力；具备较强的语言及文字表达能力：
具备应用外语进行简单会话和阅读能力；具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；具备继续学习和自主创业的能力。
技能规格：
具备从事园林技术专业领域实际工作的基本能力和技术；掌握园林规划、园林植物培育所必须的专业基础知识；具有一定的园林绘画技能及风景园林的表现能力，具备应用相关理论对自然景观进行艺术设计的初步能力；掌握城镇各类园林绿地规划设计、施工管理知识与技能；掌握园林植物栽培、繁育及养护管理的方法及技能；职业技能达到国家有关部门规定的相应工种职业资格认证的要求。
五、职业领域
序号
职业领域
主要从事职业岗位（群）
职业资格
（名称、等级、颁证单位）
1
园艺技术人员
2-03-03
园艺技术人员
2-03-03-00
园艺技术人员
2
旅游及公共游览场所服务人员
（4–04–02）
插花员
（4–04–02--04）
插花员
盆景工
（4–04–02--05）
盆景工
假山工
（4–04–02--06
假山工
3
园艺作物生产员
（5-01-03）
花卉园艺工
（5-01-03-02）
育苗工、绿化工、花卉工
4
草业生产人员
（5-03-06）
草业建植工
（5-03-06-03）
草坪检测工草坪建植工
草坪管护工
六、人才培养模式
通过与阳新县明星花木盆景服务中心进行校企合作，企业专家参与课堂教学和实践指导，每学期安排一周时间到该企业进行教学见习和教学实习，并利用好阳新县宝塔湖苗圃厂实习基地，构建“理实一体化的平台“，同时与其他企、事业单位一起构建“校内理论学习与实践加校外实习”工学结合人才模式。
七、专业核心课程描述
1、植物生长与环境（72课时）
《植物生长与环境》按照职业教育教学改革的要求，以为专业服务和“够用”为原则，将植物学、植物生理学、土壤学、肥料学和农业气象学五门课内容充分整合，重新形成新的结构体系。
《植物生长与环境》分三篇十三章。
第一篇讲述植物生长发育的物质基础，包括植物细胞、植物组织和器官、光合作用、呼吸作用、植物体内有机物的代谢与运输。
第二篇讲述植物生长与环境调控，包括植物生长与土壤环境、水分、温度、养分、气候环境的关系，以及植物的环境胁迫生理。
第三篇讲述植物的生长发育和繁殖，包括植物的生长发育，植物的生殖、衰老和脱落。
2、大田作物栽培（144课时）全书共分四章，第一章介绍了作物载培的基础知识，包括作物生活的条件，土壤与肥料，作物病虫害防治三方面的内容。
第二、三、四章分别介绍了水稻、冬小麦、玉米的栽培技术和管理措施。
为了突出动手能力的培养，全书共设计了12节实习课。
本书的编写原则是理论与实践机结合，力坟做到理论知识深入浅出，通俗易懂，实习内容简便易行；思想性和科学性相统一。
3、花卉栽培（144课时）
学习露地一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、百合科球根花卉、水生花卉、兰花、温室观叶植物、仙人掌类与多浆植物的栽培。
同时还简单介绍了盆景、草坪及地被植物的栽培技术。
4、园林规划设计（144课时）
学习园林绿地规划设计的含义、园林艺术基本规律、园林绿地布局和造景的方法，各类园林绿地设计。
理解园林艺术的基本规律，掌握各类园林绿地的规划设计。
5、园林植物保护（144课时）
学习园林植物病虫害的基础知识，田间调查与测报及防治原理，熟悉园林植物常见病虫害的为害及发生特点和防治方法。
熟悉常见病虫害的形态及为害特点，掌握其发生规律及防治方法。
八、课程设置与教学时间安排表（实施性教学计划）
序号
课程类别
课程名称
教学学时
周学时及教学周数分配
总课时
理论教学
实践教学
一
二
三
四
五
六
20W
20W
20W
20W
20W
20W
1
公共基础课
公共必修
职业生涯规划
36
36
2
2
职业道德与法律
36
36
2
3
经济政治与社会
36
36
2
4
哲学与人生
36
36
2
5
语文
216
144
4
4
4
4
4
4
6
数学
216
144
4
4
4
4
4
4
7
英语
144
108
3
3
3
3
3
3
8
计算机应用基础
72
36
36
2
2
9
美术欣赏
36
36
1
1
10
音乐欣赏
36
36
1
1
1
1
1
1
11
体育与健康
72
36
1
1
1
1
1
1
12
公共礼仪
36
36
2
13
专业技能课
专业基础课
园林植物基础
72
72
2
2
14
园林测量
72
72
2
2
15
园林电脑制图
72
36
36
2
2
16
专业核心课
植物生长与环境
72
18
54
2
2
17
大田作物栽培
144
40
104
4
4
18
花卉栽培
144
40
104
4
4
19
园林规划设计
144
40
104
4
4
20
园林植物保护
144
40
104
4
4
21
专业拓展课
园林工程技术
144
144
4
4
22
园林工程预决算与招投标
144
104
40
4
4
23
专业实践课
盆景与插花艺术
72
72
2
24
园林植物病虫害防治
144
20
122
5
5
25
园林工程施工与管理
144
20
122
5
5
小计
2264
1258
1006
30
30
30
30
30
30
九、教学进程表
园林技术专业教学进程表
图例
┻军训、入学教育
◇理论教学
〇基本技能训练
◎专业技能训练
△社会实践
┯毕业教育
☆顶岗实习
●考试
﹟机动
学年
学期
教学周历
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
第一学年
1
┻
┻
◇
◇
◇
◇
◇
〇
◇
●
◇
〇
◇
〇
◇
〇
◇
〇
◇
●
2
◇
〇
◎
◇
〇
◎
◇
〇
◎
●
◇
〇
◎
◇
〇
◎
◇
〇
◎
●
第二学年
3
◇
◎
〇
◎
〇
◎
〇
◇
◎
●
〇
◎
〇
◎
〇
◇
〇
◎
◎
●
4
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
●
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
●
第三学年
5
◇
◎
◎
◎
◇
◎
◎
◎
◇
●
◎
◎
◇
◎
◎
◎
◇
◎
◎
●
6
◇
◎
◎
◎
◇
◎
◎
◎
◇
●
◎
◎
◇
◎
◎
◎
┯
十、各类课程学时学分分配表
各类课程学时学分分配表
课程类别
学时学分
学时（学分）比例
理论
实践
公共模块
公共必修课
1800
108
6%
公共选修课
36
0
0.00%
专业模块
专业技能课
1332
776
58.26%
专业拓展课
248
40
16.13%
理论教学总学时
2392
73.02%
实践教学总学时
884
26.98%
学时总计
3276
注：
学时比例指占总学时的百分比
十一、实训实习环境
（一）校内实训场所
主要实训项目
校内实训场所
园林电脑制图
计算机教室
育苗
花卉栽培实训室
盆景与插花
花卉栽培实训室
园林规划设计
计算机教室
（二）校外实习实训基地
主要实训项目
实训基地名称
园林树木栽培与养护
阳新县宝塔湖苗圃厂
草坪培育
阳新县宝塔湖苗圃厂
园林工程施工管理
阳新县明星花木盆景服务中心
园林植物病虫害防治
阳新县宝塔湖苗圃厂
园林工程施工与管理
阳新县明星花木盆景服务中心
园林工程预决算与招投标
阳新县明星花木盆景服务中心
十二、专业师资
专职教师团队表
教师
姓名
学历
年龄
职称
具有何种职业资格证书
双师型
孙典松
本科
53
园艺师
高级
是
钟烨
本科
45
园林设计师
新型职业农民培养师
高级
是
潘世值
本科
46
中学高级
高级
是
汪年华
本科
28
育苗工
中级
是
周斌
本科
45
插花员
高级
是
升级会员 